描写冬天的作文1000字【五篇】

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【篇1】描写冬天的作文1000字

那细而有劲，富有美感的枝条，那一簇簇的小花儿，那轻薄的花瓣，那淡粉或淡黄的色调，那隐隐约约的清香，便组成了梅花。

每当提起梅花，我总会想起一幅画面：在冬天，万物凋零，可梅花却在这时候开放的最盛。所以说它是最坚强的花树一点儿也不为过。

梅花有着坚强的品格，而我们班也有一个“坚强”的代言人，她小小的个子，一头齐肩短发，一双黑亮亮的眼睛，有一点点塌的鼻子，还有一张能说会道的嘴，脸上时常挂着甜甜的微笑。她就是我们班坚强可爱的苟文菡。

苟文菡特别爱看书。记得那是一个寒冷的冬日，“丁零零”，午休下课铃声响了，大家争先恐后地出去玩了。校园里，老槐树的叶子已全部凋零，唯有教学楼旁的那几株腊梅散发着淡淡的幽香，特别吸引人。我踏步寻香，只见它们在冬日的阳光中傲然挺立，淡黄色的小花竞相绽放，姿态不一。有的独个儿立在枝头，有的和别的花靠在一起，好像还没睡醒，还有的是花骨朵儿，簇拥在一起，好像在说：“伙伴们，天气太冷了，我们快抱在一起取暖吧!”一阵寒风吹过，我不禁打了一个寒颤，真的是太冷了!于是我赶紧跑回了教室。这时，我看到苟文菡刚做完作业，马上便踱步到书柜前，选中一本书赶紧走回去，端坐在座位前。她轻轻地翻开书，眼中便透露出专注的光芒。教室里，同学们的打闹声不绝于耳，可她却丝毫不觉得吵闹，完全沉浸在自己的世界中。她手不释卷，时而沉思，时而紧锁眉头，时而莞尔一笑……

我和苟文菡因为有着共同的读书爱好，所以我们很容易就可以聊到一起。有一次我们聊到了至亲，我也因此知晓了她的家境：父母离异，奶奶去世，她只和爸爸相依为命。爸爸工资不多，经常因为工作而无暇照顾她、陪伴他。苟文菡曾经告诉我，她要刻苦学习，考上重点大学，找到好工作，帮助更多的人，让爸爸也过上幸福的日子。

我想着想着，眼前仿佛出现了一幅幅画面：当周末来临时，我看见了苟文菡，她正在书店里吸取营养;当遇到难题时，她总是虚心地向同学们请教;当老师工作疲倦时，她总是第一个为老师端上一杯热水，为老师捶捶背，揉揉肩，帮老师做事;当老师在课堂上讲故事提问，全班同学都面面相觑，唯有苟文菡自信的站起来说：“用空瓶能喝上酒才是真本事。”

啊，梅花，我赞叹你!你虽不如牡丹富贵，不如菊花妩媚，也不如桃花艳丽，但你却拥有梅花香自苦寒来的艰辛，拥有“俏也不争春，只把春来报”的谦虚乐观。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。

【篇2】描写冬天的作文1000字

那是一个寒冷的冬天，北风就像顽皮的孩子，肆无忌惮地摇晃着光秃秃的树木。我身上裹着厚厚的毛衣，手上还戴着毛绒手套，可是风还是像一根根针似的钻到我的脸上，我的脸冻得好像都快麻木了。

走在繁华的大街上，人们的脸上充满寒意，没有人愿意多说一句话。原本热闹的大街，因为寒冬的到来而变得寂静……

我一路小跑，期望能够早些回家，回到我温暖的小窝里好好地睡上一觉。就在这时，我看到一个女人孤独地坐在地上。

那是一个无家可归的乞丐，穿得衣衫槛褛，单薄的身体好像随时会被这凛冽的寒风刮倒。她脸色蜡黄，瘦弱的脸冻得通红，身上时不时地打个寒战。可就在这时，我看见她的怀里有一个睡得十分香甜的婴儿，那应当是她的孩子。那个小婴儿大概仅有几个月大吧。难怪那个女人穿得那么单薄，她把所有能够保暖的衣物全裹在了这个小生命身上，小婴儿睡在这个比他整个身体大得多的极视里，安心地进入了甜美的梦乡，时不时还微微一笑，不晓得他在做什么好梦，是在梦想自我能够有个温暖的家吗

看到这个情景，我拿出10块钱给那个可怜的母亲和他的孩子送过去。虽然钱不多，但我想这些钱足够他们吃上几顿饱饭了吧。我摄着钱径直朝那个乞丐走去，蹲下来将钱轻轻地放进那个放钱的盒子里，盒子里仅有几毛钱。那个女人看到这个“庞然大物”突然出此刻盒子里，先是一愣，之后又抬起头看看我，露出了一个微笑，眼神里除了感激还有一些不安。她想把钱还给我，我连忙推了回去。我说：“阿姨，你一个人带着个小孩儿多么不容易啊，你还是拿着吧!”她摇了摇头又看了看怀里的小婴儿说：“这是我捡的孩子。”听到这句话时我诧异地看着她，可她依然用平静对语调说：“这是我前天晚上在这个树丛里捡到的孩子。这两天我一向在那里，就是为了在那里等到他的父母。这么冷的天气，这个孩子没有人管，该怎样办啊这孩子没有残疾，父母为什么要抛下他啊……”我心里突然咯瞪一下，感到不可思议，然后留下钱默默地离开了那里，只剩下她一个人自言自语。

