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【篇一：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
时间过得真快呀，转眼间已是六年时光。光阴似箭，日月如梭。如果要说起小学的事情，我都不知从何说起。再过一个多月我们就将分别了，那时的我们以有了深厚的友谊，有了深情的厚意，还有了难以抹去的记忆；让我更舍不得与你们分离，与六（1）班分离。
也许有的人会想到用QQ啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用QQ视屏来看你的同学，你会觉得完全没有现实中的好；而同学录制不过记载下哪一个年龄段，你的同学怎样怎样，并没有肯定未来。还跟你一起读初中的同学自然是有所好处，可是与你分别的呢？你能把他们长大后的都记录下来吗？所以，我们要珍惜现在的时光了。
哎，岁月悠悠。我似乎记起了小学的快乐事：初次春游，我们去了师范大学，最后一次春游，我们去了尖峰山，烧烤不怎么爽，爬山最好；运动会上初次拿奖，跳高第一名，最后一次，一百米第二……小学生活，我不会忘记。
我只能用着诗句来表达我的心情：“碧云天，黄页地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外；黯乡魂追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。原友人早相见！”我的小学生活，我的童年，我的同学，我的老师，我的母校，我不会忘记你们的！
【篇二：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
一眨眼，我踏入了毕业班的校门。时间过的真快啊！回想起，那段难忘的小学生活，我不禁觉得有种怀念的感觉。
记得有一次，在我读四年级的时候，我在一次跑步比赛中摔伤了。膝盖上的血不住地往下流着，我额上真冒汗。同学们看见了，都很紧张，仿佛是自己摔伤似的。很快，几位同学把校医带来了，校医对我的脚做了些简单的处理后，就对我说：“你的脚伤到骨头了，要一个月在家休息，否则会让病情恶化的。”我要一个月在家休息吗？那怎么行？我的功课怎么办？我的学习怎么办？我掩面叹息着。就这样，我躺在床上，对着“度日如年”的日子，模糊中，我好像听到了妈妈担心的话。“那孩子的脚如果恶化了，那他永远都不能走路了吗？”
我害怕极了，只能暗中祈祷我的脚能好起来。到了晚上，妈妈领来了我的同学！天哪！他们怎么来了呢！同学们对我说：“要好好养伤哦！等你的伤好了，我们再一起学习、玩耍！我们今天来是为你讲解一下今天老师教的内容的。”
我简直不敢相信。同学们竟然来看我了。我觉得好温暖，全身热腾腾的，在一个孩子的心目中，能有这种身心都很不错了。
这件事就像石头一样，永远刻在我的心中，像一个护身符一样，激励我成长，使我难以忘怀！啊，难忘的小学生活！
【篇三：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。我的母校，绿树成荫，书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
回首往事，我的小学生活历历在目，学校的一草一木，一砖一瓦都表达着我对母校的思念与感激。
在小学一年级的时候，我所在的学校是柯桥小学，那里有着我好多朋友。我在一年级五班，我有一个外地的好朋友，她总是用左手写字，老师让她纠正过来她都不听，可能是纠正不过来吧！后来，在我将要上二年级的时候，爸爸给我转了校区，我又开始适应一个新的环境，开始结交新的朋友，认识新的老师！在这个孤独的世界里，我又结交了许多朋友。
最重要的一个学期来临了，那就是六年级，这个学期如果不抓紧，那我以后可就完了，这个时候就像我们老师说的，火烧到眉毛了，应该是最着急的时候了！眼前，我还没考上一个重点中学，我心急如焚，凶狠希望自己知道无穷无尽地知识。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
【篇四：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
【篇五：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
时光匆匆，一去不返。转眼间我们就要离开母校，离开敬爱的教师，走出那扇六年来天天进出的银白色的校门了。
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，心中很不是滋味。再回头深情地望一眼敬爱的老师，亲爱的同学们，一股难舍之情油然而生。
记得有一次上数学课时，教师让我们回答问题，我们谁都不知道这个问题的答案，个个都提心吊胆的。老师似乎看出了我们的心思，她说：“你们都不知道这个问题的答案吗？那我就给你们讲。”我们一颗悬着的心终于放了下来。后来，老师给我们讲解了那道数学题，她是那么的亲切，那么的和蔼！
还有一次，学校进行体能测试，我在跑800米时晕倒了。醒来时，班主任老师正掐着我的人中，同学们有的端着热水，有的拿着毛巾，眼里流露出焦急的目光。顿时，我的泪水夺眶而出，多好的老师，多好的同学啊！
