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第1篇 《核舟记》读后感300字 人应以悠闲、放松的
心情去
生活，《核舟记》中苏东坡虽然官场失意，可当他
放下包袱，
游览赤壁时，仍然可以
享受与
朋友在
一起的
快乐时光，《核舟记》中安祥安静的气氛是最好不过的，在生活中，
学习虽
紧张，可心情有没必要紧张，有机会多出去运动一下，踢踢球，讲讲话，
我曾经被
老师大吧后，也像东坡当年一样，失望
痛苦，无奈无助一下午，可那天
放学后，
同学位一起去踢了足球，在球场上，你会心情放松，
内心愉快，并
忘记不久前的失望的心情。
《核舟记》还让我知道了技术到底可以有多精湛，多奇妙，也让我知道人外有人，开外多
云。
今后，我也应让技艺更加精湛。任何事最好都 精益求精。
《核舟记》虽是普普通通一篇
介绍雕刻的文章，可也能合我们体会出很多道理，今后不管遇到什么样文章，都应该细细
品味，
感悟其中真谛，学到更多 知识。
第2篇 读《核舟记》有感650字 在一个核桃上雕刻出五个人、八扇窗、三十四个字以及各种船上用品，其精妙就不用我多说了。
上面刻的是苏轼游赤壁的情景，雕刻者雕刻的惟妙惟肖，作者描绘的生动形象。用赞雕刻者高超技艺、摹泛舟入休闲神情来描绘再
合适不过了。
在老师的讲解下，眼前仿佛浮现了这巧夺天工的珍宝。
其实除了雕刻者的高超技艺值得我们惊叹外，雕刻者的
细心与
耐心也是值得我们学习的。
如果雕刻者有一丝的马虎，也许
今天我们就不能领略只应天上有，不该凡间现的奇宝。我想在生活中雕刻
家对待每一件事情一定都是极其认真的，认真已经成了他们的
习惯。对于我们学生来说，认真是非常重要的，但又是非常难做到的。养成认真的好习惯应该从日常
小事做起，而不是只在
考试中认真。老师经常告诉我们要认真写
作业，就是为了让我们养成认真的习惯，在考试中不用太克制
自己，自然而然就会认真了。反之，如果我们平时不能认真做作业，考试时也就很难认真了。
对于这个雕刻家来说，除了细心，耐心也是必不可少的。一串念珠都雕刻的历历可数，除了可以看出雕工细致外，更能表现雕刻者的耐心。雕刻品绝不是一下两下就可以完成的，它需要无数次的雕刻。面对这些一成不变的重复动作，如果没有足够的耐心，是绝对不能完成的。在现实生活中，我们不用雕刻，但耐心应该是我们必备的。重复的读一篇课文直到背下来是枯燥无味的，可是为什么有的同学可以背下来，而有的同学不可以呢？这就体现了一个耐心。面对一道不会的数学题，如果能耐下心来仔细的计算，大多数题都一定能解出来，这就是耐心的威力。
我一定要学习雕刻者的细心和耐心，面对生活中的每一件事。
第3篇 读《核舟记》有感800字 读《核舟记》有感
《核舟记》的创作者是魏学洢。他是明朝末期人，他的
父亲则是与历史上臭名昭著的大宦官、想弑君篡位的魏忠贤进行了坚决激烈斗争的大忠臣。但弹-劾奸人不成，反而惨被下狱斩首而怨死。魏学洢时年仅二十九岁，就在他护送父亲灵柩
回家的途中，又
不幸悲愤而亡，真是英年早逝啊!令人叹息。但这位既不是大官，又不是名士，更不是著名诗人作家的无名小卒却凭借他的笔墨乍现，给后人留下了大名篇《核舟记》。
魏学洢在他二十五岁时写了这篇文章，给他悲惨的
人生点缀了
美丽，增添了
色彩。我对古文的喜
爱，就在于不仅有景、物的描写，更能抒发豪情，表达志向。《核舟记》正是这样的文章。
《核舟记》描写的是一名艺人王叔远送给作者的一个迷你小船。天哪，你想象得到吗?八分长的一个坚硬核桃，不知是什么样的工匠，居然能够用刻刀、画笔勾勒小船，居然能在上面做成小窗，有窗栏、窗户!还居然有八扇!箬蓬也是栩栩如生。一个完整的船舱，居然只有四分长，真是
鬼斧神工啊!可是，这还不是主体部分哟!
