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《《弟子规》读后感500字》
最近，我读了一本书叫《弟子规》，它被称为我国的国学，是我国清代流行的一种启蒙课本，也是一部流传已久的经典名著。内涵广播精深，很值得一学。
弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们指导。作文儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎么定，起笔很正要。在这里，弟子规也给我们提出来很好的方向。它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生，社会观。
“父母教。需敬听。父母责。须顺承。”虽然这些文字和内容对于我们二年级的小学生来说理解有点难，但是我会通过老师和家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解来理解它。
“凡是人。皆须爱。天同覆。地同载。”这句话的意思是：无论什么人都必须互相关心爱护，因为我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
读完弟子规后，觉得自己受益匪浅。她让我懂得了什么是爱，什么是孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。从今以后我一定好好学习，在学校听老师的话和同学建立好友谊帮助有困难的同学，在社会上尊老爱幼，在家里听爸爸妈妈的话，不再顶撞他们，帮妈妈多做点家务，做一个知恩图报的好孩子。
我要让我自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我的成绩会蒸蒸日上的。
《《弟子规》读后感》
中华国学经典《弟子规》是一本决定你的行为修养和命运的书，在你误入歧途时，它就如同天上的北斗七星，如同每棵树上的年轮，如同东边初升的太阳，给你指引正确的方向，让你守得云开。
我是一个任性、倔强的女孩，从不懂得孝顺父母，更不会对父母的话言听计从，有时，做了一些让父母伤心、难过的事，也不会主动去安慰他们。自从读了国学经典《弟子规》。它如同初春的雨水，洗净了我心灵的污垢，让我懂得了“百善孝为先”。
《弟子规》是中华民族传统文化五千年智慧的结晶，是道德品行教育最好的素材。它让我懂得了：在父母和我们发生争执后，如果我们执意顶嘴，就会闹得不可开交，但《弟子规》中的一句话时刻警醒着我“父母教，须敬听，父母责，须顺承”在生活中，我们可能会遇到这样的事，父母叫我们，我们再三推脱，父母有时要我们去做，我们却不立刻行动，读了《弟子规》后，我们会明白“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。在我们遇到一点困难和挫折时，我们有可能会去选择做一只“缩头乌龟”，从而萎靡不振，也有可能会去选择自暴自弃，读了《弟子规》后，我明白了“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”。同时也懂得了遇到困难和挫折时，要敢于面对，因为天生我材必有用。也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼，而应该奋发向上，努力学习，不怕挫折，把失败当作成功之母，因为任何美好的结局都要经过艰辛的努力才能得到。
一个人要经历像蝴蝶那样痛苦的蜕变，才能逐渐变得完美无缺，同时，也是这痛苦的蜕变，使蝴蝶抛去了原来丑陋的躯壳，获得了魅力的身躯。夏天的知了，它们也是经过痛苦的蜕皮，才可以振翅飞翔。同样，人就如同那蝴蝶和知作文了，只有经历过，尽管这个过程很艰辛，但坚持下去，持之以恒，终究会变成美丽的”蝴蝶“，振翅飞翔的”知了“。在初步接触《弟子规》时，我就被它所蕴含的知识吸引了，每天，我都会严格要求自己做到上面所说的点点滴滴，每天，我都会很”累“，但是，我选择坚持，我的父母现在高兴地不得了，说我变得懂事啦，这可多亏了《弟子规》，我相信，在我慢慢蜕变的同时，我的人生也会更加的精彩，人生的道路也会更加的平坦。
读了国学经典《弟子规》，令我受益匪浅，同时也想了许多，如果一个孩子没有受到过《弟子规》的教育，任由着自己的习气来成长，长大以后，这个恶习早已变得根深蒂固了，所以，当他走入社会，在工作里面跟领导、同事的关系一定不可能处的融洽，哪怕有了自己的家庭，那么家庭生活也不一定能够幸福，因此，没有良好的教育，吃亏的绝对不止这一个孩子！他还会影响到到身边的人。所以，国学经典《弟子规》就起着不可轻视的作用！
我们每个人的父母都在日益衰老，我们日益长大的同时，他们的眼角会多出一条条皱纹，他们的头发会多出一根根白发。父母把他们的爱全部倾注在我们身上，父母的爱比天高，比海深，在父母尚未”老“去的时候，我想作为孩子的我，应该回报他们，在他们累的时候，帮他们捶捶腿，揉揉肩，在冬天冷的时候，帮他们暖一暖被窝，在他们无聊的时候，给他们唱首歌，讲个笑话……尽管这些只是沧海一粒，但，我会尽力做到，让他们少一丝忧愁，多一份欢乐。是国学经典《弟子规》让我有了这翻天覆地的改变！
