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米开朗琪罗的作品
艺术
时间：2010-08-19
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第一篇米开朗琪罗的作品:著名雕塑家罗丹的雕塑作品有哪些
罗丹在很大程度上以纹理和造型表现他的作品，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。以下是百分网小编精心整理的罗丹的雕塑作品介绍，希望能帮到大家!
罗丹的雕塑作品
法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹一生拥有许多作品。罗丹在十四岁的时候跟随荷拉斯·勒考克学习画画，后来罗丹又跟随巴耶学习雕塑。罗丹的雕塑作品是他多年来不断努力的结晶，而且罗丹还在比利时创作雕饰长达五年的时间。
1875年罗丹在意大利游玩期间深受米开朗基罗作品的启发，确立了自己的创作手法。但是罗丹的雕塑作品在创作的道路却是坎坷的。罗丹的《青铜时代》、《巴尔扎克》、《思想者》等作品在创作时遭受到学院派的抨击，由于官方的阻挠罗丹在设计《地狱门》的时候并没有按计划完成，只完成了《夏娃》、《吻》、《思想者》等几部作品。罗丹用他那双巧妙的手完成了无数栩栩如生的作品，但是在罗丹创作的一生中，罗丹的雕塑作品总会遭受到许多的非议，尤其是在罗丹晚年的时候，他的作品争论声音越来越多。对此罗丹只是想追求新的方法与风格，但是没想到罗丹运用新手法做出来的作品都没有精神、颓废无比，让人感觉压抑、郁闷、伤感。
后来罗丹创作出了《永恒的偶像》，这一作品传达了人类肉体与灵魂的强烈追求，并且作品显示出了罗丹对爱情的坦荡和纯真。《永恒的偶像》这一作品现在收藏在巴黎罗丹美术馆。罗丹的雕塑作品有着不一样的美感，因为它们凝结了罗丹的智慧。
罗丹雕塑的特点
罗丹是著名的雕塑艺术家，直到现在他的雕塑作品依旧站在艺术的顶峰，他的作品不仅继承了传统的风格，并在此基础上发展出自己新的风格。所以人们很难给罗丹雕塑的特点下一个具体的定义。那么罗丹雕塑的特点到底有哪些呢?
许多雕塑艺术家总结出罗丹雕塑的特点时指出：罗丹在雕塑中加入了流动效果，让他的作品更加的生动，更加的形象，使得人们在观赏这些雕塑的时候具有更美的视觉冲击。人们看到的绝大多数的雕塑都是静止的，而罗丹的雕塑以它特有的流线与曲型隐隐打破了这种束缚，这在雕塑界打破静态的道路上是一步成功的探索。罗丹的雕塑用它不一样的动态表达出了它比别的雕塑更加深刻的思想气质，让欣赏它的人从观赏中能感觉到更加深层次的东西，宣泄出了创作者的情感，表达出了不一样的精神。
最后一个特点就是罗丹那与众不同的眼光，让他打破了灵感来源的束缚，让人们能看到更多形态各异的雕塑作品，探索出与以往不一样的题材。总的来说他是一个不折不扣的现实主义者，他以自身特有的艺术灵感，在给人们带来伟大的艺术创作的同时，还深刻的反映了社会现实，表达他了对现实生活的理解与感悟。正是有了这几种特点的交合，才形成了人们看到的罗丹雕塑的特点，才有了人们所熟知的罗丹。
对罗丹的评价
罗丹，法国人，是当时最著名的艺术家。当时他的名声在艺术界是米开朗基罗之后最高的，后人对这位伟人有着诸多的评价，那么后世人对罗丹的评价到底是怎样的呢?
