列夫托尔斯泰课文赏折|简析列夫.托尔斯泰儿童小说《跳水》解读

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　　导语：列夫托尔斯泰所写的《跳水》是一篇很出色的儿童小说。下面跟着小编来看看列夫.托尔斯泰儿童小说《跳水》的解读吧。

　　一位机智、果断的船长

　　——列夫.托尔斯泰儿童小说《跳水》解读

　　列夫.托尔斯泰，是俄国十九世纪伟大的批判现实主义作家。他的《战争与和平》等长篇名著，在人类文学史上竖起了光辉的丰碑。

　　这位文学巨匠，在进行历史性创作的同时，常常以惊人的热情从事儿童文学创作。他曾经说：“我灌注在它上面的辛勤和热情超过我所做的其它一切工作。我知道它是我一生唯一的重要事业。”他认为：作家声誉的赢得，不得光靠大本头的长篇巨制；能够写短小精悍、质朴无华的作品，才是艺术技巧达到炉火纯青的表现和实证。

　　列夫.托尔斯泰写的童话和故事，反映的生活面很广，能够对儿童进行多方面的教育。其艺术上的特点，主要在于结构简单、篇幅短小、用形象的小故事作比喻来说明生活道理；并且，一个故事就是一个简洁明了的画面。这种高度概括而又形象地反映生活的艺术手法，正适合儿童们直观地认识事物的年龄特征和阅读兴趣。

　　他写的《跳水》，就是一篇很出色的儿童小说。

　　这篇小说的梗概是：大帆船上，一只猴子把船长儿子的帽子摘下来，挂在横在桅杆上帆杠尾端。孩子也不示弱，紧追到高高的帆杠尾端。当船长儿子双手放开绳子，摇摇晃晃地踏上了帆杠的时候，船员们全都惊呆了。这时候，只要孩子脚底一滑，就会从高空掉到甲板上摔成肉酱。而要想从原路退回去，也是不可能的。千钧一发之际，船长急中生智，举枪瞄准孩子，并高声呼喊，逼迫他跳到水里去，不然就开枪打他。孩子被迫跳入水中。船员们也跳入水中，把孩子救了上来。

　　这篇小说，很短小，情节也不复杂，但是组织得巧妙集中，具有叙述的紧张性，靠着这种紧张性把小读者的注意力牢牢拴着。而这种紧张性，又是靠悬念制造出来的。孩子会不会摔到甲板上？为什么船长用枪瞄准孩子逼他跳水？孩子跳水后又怎样了？……这些情节，一环扣一环。小读者为孩子的生命安全而提心吊胆。悬念和紧张迷恋着小读者产生了一种诱导你一口气读到底的魅力。由此可见，列夫.托尔斯泰是很了解小读者的心理要求的。故事性强，很耐读，是这篇作品的艺术特色之一。

　　另外，这篇小说的人物刻画是很成功的。故事中的主要人物是船长，而着墨并不多，没有进行肖像描写，但是形象鲜明，性格突出。孩子在生死关头被救了，这全仗船长的机智与果断；而任何犹豫和动摇，都会在片刻间致儿子以死命，酿成悲剧。船长当机立断，转危为安，实在令人佩服。对船长的品质，作者未置一词直接评判，完全是通过人物自己的语言、行动表现出来的，具有很强的说服力，真实可信，生动感人。

　　小说的语言简洁、淳朴、精彩、明确。作者注意到儿童好动、好奇的心理特点，他不仅注意故事的紧张性，而且更注意语言中动词的运用，增强了作品的感染力。

　　列夫.托尔斯泰的儿童小说，常常故意不点明题旨和寓意。他认为，结论是“从故事里自然流露而出的，不是直白告诉人的，”应该“让孩子在阅读过程中自己悟透”。在《跳水》中，他正是这样，完全凭借丰富的形象性和切实性来影响少年儿童，让他们从中汲取智慧和力量，表现出深刻的思想教育性。

　　《跳水》的结尾，十分简洁有力。船长看到儿子得救了，心情非常激动，“突然大叫了一声，好像有样东西梗住他的喉咙似的，走进自己的房舱去了，因为他不愿意让任何人看见他哭。”没有写船长笑，却写船长哭了，这样写很精彩。一方面，通过船长的哭，从另一个角度来衬托刚才发生的惊心动魄的危险情景，使人深切回味；另一个方面，又进一步突显出船长性格的坚强和刚毅。船长的形象更加鲜明了、更加丰满了。这也告诉小读者，船长是一个平常人，具有人之常情；他不是神，但是他却具有不凡的气概。这种人就是英雄，是值得尊重和学习的。

　　儿童小说《跳水》，丰富了小读者的智慧和情感。

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