读国学经典《弟子规》使我们建立正确的人生观、价值观、使我们的人生道路走得更加从容，它对我们有益无害！
《弟子规读后感500字》
【篇一：弟子规读后感】
《弟子规》是我国古代幼儿传统礼教经典，在以前《弟子规》就相当于现在《中小学生行为规范》但其的价值要远远超过后者。
现在的人在阅读之后不难发现《弟子规》从里到外都渗透着儒家的气息，在通读之后净是德行两字贯穿了全文。儒家就是在强调通过对先贤的学习提升个人的德行。且可发现《弟子规》中的大多数句子就是有《论语》中直接简化过来的。在儒家哲学体系中强调了社会等级与身份象征，正所谓其云；君君臣臣父父子子。长幼有序尊卑各异。在森严的等级框架下通过仁爱等德治思想使社会和谐发展。而《弟子规》则是儒家治国中治民的初级教程。通过日常的行为规范，初步的构建等级框架，在这个框架下正常的发展后会形成一个较和谐较礼貌的社会风气，正如邻国日、韩。
有些历史常识的人会发现中国的历史发展一直处于儒法并举的兼容式发展下几度出现民富国强的大盛事。在倡导法治社会与国门大开的今天，在受到外来文化的侵袭中，国人的素质在逐渐的下降不仅80、90年代的人饱受骂名倚老卖老者不胜数。一系列社会为题不断的暴漏出来昔日的礼遇之邦无颜再谈礼法。反而效法我们的岛国却搜获名誉。正是因为我们在发展经济的时候忽略的文化的传承，渐渐地我们的价值体制开始发生变化拜金，趋权附势等不良风气渐长。儒家思想左右华人2000余年，当我们重新捡起他时会重骨子里透出一股子亲和力。不够让大学生来背诵《弟子规》实属多余，对经典的背诵给该是自发的背诵能引起自己共鸣的。
这次的《弟子规》品读活动最大的意义应是同学们在拜读之后会自发的去阅读其他传统作品。通过对古代先贤的品读与自身环境的辨别形成自己的一套价值体系，而对于《弟子规。》中的一些观点，因为我们和作者处于不同的时代故我们只要领会其中的精神就好，不必一步一手的尊崇，正如鲁迅言：取其精华，去其糟糠。
【篇二：《弟子规》读后感】
学习《弟子规》，仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我们，养大了我们，没有父母就没有我们。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人，不能忘记父母的养育之恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬，又怎么能去爱别人呢？
俗话说：善有善报、恶有恶报，一个人如果对自己的父母不孝顺、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都会看在眼里，有一天他的孩子还会去学习，自己的行为不光会影响自己也会影响孩子的一生。记得有一则小笑话是说，有个老人年纪大了，双手经常哆嗦，他的儿子儿媳嫌弃他，有一次吃饭的时候，老人打破了一个碗，老人的儿子儿媳非常生气，对着老人发了一顿火，从此之后，让老人用木碗吃饭。有一天，这对夫妇发现自己的儿子在玩木头，就问儿子在干什么，儿子说在给他们做碗呢，等到他们老的时候给他们用。这个故事告诉我们对孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一个人能够做到，我们的和谐社会才是可以期待。
【篇三：《弟子规》读后感作文】
《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。
对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
【篇四：弟子规读后感】
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”我读了《弟子规》之后想要向同学们推荐这本书。
《弟子规》是由《三字经》编写的，看了这本书后，我觉得礼仪规范是做人最基本的道理，还有我觉得道德品质是最重要的。一个人只有拥有了谦虚和宽容的心，才会在今后的工作中被人尊敬。学习弟子规将对我们今后的工作中有很大的帮助，并且会提高青少年的全面素质，对我们小学生来说，这是有必要的。这本书不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母和关心兄弟姐妹，如何礼貌待人和为人处事……
这本书还讲了我们要讲究仪表，要养成良好的卫生习惯和生活习惯。这些习惯的养成对我们今后的发展是很有好处的。
读了这本书以后，我觉得在今后的学习上和个人生活习惯上要做的事还很多，今后我一定要更加尊敬师长，孝敬父母，跟同学友好相处，我们人人都要爱周围的人，爱这个世界作文。只有这样，这个世界才会越来越美好，越来越和谐。
读了《弟子规》真是受益匪浅！
【篇五：《弟子规》读后感】
今天的天气很睛朗，我在阳台上一边晒着太阳一边看爸爸新给我买的《弟子规》，而妈妈则在一旁晒着衣服。
突然，妈妈说道：“思思，晒衣架不够用了，快去衣柜里帮我再拿几个去，快点。”可是当时我正读得着迷呢，只是随便应了妈妈一句：“等一会儿，我马上就去”。可是我已经陷入了书海里无法自拔了，渐渐地忘了妈妈的吩咐，又埋头看起书来。妈妈在阳台上已经等得不耐烦了，于是她便自己去拿了，还说我：“你这个孩子，叫你去拿东西，你怎么却在这里看起书来了呢，真是的！”当时，我并没有记在心里，只是左耳进，右耳出，呵呵笑着继续看起了《弟子规》。当我读到书中“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这一句话的时候，忽然想起了刚才的事。唉，我真不应该不理会妈妈的吩咐，只顾自己看书呀！
