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快与慢的议论文5篇

初三下 时间:2013-01-26

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快与慢的议论文篇(1):快与慢议论文

快与慢议论文
从前。人们悠闲自在,“慢点儿啊!没事的!还有时间,不用着急!”
现在。人们日夜奔波,“哎呀!快点快点!又要来不及了!你看看你,每次都害‘我’迟到!真是!”
从前。人们的早餐,一碗小米粥,就着几盘菜,和好友一起,吃着,聊着,过了个把钟头,才不舍的回家。
现在。人们的早饭,匆匆的在路旁小摊上买两三个包子,一杯豆浆,没吃几口,也不过才三五分钟,又急忙去赶车上班了。
从前。人们的行程,翻山,步行赶到车站坐车,过个五六小时至渡口,上船,次日方可到达。
现在。人们的出行,先精打细算买张比从前贵不知多少倍的,比现在大部分便宜那么一丁点儿的车票,机票,再把从前一天一夜的行程压缩成半日,可那美妙的心情,沿途的风景,都到哪儿去了呢?!
从前。人们的通讯,一封信,两三页纸,贴上八角钱的邮票,跑到镇上小心翼翼地塞进邮筒,而后便剩下等待,十天也行,半月也罢,时光慢得使等待都变得美好。
现在。人们的联络,聊QQ,刷微博,玩微信,指尖一动,便有成百上千条信息蜂拥而至,但日月如梭,稍纵即逝。
从前。人们的旅途,每一条路都留下了美好的记忆。
现在。人们的旅途,只为抵达,就是宛如天人的美景,也只是惊叹于一时的美好,却很难走进心中。
生在快生活的时代,你追我赶,丢三落四,心灵麻木,却没有了从前慢慢的快乐……从前,不拘泥,不提防,不慌张,不急躁,随和,可亲。从前好,从前慢,慢中出细活,慢中品人生。

快与慢的议论文篇(2):快与慢

快与慢
猎豹以快作为自己行动的法则,刘翔以快作为自己奋斗的目标。正因此,草原才有恐怖的“闪电杀手”,东方才有了一颗闪亮奥运新星。
快使他们达到了自己的目标,证明了自己的价值。生活需要快,即需要一种快的生活节奏。
生活节奏快,才能提高自己的成功几率。二十一世纪是一个充满挑战与竞争的时代,曾经有人就专门把高考比喻成“千军万马挤独木桥”。面对这一浪又一浪的挑战,只有加快生活节奏。提高自己的成功几率才是稳中求胜的关键。
疯狂英语的创始人李阳,为了加快他学英语的生活节奏,他不分昼夜,被很多人称之为“疯子”,他的执着和疯狂最终使他获得了成功。伟大的法国19世纪作家巴尔扎克,他每天工作至少14个小时以上,以一种超乎想象的狂热生活节奏进行着他的写作事业,最终他的创作成为19世纪文学的颠峰,他的作品也成为人类最宝贵的精神财富。
生活节奏快,才更容易养成敏捷的思维。生活节奏快的人,无疑会比其他人在相同的时间内做更多的事。他会永远走在别人的前面,比别人看的高,看的远。丰富的见闻与经验会慢慢开发思维,人们常说“手脚越动越勤快,脑子越动越灵活”,快,无疑也是思维活跃的体现。
我国伟大的周恩来总理在印度万隆会议上,当听到一些国家代表公开攻击共产主义,会议出现危急之时,立马提出了“求同存异”的方针,促进会议贺满成功。周恩来那惊人的应变能力,谁说不与他那日理万机的快速生活节奏有关呢?繁多的事物促使周恩来加快处理问题的速度,也使他见多识广。有了惊人的思维转变和应对问题的能力。
生活节奏快,才能在竞争中取得优势。当今社会,竞争无处不在,竞争不仅表现为实力竞争,更表现为一种时间的竞争,速度的竞争,效率的竞争,这三点无疑与快速的生活节奏有密切的联系,养成快的生活节奏,可使我们相对别人赢得更多的时间和更多的机会,会留下时间让我们去攻克别人没有攀越的难关,获得更多的知识和技能,扩展我们的知识面,同时又可以让我及时复习,达到“温故而知新”,如此一来,还真可谓是一举三得。
让我们养成一种快的生活节奏吧!快会让我们效率倍增,让我们达到一种前所未来的高度与境界