回家路上，回想刚才的一幕，心里顿时涌上一股暖流，让本来几乎冻僵的我感到十分温暖。虽然不是自我的孩子，却宁愿自我受冻，也要让孩子感到温暖，这个贫穷的富有者的爱心，为小婴儿营造了冬天里的春天。那个小婴儿梦见自我的爸爸妈妈了吧

【篇3】描写冬天的作文1000字

轻轻的，悄悄地，满天绽放；悄悄的，轻轻地，落地而逝，化为一朵晶莹的泪水。

恋雪

晶莹的身躯不带一丝杂质，单纯的白色超凡脱俗，不结果的花，无色调的花，却成为我心中不离不弃的爱恋。满天雪野，我轻轻迈出一步，丑陋的脚印是那么庸俗不堪，我不忍心再一次迈步，怕玷污她洁白的圣地，于是呆呆的伫立着，看着绽放的雪花，我不由低下高昂的头：她是那样冰清玉洁，让我这个凡夫俗子只有敬畏！她正在一点一滴道破我骨子里的污浊，洗涤我那喧嚣于闹市的心。她轻轻落在我的眼睫毛上，我不由自主的一眨眼，可又不忍心擦掉那晶莹的残泪。我喜欢这种依恋，好想好想融进雪的冬天，那令人爱怜的雪的冬天。

悲雪

她好像蒙着白色面纱的女侠一样冷傲，内心却又有脆弱的情愫。伊人独行，害怕温暖，害怕触碰。雪亦美，美亦雪，可惜，一碰就碎了，只留下带余温的眼泪。努力抽枝绽叶，只为昙花一现；自由随风翩然，只为入地而眠。她精心修饰那透明的花瓣，又有几人留意那艺术的精魂？掠过茜纱窗下，陷于瓦缝之间，为了几秒的美丽，葬送了自己唯一的生命，让人无奈又悲叹。但，只要让自己的美丽展现，毫不在意落地的破碎，粉身碎骨也不打一个颤。

呆看着漫天飞雪，一片雪花落在我的嘴唇上，泪水般咸甜。

葬雪

冬天是雪花绚烂的季节，当阳光来临了，那是雪的坟墓。雪在阳光下疯狂的挣扎着，抗拒着，他紧紧地攀附在刚出生的草上，想让生命灿烂的持久。阳光温暖但是也残酷，把在雪水里奄奄一息的`雪堆，一点点吞噬，昔日光洁的雪地早已疮痍满目。当太阳坠入西天厚厚的云层时，雪水已经不再那样干净，雪花的生命已经和泥土混为一体。接着点点霡霂从天而降，把雪的影子冲得一点不剩，雪水带着眷恋汇入江河。春天来了，只有河流在潺潺流淌。

忆雪

夏日的阳光，热情的拥抱着大地。我又怀念起那雪花轻轻的触碰，那雪野漫漫的苍茫，那雪水丝丝的咸甜。她们似乎比这阳光更温暖，填满了我心中的空虚，让我远离喧嚣，埋入雪层，享受那冰冷中的一缕温暖，空虚中的一片充实，寂寞中的一点快乐。

盼雪

经常猛然拉开窗帘，幻想雪花漫天飞舞的样子，想像窗外一片白茫茫的浪漫，尽管窗外只有阳光疑惑的眼神，只有翠绿的树荫静默。

我，一直等待着……

我知道，她会履约而至，在一个静悄悄的冬夜。

【篇4】描写冬天的作文1000字

“感念”这个词，在我的心中徘徊了许久。但突然有那么一种花，蹦入了我的脑海之中，那种花，小小的，黄黄的，要不整天安于缩在它那小花骨朵的一隅，要不等着一束温暖的阳光来敲开它坚固的外壳。但只要待它绽放，便会带来磅礴的生命力。

那年冬天，出人意料地下起了一场小雪。一朵朵雪花四处飘零，宛如一个个调皮的顽童，在天空中翻滚着、跳跃着，尽力地展示着自己白嫩的皮肤。我空邃的眼直勾勾地盯着前方，无意中看见一朵雪花在病房的窗户上消融着，唱起了它的哀鸣之颂。望着病床上的父亲，我也深感无奈。

父亲一到冬天，支气管炎又犯了，住进了医院。母亲又整天在公司里加班，只挤得出晚上那点少得可怜的时间来照顾父亲。自然的，这平日里看护的活儿，便也落在我头上了。

我借着打水的当儿在医院小院子里走走。一想到父亲的身体每况愈下，我的心越发沉重起来，地上晶莹的积雪，恐怕是被泼了一桶污水，才会如此污浊，压抑吧。

不知不觉中我竟走到了医院住院部的大门，眼中突然闪过一道黄色的光——那是……腊梅?一个小姐姐正在那儿吆喝着。她穿着朴素，全身上下没有过多的装饰。她的身旁还站着一位看上去年过古稀的老奶奶，身上披着花棉袄。