他在他的艺术品中加入了自己的风格，对人们产生了极大地心理影响力，这主要体现在他作品的造型上和纹理上，当时的人都认为他是那个时代最伟大的艺术家，并且从他的作品中可以看出他是一个彻底的现实主义者，在历史上他的地位甚至能够比肩但丁。当时还有和他齐名的艺术家布德尔，还有马约尔。他们三个人曾被人赞誉为三大支柱。前两者都是他的学生，由此可以看出他的地位不是一般的高，他的作品不仅继承了之前的优良品质，还影响了后世的雕塑家，发挥着承上启下的作用。
罗丹的一生都掺杂着嘲讽和支持，算得上毁誉各半，当时他始终平静的面对着这些，人们不得不赞叹他的人格也是这么的伟大。罗丹一生攀登，并终于登上米开朗基罗之后的又一高峰。罗丹坚信：艺术即感情。他试着在他几乎所有的作品里来证明这句话的正确性。从这点来看罗丹的艺术充满了浪漫主义情怀的。由此，人们对罗丹的评价再高也不为过。但他对感情不付责任的行为，间接地毁了卡米尔的一生，这让他引来不少人的批判。以上就是人们对罗丹的评价。
第二篇米开朗琪罗的作品:初中美术毕业试题及答案
初中美术试题篇一：初中美术毕业试题及答案
初中毕业美术测试卷及答案
一、选择题（每小题1分，共10分）
（ ）1.中国画的主要工具材料有
A.白纸、铅笔和彩色颜料 B.铅笔和油画棒C.毛笔、墨、颜料和宣纸等
（ ）2.人体比例以 为度量单位。
A.厘米 B.头宽 C.头高
（ ）3.宣纸分为生宣纸和
A.熟宣纸B.水彩纸C.白纸
（ ）4.《蒙娜丽莎》的作者是
A.德拉克洛瓦B.达芬奇C.柯罗
（ ）5.下面哪一项不属于正确的透视关系？
A.近大远小 B.近高远低C.近窄远宽
（ ）6.下列三种颜色相比属于冷色调的颜色是
A.橙 B.黄 C.蓝
（ ）7.剪纸属于美术中的
A.绘画B.工艺 C.雕塑
（ ）8.中国古代的陶艺分为：
A.彩陶和黑陶B.黑陶和白陶C.白陶和彩陶
（ ）9.《清明上河图》是北宋画家________的作品
A.崔白B.张择端C.赵佶
（ ）10.眼睛大约在整个头部的
A.上方 B.中间 C.下方
二、填空题（每空1分，共10分）
1.色彩三原色是指_________、________、______三种颜色；
三间色是指_________、________、______三种颜色。
2.中国古代的绘画从题材上分，有人物画、________画、______画三大类。
3.色彩三要素包括_________、________、______。
4.我们学过两种透视规律，分别是________透视和________透视。
5.“文房四宝”是指：笔、_________、________、砚。
6.梅、_________、________、______被中国古代画家誉为四君子。
7.绘画中人的五官是指：眼睛、_________、鼻子、口、_________。
绘画技能 (80分)
海报设计：主题内容为毕业联欢会、西山学校艺术节；请在两个主题内容中任选一题创作；纸张要求8K素描纸。
答案及标准
一、选择题 1、C2、C 3、A 4、B 5、C
6、C7、B 8、A 9、B 10、B
二、填空题：
1、红、黄、蓝、橙、绿、紫 2、山水、花鸟3、明度、色相、纯度
4、平行、成角5、墨、纸 6、兰、竹、菊7、眉毛、耳朵 绘画技能：
评分标准:1.构图 （20分，大小、位置、比例适当）
2.设计 （40分，能体现设计主题，简洁有新意）
3.色彩 （20分 颜色运用合理）
初中美术试题篇二：初中美术重点知识试题
初一美术试题
一、填空
1、《清明上河图》的作者是（ ），（ ）人，此作品再现了12世纪我国城市的生活面貌，初一课本上出现的这幅作品是《清明上河图》的第（ ）部分，表现的是汴河上的情景。
2、人体在活动时，各部分都有变化，人体正立时肩胛骨与骨盆带成（ ）状。人体活动时肩胛骨与骨盆带倾斜呈（ ）状。
3、以头为单位来衡量身体各部分的比例，则跪约（ ）头长，席地而坐（ ）头长，坐约（ ）头长，站约（ ）头长。
4、我们共学过四种美术字，分别有：（ ）、宋体、（ ）、（ ）。其中（
）由其他三种字体演变而来。
5、壁报的版面除文章外，还包括（ ）、栏图、（ ）、尾花几部分。
6、壁报的主体要（ ），要充分考虑（ ）与（ ）之间的关系。
7、在校园里设置艺术品，因该考虑这些艺术品与（ ）或（ ）的和谐。
8、我们学过两种透视规律，分别是（ ）透视和（ ）透视，其中（ ）有一个消失点，叫（ ）点，（ ）透视，有两个消失点，叫（ ）点。二、判断
1、优秀的美术作品有一个共同的特征：有表现力的情节，精心设计的构图，人物的深入刻画，环境气氛的渲染等。总之，要表达画家的独特感受，引发观赏者的思索。（ ）