如今，这一切都将成为美好的回忆。
再见了，母校！再见了，敬爱的教师！再见了，亲爱的同学们！再见了，这让我难以忘怀的六年小学生活！
【篇六：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
光阴似箭，日月如梭。时间一去不复返，眨眼间六年的生活即将过去。我舍不得我的母校，和蔼的老师，亲爱的同学们。而留下的只是美好的回忆……
忘不了，尽职尽责的邓老师。记得那次正开着校运会呢！大家都兴高采烈地为运动员打气呢！但不幸的事情发生了。邓老师的脚扭伤了——那是因为我班的一个运动员不知道跑哪去了，大家都着急的找啊找……邓老师也帮忙找。但比赛快开始了也找不到。老师急了，就加快脚步去找。结果在下楼梯的时候因地面太滑了，所以就把脚扭伤了。但比赛开始了也找不到。老师才用低沉的语气说算了，不要再找了。
事后才知道——原来那个同学去了买东西吃。比赛开始了也听不到。我们个个都指着她俩骂。但老师却说：“做人就应该有宽容之心，如果他做错了事情不要紧，只要他以后能改正过来，我们就可以原谅他。但如果他死性不改，那我们就要教育他改好为止。所以同学们知错能改就是一个好孩子。”
可能这句话在你的心里不是太重要，但在我心里却起着很大的作用。而那位老却不能教完我们这个学期。我们全班都很伤心。邓老师，我永远都会记住你的！
如果你看到了这篇作文，就一定要想起我们，你教的最后一个学期的那个班。
你可能已经忘记我们了。但我们永远都不会忘记你的名字——邓玉群。
【篇七：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
我喜欢坐在窗边，仰望着天空，怀念着童年时那些很有意义的事，对我来说，那是我一生的宝贝。离别了母校，告别了童年，但那些点点滴滴至今还没被淡忘掉。
记忆里，有一件让我至今都还很深刻的事……那是在我六年级时，我最后的一个“六一”儿童节。那年，为了节日能够过的快乐，学校举行了一个校性活动。大家都排练了一个节目在活动上演出比赛。
“六一”那天，我们都怀着无比愉快的心情来到了学校。瞧！都还没开始呢，早已热闹一片了，有的玩气球，有的喷彩带，有的挂彩纸……欢笑声如同一支交响曲飘荡在每一个角落。
节目表演要举行了，我们依次排着队进了礼堂。只见几百个学生坐在礼堂里，黑压压的一片。
节目开始了，由我们学校最有名的一个女学生做主持人致词接着掌声中迎来一个个精彩的表演，每个班都朗诵一段小诗，然后是一个文艺节目。有振奋人心的歌曲，有婀娜多姿的舞蹈，有动作整齐的手语……最受欢迎的要数时装表演了，随着摇滚伴乐曲，参赛者们那独具魅力的pose，靓丽的衣服引来了台下一阵阵惊讶声。有可爱的娃娃装，有美丽的婚纱，有帅气的短装，有优雅的裙子……各具特色！同学们都把眼睛张的大大的，生怕错过了这场经典表演。
活动结束了，大家心情变得异常快乐，大家都笑开了！“咔嚓……”甜美的笑容，美好的画面在那时定格……
【篇八：六年级下册语文作文第六单元：难忘的小学生活】
我的童年大部分是在学校度过的，那里的一草一木都给我留下了深刻的印象。是老师的淳淳教导让我从一个天真无邪的儿童变成了一个朝气蓬勃的少年。在小学生活中我经历了许多事，但使我最记忆尤心的要数那次的讲故事比塞。
我这个人平时胆子挺大，可是一到了讲台上，什么胆子都没了。那天我们的班主任满面春风的走进教室，告诉我们：今天我们讲故事比赛。同学们立即欢呼雀跃，兴高采烈地讨论起来，我也不例外。最后我们这组派我为代表，我开始认为我有信心可以讲好，于是胸有成竹的走上讲台，一上讲台我就慌了，心里象揣了个兔子。讲故事吞吞吐吐，连我自己也认为糟糕透顶，我多想找个地洞钻进去。同学们看我这副表情，开始窃窃私语，我更慌了。这时老师用信任的目光看着我，朝我点点头。我顿时有了勇气，开始把同学们从我的视野中摸去，好象有一种身临其境的感觉，好象自己就是故事的主人公，讲故事尤如滔滔江水，连绵不决，还没等我讲完，讲台下早已响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，安静地听完其它几组讲的故事，不管他们讲的好与差，我都给他们最热烈的掌声，因为他们有胆量上去就是最棒的。大家一至认为我讲的比较好，我得到了第一……
小学生活就像是一张白纸，任我们在上面写写画画，我们一定要把这份回亿珍惜！
时光流逝,一个虽然漫长但也短暂的寒假过去了。步入了新的学期，但这个学期与别的学期不一样，这个是一个我们最后在母校的一个学期，一旦过去，我们将步入初中。没错，他就是—六年级。
六年的时光，刚开始是非常漫长的，但一眼望去，还是非常短的，犹如一转眼一瞬间。好的环境将进入好的生活。为了去追求那美好的生活，所以要非常努力。所以，我写下了这样一个计划书：
1.要改正在暑假留下的坏习惯，比如：晚睡晚起，（虽然我在暑假打工晚睡也得早起…）有一个良好的睡眠质量，上课才能专心。
2.不多碰电脑。虽然没人说那方头方脑的东西在利弊的何方，不过有时候查查学习资料还是好的，不过也不能呆太久，以防感情受阻，毕竟我们人是有感情的，不要长时间呆在一个没有情感的东西旁边太长时间而把自己的脑细胞一个一个的变成了小芯片，那样就可以了。