接着，我又看到了这句话下面的一个故事，讲的是荀灌搬兵救父，荀灌是一个13岁的女孩，他父亲的军队被杜曾所率的军队包围了。父亲写了一封信，向自己的老朋友求救，可是没人敢出去送信，因为外面太危险了！可是就在这时，他13岁的女儿荀灌勇敢地站了出来，并成功把信送了出去，搬来救兵，吓退了敌军。读了这个故事，我的内心被震撼了，荀灌冒着生命危险去襄城报信，而我却连这么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧，于是赶紧去向妈妈说对不起。妈妈却说：“没事，知错能改就是好孩子，下次不要再这样就行了。”
我真的很喜欢这本书，因为正是《弟子规》引领着我的学习，是《弟子规》教会了我怎样做人，是《弟子规》引领着我前进！
【篇六：《弟子规》读后感】
我的指明灯——《弟子规》“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”每天的清晨，这种琅琅的读书声总能在校园的上空回荡。这个学期，我们学校开展了全校师生共读《弟子规》的活动。每天早上，当美丽的朝阳把光辉尽情地洒向校园的每一个角落，学校的音乐也随之响起。这时，同学们个个捧起国学诵本，跟着音乐专心致志地大声诵读《弟子规》。
“书读百遍，其义自见”，这样日复一日地诵读，渐渐地，我感悟到了许多道理，学会了做人的根本，也发现自己在学习和生活中还存在着许多缺点，并下定决心把这些坏习惯改正过来。
中国有句古话：百善孝为先。孝从古流传至今，可是，我们这一代人却因为父母的溺爱、呵护，忘记了孝。《弟子规》中说，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”以前，妈妈叫我帮忙做一些事时，我总是慢吞吞的，非常不情愿，妈妈叫我动作快点，我还是拖拖拉拉；练琴的时候，妈妈指出了我的不足，我却是置若罔闻，还觉得很烦；犯错时，妈妈责备我，我还经常顶嘴，直到衣架在妈妈手中时，我才害怕。想想过去的自己，真是觉得非常惭愧。自从学了《弟子规》之后，我经常用里面的话来指导自己的言行。现在，妈妈叫我，我就会赶紧到妈妈身旁，并且做事也不拖拉了。妈妈教导的时候，我不敢再顶嘴了，而是低头反省，虚心接受。我的这一改变也让我尝到了甜头，不但妈妈说我懂事了，变孝顺了，而且自己的各项学习也进步了许多，这可都是《弟子规》的功劳啊！
《弟子规》中还说“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”可以前的我呢？吃饭的时候，老是很慢，有时还会挑食，食量总是不多。可是，如果有一天太饿，吃了很多还觉得不饱，再吃，到了最后，感觉肚子多快要撑破了！以前的我很瘦，还经常生病。去年，我就是因为生病，所以“艺术节”的很多活动都不能参加。现在，我不断地改变自己不好的饮食习惯，努力做到《弟子规》里面的要求。渐渐地，我的身体变健康了，今年还在“校运会”上获奖了，真得感恩《弟子规》！
从《弟子规》中我学会了感恩他人，孝敬父母，尊敬师长，友爱同学等许多做人的道理。心情不好或者脾气暴躁的时候，我会想一想《弟子规》，心里自然而然就平静了许多。《弟子规》虽只是一本几百个字的小本子，却有着神奇的力量，是我的良师益友，更是我人生的指明灯。
【篇七：读弟子规有感】
阅读弟子规我们会一次次受到感动，使我们感悟最深的，也许就是人间的真谛。使我感悟最深的就是“父母呼，应无缓；父母命，行无懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行为吗？是呀！在这个信息时代，我们往往在吃穿方面挑来拣去，这不正是俗话说的：“身在福中不知福吗？”
在这个时代里，父母为我们付出这么多，我们却认为父母不太关心我们，其中父母所付出的是我们一生也报答不了的恩情。传说孟子的母亲为孟子的成长寻找一个好的环境居住，曾三次迁居。这不正是父母对孩子的良苦用心，如果父母叫你去帮他们倒点垃圾或扫点地，你还能说不吗？父母教我们学习，是为了我们的未来，父母责怪我们，是为了让我们记住错误并改正。读到这些，我们大概都为自己有一个好父母而感到幸福。我们更要好好学习，用知识来武装自己，这样才对得起父母的良苦用心。
传说大孝子董永，寒窗苦读，父亲病了就砸锅卖铁给年迈患病的父亲买药，最后父亲身亡后没钱安葬，他卖身葬父。这种精神是可贵的，试问我们看到这一幕，谁能不受感动呢！随着时代的发展，社会的进步，新一代的道路，也少不了坎坷不平，需要我们努力地去创造奇迹来造福人民。
华夏历史源远流长，文明成果辉煌灿烂，传世经典数不胜数，古老的真谛，丰富的知识，经过了岁月的洗淘和一代又一代人的检验。使不孝子臭名远扬千里，成为世代人们的笑柄。在这里，我提倡大家尊老爱幼，保存中华美德，那精神最大的精神财富。
【篇八：弟子规读后感】
读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。