2、《推磨》是一幅套色木刻画。（ ）
3、《戈射收获图》是东汉画像砖。（ ）
4、《牛耕》是甘肃嘉峪关魏晋墓砖画。（ ）
5、日用品在设计的时候，只要考虑给人以美的感受就可以了，不用考虑其他的。（ ）
6、壁报设计时栏目与栏目之间的关系很重要。（ ）
7、优秀的美术作品不是停留在对劳动情节的描绘上。（ ）
8、优秀的美术作品，要选择有表现力的情节，精心设计的构图和对人物形象的深入刻画，环境氛围的渲染等艺术手段，表达画家对所描绘对象的独特感受。（ ）
9、产品的设计首先需要考虑它的用途即功能。（ ）。
10、凡高作品的特点是强烈明亮的色彩，粗狂的笔触，如《播种者》。（ ）
三、连线题，请把以下左右两边相关联的用线连在一起。
《夯歌》 委拉斯凯兹 荷兰
《粮食》 张萱 前苏联
《捣练图》 王文彬
《北方的九月》 凡高 西班牙
《倒牛奶的女佣》 晁楣 唐
《纺织女》 穆希娜
《播种者》 雅布隆斯卡娅
《收获》 维米尔 荷兰
四、简答题
1、日用生活用品的设计目的和任务是什么？
2、日用品设计的要求是什么？
3、衡量工业产品设计质量高低的尺度是什么？
四、判断题
1、在对劳动的描绘上只要把劳动场面细致刻画就是一副优秀作品。（ ）
2、《北方的九月》是一幅黑白木刻画。（ ）
3、《捣练图 》是唐代张萱的作品。（ ）
4、《倒牛奶的女佣》和《播种者》的作者都是荷兰人。（ ）
5、《夯歌》是一副油画，作者是马达。（ ）
6、我们学过两种透视关系，其中我们在马路上看到路边的树越来越小的现象，成角透视规律。（ ）
7、平行透视有两个消失点，叫余点。（ ）
8、人体比例随着动作的不同会有变化。（ ）
9、以头长为测量单位，跪着时的比例是4又3分之一个头长 。（ ）坐着时高度是5又二分之一个头长。（ ）
10、仿宋体是由宋体演变而来的。（ ）
11、黑体字的笔画特征是：横细竖粗，点象水滴。（ ）
12、宋体字的特点是：横竖同粗，方头方尾。字的整体方方正正。7、（ ）
13、壁报在设计的时候，只要好看，不需要考虑栏目与栏目之间的关系。（ ）
14、在校园里放艺术品因考虑艺术品与自然或人工环境的和谐。（ ）
15、设计日用品只要美观就行了。（ ）
第一学期末七年级美术试卷
一、填空。
1.美术，也称为或美术的门类主要有以及 、篆刻、摄影等。
2.线的主要性质是，具有方向感和
3.色彩的三要素是、和。
4.色性指色彩的、的感觉，蓝色、紫色这类颜色会给人以、的感觉
5.流动的美来源于、、连续的线条所产生的特殊之美。
6.地图具有、和
7.卡通指和漫画。卡通形象设计，形神，并且大量使用
8.建筑的造型和序列化空间构成及其与环境的关系形成“ ”。
二、解释词语。
1.绘画：
2.联想：。
3.色调：
4.标志：
三、连连看。
王羲之 《黄昏》
凡·高 《溪山行旅图》中国画
范宽《父亲》油画
罗中立 《兰亭序》 书法
高金法 《星月夜》 农民画
四、简答题：标志设计的原则是什么？
五、是快乐还是烦恼，是紧张还是轻松，是热烈还是冷静??好现在就把你的心情用分割线条、填充上合适的颜色的方法表达出来吧！
丽水中学第一学期学分认定
一、问答题
1、
美的观念是如何形成的？（10分）
答： “美”并不是凭空产生的，而是源于人们的生活实践，“美”的观念与相应形式法则的产生，是长期的历史积淀的结果。例如书中所举例的中国书法艺术与彩陶、青铜器的实例。
2、
美术作品的基本含义是什么？（10分）
答： 将美的观念与相应的形式法则运用于生产、生活乃至艺术创作中，就产生了美术作
品。
3、
根据美术作品形象的特点，可以哪些类别？（10分）
答： 美术作品所展现的形象称为“图象”，这些图象并不是对现实生活的客观描绘，而是有着不同的特征的。根据作品形象中的特点，把它们分为：具象美术、意象美术、抽象美术。
4、
在美术鉴赏中，为什么要提倡“突破以往简单化、概念化的欣赏习惯，提倡较为合理、科学
的鉴赏途径”？（20分）
答： 人们对事物的观察是受意识控制的，不同的观念影响到观察的角度和观察的结果。美术鉴赏虽然是面对一幅艺术家已经完成的，甚至是在艺术史上被反复提及的作品。但是，一幅作品所传达的信息是多方面的，鉴赏的过程仍然是一个能动的、开放的过程，只有按照这种思路来欣赏艺术作品，才能使人们摆脱泛泛而谈的陈词滥调，从而产生对美术作品的丰
富的、深刻的认识和共鸣。二、活动分析题（50分）