船头厚仅二分，上面居然有三个小人!你说神不?!此舟点明的主题是大苏泛赤壁。这船必是苏轼的仆人驾舟了，东坡先生与他的两个朋友同游赤壁。黄庭坚与苏东坡共执一
手卷，相互指点侃谈卷中之物，兴高采烈，神采飞扬。置身于广阔天地间，胸襟顿开，浩瀚江面上清
风徐来，
水波不兴，四周更是
山高目小，水落石出。两次畅游赤壁，各异季节，带来不同景色，更是颇有一番情趣。佛印和尚袒胸露乳，犹似笑弥勒一般，想必是闷得慌了，到江上风多处乘凉，无比快活。总之，我就像亲眼看到三人如何开怀畅游，悠闲自在的豪迈气度和潇洒姿态。作者观察细致，下手更是妙笔生
花，写得既有条理，又令人
陶醉，惟妙惟肖，生动地展现了历史上一个著名的文学故事，太令人叹服了!
舟子(撑船的人)两人不能算作主要人物，只能作个
陪衬，但雕刻家王叔远仍将他们听
茶声、作呼啸状刻画得入木三分，更体现了他们泛舟江上时的悠闲、豪爽之情。
这核舟长不过一寸，宽不过二厘，但窗格、茶具、船浆、五个人物却尽其所展，实是不可名状的惊人之作。难怪作者惊呼：噫，灵哉，怪哉!。
第4篇 读《核舟记》有感250字 才舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。，却要为人五，为窗八，为壶，为炉，为楫，为手卷，为念珠，各一。如此高超的技艺，作者不禁感叹嘻，技艺灵怪矣哉！
如今随着生活节奏的变快，随着科技的渐渐普及，已经很少有人能从事雕刻这细工慢活，能以径寸之木罔不因势象型的更是寥寥无几。
在不久的将来，也许发达的科技能再现王叔远的技艺，但是你不觉得很可悲吗？也许有一天将成为机器的天下，我们永远将依靠机器，最终丧失我们
人类最高超的本领，
失去我们中国最美丽的文化，还会有这样的技艺吗？
成为机器的还会有这样的技艺吗？奴隶，变成一摊烂肉！
第5篇 《核舟记》改写300字 文言文《核舟记》改写吊果记
今有奇巧人曰翟祥银，乃我友之父也。能以整个之吊果，为花、为
草、为人，以至
鸟兽。罔不因势象形，各具情态。尝贻余吊果一，盖龙凤呈祥云。
吊果高可二十又五，宽可一公分。中圆高者为柱，金龙玉凤，左右各一。细观之，则可见柱前后，各刻七字，共十四前刻龙凤呈祥照光辉，后刻万事如意喜开颜。
柱左右各一神兽，龙左，凤右，乃取男左女右之意。龙，矫首昂视，其尾盘柱底，四爪，锐利无比，直插柱中；凤之神情与龙不属，尾之毛，传神至极。人之技艺，尽表于此。
其物背稍移，则题名其上，文曰世纪之始，翟家祥银甫刻，勾画了了，其色墨。
通计一柱，（不通顺）为龙、为凤、为柱各一，对联并题名，为字共二十又四。技之长者，妙不可言也！
第6篇 模仿核舟记1500字 两年前，
妈妈从北京出差回来时买了一个小饰品送给我象
牙笑面佛。从
第一眼见到他，我就被他雕刻精细的外表深深的吸引住了。
象牙质地的佛面约有红枣那么大，长约2、8厘米，最宽处约有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲珑。
弥勒佛大大的脑
门上有两道
岁月的痕迹，而那普度众生的深刻哲理就蕴含其中。他眉毛与鼻梁连成了凸起的丁字形，宽阔而棱角分明。鼻梁两边的
眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼睑的睫毛，和他眼睛两边笑出的细纹!弥勒的眼睛是微微凸起的，但没有眉毛高，符合我们的人体结构。弥勒的鼻子又大又圆，并且雕上了鼻孔，就连鼻下的仁忠也没落下。他的嘴笑得大大的，
牙齿可历历数也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好处。其两腮微鼓，圆润逼真，上面还有两个小酒窝。他的下颌饱满圆滑，脑袋两边的耳朵雕刻精细，耳廓，耳蜗，耳垂与寺中的大弥勒无异，甚至
可爱。
整个弥勒佛面形象逼真，栩栩如生，层次分明。且手感圆润光滑。令我惊叹的是，如此精细光滑的佛像未经过任何机器的加工，完全纯手工
制作。真是让人叹为观止啊
在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是
爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是
夜晚照明用的。
因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈
鱼形，有的像花朵形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在