我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有能力在学习知识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应现在社会的方式，我们不求表面，但求心安。因此，《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及，而是时时刻刻在我们周围，时时刻刻在我们日常生活当中，你不按照这个方式做事做人，一定寸步难行。因为这是我们中国人的精神文化，是我们传统道德观。
我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。
我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。
【篇九：《弟子规》读后感】
我在暑假里读了《弟子规》，为此我深有感触。
《弟子规》里曾讲到：“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。骑下马，乘下车，过犹待，百步余。”这句话充分地写出了我们少年儿童要十分尊重长辈，在外遇到长辈都要打招呼，长辈没什么吩咐，我们才方可离开。
在父母生病，我们做儿女的更要细心照料，要昼夜侍，不离床，要为父母做自己力所能及的事情，让父母安心。
有一次，妈妈生病了，在家休息。我早晨一起来，就先去洗漱，然后就奔向厨房，要为妈妈做早饭。我想了几分钟，便开始行动。我准备搞一个营养早餐，便拿出了很多水果。我还蒸了一个烧卖，因为毕竟一些水果是吃不饱的。我精心的把水果切好，排放在盘子里，拼成一个笑脸。约半个小时后，我又倒了一杯牛奶，把这份精心设计的早饭送到了妈妈房间。妈妈看了后十分开心，连连夸我懂事，我心里别提多开心了。
弟子规让我们懂得了很多很多，我们要认真牢记弟子规，做一个尊老爱幼的好少年。
【篇十：《弟子规》读后感】
寒假里老师让我们读《弟子规》，刚开始我读不懂，后来在爸爸妈妈的帮助下，我慢慢的有点理解了其中的一些道理。
以前我妈妈管教我的时候，我总是不好好听，有时候还反驳妈妈，不改正错误，还继续犯和以前一样的错误。但是自从读了《弟子规》，里面有“父母教须敬听父母责须顺承”，意思就是父母教育我们的时候，要恭敬的听从，我们犯错父母责备我们的时候要听从父母的话。从此，我决定以后爸爸妈妈教导我的时候，一定要想想弟子规里是怎么教我们的，慢慢改正以前自己的坏毛病。
《弟子规》是值得我们学习的一本书，它讲了许多做人的道理，告诉我们许多做人的道理，尊敬父母，团结同学，敬爱老师。我要用心学习这本书，记住书上说的每一句话，做一个文明董事的好孩子。
【篇十一：弟子规读后感】
《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。它主要记载了圣人对学生的训示。让我们体会先人智慧的同时，不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事……
这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。
“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示教育我们外出时衣冠齐整。例如上学吧，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但如果一个人头发不整齐、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误认为这学校的校风很差。所以一个人的形象很重要。现在的社会，你的形象也可能决定你的前途。假若两个人同时去面试，学历一样，其他条件差不多，但一个衣冠整齐，讲求衣服的卫生；一个不注重自己的衣着，穿起衣服歪歪斜斜。你说老板会选谁呢？当你找工作面试时，别人不但看你的学历、能力，还要看你的形象呀。我们校园里也提倡过讲究衣着整齐，形象要做好。所以我们从小讲求衣着整齐，衣着的卫生，养成良好的生活习惯，对我们以后的发展是有很大的好处的。
【篇十二：弟子规读后感】
开学初，学校组织我们学习了一本经典书籍——《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，具体列出为人子弟在家、出外、接人待物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”这句话是我感触最深的一点，它充分体现出了做人要讲信用，说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的记忆中，曾经对电脑游戏十分着迷，只要一碰到鼠标，我就完全沉浸在电脑游戏的世界中，忘记了时间，忘记了周围的一切，与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖，为此，妈妈大发雷霆，我才不得已关掉了电脑。
如今，我学习了《弟子规》，想想先人们的教诲，反省我的行为，我感到非常的汗颜，做人是应该讲究信用的，信用是一个人的做人之本，如果一个连信用都不讲的人，他又怎么能够立足社会，成就一番事业呢？