看展示的美术作品，请简要说说：视觉艺术在原始社会中所起的重要作用。（图片展示：陶器、玉器、岩画、雕塑）答： 美术是人类最古老的艺术形式之一，甚至在人们还没有掌握文字之前，就已经创造出了形式各异的美术作品。这主要是由于原始人在长期的生活积累中，逐步意识到视觉形象具有表达某种含义、美化生活的功能，并且可以通过不同的材料和形象去满足自己的各种需要。当然，最初的这些形象首先强调的不是审美特征，而是功能性的特征，满足实用目的的。随着生活和社会环境等的演变，原始社会的人们慢慢懂得通过一定形象来表达自己的愿望和观念，是审美意识的最初萌芽。如：巫术的（良诸文化、玉文化墓地的玉器、彩塑等）； 原始的图腾（龙山文化的玉龙雕像）： 实用性与装饰性（彩陶 制品及表面的装饰）： 生殖崇拜（红山文化的孕妇像）。
初中美术试题(一)
填空题
1、陶瓷艺术是（工艺）与（绘画）的艺术。
2、从一万年前发明（ ）技术开始，到东汉时期发明（ ）技术，中国在每个历史时期都有新的创造，因而被誉为（ ）。
3、（宋代？）是中国陶瓷发展最辉煌的时期，有五大名窑，分别是：（ 汝 ）、（ 官）、（钧）、（ 哥）、（定）。
4、青花瓷器是（元）、（明）、（清）以来瓷器装饰的重要工艺技术，青花主要是以（钴）做为主要成分的绘瓷颜料，先画纹样后上釉烧成，称之为（青花）。
5、中国木版年画的著名产地有（天津杨柳青）、（山东潍坊）、（河南朱仙镇）、（苏州桃花坞）、（河北武强）、（四川绵竹）等。
6、（迎春？）题材的年画是民间木版年画中的重要品种。
7、中国剪纸以强烈的民族特色著称于世，（河北？）是重要的剪纸产地。
8、（）、（）、（）、（）和（）等地，是中国北方草编的主要产地。草编的主要技法有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等技法。
8、山东高密以出产（）著称，产地在（）。
初中美术试题篇三：初中美术教师招聘考试试题
一、 填空：
1、《红色的和谐》是法国著名的（ 马蒂斯 ）所创。
2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（ 勾 、皴 、点、染 ）等方法。
4、毕加索是（ 西班牙 ）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派 ）画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的（ 鲜 浊 ）。
7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。
8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解释：
1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。
2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。
4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。
6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。
7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。
8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。
9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。
10、插图：又名“插画”，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。
二、 简答题：
1、 美术课程的性质与价值是什么？
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。（3）发展
学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。
2、 美术课程的基本理念是什么？
（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的兴趣。（3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和解决问题的能力。（5）为促进学生发展而进行评价。
3、 美术课程的教学建议是什么？
（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。
（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
4、美术课程的评价建议是什么？
（1）重视学生的自我评价
