初三下学期物理期末考试测试卷范文(通用5篇)

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工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。以下是小编收集整理的初三下学期物理期末考试测试卷范文(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三下学期物理期末考试测试卷1

本学期是初三学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、采用四轮复习法，螺旋提升、决胜中考

第一阶段，过课本，夯基础。

1、这一阶段，结合资料的知识点过教材要留给学生较为充分的时间，回顾本章内容。

2、师引导点拨课本上：插图、想想做做、想想议议、科学世界、STS、小资料中该注意的内容、课后练习等，都要仔细研读，抓住其中每一个知识点，解决双基。

3、教师根据课标要求，将基础知识基本技能以比较简单题的形式展示出来，让学生完成，检查他们对双基的掌握情况，并及时讲解纠错。

4、就是对课本知识的拓展提升，课本是我们复习的第一手资料，它的任何一个角落都是知识，都是考点，是我们复习的最重要资料。纵观这几年中考题，为数不少的题在书上都能找到原型。我们要引导学生抓住点点滴滴，抓全知识点，让学生形成完整细致的知识网络。关于这一阶段的训练， 采用的方法是根据每章情况分两三块，或就一章内容，选择资料中具有代表性的、常见的、难度不大的题，让学生做。

5、一定注意批改到位，督促学生完成，否则，在这种时间紧任务重的情况下，学生也不会太自觉,使我们的复习效果大打折扣。

6.两周一小测，在专题训练中选针对性题目，检测复习的效果和存在的问题。

第二阶段，过专题，强技巧

物理知识点间存在着“纵”与“横”的相互联系，某一知识点可能是为另一知识点引桥铺路，而另一知识点又往往是前一知识点的深化与延伸。在第一轮复习掌握基础知识和基本概念的基础上，第二轮复习时应打破章节的限制，完善并梳理初中物理知识结构，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体，使复习具有系统性。具体可以从以下几点进行专题复习：

按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来，建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合，有利于弄清各个知识点的内在联系，建立由点到面的知识网络。 这一阶段， 相对第一阶段讲的更少，主要让学生自主学习例题，而且特别强调,既然被选作例题，就说明不论在知识方

面还是考查方式 方面都具有典型性。学习中，强调学习解题思路、解题方法、解题技巧、一题多解,拓宽学生思维，激发学生兴趣，不让他们感到这只是简单的重复，而是解题技巧的掌握，能力的提升。

第三阶段，重模拟，提能力。 模拟是考前的适应性训练，是中考的提前进行。学生所学知识、解题思路解题方法、解题技巧，都要在模拟训练中体现。也就是把学生在前面积累的所有本领，在这一阶段转化为实战能力。同样，一周一次标准化 模拟，模拟后，要精批细改，看看学生哪些知识点没有掌握，哪种解题技巧不会应用，赶快查缺补漏，单独辅导，让各层次的学生都能提升，不让遗憾留到中考之后。其余时间同样安排模拟或中考题训练，但不能整份全做，只选难易适度的，学生没有掌握的，题不在多而在精，不敢把学生淹没在题海之中，对复习感到厌烦，失去学习兴趣，这就得不偿失了。

第四阶段，抓双基，强记忆。

这一轮复习的时间不长，是演习模拟、查漏补缺的阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强同学们考试的自信心、熟悉中考的氛围和时间、调整中考前的心态。不要盲目地大题量训练，要给自己留下思考反馈的时间。按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来，建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合，有利于弄清各个知识点的内在联系，建立由点到面的知识网络。建立错题档案集，研究自己的错题，寻找自己思维或知识的漏洞，进行有目的性的训练，达到“知彼知己，百战不殆”的目的。

二、时间安排：

开学————2、22电流和电路

2、23————2、28 欧姆定律

3、2————3、8 电功率

3、9————3、15 电功率

3、16——— 3、22 电与磁、多彩的物质世界

3.23———3、29 机械运动 声现象

4、2————4、8 物态变化 光现象

4、9————4、15 透镜及其应用

4、16————4、22 质量与密度

4、23————4、29 运动和力压强与浮力

4、30————5、10功和机械能 简单机械

5、10———— 6.5 专题训练模拟训练

6.6---------- -回归课本

初三下学期物理期末考试测试卷2

一、选择题(每小空3分，共36分四个选项中，只有一个选项符合题意)

1、下列单位中，哪个不是电功单位：( )

A.焦耳 B.伏・安・秒 C.伏・安 D.千瓦・时

2、下列关于内能说法中，错误的是( )

A.0℃度以下的物体没有内能 B.静止和运动的物体都有内能

C.内能和机械能是不同形式的能量 D.同一物体的内能与温度有关

3、图1为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是

A.压缩冲程，机械能转化为内能 B.压缩冲程，内能转化为机械能

C.做功冲程，机械能转化为内能 D.做功冲程，内能转化为机械能 图

2

4、如图2所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时( )