草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上
城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧
辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的
音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这
神奇的水上
世界;让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石
桥;让我领略威尼斯古老
灿烂的文化这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作
梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
第7篇 仿写核舟记750字 万里无云，天朗气清，我和其余四人在湖上泛舟，
感受着
大自然的生机，让大自然洗濯我们的
心灵。
我坐在船尾的左侧，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚着茶炉，茶炉上放着水壶，水正烧着，我怡然自得地摇着蒲葵扇，微微的清风迎面扑来，像进了世外桃源似的，那样地悠扬自在、无拘无束。我平静地正视着茶炉，听着那烧开的茶水的呼噜声，湖边的
树木被风吹得飒飒作响，犹如一支优美的乐章;坐在我右侧的那个人，正仰视
天空，右手攀着右指，右手倚着一条横木，摆着一副悠闲自在的模样，你看，那蔚蓝的天空与清澈的湖水相接
在一起。他指着
远方说道;流水在我们身旁缓缓流过，舟子随波向前漂福而船头坐着三个人，中间那戴着高高的帽子，两腮长满胡须的是东坡兄，佛印坐在右边，鲁直兄坐在左边，东坡兄和鲁直兄正一起读着一幅
书画卷子，
原来这是东坡写的一首诗，东坡右手拿着书画卷子的开端，左手轻抚着鲁直兄的后背说：看这一首诗，是我刚才诗兴大发所写的，您认为怎样?卤直兄，请指教指教!鲁直兄左手拿着书画卷子的末尾，右手指着卷，感叹地说道：啊!果然是气势磅礴，下笔如神呀，好!真是好诗!这时东坡露出了右膝，鲁直露出了左膝，互相靠着，从衣褶上可以看出那相并的两膝;而佛印就坐在东坡的右边，他极像弥勒佛，袒胸露乳，抬头仰视，神情与东坡、鲁直不相类似，横放着右膝，屈着右臂支撑着船，竖起了作膝，坐臂挂着佛珠倚着左膝，而且佛珠可以清清楚楚地数出来，嘴唇微微颤动，像念经似的，有一种佛家憎人的气质。
就这样，我们在悠闲的
环境中轻松地游湖。
在赤壁上泛舟，在船首坐着，与鲁直一起
欣赏一幅手卷，左手亲切地搭在鲁直的背上，右手拿着手卷的首段;鲁直左手那着手卷末端，一边用右手指着手卷，一边向我说话。而坐在我右边的佛印大师很像弥勒佛祖，袒开胸襟，昂首挺胸，神情与我俩不同。他横放着左腿，而右推则竖了起来，左手扶着船，右手挂着一串念珠。
第8篇 《三毛流浪记》读后感500字 去年
暑假，爸爸给我买了一本《三毛流浪记》。我谢过爸爸，拿着《三毛流浪记》，刚开始并不太想看，因为我觉得流浪应该没什么好看的。我翻开来看了好几页，就被书中的各个情节吸引住了。我一口气看了83页，越看越
喜欢。书里的图多，
文字少，但图文并茂，通俗易懂，引人入胜。书中的许多故事情节让人捧腹大笑，比如有一个故事，讲的是三毛攒了一点钱，有一天在
路上东荡荡，西逛逛，突然
看见有个老伯伯在卖油条，便买了两
根。三毛舔了一下，啊！
好香啊！三毛只顾着埋头吃油条，没有看路，结果撞到了一条电线杆，头上立刻长出了两个包包，三毛爬起来，又继续向前走，没走两步，却被一辆小轿车撞翻了，车夫还骂了三毛一顿。
我读了这本书，觉得三毛很可怜，没爸没妈，生活很悲惨，常常是吃了上顿没了下顿，一日三餐总没着落，
冬天没有厚
衣服穿，还经常受欺负。想想我们自己呢？每天都过着
幸福的生活，有爸爸妈妈的疼爱，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，却还常常生在福中不知福。所以我们一定要
珍惜现在的幸福生活，多帮助别人，不做欺负三毛那样的坏蛋。
三年级:享亮
第9篇 《鲁滨逊漂流记》读后感800字 1719年，英国小说之父丹尼尔·笛福完成了一部长篇小说《鲁滨逊漂流记》。小说主要讲述了出身于英国之家却
向往着海洋
冒险的主人公鲁滨逊，在海难中逃生宇荒岛上，通过自己不断的
尝试与智慧一次有一次的制作出了
桌子椅子，在之后的野人之战中，鲁滨逊意外获得了一个仆人星期五。28年后鲁滨逊凭借自己的智慧与勇气终于回到了英国。