3.这个不多说了：上课专心听讲，同学互帮互助。作业认真完成，考试认真考好。不要搞出小抄，不要交头接耳。努力用功进取，争取年级NO.1
4.下课不打闹，放学早回家。不留街逗留，不迟到早退。回家多看书，不出去疯玩。不多看电视，不搞成近视。
这就是我的学期计划，希望老师同学监督，争取能完成。
【篇一：六年级下册语文作文第一单元：第一次做家务】
我经历过的第一次有很多很多，就像天上的星星数也数不清，说也说不完，下面就让我挑一颗最亮的星星让大家瞧瞧吧。
清楚地记得那是个周六，我把作业都写完了，就对妈妈说：“妈妈，我可以看一会儿电视吗？”妈妈说：“好啊，不过你得把厨房打扫干净。”
那就干吧，只要能看电视就行。我走进厨房一看，真乱！妈妈告诉我先洗碗，然后刷锅，最后再拖地。我就先洗碗，把碗都放在一个盆子里，再倒上清水，好凉！我的手都快被冰掉了。我一个又一个地把碗洗干净了，可看起来好像有些油迹，不管了。接着又刷锅，那大勺太重了，我刷好后，倒大勺里的水的时候，差一点就把大勺扔了。我快累死了。可是地还没有擦，被我弄得到处都是水。我趴在地上，吭哧吭哧地又用抹布把地擦干净。
这时我都累得不行了，但我还是很高兴，因为我还能看电视呢。我跑进客厅大喊：“妈妈，我可以看电视了吧，厨房都收拾好了。”妈妈说：“看什么看，上屋里学习去！”我的心一下子就冷了，妈妈说话不算数！可我也没办法，我坐在书桌前呆呆地发愣，却什么也学不下去，不知不觉睡着了。
第一次做家务真是又苦又累又生气！
【篇二：六年级下册语文作文第一单元：第一次给妈妈洗脚】
世界上最珍贵的莫过于母爱。母亲是伟大的，母爱是用金钱买不到的。母亲给了我生命，把我养育大。从我哇哇坠地起，妈妈就开始履行他的义务了，可十二年来有位妈妈做过什么事呢？
给妈妈洗脚！虽然是一件人人都能做到的事，但它无不体现儿女对母亲的报答和爱呀！就在今年三月八日这一天，是我这十二年来第一次为妈妈做的一件事——给妈妈洗脚。虽然这天是天下所有母亲的节日，但我的妈妈仍在田里干活，她这都是为了我们这个家呀。妈妈疲惫不堪地从田里回来，累得腰都直不起来。我很心疼，赶快把妈妈辅导沙发上坐着，先给她倒了一杯开水，然后又称来一盆温水，往水里放了一把盐(听奶奶说，用盐水洗脚有效肿痛、接发起的作用)，我把盆端到妈妈面前说：“妈妈，让女儿给你洗洗脚吧！”妈妈连忙摆手说：“不用，不用，我能洗的。”我微笑着说：“妈妈就让敬敬这份孝心吧。”妈妈也只好不再说什么了。我把妈妈的脚拉起来，小心地脱掉鞋、袜，这时，一股异味扑鼻而来，我的鼻子抽动了一下，心想：妈妈的脚真臭啊！可转念一想，妈妈一天干活多累呀，怎么能现妈妈的脚臭呢？于是，我把妈妈的脚轻轻地放进水里，用心的搓洗起来，洗着，洗着，心想：我以后一定经常给妈妈洗脚，让妈妈感受到女儿的爱。当我抬起头时，看见她正冲我笑呢。
我真切地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
【篇三：六年级下册语文作文第一单元：第一次照相】
今天，我跟爸爸去龙岗的国美电器商场买了一部崭新的照相机，它可漂亮啦！别看它小，它的用处可大了，它可以帮你记下美好的时刻，它还可以为你照下那些美丽山光水色……你再看看它的样子，它有一个大大的眼睛……真是可爱极了！
我看到爸爸正在拿这个相机摆弄来摆弄去的，自己也不由得手痒起来，便对爸爸说：“爸爸，你可以给我介绍一下这部照相机吗？”爸爸说：“没问题呀！上面这个是快门释放键，右边这个是变焦键，下面这个是……”我说：“哇！不是连照个相都要有这么多学问吧？”爸爸说：“是呀！”我说：“那么可不可以给我帮妈妈照一张相片呀？”爸爸说：“可以呀！”我们便出发了。
我问妈妈说：“去哪儿照相呢？”妈妈说：“去坪山公园吧！”我便兴致勃勃地跟妈妈一起来到了我家附近的坪山公园，我便开始取景，后来我便找到了一片绿油油的草地，我先叫妈妈在那里站着，我便先调好变焦，然后再叫妈妈摆样子，等妈妈摆好以后，我便按照爸爸说的去做，我先半按快门键，等相机自动聚焦后，我便对妈妈说了一声：“笑一笑呀！”结果，妈妈被我逗笑了，我便立刻按下了快门键，留下了这难忘的一刻！
后来相片洗出来了，虽然不怎么漂亮，但是，它毕竟是我为妈妈照的第一张相片呀！
【篇四：六年级下册语文作文第一单元：第一次坐飞机】
那天下午６点多，我们登上了中国东方航空公司的一架波音７３７客机。在空中小姐的耐心指点下，我们系好了安全带，静静地等待飞机起飞。一会儿，飞机开始慢慢移动，逐渐移到了跑道上。突然，飞机快速跑了起来，不到一分钟便腾空而起。经过几次盘旋、上升，飞机飞上了蔚蓝的天空。
慢慢地，世界变小了，河流、山脉、道路都变得像模型一样，公路上的汽车就像一只只小蚂蚁在蠕动。再后来，飞机飞上了洁白的云层。我往下一看，哇，真壮观呀！云层平平地铺着，既像地面上厚厚的积雪，又像无边无际的大海。看看天边的夕阳，我感觉它比我还要低，红红的，柔柔的，像一个水灵灵的大橙子安详地搁在云海上。它发出的微微红晕染红了远处的白云，云海被镶上了一层橘红色的金边儿，看上去美极了。我想，我要是画家就好了，可以把这奇特的美景画出来与大家分享；我要是一名摄影师，一定会用镜头拍下这一美景。
经过近两个小时的飞行，飞机开始降落。我看到陆地上星星点点的灯火逐渐变得清晰了。飞机终于着陆了，我们长舒了一口气，总算安全到家了。