快与慢的议论文篇(3):关于快与慢的作文

关于快与慢的作文
暑假里,我和爸爸妈妈一起去练习跑步。
跑道是二百五十米一圈的,我站在起跑线上,做好准备,屏息凝神。妈妈一声令下:“预备,跑!”,同时按下秒表。我像箭离弦一般冲了出去,迈开大步跑了起来。一圈跑完,到终点,妈妈瞪大眼睛,她的眼里,有吃惊,有生气,还有一丝着急……“太慢了!”妈妈的话给我沉重一击,“一分零六秒啊!你算算,照这个速度,跑四百米和八百米,得跑多久啊?”我垂头丧气地想,唉,妈妈说的没错,按照这个速度跑四百米,充其量也只有合格。
我仰头看着漆黑的天空,长叹了一口气。这时,爸爸走过来,拍拍我的肩膀,笑容满面地说:“哎哟,不错嘛!跑得很快呀!我也比你快不了多少呢!”我一听爸爸的话,又有了一些信心。今天,天色特别好,能看见空中高挂的两颗小星星呢!那两颗小星星虽然很小,但我分明看到了它们眨着眼,像在鼓励我。
我大声地说:“那么,我再跑一圈试试!”爸爸高兴极了,眼镜几乎放出光来:“好哇!我在前面跑,你来追我怎么样?”他迅速地脱掉皮鞋,赤着脚,摆好姿势,开跑了。他一下子就超过我了。我立刻赶上,可是老爸又加速了。我咬紧牙关,拼命地追老爸,赶啊赶,累得气喘吁吁。最后,老爸跑了五十二秒,我跑了五十七秒!妈妈惊喜道:“哇,快了这么多,潜力很大啊!第一次肯定没有尽全力吧?认真对待,你应该可以的!”
我和爸妈坐在草坪上歇息片刻,我对老爸说:“呀,老爸你宝刀未老么!你还说比我快不了多少?”老爸笑嘻嘻的,嘴角向上扬起,好像重新恢复了年轻时的活力,眼中藏着一丝调皮:“激将法呗!”哦,我真觉得此刻的老爸像个老顽童呀!妈妈的嘴角也露出一丝不易察觉的微笑:“潘潘,要继续努力哦!”
是啊,爸爸看着我,妈妈看着我,连天上的星星也都看着我,说我慢也好,夸我快也好,都是爸爸妈妈的良苦用心,蕴藏着一份特别的浓浓的爱。我怎么能不再快一点呢?

快与慢的议论文篇(4):“慢”步人生


脚步匆匆,流水匆匆,花儿谢得也匆匆,殊不知是因时间太匆匆。时间是世界上最公平的,可是有人说:我活得太累,因为那么多时光都在不经意中匆匆地离我而去。

“蒙蒙细雨持续得长久,暴风骤雨一扫即过。”“走得慢点,走得远些。”“走路不停歇,慢力赛兔子。”各国谚语都在告诉我们——慢,并不会拖累我们,相反,会给我们带来意想不到的收获。(破题简短而有力度。一段反向入题,简括描述人们对时间的感受,犹如书家的逆向入笔,为下文蓄足势能,好聪明的笔法!二段引用题料之后即一语点破其意义,因了上面的铺垫就显得格外的言简而意赅。)

忽而想起席慕容的一段话:其实,岁月一直在消逝,今天的得总会变成明日的失,今日朦胧的幸福也总会变成明日朦胧的伤悲,今日的拥有总也赎不回昨日的过错。可是,无论如何,我总是努力而认真地生活过了。

慢一拍,并不代表停止前行,只是放慢速度,缓缓前进,虽然在这飞速发展的时代,弱者不免面临被淘汰的危机。但是“慢”并不是弱,而只是更好的努力与完善。(承题宕开一笔,语调轻松自然,引用名人的感悟后即点明“慢”的真义,为下文的论述奠定理性的基石,是为形“慢”而实“快”!)