当读完这本书时，我不由得震撼：也许当我也遇到这种情况时，我
可能会惊慌失措，一个劲地跑，却怎么也跑不出这荒岛，便大哭起来。没错，现实生活中，可能会有许多人会像我一样，最后落个一辈子都在荒岛。
现实生活，就像一个大网，有甜有苦有酸：当人们来到甜地时，会很自私的像一辈子都在
甜蜜度过；当人们来到苦地时，会恨不得离开这个鬼地方；当人们来到酸地时，会一个劲的喊着酸，却怎么也逃不过酸的折磨。
人类，就是这样。嘴里说着自己是高级
动物，是世界上最高贵的。这又何尝不是呢？遇到一点点
挫折，就会有轻生的念头。人类啊，如果我们能够学会鲁滨逊那种敢于同恶劣环境作斗争、
热爱生活、热爱
生命的
精神该多好啊！那有何尝不是呢？我们现在的生命与鲁滨逊相比，是
美好的、是幸福的、是丰富多彩的，可人们偏就这么自私，将自己的生活弄得凌乱、肮脏就算了，还企图想将别人的生活弄糟，导致世界大乱，无辜的小动物也受到了牵连，被人们狠心的虐杀。
当我们在做这些时，为何不停下来想想：鲁滨逊曾
经历看怎么多的
困难，他都能够克服。可我们能吗？纵使生活中
存在着千千万万个困难，但这也是幸福、快乐的开端，只有
勇敢面对，才能够获得这些来自不易的幸福、快乐。
生活本是丰富多彩的，而我们就是其中的一部分，只有去开创、去挖掘、去体会，才能够使得这生活愈来愈美
广西桂林阳朔县
实验小学五年级:赵雁宇
第10篇 读《窃读记》有感600字 《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇散文中作者
回忆了自己
童年时期随
父母来到北京，住在城南的一条
胡同里
读书的生活：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里
看书。她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般
滋味。文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的
渴望。
一页，两页，我像一匹饿
狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小
女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不自禁地联想到自己
借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分
高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕
时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书今日存，明日去，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时随地都可以取来读。心中不急，时间自然也就放松了。今天想：今日事多，明日再读。明日又想：晚读一天也不打紧，后天再读吧。就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就
舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。
五年级:吴思彤
第11篇 读《爱的考核》有感200字 读了爱的考核以后，我的心里久久不能平静，文中的主人公雯雯的心多么
善良呀！
爱是心灵最美的语言，爱是最强的大的
力量，雯雯之所以能给脏兮兮的小男孩儿唱歌、讲故事、哄他，是因为雯雯
拥有爱，这些是做一名园长的必备素质。雯雯虽是一个扎着小辫的姑娘，但她理所当然在众多博学的大学生中脱颖而出，成为最后的胜利者。生活原本这样，高深的知识和修养不一定代表你的
价值，而一见不起眼的小事，却可以体现你的价值，那才是至真至纯的美！
爱虽不能当饭吃，却让雯雯坐上了院长的宝座。
五年级:杨宁宁
第12篇 读《鲁滨孙漂流记》读后感1200字 鲁滨孙出身在英国的一个中产阶级
家庭中，他不愿享受富裕、安乐的生活，私自离开家去航海冒险。一次在海上遇难，他独自漂流到一个无人岛上。开始很悲观，后来为了生存，他从船上找来衣服，淡水，食物，工具等，开始了新的生活。在岛上，他种植谷物，驯养山
羊，取得足够的食物。很多年后，他救了一个野人，给他取名星期五。他成了鲁滨孙最忠实的朋友和仆人。在岛上生活了28年后，他们搭乘一条路经荒岛的英国船回到了英国。