《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足，我想在今后的学习生活中，以《弟子规》时刻警醒自己，做到诚实守信，多一些精彩的细节，少一些失信的言行多一些靓丽的风景，少一些违约的承诺。向着自己追求的目标，不懈地去努力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩。
总之，通过学习《弟子规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。
《弟子规读后感600字》
【篇一：《弟子规》读后感】
《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。它主要记载了圣人对学生的训示。让我们体会先人智慧的同时，不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事……
这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。
“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示教育我们外出时衣冠齐整。例如上学吧，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但如果一个人头发不整齐、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误认为这学校的校风很差。所以一个人的形象很重要。现在的社会，你的形象也可能决定你的前途。假若两个人同时去面试，学历一样，其他条件差不多，但一个衣冠整齐，讲求衣服的卫生；一个不注重自己的衣着，穿起衣服歪歪斜斜。你说老板会选谁呢？当你找工作面试时，别人不但看你的学历、能力，还要看你的形象呀。我们校园里也提倡过讲究衣着整齐，形象要做好。所以我们从小讲求衣着整齐，衣着的卫生，养成良好的生活习惯，对我们以后的发展是有很大的好处的。
【篇二：读《弟子规》有感】
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”从上学期开始，我们一遍遍诵读着琅琅上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我的深刻的教育，《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统，给了我很多收获，很多启发。
《弟子规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下面，我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”意思是：父母教你的时候，你应该及时回答；父母叫你去做一件事时，你不可以拖拉；父母教育你时，你应该静静地听，即使父母错了，也不能责怪他们。但对照我的行为却常常相反：晚上，我正在看电视，妈妈叫我去吃饭，我一直没有应声，直到妈妈走过来，我才及不耐烦地答应了。但是，自从我学习了弟子规之后，就再也没有这样过了，因为弟子规让我懂得了尊敬师长，孝敬父母的道理。
是啊！弟子规就像一位无声的老师，时时刻刻影响着我们，教育着我们，默默地开导着我们，让我们健康的成长着。读了《弟子规》，让我获得了打开成功之门的密钥，指引着我们的人生道路，丰富我的知识，充实我的生活，让我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了这些，《弟子规》中的许多地方也是很值得我们去学习，去感悟、体会的，只要同学们认真体会，一定会悟出其中蕴藏的许多“瑰宝”！
同学们，让我们来细细地品味《弟子规》吧，他会教导我们怎样学习，怎样做人，它就是我们身边的良师益友，是我们的校园沉浸在《弟子规》的洗礼中！
【篇三：读《弟子规》有感作文】
学校发给我们一本《弟子规》小书。开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。今天，在老师的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原来《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情等等……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：“你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。”妈妈说：“饭快凉了，快点来吃吧！”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。妈妈过了一会又喊了：“你把地扫了没有啊？”我还是没有听见。妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗！”