雪越下越大，漫天的雪似乎盖住了我漆黑的发丝。我试探性地走上前问：“姐姐，多少钱一束?”“小弟弟，只要5元，闻闻，多香啊?”我正打算买一束带到病房里去，于是便开始掏起了自己衣兜。“嗯，没钱?”我心中诧异地说，“糟了，肯定是刚才掉在院子里了。”我刚要回头，转身就走，一只手突然拉住了我的臂膀。“你这傻孙女，说的啥话呀，小朋友，你别介意啊?”那奶奶一把抢过花篮，抽出一束花，塞在我的手上，“小朋友，这束花就送给你了。”我刚要婉绝，她又继续说道：“家里人生了病，是该拿着腊梅去熏熏，放在病房里，挺香呢!”“你怎知道……”我的话才刚说一半，她又从容不迫地说：“你手中提着水壶，又是从医院里出来，儿童科又在门诊部，所以凭着我十年来在这儿卖花的经验，肯定是你家中有人病了。”她再次将花递给了我，苍老的面容上挤出一个微笑。“生命就如这腊梅一般，活的活得很好，但也有生了病的花朵会不幸凋零。但只要我们像这腊梅一样，坚强不屈永不放弃，总会熬过那最易凋零的昨天，迎来一个更加美好的明天。”

自从那束腊梅插在病房的花瓶中后，父亲的病情逐渐好转，最后竟顺利出院。

没错，那心底深处的花就是腊梅。那个冬天它所带给我的希望，使我难以忘怀。

【篇5】描写冬天的作文1000字

寒冷的冬天里，一切生灵似乎都缩着个脑袋，一切的的草木似乎都光着个身子，但梅花总是不甘心这般死寂，生活总要有点颜色，为什么不是我来渲染?

临放假前的午后，没有了孩子的吵闹，也没有琐碎的如鸡毛蒜皮般的事务，欣欣然加好了班，美美地伸个懒腰。哦!阳光正好，恰透过窗，斜射到我的办公桌上。我端起水杯，抿了一口，该回家了。

踱步，总觉得有种特别的红如黑洞般在吸引我的余光!我转身，停下，是枫叶?向前走，不像，莫非是……?脚下加速，越走越兴奋，阳光下，满枝的血红印证了我的猜测!

“傲骨梅无仰面花”!不错的，我第一次那么近去看梅花，细数，果真没有一朵花、哪怕是花骨朵是朝上的!有风飘过，树枝动了几下，一阵清香弥漫，“梅花香自苦寒来”!此时我十分理解古人，如此的风骨，怎能不让人喜爱?如今我在这梅花树下，更兼这热烈的色彩，早已沉醉……

第二天午饭后遛食，听祝老师跟文印室阿姨在讨论腊梅花，我欣喜地说：“学校有红梅!”他们很惊讶，我领着他们走来。一路上，他们一直说红梅不香的，我努力为红梅辩解，“我领略过她的香气!”远远地看到了红梅，他们并不惊奇，目光却投向离红梅不远处的更为茂盛的腊梅。“喏，是腊梅的香飘过去的。”阿姨笑着说道。“嗯，腊梅真的很香，香的有点像蛋糕的味道!”我边闻边看着这些“贪婪”的小蜜蜂。不一会儿，我们走到了红梅下，中午的阳光更为刺眼，她的色度也变得分外热烈!“嗯，她也是有香味的!”阿姨弯下一枝，认真地闻了一会儿，仿佛这红梅本不该有香。不一会，他们走了，我仍留下赏梅。

傍晚，我散步到体育公园，又遇到白梅，惊讶于这些开放于寒冬的精灵，欣喜这一天的所见，于是便有了“梅花三弄”的灵感。晚上与我妹交流所见，她对梅花大加称赞，我们也玩了会含“梅”的飞花令。如此美的花，为什么不让我的学生们看一看呢，于是，我酝酿着一次赏梅活动。

休业式结束后我点了部分孩子，告诉他们，学校梅花开了，我们去赏梅吧!他们竟呼朋引伴地来了一群。二年级时，为了让我们描写春景，放学的路上，刘老师指着刚抽芽的柳叶，对我说：“看到了吗，这就是春天!”我现在指着梅花，告诉学生：“看到了吗，这就是冬天!”五年级时，韩老师让我们搬着凳子到学校的花园里描写春天，我指着一棵繁茂的花树问：“韩老师，这叫啥树啊?”“我也不知道，就叫无名树吧!”韩老师镇静地答道。现在我告诉我的孩子们，“这棵是腊梅，那棵是红梅……”

“傲骨梅无仰面花，梅花香自苦寒来，孩子们，你们要记住这是梅的风骨!”我想这应该就是最最朴素的传承与发展了吧!

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