慢与快总是相对而言,而非绝对的现象。史蒂芬·霍金,一个只有两个指头可以动的残疾人,却写出了《时间简史——从大爆炸到黑洞》、《重力300年》、《果壳中的宇宙》等多部震撼全球的宇宙学巨著。你能说他究竟有多么快呢?相反,他的速度不知要比别人慢多少倍,但有谁对黑洞的研究超过他,早他多少年?显而易见,没有,一个也没有!他那不无狡黠的童真的微笑,是不是向世人透露了自己成功的某种天机——认准方向,滴水穿石,乐在其中?值得玩味。

而反观我们自己,却往往为“快”而快,心浮气躁。我们的许多父母都认为,不能让孩子输在起跑线上。君不见,每到周末,孩子们反而变得更忙碌,因而成就了形形色色的培训行业。家长认为孩子只有多才多艺,才能在成长的道路上有更多的收获与荣誉,只有加“班”加点,才能提高学业成绩,因而各种各样的补习班便应运而生。

父母们在一起聊天总说:“现在的孩子都这么早就戴上眼镜,天天在家就知道玩电脑,看电视。”他们说的这些话,显然流露出经验教育现状的不满和对孩子身心健康的担忧。殊不知,问题还有另一面,你想,孩子在家的时间只有一两天,花在学习上的占了一大半,而能在子女完成家庭作业之后带他们出去休闲半天,撒撒野,亲近一下大自然的家长又有多少呢。(两段论证,正反对照,材料典型,又能针砭时弊,为文章增加了厚重的内容。)

快节奏的学习让不少孩子苦不堪言。有的甚至为此而与父母争论或逃学,弃学。可见,快节奏不能(用“难以”似乎更妥帖些)实现父母们心中的望女成凤,望子成龙的愿望。中国的父母们,为何不能顺其自然,只在一旁稍加指引,助我们成长?为何一定要加快学习的步伐,干涉我们的学习?这样的教育,只会教出像木偶一样的高材生。(正文的余波,向父辈发出真诚的呼唤,情真意切。)

“花开不是为了花落,生命不是一次简单的奔赴死亡之约,候鸟由南飞到北,又由北飞到南,是为了历尽四季的更替……”

给一个陀螺涂上七彩的颜色,不断的抽打它,在速度的蛮力中,你将看到的只是一片有气无力的白色。我们的人生何尝不是如此呢?明明有那么多的快乐等着我去采摘;有那么多闲适等着我们去享受。然而我们却疾步前行。日复一日,年复一年,我们一路奔跑,身边原有的景色,都成了空白。难道,这就是我们的一生?

全力奔跑得到的可能是无尚的光荣与沉重的荣誉感,还有就是那份落寞感。慢慢的走过,趁着韶华正好天色正晴,寻找人生的真谛,这才是我们的正道。

快与慢的议论文篇(5):和时间赛跑

      和时间赛跑
   “滴答,滴答......”在不知不觉中,时间早已悄悄溜走,从日出到日落,从朝霞到晚霞,日子就像流水般从我们身边走过。或许,你会发出这样的感叹:“时间过得真快呀!”是啊,所以我们更应该去珍惜它,把握它,争取走在时间的前面。
    著名作家巴尔扎克就是这样一个人。他十分珍惜时间,拜访朋友,干活,甚至走路,吃饭时都在构思他的小说作品,只要有灵感,他马上就会记录下来,他每天从半夜到中午写作,六点睡觉,他3天用掉1瓶墨水,更换了10个笔尖。谁能不说巴尔扎克走在了时间的前面哪?
    而有些同学则与巴尔扎克的这种精神相差甚远,他们总是抱怨时间太少,课堂作业不能按时完成,回家作业也要做到很晚,究其原因,不是他们的时间比别人少,而是他们没有合理利用时间,正如大作家鲁迅所言:“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”还有些同学就与以上同学不同,他们总能在规定时间中完成老师布置的作业,剩下的时间就用来预习或复习,发展自己的课外兴趣爱好,进行体育锻炼等,是自己过得更充实,他们,才是把时间掌握在自己手中的人。
    时间是最长又是最短的,是做最快又是最慢的,是最不受重视又是最受惋惜的,没有它什么也做不成,它使一切渺小的东西归于毁灭,使一切伟大的东西生命不绝,这就是时间,只要我们好好把握时间,那我们一定能走在时间前面,而走在时间前面的人,就一定是胜利者。

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