A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮

C.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 D.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变

5、风力测试仪”的原理如图3所示。电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀电阻丝。闭合开关

S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转。则下面说法中正确的是( )

A.风力越大，灯泡越暗 B.风力越大，AB连入电路的电阻值越大 C.风力越大，灯泡越亮 D.AB连入电路的电阻值与风力大小无关

6、有L1、L2、L3分别标有“220V 100W”、“110V 100W”、“36V 100W” 字样，

它们都正常发光时，则( )

A、L1 亮 B、L2亮 C、L3 亮 D、一样亮

7、――九年级物理期末考试试卷_文库下载www.wenkuxiazai.com/doc/d149227f960590c69fc37622.html 下列关于用电器作用的说法中，错误的是( )

A.电灯是将电能转化为光能的装置 B.电吹风将电能转化为热能

C.电动机将电能转化为机械能 D.电熨斗将电能转化为热能

8、下列四组物质中，通常情况下全都属于导体的一组是( )

A.玻璃、陶瓷、人体 B.水银、大地、石墨

C.塑料、陶瓷、橡胶 D.盐水、煤油、蒸馏水

9、在图4(甲)所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图(乙)所示.

下列判断正确的是( )

A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2A

C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为2.5A

10、如图5所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片

向右移动过程中，下列说法正确的是 ( )

A.灯泡变亮，电压表读数不变 B.灯泡变暗，电压表读数变小

C.灯泡变亮，电压表读数变大 D.灯泡变亮，电压表读数变小

11、电阻R1和R2串联，R1=15欧，R2=30欧，接通电源后，R1和R2消耗的功率

图4 之比为( )

A.2：1 B.1：2 C.4：9 D.9：4

[初三下学期物理期末考试测试卷]

初三下学期物理期末考试测试卷3

初三物理下学期教学计划

随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。

教学目标：初中毕业考试的平均分争取达到60分，及格率达60%，优秀率达5%

提高物理在全旗各校的排名位置，争取进入前6名内。

在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优生率，更期望能有满分卷。

一、本学期教学内容

1、讲完第二册物理书的11、12两章（电和磁）

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分部和综合训练。

二、复习的行政重点和难点

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的"知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。

三、具体的复习方法

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。

分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.

四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。

加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。

尤其对两个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。

增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。

加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

初三下学期物理期末考试测试卷4

初三物理下学期教学计划

随着新学期的开始，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。

指导思想：以常规教学常规落实工作为基础，进一步增强教研工作的针对性和实效性；以”四清”为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学质量，为使我校物理成绩大幅度提高而努力工作。

一、本学期教学内容

1、讲完第二册物理书的16、17、18三章

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分块和综合训练。

二、复习的重点和难点

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。

三、具体的`复习方法

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。

四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。

加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对三个班级的后几名学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

五、时间分配：

1、2月14日―――――3月8日上完新课第16、17、18三章

2、3月8日―――――5月10日第一轮复习以夯实基础为主，课本为主。

3、5月10日―――――6月1日第二轮复习以分块复习为主分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理。

4、6月1日―――――6月15日第三轮复习以综合训练为主。

初三下学期物理期末考试测试卷5

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分，考试时间60分钟.

第Ⅰ卷(选择题，共40分)

注意事项：

1、答第一卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上.

2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.不涂到答题卡上不得分.

一、选择题：(本题共10小题，每小题4分，共40分;在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确;全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分)

1.在电磁感应现象中，下列说法正确的是 ( )

A.导体相对磁场运动，导体内一定会产生感应电流

B.导体做切割磁感线运动，导体内一定会产生感应电流

C.闭合电路在磁场内作切割磁感线运动，电路内一定会产生感应电流

D.穿过闭合线圈的磁通量发生变化，电路中一定有感应电流。

2.如图所示，A、B两灯相同，L是带铁芯的电阻可不计的线圈，下列说法中正确的是( )

A.开关K合上瞬间，A、B两灯同时亮起来

B.K合上稳定后，A、B同时亮着 C.K断开瞬间，A、B同时熄灭

D.K断开瞬间，B立即熄灭，A过一会儿再熄灭

3.如图所示，两竖直放置的平行光滑导轨处于垂直于导轨平面的匀强磁场中，金属杆ab可沿导轨滑动，原先S断开，让ab杆由静止下滑，一段时间后闭合S，则从S闭合开始记时，ab杆的运动速度v随时间t的关系图可能是下图中的哪一个? ( )

4.如图所示，Q为用毛皮摩擦过的橡胶圆盘.由于它的转动使金属环P中产生了如图所示的感应电流，则Q盘的转动情况是 ( )