经过一个假期的旅行，我真的累坏了，回到家倒在床上便睡着了。梦中，我又坐上了大飞机，在天空自由自在地遨游呢！
【篇五：六年级下册语文作文第一单元：第一次包饺子】
记得是今年的春节，爸爸压皮儿，妈妈包。看着妈妈包的那一个个胖乎乎的饺子，我觉得挺好玩，不由得也拿起一张皮儿，准备包一个。
我用左手托着皮，右手夹上满满一筷子馅儿，放在皮儿中央，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出去。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧“张着大嘴”。弄了半天，皮儿就是合不拢“嘴”，我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透我的心思，走过来，对我说：“是不是泄气了？”我不好意思地点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈拿起饺子皮边包边给我讲，做完了，我明白多了，也有了信心，便振作起来。
我按照妈妈说的，拿起饺子皮，用筷子夹起些陷儿，小心地放再饺子皮上，学着妈妈的样子，把皮对折，上沿对齐，两手一挤，一只可爱的小饺子，就做好了。接下来，我又包好了许多个饺子。这时，爸爸说：“开始煮饺子啦！”说完，爸爸就把饺子放进锅里。
过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗，我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，我心里有一种说不出的高兴。此时，我真想告诉全世界的人，我是多么“伟大”啊！
其实，人生中的许多事都是这样。当你勇敢地跨出了最艰难的第一步，你就会有加倍的信心和勇气去应付更多的困难，也许这就是“天下事有难易乎？”的的道理吧！
【篇六：六年级下册语文作文第一单元：第一次潜水】
我兴高采烈地去登记，拿到号牌后去领潜水服。哇！好重啊！我硬着头皮，费了九牛二虎之力才把它搬过来。套脚、穿衣服、背氧气瓶……穿好衣服、我已经累得满头大汗了。潜水服穿在身上真难受，连走路也困难了！真是看起来容易，做起来难啊！我接受了十五分钟的训练，学会了在海里呼吸，打手势等一些要领。
要潜水了！我来到了一条船上。看着蓝蓝的海水，我的心莫名其妙的紧张起来，在海里会不会碰到鲨鱼？万一我不会游怎么办？教练仿佛看穿了我的心思，朝我竖起了大拇指，仿佛在说：“你一定行！”我定了定神，想：既来之，则安之！我深吸了一口气，小心翼翼地下了海。我嘴里咬着呼吸器，把头钻进海里。一个教练员游过来，教我怎么样呼吸。刚开始不太习惯，练了几次后，我呼吸自如了。教练马上带我潜到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小鱼儿在美丽的珊瑚礁丛中，穿来穿去，一点也不害怕我们这些“天外来客”。这时，教练指着一个像花一样的东西，打手势问我敢不敢碰它。“OK！”我打着手指说。教练拉着我靠近它，手刚碰到了这个小东西，它立刻缩成了像绿豆大小的圆点，真神奇！我松开教练的手，笨拙地往前扒水，这儿瞧瞧，那儿摸摸。下水前的害怕，早就跑得无影无踪了。
不知不觉，三十分钟悄悄溜走了。我恋恋不舍地钻出海面。我多么想变成一条小鱼，永远住在大海这个美丽的家里啊！
【篇七：六年级下册语文作文第一单元：第一次走夜路】
那是发生在五年前一个夏夜的事情了。
那时我才七岁。下午放学后，妈妈带我去一个亲友家串门。吃完晚饭，月亮已经升起来了，明亮的月光照在大地上，一切都显得那样宁静、美丽。我想到今天的作业还没做，就不停地催促妈妈回家，谁知妈妈正和女主人聊得投机，就是不走。我生气了，撇下妈妈，一个人朝家里跑去。
刚一出门，我便后悔了。说实话，我的胆儿非常小，何况长这么大，还从未一个人走过夜路呢！但“开弓没有回头箭”，我也不好意思再回去了，只得硬着头皮朝前走去。
好在路很平坦，我一溜小跑，就走了一半的路程。前面一条小巷子，又窄又长，一眼望去，里面黑洞洞的，什么也看不见。我不禁放慢了脚步，心里就像十五个吊桶打水？七上八下。
突然，我发现身后不远处有一个人影在向我走来，我的心顿时“咚咚”地狂跳起来，脚也挪不开了，我吓得快哭出声来了。等那个黑影走到跟前了，我才认出是邻居钟叔叔，我悬着的心终于落下来了。这时钟叔叔也认出了我，便问我：“鑫儿，怎么你一个人在这儿呢？”这一问不打紧，我委屈的泪水就像断线的珠子，簌簌地落了下来。
跟着钟叔叔回到家里，爸爸很诧异。听了我的哭诉，爸爸笑着说：“鑫儿真勇敢，我们的鑫儿长大了！”听了爸爸的这句话，我一下子破啼为笑了。
【篇八：六年级下册语文作文第一单元：第一次放风筝】
我们在风筝店挑选了一个三角形的风筝。那只风筝长着一双大大的眼睛、红红的鼻子、扁扁的嘴巴，脸颊上还画着两个火红的太阳，十分可爱。
广场的人真多呀！诺大的广场竟然显得有些拥挤。今天风大，天气又很凉爽，是个放风筝的好日子，人们大多数是来放风筝的。
我往天上一看，蔚蓝的天空中有数不清的风筝在飞舞，五颜六色，可美啦！有的风筝像一只可爱的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一只活泼机灵的小猴子……小弟弟、小哥哥们跑啊、跳啊，小妹妹、小姐姐们叫啊、笑啊，都玩得很开心。有些小朋友专心地放风筝，那些风筝也飞得很高，最高的比财富广场还高，我可真佩服他们。
