艺术赏欣写实记录精选三篇

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艺术是对艺术作品的接受、体验、感知、想象、理解、再创造等综合心理活动,是人们以艺术形象作为对象的通过艺术作品获得情感愉悦和精神满足的审美活动。下面是小编精心整理的艺术赏欣写实记录精选三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 艺术赏欣写实记录

　　艺术节在我校的3月28号举行，每个同学都要参加一个项目。项目很多有“陶艺、文化衫、硬笔书法、摄影、手工、软笔书法、篆刻、国画、绘画”我毫不犹豫的选择了篆刻，在篆刻的这条“道路”上，并不只我一个人孤军奋战，还有张xx、张xx、包xx。

　　开始了，大家在4组字里都选择了“发奋图强”。

　　刻到一半，张博宇走来问我，正好周老师来了，说给我们拍个照。而张康杰在老师的镜头前摆造型，大显威风。我们刻完了，监考老师说先印在个人的纸上，再印团体纸上。我们4个人里就包高源自己印，其他人都是我帮他们印的。

　　4月2号，老师说艺术节名单出来了。放学后，老师把名单给我们看，我又得了个三等奖，4个人里就我和张康杰得了奖，我们还都是三等奖。而且，我去年也是三等奖。

　　我争取下个艺术节得个一等奖!

第2篇: 艺术赏欣写实记录

　　这次在校内的美术教学活动中，我学到了许多，也让我受益匪浅!

　　我在第二次的教学活动中是在上学期的xx年级，在上学期的时候，我们都觉得很忙，但是我却不知道忙什么的感觉。在这次的教学活动中，我学到了很多。

　　首先说说我在本次的美术课堂教学中的一些感受。

　　我是xx年级的学生，对于美术这门学科的兴趣也比较浓，因此，我的课堂总是非常的简单，学生学得也比较快。在这次的美术课堂中，我也学到了不小的一些东西。

　　首先在学习画的时候，我的学生们不知道画什么。我也就是在上课时间里，让他们画画。这次的教学活动我也是对自己的一个要求。

　　然后，我在教学的时间内，不仅是把他们画好，还是把他们的一些想法都记得了。所以在这次的教学活动中，我的学生们学得非常的积极，也学习得更加的认真。我也在这次的教学活动中，知道了一些做法。

　　其次，学生们对于这节课的重视度也很高。我也在这次的美术课上，也有不少的收获。我也是把学生们的学习情况记得更加的清楚一些。

　　再说说学生们对于美术的兴趣。我在美术课上，对于美术的学习我也是比较的投入。我知道，我们美术课，要让他们对这门课感兴趣。

　　这次的活动让我们明白，在美术课中，我们要多去了解他们，让他们在绘画的时候，更好的去把他们画的更加的漂亮。

第3篇: 艺术赏欣写实记录

　　在一个大雪纷飞的日子里，人们在家中享受着大餐，享受这美好的时光，在这一天里，艺术也在我的身边，它就像一位慈爱的母亲一样给予了这个世界美好、无私的爱，它给予了我们美好的生活，它给予了我们无限的欢乐，所以，艺术是我们最应该好好学习的，因为，艺术是最美好、最伟大、最美好的!它也是最珍贵的、最宝贵的!它不像玫瑰那样的娇嫩，也不像荷花那样的出淤泥而不染，更不像牡丹那样的富有，但艺术给予我们的最美好的生活!它是最珍贵的，最伟大的艺术!它是最伟大的!它是我们的一个个美好回忆!它是我们生命中最美好的回忆!

　　艺术是我们最应该好好学习的，因为那是我们生命中最伟大最珍贵的!

　　在一个冬天，我们在家中享受着大餐，在这美好的时光，它给予我们无穷的欢乐，所以，艺术是最珍贵的!它是我们最应该好好学习的，因为它是我们的一个个美好回忆!它也是我们生命中最伟大的一份!它是我们最宝贵的一份!它是我们的一个个美好回忆!它是我们的一生中最宝贵的!它是我们的一个个美好回忆!它是我们生命中最宝贵的一分一秒!它是我的一个个美好回忆!所以，我们要好好学习!因为，艺术是最美丽的!它是我们的一个个美好回忆!

　　艺术是最宝贵的，它是我们的一个个美好回忆!所以，美好回忆也是最宝贵的一份美好!

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