我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折的故事之后，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。这本《鲁滨孙漂流记》的着作是被誉为英国小说之父丹尼尔？笛福在59岁时创作的。主人公鲁滨孙怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数的险情，后来整条船终于在太平洋上不幸遇难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。他在岛上生活了28年，没有人的
陪伴，可是他获救后却丝毫没有
改变他作为一个
文明人的生活习惯，他不像其他遇难者那样丧失了语言，丧失了生活习性，甚至丧失了作为一个人的基本的条件，他不但
成功的作为了一个人，而且还是一个文明人！为什么会这样呢？只有一个原因
信念！他来到荒岛上，当他有了活下去的信念后，首先做的，就是去记录日期，他要的是，既然活，就要活得
明白！当然，既然活，就要活得充实，好好活！于是他不断地自己去
努力，从船上找来生活的基本物品，船上没有的也自己想办法去制造！这也是他没有丧失文明的一个重要原因。随后，鲁滨孙还自己写日记给自己看！这样他不至于忘记语言，而且，自己和自己说话，也是为了可以抚慰自己
孤独的心灵吧！这是他活下去，作为一个文明人信念的一方面。
曾有人说过，作为一个人，首先应该学会的便是如何去生存。鲁滨孙并未做出什么惊天动地的大事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，
饥饿，
恐惧，孤独。如果我是他，当船遇到暴风在海上失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有
自信。如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种
胆量。鲁滨逊这些
独立生存的能力从哪儿来的呢？不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的能力吗？可见养成生活自理能力，对我们是十分重要的。让我们向鲁滨逊学习，靠自己的
诚实、善良、
劳动、智慧和坚毅，去创建，去开拓！
广东东莞桥头小学四年级:陈晓雅
第13篇 《昆虫记》读后感1000字 《昆虫记》一书，给了我许多的回味。在书中，我仿佛走进了一个
神秘而多姿多彩的世界里，了解
蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、
蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的
精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得如同身临其境一般。
读
帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生这句话，让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾；读四年苦工，才能换来几十天重见
光明的生活，我知道了蝉的生命意义；天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死，这句话，又让我体会到了它的满足感和一位
母亲应尽的全部
责任。
读完这本书，让我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，更能发现
大自然中蕴含着的无穷奥妙。想想我自己，以前真是太胆小、太可恶、太总是遇到长得丑、自己
害怕的昆虫就赶紧躲、逃，遇到比较渺小的昆虫就给踩死。记得有一次在家门口看见一
群蚂蚁排着长长的队伍在
前进，没头没尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣儿给它们吃，它们就立刻扛起这些食物，似乎很高兴的往回走，看着它们搬运的是我的东西，就觉得自己做了件大善事，可转念一想：万一它们
认识我了，再跑到我家里去找东西，那可怎么办？想到那时我浑身爬满了黑蚂蚁，恶心死了，便不禁打了个寒战，不行，决不允许这种事发生，于是，我就一脚踏地碾一堆，另一脚接着碾着一堆，结果他们全被我残