我和妈妈是第一次放风筝。妈妈牵着线，我拿风筝。数完一、二、三，我就把风筝往空中使劲一抛，妈妈赶紧边往后退边慢慢地放线，风筝渐渐地升起来了。可是，由于第一次放风筝经验不足，风筝在空中晃悠了一会儿，又慢慢地掉了下来。俗话说：万事开头难。我们不气馁，一次又一次地放啊放，风筝终于飞上了高高的蓝天。
可是不巧，就在这时候，下起了一场阵雨。我们赶紧把风筝收了起来，等找到地方躲雨时，我们已被淋了个“落汤鸡”，可这丝毫没有影响我的兴致。
好不容易等到雨停了，我和妈妈赶紧接着放风筝。这一次，风筝很顺利地飞上了天空，就像一只自由飞翔的小鸟……
我也多想化作一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！
放暑假的前一天，我们欢送六年级的大哥哥大姐姐，祝愿他们学业有成;又开学了，我们成了“六年级的大哥哥大姐姐”。你说，能不高兴吗？我们是六年级学生了！
我们是六年级学生，告别天真无邪的童年时代，走向绚烂多彩的少年时代。叔叔阿姨说我们，每一天都见长，长高了，长壮了，长得漂亮了。是啊，我们一天天在长大，我们也为自己的成长而高兴！
我们是六年级学生，多了一份成熟，多了一份稳重，多了一份自信，多了一份思索。多一份成熟，在家里我们是爸爸妈妈的好帮手，在学校我们知道学习是为了什么，懂得了更多的事理，知道什么是理解，什么是体谅，什么是宽容;多一份稳重，我们也有疯疯闹闹、蹦蹦跳跳的时候，却少了几许淘气与调皮。我们运动，我们健康，我们快乐;多一份自信，因为有了爸爸妈妈多年的养育，因为有了老师多年的教导，我们的羽毛渐渐丰满。我们正在积蓄力量，我们相信自己终有一天会飞上蓝天，自由翱翔;多一份思索，许多事情，我们有了自己的想法，不再“特别听话”了，不希望别人总把我们当成小孩子看待，我们正在长大！
我们是六年级学生，有了自己的小“心思”，朦朦胧胧，羞羞涩涩。几个女孩儿聚在一起叽叽喳喳，有自己的悄悄话；男孩儿喜欢穿着宽宽松松的短衣短裤在球场上奔跑，让汗水挂满脸膛。
我们是六年级学生，喜欢哼唱流行歌曲，喜欢谈论青春偶像，喜欢穿着新款服装。我们是六年级学生，却还是喜欢和小弟弟小妹妹做做游戏，喜欢听他们叫我们“大哥哥”“大姐姐”。
我们是六年级学生，就要有大哥哥大姐姐的样子。在学习上作表率，勤奋学习，考出好成绩，为小弟弟小妹妹树立榜样；回家以后给邻居家的小弟弟小妹妹讲讲难题，作作辅导，和他们共同进步；在生活中多照顾小弟弟小妹妹，为小弟弟小妹妹遮风挡雨，与他们一起快乐成长。
我们是六年级学生，在母校的最后一年里，不能虚度光阴，要把握住分分秒秒，心思多用在学习上，努力提高学习成绩，全面发展自己，为日后的学习打下坚实的基础。
秋天的风儿吹起我们的头发，轻拂我们的面庞；冬天的雪地留下我们嬉闹的足迹，洁白是我们纯洁的心灵；春天的绿色涌上我们的心头，我们的世界生机盎然；夏天的雨水催促我们快快成长。走过四季，走过六年的小学生活，我们长大了！
【篇一：人教版六年级下册五单元作文：收获】
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。
在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
【篇二：人教版六年级下册五单元作文：收获】
人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。
看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游。
希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获！
【篇三：人教版六年级下册五单元作文：收获】
今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。
早晨，我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。
今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。
【篇四：人教版六年级下册五单元作文：空落落的蓝天】
我已经离开了以前的同窗、以前的知己、以前的学校，来到一个新的、陌生的地方。我总是想念那些人——是他们陪我走过了六个春秋。我不辞而别，他们会怨恨吗？
天，仍然很蓝，深深的、浓浓的、沉沉的蓝。就在这蓝天下，我碰到了她——红月。她仍然是短短的头发，一身运动装，还是骑着那辆脚踏车，不同的是目光写满落寞，似乎被谁抽去了魂灵。我轻轻地唤着她的名字：“红月，红月！”她慢慢地停住，缓缓地转过头。呆呆地望着我，背后是一片广阔的、忧郁的蓝，衬着她那布满忧伤的眼睛。我看见竟有晶莹的东西在她眼角闪烁，像一颗孤独的星星。我怔了一下，继而试探着问：“你怎么了？”她嗫嚅道：“都走了。只剩下我一个人……”
“你说什么？”我大声问她。“没……没说什么！”然后慌忙骑车走了。我呆站在那里，看着她逐渐模糊的身影，心里酸酸的。