今天，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。尤其是有看见后面的父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。意思是说“父母叫我们，应该及时回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。”反思我自己的行为，羞愧之心悠然而生。勇于承认错误是一种美德，现在，我已经认识到了自己的缺点。
《弟子规》是一面镜子，我要发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
读弟子规深有感
圣人指引我向前
尊老爱幼应在先
亲情友情记心间
孝敬父母无怨言
兄妹和睦一家欢
家庭和谐国平安
为国为民做贡献
【篇四：《弟子规》读后感】
《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……
“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言作文。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了；但对人虚伪无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。看，他说得多有道理啊！
我们应该讲信用，这样才能受到别人的尊重。记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候，折纸折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折纸了，她的同学小珍看见了，羡慕地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸，好吗？”“没问题”宋庆龄一口答应下来。第二天，宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里准备了许多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了。但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人！”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到人们的爱戴。
最后，我奉送大家一句：
人而无信，万事皆虚。
【篇五：读《弟子规》有感】
想必大家都读过《弟子规》吧，《弟子规》里的内容蕴藏着许多道理，只要我们反复回味，就会有许多体会了。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。意思是：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。读到这里，我觉得自己没有做到……
有一次，妈妈一个人在家里大扫除，而我在做妈妈布置的“海量”作业。经过两个小时的“拼搏”，我终于把“海量”作业给消灭了。没想到，我刚刚写完作业，妈妈就叫道：“阿怡，帮妈妈洗洗拖把吧！”我听了，说：“妈妈，我刚刚才把作业给做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊！”妈妈说：“我干了一天的活，可把我给累坏了，叫你去洗拖把都不肯去。唉！”我听了，又说：”下次大扫除我就和你一起干活，这总行了吧！”妈妈听了，说：“唉！算了，你还是好好学习吧！”
现在回想起来，我觉得自己很对不起妈妈。妈妈希望我能把心思放在学习上，就什么家务活都不让我干，全部家务一直都是她做的。现在，妈妈很累很累，叫我帮她洗个拖把，我都不肯。唉，妈妈上班回来已经很累了，回到家她还要忙个不停，我又何曾帮过她干过一点活呢？平时，我在看电视的时候，她叫我回去复习，不要再看电视了，我都是慢吞吞地去做，有时甚至不听呢，净和她“唱反调”。妈妈处处都为我着想，可我根本就没当一回事呢！但是，我现在决定改变自己，要做一个好孩子！
今后，我一定会做个懂事、听话、勤劳的好孩子，学会帮妈妈分担辛苦，让妈妈不再为我的学习操心。
【篇六：《弟子规》读后感】
弟子规这本书是之一，少儿诵读经典是古代圣贤智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》的含义，他会使你受益匪浅。
《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎的牢，树才会长得茂盛。做人，就要将最好的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的人，才能在今后生活，工作中立不败之地。就像画画：让一个没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一副优秀作品的。
另外，我对书中提到的“宽为限，紧用功。功夫到，滞色通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，是受益匪浅的。因为这几点也是我在学习中做的不足的地方，不能做事拖拖拉拉。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了，一个人处事必定有一些原则，而在他们的潜意识中受到了这些原则的制约，学习了《弟子规》就要落实到一言一行中。学习了《弟子规》就要把圣人教会贯彻到生活中。
