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《漫画老师》500字五年级上册作文范文汇总四篇
老师
时间：2022-10-11
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《漫画老师》500字五年级上册作文怎么写。家或多或少都会接触过作文,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。以下是小编整理的《漫画老师》500字五年级上册作文范文汇总四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《漫画老师》500字五年级上册作文1
你喜欢看漫画吗?漫画里的人特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我留下深刻的印象。那么，我要“画”哪一个老师呢?答案稍后就会揭晓。
她约莫得一米六多，看起来瘦瘦的。她有着一头秀气的短发，戴着一副不方不圆的眼镜，她还总是笑眯眯的，她一笑，眼睛就眯成一条一条似的缝，你们猜到她是谁了吗?她就是我们班的班主任—汤老师。
汤老师最喜欢拿一年级的知识给我们举例子，有一次汤老师给我们讲了一道这样的题：请根据上面的算式写出另外两个算式。正在我们百思不得其解的时候，汤老师说：“你们看啊，这个题是不是就像一年级的‘一图三式’呢?”这时，我恍然大悟：原来想学好数学也不难呀!“掌声在哪里?”汤老师问。台下响起了热烈的掌声，汤老师顿时喜上眉梢，开心的像个孩子。
汤老师还有一个独门绝技，那就是轻功。有一天，开始上数学课了，汤老师说她要去拿个东西，等她走后，班里就炸开了锅，叽叽喳喳的，好像连地震来了我们都察觉不到。突然我感觉后背凉飕飕的，扭头一看，汤老师就在最后面站着，那目光就像一支寒箭向我们射了过来。顿时，班里鸦雀无声，安静的连掉根针都能听见。汤老师对着我们就是一顿批评，就像佛山狮吼功，吓得我连大气都不敢出。
这就是我们的汤老师，既严厉又幽默，既可爱又可敬，我爱我的汤老师!
《漫画老师》500字五年级上册作文2
她风趣幽默，尽职尽责，是我最喜欢的鹰眼班主任，王老师。为什么我说她是鹰眼呢?让我来介绍一下吧。
王老师，个子瘦高，头发不长，眼睛明亮，走路带风，整个人看起来精明干练。
有一次在抽背时，轮到一位同学。他眼神躲躲闪闪，声音结结巴巴，还没开口，王老师就说：“你昨天晚上一定没有背吧?”说完就让他坐下了。课后我去问那个同学，他竟然真的没有背。同学们都在惊叹，王老师的观察真是细致入微啊!
还有一次，我们在发卷子，有些同学没有写名字，课代表把他们挑了出来。王老师拿起卷子二话没说，走到讲台上，一张两张三张四张，口中的名字像是断了线的串珠一样蹦了出来。课代表按照老师说的名字，一下子就把所有卷子都发了下去，准确无误。同学们都很惊讶，老师可真是神眼呀!
还记得有天晨读，我用语文书掩护着偷看漫画，我本以为天衣无缝，正看得津津有味之时，王老师的声音从头上盖下来：“同学，快拿语文书挡一挡，你的漫画书都露出来了!”我一下子脸就红了，赶紧收起了漫画书，以后再也不敢在晨读课上看了。
王老师用那双犀利的眼睛关心着我们的学习，注视着我们的成长。这个学期她工作调动不教我了，可是我会一直记得她，记得她那双时而严厉、时而温柔、时而幽默，时而和蔼的眼睛。
《漫画老师》500字五年级上册作文3
一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。长长的头发，可爱极了!虽然她已经是个“地地道道”的大人了，但她的身上却不时散发出充满孩子气的味道。她和蔼可亲、温柔似水，教学方法灵活，每节课都能用游戏的方式让我们学习新知识。这就是我们的英语老师—田老师。
田老师是一个教学方法灵活的老师。每节英语课都很有趣，上课后，老师都会用游戏的方式来带领我们复习以前学过的知识，也会很快带领我们走进新的知识领域。每节课她都会将新的知识点编成一首歌，这样就能很快让我们记住每个新学的单词和句型，取得事半功倍的效果。有时也会通过做游戏比赛的方式，抽查复习学过的句型，如果哪组赢了，就会有奖励(这是老师自掏腰包哟)。田老师总是以各种方式提高我们的学习兴趣，让我们更加努力，更加进步。
田老师也是一个敬业的老师。我们每天课后都会对所学知识和新的课文自觉微信阅读打卡，而田老师都会牺牲休息时间听每个同学的语音打卡，对有发音错误的，句型掌握不好的同学进行纠正和讲解。每个单元的重点难点问题也会反复讲解、强调，还会通过做题找出学生容易出错或难理解的，反复练习、讲解让大部分学生真正能掌握所学知识点。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您是辛勤的园丁，您用那勤劳的双手滋润着我们，让我们健康成长。
您辛苦了，我敬爱的老师。
《漫画老师》500字五年级上册作文4
我的语文老师是谢老师，他非常厉害，是我们使用的语文知能的其中一位编者。他不高也不矮，身材刚刚好，眼睛水汪汪的。
他最令人羡慕的就是他那一张能说会道的嘴巴，在以前我们班的朗读非常差，喜欢拖音，没有感情，爱扯着嗓子大喊，而我们的谢老师就是这方面的专家，帮我们“改邪归正”。现在我们班朗诵明显提升了。我们都很喜欢他教我们朗诵。
开学后的第一个星期我们班就有了语文学习公约，我的作业我不是A就是A+，每个星期我都能拿到语文之星，这无疑给了我学习的自信和动力。认真付出总会有意外的收获，有一次，老师突然带了甜甜的橘子奖励给我们作业之星。
老师有一句口头禅是“批评谁，谁倒霉”，只要老师“批评”二字一出，大家都坐得端端正正……他对我们作业书写要求也非常高，首先要干净整洁，要是有笔锋就更好了，每次作业不写好都要扣分哦，我们当然怕啊!所以大家对语文作业都不敢怠慢。
在我们跑操时，谢老师也会给我们加油打气，鼓励我们坚持住哦!一句简单的“7班，加油!”，给了我们极大的鼓励和温暖。他还会带我们去图书馆看书，非常有趣，在他的管理下，我们班阅读课秩序井井有条，所以我们整天盼着阅读课。
我相信在谢老师的带领下，我们五七班的语文一定会有很大进步!
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