我六神无主地走到河边，看着河里倒影着蓝蓝的天：没有云。没有阳光，没有嬉戏追逐的鸟雀，空落落的。“叮咚！”一滴映着无限惆怅的水珠滴落在河水里，听起来竟也是一支忧伤的曲子，抬头一看。红月站在身后，双眼红红的，她轻声说：“我的天空将永远只是蓝色，没有云，没有太阳，也没有鸟雀。”说完，慢慢地走了。
我坐在河边，一滴水珠也滚落到水里，被淹没了，是我的泪……
【篇五：人教版六年级下册五单元作文：快乐的学习】
同学们，大家好！今天我所要讲的题目是《快乐的学习》。
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
【篇六：人教版六年级下册五单元作文：我与书的故事】
现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇
一年级——只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；
二年级——各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级——第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级——读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。
五年级——16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假——把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。
好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！
【篇七：人教版六年级下册五单元作文：墙缝里的小草】
我不知道这株小草是如何长到这里的。是当初垒墙的时候混进了一粒种子？是一阵风儿吹来一粒种子？还老鼠偷窃的时候捎来了这粒种子？没有人知道。但是我却真真切切地看到，这堵砖墙背阴的一面、大约一米五高的这条墙缝里长出了一株小草，不是很茂盛，但是很结实，看上去。
我每天都要经过这堵墙下面的小路，一直没有发现它的存在，突然看到它时，它已经挺大了，倾斜着身子，把根紧紧地挤进墙缝，叶子就这么悬殊在那里。看到它时我吃了一惊，这长得像山野黄毛丫头一样的小东西是靠什么活着的呢？墙并没有风化，只是那条砖缝里的水泥掉了指甲大一小块，这就能够活命吗？
是的，它活着，而且是从一粒来路不明的种子经过孕育、萌芽、长大的。更令人惊异的是，不久它居然开出了一朵小小的花儿，豆粒儿那么大，白色的小花瓣，淡黄色的蕊。看到它时，我四下张望，想看一看支撑它生命的水源究竟在哪里。没有，那一定是空气中的水分滋润了它——这样也能活下来吗？真是不可思议！
你，在这里，想做什么呢？我试图与之进行一次对话，可惜它不是童话里的小姑娘，也不是传说中的仙女鬼妹，它只顾自己活着，开着不起眼的小花，也许花蕊里还做着一个不能为外人言说的美梦……我又一次打量四周，没有找到一株与之同类的花草，只有一棵梧桐的老枝横过它的上方，探到墙的另一边去了。我知道它是孤独的，而且非常寂寞。
我发现它的时候它就这么大。锯齿形的叶子，一共七片，每片叶子比柳叶略小一点，表面有一层细细的绒毛；七片叶子拼成一个圆形的图案，中间就是微微伸出来的花茎。经过了春天、夏天、秋天，它还是那么大，我不知道是说它永远不老好，还是说它永远长不大好。
春旱的时候，好多草木都蔫蔫的。那首“情深深雨蒙蒙”歌曲非常流行的那段日子里，我曾经带了一只眼药水瓶给它浇过几次水，发觉它并没有绛株仙草的灵性，浇水前没有干死的迹象，浇水后也并不见得精神多少。看来是我太自作多情了，它不是林妹妹，它的前世可能只是一个村姑。秋天到来的时候，万木都在凋零，它似乎还没感觉到寒冷即将来临，只是叶子的边缘泛出一圈暗红色。花是早就不见了。白露为霜之后，就是白雪飘飘。我外出了几天，等我再次经过它们身边，发现它已经软软地挂在了砖缝上——已经冻死了。一次寒冷的冬季，对我来说，可能只是一次平常的经历，对那些正常生长的草木来说，也不过是一场睡得踏实的长梦；当春风再次吹来，我会背着新一圈年轮转着并无多大改变的圈子，所有的草木也会踏入新的轮回，再一次谱写绿色的歌谣。这株倔强的小草也会长出新的芽儿来吗？
带着这种好奇，每天经过时，我都要看一看这株陪伴了我一年的枯草，希望它在某个早晨能够睡醒，能够再陪我走过春夏秋冬。可惜没有。春雨过了，百花开了，蝉儿在枝头高声地唱着属于它们的歌儿，那株小草还是干枯地吊在砖缝里，没有一点复苏或重生的迹象。
一个夕阳满天的傍晚，我一个人踽踽地走过那段砖墙，不再去看那株小草，我知道它的生命已经过去，没有什么可以把它唤回来。就在我与之擦肩而过的时候，突然发现地上长出了几株小草，和墙上的小草一模一样，只是长得更加滋润、更加茁壮——啊，原来你在这里！我欣喜若狂，但是随即就明白：它们已经不是墙上的那株小草，墙上那株依然干枯地挂在那里，这几株是它的后代。原来生命竟是如此神奇，我以为孤独寂寞的那株小草，竟然做出了这般伟大的事情，自己忍受了艰辛与孤苦，却让后代落在了肥沃的土壤里。它创造了一个家族！我不知道这些小草未来的命运，但我相信，只要它们继承了母亲的血脉，就一定会繁衍成一片灿烂的天地！