A.顺时针加速转动

B.逆时针加速转动

C.顺时针减速转动

D.逆时针减速转动

5.将一磁铁缓慢地或迅速地插到闭合线圈中同样位置处，不发生变化的物理量有 ( )

A.磁通量的变化率

B.感应电流的大小

C.磁通量的变化量

D.流过导体横截面的电荷量

6.如图所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产生了感应电动势，下列说法中正确的是( )

A.磁场变化时，会在空间中激发一种电场

B.使电荷定向移动形成电流的力是磁场力

C.使电荷定向移动形成电流的力是电场力

D.以上说法都不正确

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7.如图所示的电路中，当a、b端加直流电压时，L1灯发光，L2灯不亮;当加同样电压的交流电源时，L1灯发光但较暗，L2灯发光较亮.那么以下说法正确的是 ( )

A.A中接的是电感线圈，B中接的是电容器

B.A中接的是电容器，B中接的是电感线圈

C.A中接的是电阻，B中接的是电容器

D.若加的交流电频率增大，电压不变，则L1灯变得更暗，L2灯变得更亮

8.一个按正弦规律变化的交变电流的 i-t 图象如图所示.根据图象可以断定 ( )

A.交变电流的频率 f=0.2 Hz

B.交变电流的有效值I=14.1 A

C.交变电流瞬时值表达式 i=20sin0.02t A

D.在t= 时刻，电流的大小与其有效值相等

9.一个矩形线圈匀速地从无磁场的空间先进入磁感应

强度为B1的匀强磁场，然后再进入磁感应强度为

B2的匀强磁场，最后进入没有磁场的右边空间，

如图1所示。若B1=2B2，方向均始终和线圈平面

垂直，则在图2所示图中能定性表示线圈中感应

电流i随时间t变化关系的是(电流以逆时针方

向为正)( )

10.一个矩形单匝线圈在匀强磁场中匀速转动(转轴与磁感线垂直)如图所示的正弦曲线表示穿过线圈的磁通量随时间t变化的图线，图中磁通量的最大值max =0.20Wb，变化的.周期T=0.02s，由图可知线圈中( )

A. 在A、C时刻出现电动势的最大值

B. 电动势最大值是Emax=62.8V

C. 电动最大值是Emax=40V

D. 电动势最大值Ema无法判断。

第Ⅱ卷(非选择题，共60分)

注意事项：1、用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案写在答题纸上;

2、答题前将密封线内的项目填写清楚.

二.填空题：(本题共3小题，每小题6分，共18分;把答案填在题中的横线上)

11.下图为研究电磁感应现象的实验装置。

(1)将图中所缺的导线补接完整。

(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后可能出现的情况有：

A.将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计指针将__________。

B.原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，灵敏电流计指针将________。

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12.如图所示的C为平行板电容器，板间距离为d，金属棒ab垂直放于平行导轨上，可沿导轨在磁场中平动，要使电容器上板带正电，下板带负电.

则ab应向______(左或右)平动.若金属棒ab电

阻为R，其他电阻不计，导轨间距离为L，要使板间质量

为m，带电荷量为 -q的油滴悬浮不动，金属棒ab运动的

速度应为 。

13.如图(1)所示直流电通过图(2)中的电阻R，则交变电流表的示数为______A.

三.计算题：(本题共4小题，共36分;解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

14.如图所示，小灯泡的规格为2V，4W，接在光滑水平导轨上，轨距0.2m，电阻不计。金属棒ab垂直搁置在导轨上，电阻1。整个装置处于磁感应强度B=1T的匀强磁场中，求：

(1)使小灯泡正常发光，ab的滑行速度多大?

(2)拉动金属棒ab的外力功率多大?

15.质谱仪是测定带电粒子质量的一种工具，从离子源S产生质量为m，带电量为q的正离子，其初速度可视为零，离子经电压U加速，进入磁感应强度为B的匀强磁场，沿半圆运动到达记录它的照相底片P上，测得P到进入磁场处的距离为L，如图所示，则离子的质量是多大?

16.(16分)如图所示，匀强磁场磁感应强度B=0.5 T，匝数为 n = 50 匝的矩形线圈，绕垂直于匀强磁场的转轴OO匀速转动，每匝线圈长为L= 25 cm，宽为d= 20 cm. 线圈每分钟转动 1500 r，在匀速转动过程中，从线圈平面经过图示位置时开始计时.

(1)写出交流感应电动势e的瞬时值表达式;

(2)若每匝线圈本身电阻 r=0.02，外接一阻值为 13的用电器，使线圈与外电路组成闭合电路，写出交流感应电流i的瞬时值表达式;

(3)若从线圈平面垂直于磁感线的位置开始计时，感应电动势 e和感应电流i的瞬时表达式如何?

以上就是物理网的编辑为各位考生带来的高中期末试题 高二物理下学期期末测试卷，希望给各位考生带来帮助。

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