忍的杀死了！可读过《昆虫记》后，我就为自己做的而后悔。书中说，可恶的红蚂蚁既没有任何劳动技能，也不会抚育儿女，为了生存，它们就野蛮的掠夺黑蚂蚁的儿女，强迫这些俘虏为自己劳动。黑蚂蚁？我踩的不就是黑蚂蚁吗？它们已经很可怜了，而我，或许，它们那时只是为了有
安全的环境而为小蚂蚁搬家，或是它们是一群紧急的救援兵，那些可怜的小生命正等着它们去救，又可能它们在找食物回去哺育它们的孩子。我想，我真是太坏了。
这本书，教会了我很多，它让我也懂得了对生命的
尊重与热爱。让我明白，这些昆虫不论是大的还是小的，丑的还是俊的，但它们都是可爱的，都是值得我们去
保护的。《昆虫记》让我爱上了
大自然，爱上了这些昆虫！
初二:相投陌路
第14篇 《托尔斯泰》读后感550字 今天，我读了一本书，书的
名字叫《托尔斯泰》，我立即读了下去，读过后我才知道，托尔斯泰不仅是一位着名的作家，还是一位心地善良的博爱主义者。
托尔斯泰出生于俄国名望很高的贵族家庭，但是，他小时候就失去了父母，由他的姑妈养大。他年轻时参过军，他一边战斗一边写作，后来，战争胜利后，他便回到他的庄园，成为了一个地主。他看见在沙皇的统治下的奴隶制社会，富者为主，穷者为仆的社会现状，再加上连年战火不断，托尔斯泰感到极为不满，于是，他投入到了写作之中，以抒发自己的愤慨。《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《活尸》等作品相继问世。很快，托尔斯泰就成为了当时着名的大作家。
托尔斯泰简直是博爱的化身。他对俄国奴隶制社会感到十分愤怒，于是，他以身作则：他开创子弟
学校，让穷人家的孩子也能够读书；他虽然是一个地主，但却从不虐待农奴；他虽然有百万家产，但他却过着普普通通的农民生活；他的着作都深刻的
批判了当时在沙皇统治下的黑暗情景
总之，托尔斯泰给我们留下了一笔不朽的财富，他的精神，他的文笔，他的思想，值得我们每一个人去学习。这本书让我看到了一个不朽的
灵魂，一个伟大的巨人托尔斯泰，他用他的言行举止让沙皇人民改变了观点，他的着作更是
影响了一代又一代人。他的故事让我真正懂得了什么叫伟大！
六年级:崔涵
第15篇 窃读记读后感（15）350字 我读完《窃读记》这篇文章后，我
思考着一个问题，为什么她要偷读，为什么她要窃读，这一系列的问题都从我的脑海中浮现出来。 她每天放学都要要人多的地方里去窃读，她觉得这书是离不开我们的，她能为自己往后的生活打拼出一番事业来。 就拿我们的事业来说吧，虽然这时我没有
长大，但这时间说
过去就过去，眼睛一眨我们都长大了。要有我们一片天空要有一块自己的生活空间，这时我们要为我们的将来拼打，要为我们的将来创造一个更好的生活环境。 虽然那个窃读的小女孩没有钱买书来看，但她能不
花钱去学到知道，那就是为她的爸妈
挣钱。又能学到新的知识，又能给爸妈省了买书钱，那不是一举二得吗？ 贫苦的
小孩子要读书、爱读书、想读书，而往往有钱的孩子不读书，不要读、不想读，这是一片先明的对比。 我们一定要爱读书，珍惜读书，《窃读记》把我们的心放在学习上。要做一个爱读书、爱看书的好孩子。
第16篇 《西游记》读后感1000字 孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的
英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了齐天大圣的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的
神话英雄。孙悟空那种
正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的
愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
说到
猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕千刀万剐，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的
执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样
坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是
失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
六年级:天使的梦影
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