【篇八：人教版六年级下册五单元作文：学习语文是享受】
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
【篇一：人教版六年级下册六单元作文：难忘小学生活_650字】
我的小学生活多姿多彩，酸甜苦辣样样齐全。
酸
那次体育课，我们规规矩矩排好队，安静的等待着命令。“做操。”我们摆着一致的动作，喊着响亮的口号，整齐有序的训练着，这时，后面的同学无缘无故地推我一下，我差点栽跟头。我很气恼，便回推了她。这一幕恰恰被眼睛雪亮的体育老师看见了，正在带操的老师停止了动作，“你，出列，去跑三圈。”说着，指指我，再指指跑道。我难堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼泪不由自主地掉下来。
甜
校运会正在激烈进行着，个个选手都不甘示弱。说话嘈杂声，加油鼓舞声，队友欢笑声，失败叹气声。好不热闹。一句句胜利的喜讯，一张张崭新的奖状，让我们欣喜若狂。我们的泪水与汗水尽情撒播在校园中。因为运动健儿们的努力，我们班荣获第一！是班上的运动员们，赛过了姚明，比过了刘翔！捧着红艳艳的奖状，我们不约而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的试卷让他们愁眉苦脸，他们回去又要挨骂，失去自由权了。他们何尝不渴望高分，不羡慕“三好生”呢？他们当然不知道在玩的时候，“三好生”正在如饥似渴的读着书。他们更不知道，“三好生”也是从差生走过来的。其实，学习要有上进心，要勤奋，“人非生而知之者，孰能无惑？”学习“三好生”的精神吧，何必自讨苦吃？
辣
班上的女生个个辣劲十足，她们敢跟男生抗拒。她们总是有理由让男生接受她们的条件。遇到霸道的人，她们总是打头阵。她们可成为学校的名人了，因为她们的“功夫”让男生都敬怕三分。但是班上的事故还是频频发生：粉笔大战、书本大战。哎，还真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道让人久久留恋，真是难忘小学生活。
【篇二：人教版六年级下册六单元作文：难忘小学生活_900字】
花一样的年华，诗一样的童年，都令人难忘，但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。六年的小学生活漫长而六年来学校到处充满了花香又短暂，在这六年小学生活中，我明白了真挚的友谊，明白了什么是温暖的师生情，明白了什么叫“难忘”。
六年来，学校里到处充满了绿色，绿色的草，绿色的树。六年来学校到处充满了花香，月季花香，紫薇花香…六年来，学校到处充满了和谐与安宁，这美丽的一草一木，鸟语花香，深深刻到了我的脑海里，怎能不使我难忘？六年来，学校里洋溢着浓浓的师生情，多少个白天，老师为我们苦口婆心的讲说；多少个黑夜，老师为我们批改作业；又有多少次，学生在节日里送给老师一张张贺卡。这温馨可人的师生情，怎能不使我难忘？
六年来，学校到处显露出同学们的友情，你生了病，我为你送作业、补功课；你的东西忘了带，我借给你。这深厚的友谊，怎能不使我难忘？六年来，学校到处充满了欢声笑语，下课了同学们跑出教室，把新鲜趣事讲出来大家一同分享，放学了，大家又聚在操场玩儿“非礼”，这快乐这幸福，怎能不使我难忘？六年来，学校到处洋溢着同学们的爱心。一个地方发生了特大灾害，同学们慷慨解囊，5元10元，带着同学们的同情，同学们的爱心，安慰灾区的人们；高年级同学患了白血病，同学们既同情又伤心，纷纷伸出自己的小手，捐款捐物。这“一方有难，八方支援”的美德，又怎能不使我难忘？
回首往事，这六年的小学生活历历在目，我多么怀念那忧虑的小学生活呀！
六年来，友谊永远都是天真、纯洁的，它没有妒忌，也没有猜疑，它给予我的是快乐，是微笑。在困难的时候，总有朋友的陪伴……在校园里，我们一起嬉闹，一起感叹生活之美，一起憧憬着美好的未来！小学生活，智慧的摇篮。她以丰富的知识，迎接了我；她以纯洁的情谊，抚摸着我；她以浪漫的青春，拥抱了我。她，让我了解人生的真义，了解人心的美！我难忘小学生活！
六年的小学生活，记录了我的成长轨迹；六年的小学生活，教育了我们，净化了我们的心灵；六年的小学生活，记录了我们的辛酸苦辣。六年的小学生活，怎能不使我难忘？
【篇三：人教版六年级下册四单元作文：学会生存】
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。
烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱，稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来！我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！
在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。
【篇四：人教版六年级下册四单元作文：学会生存】
生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。
那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。