在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。
学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。
（2）注重对学生美术活动表现的评价
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。
（3）采用多种评价方式评价学生的美术作业
对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。
（4）建立促进美术教师不断提高的评价体系
强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。
三、论述题：
1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别？
2、一年级不同领域的目标是什么？并举出典型的课题。
▲尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、
自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
▲尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
▲观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
▲采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
连线题(番号对应的就是答案)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
1、很多画家都有美誉，请将画家的美誉连线
①伦勃朗⑤森林肖像画家
②莫奈 ⑥西方现代雕塑之父
③塞尚 ①光线的魔术师
④珂勒惠支 ②印象派之父
⑤希施金③西方现代绘画之父
⑥布朗库西 ④有丈夫气慨的女人
2、请将画家与其对应作品连线
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)
(1)步撵图（中国画·唐） (4)顾闳中
(2)父亲（油画） (5)达·芬奇
(3)雪景寒林图（宋）(1)闫立本
(4)韩熙载夜宴图 (10)范宽
(5)蒙娜丽莎（油画·意大利） (2)罗中立
(6)垂死的奴隶（雕塑·意大利）(9)张择端
(7)春（油画·意大利） (3)范宽
(8)芙蓉锦鸡图（宋） (6)米开朗基罗
(9)清明上河图（宋） (7)波提切利
(10)溪山行旅图(8)赵佶
(11)掷铁饼者 (14)马约尔
(12)摩西像 (11)米隆
(13)思想者 (15)亨利·摩尔
(14)赛纳河 (12)米开朗基罗
(15)国王与王后 (13)罗丹
3、请将建筑与建筑形式连线
①圣索非亚大教堂③哥特式建筑
②比萨大教堂 ②罗马式建筑
③巴黎圣母院 ④哥特式建筑
④米兰大建筑 ①拜占庭建筑
4、请把相应的流派、作者和作品用线连接起来
①野兽派 ②莫奈⑤即兴
②印象派 ④杜桑③苹果和柳橙 ③后印象派⑤康定斯基
④未来派 ③塞尚
⑤抽象主义①马蒂斯
5、请将作品与作者连线
①《西斯廷圣母》
②《伏尔加河上的纤夫》
③《冬猎》
④《热带飓风与虎》
⑤《旱春之路》
⑥《簪花仕女图》
⑦《照夜日图》
⑧《芙蓉锦鸡图》
⑨《黄河逆流》
⑩《浅塘渡牛图》
6、 请将作品、国家、作者连线
①《拾穗者》⑤俄国
②《大卫》 ②佛罗伦萨 ①舞 ②印象·日出 ④下楼梯的裸女 ④卢梭 ①拉斐尔 ⑤东山魁夷③勃鲁盖尔②列宾 ⑦韩干 ⑥周?P ⑧赵佶 ⑩李可染 ⑨马远 ①米勒 ④毕加索
③《夜巡》 ④西班牙 ⑤列宾 ④《亚威农少女》 ③荷兰 ③伦勃朗 ⑤《伏尔加河上的纤夫》①法国 ②米开朗基罗
7、请将作品、朝代、画家连线
①《虢国夫人游春图》②东晋③ 徐悲鸿 ②《洛神赋图》 ④元代① 张萱 ③《奔马图》⑤宋代 ②顾恺之 ④《富春山居图》 ①唐代 ⑤ 张择端 ⑤《清明上河图》 ③近现代 ④黄公望
8、 作品与作者连线
①归去来图 ⑤顾闳中
②泼墨仙人图①陈洪绶
③维摩演教图②梁楷
④清明上河图③李公麟
⑤韩熙载夜宴图 ④张泽端
9、作者与作品连线
①展子虔 ⑦淮扬洁秋图
②董源⑥富春山居图
③范宽⑤踏歌图
④郭熙④早春图
⑤马远③溪山行旅图
⑥黄公望 ②潇湘图
⑦石涛①游春图
10、请将山水画与其主要运用的皴法连线
①潇湘图 ④斧劈皴
②溪山行旅图 ③卷云皴
③早春图 ②雨点皴
④踏歌图 ①披麻皴
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