然而“朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。”告诉我们清晨要早起，晚上要迟睡。人的一生很短暂，转眼从少年就到了老年，所以每个人都要珍惜现在的美好时光，要想更多的办法，用极少的时间办更多的事情，做一个和时间赛跑的人。
对照《弟子规》我每读一句话都能找到自己的不足，《弟子规》真是我的良师益友，和他相处，我受益匪浅。
【篇七：读《弟子规》有感】
俗话说的好，国有国规，家有家规，而今天我要讲的则是《弟子规》。
《弟子规》，原名《训蒙文》。作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应该恪守的守则规范。后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》
下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。
亲爱我，孝方难；亲恶我，孝方贤。这句话的意思是：如果亲人疼爱自己，那么敬孝是很容易的；但如果亲人厌恶、讨厌自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。事实的确如此，如果要你去接触一个对你好的人，那是很容易的；但如果要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。父母养育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应该尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难伺候，我们也要加倍孝顺他们。
《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应该以《弟子规》来规范自己的一言一行。
【篇八：弟子规读后感600字】
这几天，老师让我们背了《弟子规》，我从中懂得了不少道理，下面我就说几句吧。
背了《入则孝》，让我懂得了该如何孝敬父母。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话的意思是说父母亲叫你的时候，要立即答应，不能迟缓；父母亲让你做事情的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。前面我做的很好，从小爸妈就教育我：不仅仅是父母叫要答应，其他长辈、同学、朋友只要叫我要立即答应，那是对别人的尊重；后面我就做的不太好了。爸爸妈妈有时想让我帮着打扫家里的卫生，可我总认为那是大人们的事情，总对妈妈说：“自己的事情自己做，我不管。”背了《入则孝》，我身上的懒虫去掉了很多，不等妈妈命令，就主动帮着干点家务活，比如扫地拖地啦，虽然活很小，妈妈总是开心地笑。还有一句，我也会牢牢记在心里，那就是“父母教，须敬听；父母责须顺承。”以前爸妈教导我时，我总以为自己什么都懂，爸妈太唠叨，老是捂住耳朵，大声说：“不听、不听！——”爸妈责怪我时，我比他们声音好大，惹得妈妈很生气，干脆给我来个“主板炒肉丝”，妈妈揍完我又伤心有心疼。想想以前自己的种种行为，我觉得自己那么做真不对。爸爸妈妈把我从小养大多不容易呀！手把手教我认字，深夜抱着我去看病，变着法子给我做好吃的，我为什么要顶嘴惹他们生气呢！这一段时间我表现得很好，低眉顺耳，特温顺。嘿！还真好，爸妈见我不顶嘴，说上两句就算了，过后还笑眯眯地夸我懂事了，我心里想喝了蜜一样甜。
《弟子规》有很多道理值得我们学习，我会牢记在心，让他伴随着这我成长，做一个人见人爱的好孩子。
《弟子规读后感》
【篇一：读《弟子规》有感】
《弟子规》这本书的内容，是圣人对学生的训示，为人要孝敬父母，尊敬兄长，还要对自已行为约束，诚实可信，博爱众生并亲近有德行的人。
百善孝为先，而“孝”和“弟”这两个字则是弟子规贯穿中心的“一条线”。“孝弟”里面还包含一个很重要的态度，就是恭敬之心，对长者的恭敬。而一个人的道德、学问都是从“孝”跟“敬”当中不断地提升。其实一个人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成为国家栋梁。
学习《弟子规》，可以帮助我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。常常读《弟子规》，并细细思量，我真是受益匪浅，感慨良多啊！
父母把我们带到人间，他们用自己浓浓的亲情教育我们，希望我们能快乐生活，健康成长，对父母来说，我们是上天赠给他们的礼物，但在我们心中，父母是无可替代的，爸爸、妈妈良苦用心，谆谆教诲的话语，你们也常常随着自己的意愿，想听就听吧，若有一点不如意就顶撞回去，以至离家出走，更厉害的，竟然反其道而行之，今天想来，你们不觉得惭愧吗？