“站住！”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。
“大哥，要不要去追他们？”
“算了，算了。”
我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。
这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。
【篇五：人教版六年级下册三单元作文：理想之路】
转眼间，我已经从小学生变成大学生，从没有梦想变成已经实现梦想。
17岁半那年，我捧着清华大学的录取证书，踏进了我日思夜想的清华。在优雅的学习环境下，我刻苦地学习，刻苦地读书，终于搏得了博士学位。之后，我又到美国留学，见到了许多书上没有学过的知识，见到了很多美丽的风景，知道了美国的教育方式……毕业以后，我走进了人们的生活，把他们能体现出爱的故事记录下来，整理成一本《处处有爱》。这本书投了很多次稿也没有成功，我很失望，就想放弃。妈妈看了看我这本书，没看几下就合上了。她对我提了建议：“你知道吗？读者喜欢看比较有意思的书，你这种书，记录的这些琐事，人们天天都能看到，会感觉没意思。你应该记点有意思的事。”
我恍然大悟，终于明白了该写什么，马上提笔修改了这本书，再次投给出版社，出书了！我终于向梦想迈出了第一步！
又有一次，我把各种在美国留学看到的风景编成了一本书，名为《美国游记》。我把这本书投给了出版社，马上得到了赏识，出版了！这书一出版就卖的火爆，成为了人们去美国的旅游向导。听说还翻译成各种国语，卖给了外国人……
我就这么一点点的进步，写了很多书，奋斗了五年，成为了中国有名的作家。可是，我真正的梦想，是希望全世界都能读到我的作品。我如饥似渴地阅读了大量的书籍，丰富了经验，写出来的书也越来越好。有一次，我写了一本书，名为《萨比娅》，被翻译成外国国语，向全世界推广，所有人都读到了我的作品……
我实现了自己的理想，奋斗了一生，终于如愿以偿了。
【篇六：人教版六年级下册三单元作文：我的理想】
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……
【篇七：人教版六年级下册一单元作文：第一次骑单车】
在我的十三年生活中，有许多的第一次，比如第一次炒饭，第一次写作文，第一次被批评、第一次骑单车等。最让我难忘的是第一次骑单车。
那是6岁那年的一天，我见到同学们个个骑着单车在小区里比赛，便嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑，他高兴地答应了。
十分钟后，练习开始了。
刚刚坐上单车，我满怀信心，以为三两下就能学会，谁知——我坐上单车，手握车把，挺胸抬头，用力蹬脚踏板。没想到，蹬了几圈，车子“嘭”一声倒在地上。这一摔，把我的自信心全摔没了，把我的勇气摔飞了，把我的笑脸摔成了哭脸。几分钟后，我慢慢地从地上爬起来，扶起单车，一步一步地推回了家。觉得这太难了。
在路上，我想着许多的事情，当我想到一句话——“世上无难事，只要肯登攀”时，我想：任何事情只要努力做都会成功。我又振作起来，决定再次“上马”。爸爸告诉我，当车即将摔倒的时候，要将车头稍稍摆过去，这样就可以避免摔跤。
我再次坐上单车，抓稳扶手，用力蹬。呀！不好，车子要向左边摔了。我将车头向左转，避免一劫。咚！一波未平一波又起，单车撞到了墙上，我跌了个四脚朝天！
“我不相信征服不了你！”我被摔出火来了，心里发狠地说了一声，又骑了上去，这次，单车突然听话了，不再摔了。一连兜了好几圈都没摔下。此时，我高兴极了，大脑中出现了两个大字——成功。
这时，刚才躲在乌云背后的太阳露出了笑脸，好像为我的成功而喝彩。
第一次骑单车，虽然摔得满身灰，但是终于成功了！我从学单车中得到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成功。
【篇八：人教版六年级下册一单元作文：第一次做饭】
我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。
那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大显身手一番啦！我回答他：我能行！
我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭！我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了？”过了一会儿，等“噼啪”的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：“爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的！说不定还会批准我玩电脑呢！”
爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：“哈哈！我儿子会做饭了，而且味道不错！要继续努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个男子汉。