羊跪乳，鸦反哺，为人子女理当“孝”字为先。“孝”就是心怀感激，用爱作出回报。我们的父母大都承担着家庭的负担，每日里，有的或在工厂车间、野地农田辛勤劳作，有的或在书山文海之中与科学技术领域艰辛探索，他们用汗水和心血努力回报社会，同时还对我们呵护有加，似明灯引领我们一步一步前行。作为儿女，每天惦记着父母，为父母辛劳，这应该是做人的起码良知，是作为后人应尽的最基本的责任。我们现在年纪还小，有些事情还无能力做到，但按照父母的意愿与希望，抓紧时间好好学习，将来回报社会。每天让父母开心，这无疑是我们今天必须努力去做的。我认为这才是一个学生所尽孝道的最好体现。
“入则孝”，一个在家能敬重、孝顺和关爱父母长辈的人，其品格与德性的延展必然会有一颗感恩于博爱之心，就一定会在社会生活中始终善行善为，对社会做出有益的贡献。古有大孝之女花木兰，大孝之男岳飞；今有著名孝子许世友无不为国家民族创下惊天伟业便是有力例证！
我深信：“心中有爱，就有‘孝’。”父母需要的是“真爱”，而不是敷衍了事的“奉养”。我们要诚心孝顺父母，并化成行动，这样父母一定会非常感动，那也就能报答父母恩情的万分之一了。
【篇二：弟子规读后感600字】
这几天，老师让我们背了《弟子规》，我从中懂得了不少道理，下面我就说几句吧。
背了《入则孝》，让我懂得了该如何孝敬父母。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话的意思是说父母亲叫你的时候，要立即答应，不能迟缓；父母亲让你做事情的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。前面我做的很好，从小爸妈就教育我：不仅仅是父母叫要答应，其他长辈、同学、朋友只要叫我要立即答应，那是对别人的尊重；后面我就做的不太好了。爸爸妈妈有时想让我帮着打扫家里的卫生，可我总认为那是大人们的事情，总对妈妈说：“自己的事情自己做，我不管。”背了《入则孝》，我身上的懒虫去掉了很多，不等妈妈命令，就主动帮着干点家务活，比如扫地拖地啦，虽然活很小，妈妈总是开心地笑。还有一句，我也会牢牢记在心里，那就是“父母教，须敬听；父母责须顺承。”以前爸妈教导我时，我总以为自己什么都懂，爸妈太唠叨，老是捂住耳朵，大声说：“不听、不听！——”爸妈责怪我时，我比他们声音好大，惹得妈妈很生气，干脆给我来个“主板炒肉丝”，妈妈揍完我又伤心有心疼。想想以前自己的种种行为，我觉得自己那么做真不对。爸爸妈妈把我从小养大多不容易呀！手把手教我认字，深夜抱着我去看病，变着法子给我做好吃的，我为什么要顶嘴惹他们生气呢！这一段时间我表现得很好，低眉顺耳，特温顺。嘿！还真好，爸妈见我不顶嘴，说上两句就算了，过后还笑眯眯地夸我懂事了，我心里想喝了蜜一样甜。
《弟子规》有很多道理值得我们学习，我会牢记在心，让他伴随着这我成长，做一个人见人爱的好孩子。
【篇三：弟子规读后感作文600字】
学校给每一个学生发了一本《弟子规》，要求我们每天诵读。于是我每天做完作业就会和妈妈坐在沙发上一起读，妈妈还为我解说意思呢！妈妈常说，学习《弟子规》对我们很有帮助，它教育了我们生活上，学习上很多做人的道理。
今天晚上，妈妈和我又在大声地念到：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”妈妈解说道：“父母亲叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。对父母的教诲，要恭敬地聆听；对父母的责备，要顺从地接受。”听到这里，我低下了头，因为我想起我平时也真的做得不对。有时我做作业或者学习不够认真，父母会说我几句，可是我不但不虚心接受父母的教导，而且还觉得父母好
《我们班的小能人作文500字》
她“小能人”的称号可是独一无二的，她有一双大大的眼睛，目光炯炯有神，但还穿着“外套”，人称“四眼虫”。如果不从衣着和头发，声音来看，真像“假小子”。她有着一口好嗓子，各个方面均出类拔萃，是个名副其实的“小能人”。
语文课，一位同学起来读课文，虽然语言流畅，但让人感到很死板。老师让别人来挑战，同学们呆若木鸡，你看我，我看你，大家目光不定，看有没有起立挑战。就在关键时刻，她胸有成竹，以势如破竹的力量，用明快、流畅、含蓄的声音超过了老师的目标，像比赛一样超过了终点，刚刚读完，台下就想起了经久不息的掌声，老师竖起大拇指，连连点头。而她吐吐舌头，则不好意思地坐下来。
经过作文课堂改革，以前都是老师在讲，同学们在听，现在学生讲题，讲得最好的就是她，她的声音洪亮，讲题准确，很多同学说不到点上，这一点让老师费尽了心思。而她的讲解方法，让老师赞不绝口的说：“就是她，大家向她看齐。”
她还是有名的“书虫”。可能就是这个让她变成了“四眼儿”，因为看书，让她懂得了许多道理和知识，每当请教她时，她都会热心的回答，并教会我们同样的问题。
她各个方面都超群出众，同学们打心眼儿里佩服她。当同学请教其中的秘诀时，她眨着炯炯有神的大眼睛，笑了笑说：“功夫不负有心人，只要我们有决心，肯动脑筋，做什么事都能成功。”
这个“她”就是我们六年级三班的班长——田一博。
《小能人作文500字》
【篇一：我身边的小能人】
说起我身边的小能人，那真是数不胜数。小作家兰欣小科学家梁文琦、小卓别林陆瑶、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫属温柔淑女梁曾钰敏了。梁曾钰敏－圆圆的脸蛋、嫩白的皮肤，不大不小的眼睛。说起她的“能”当然是在于她的贤淑罗！
在平时的生活起居中，她的一举一动也还真是优雅。
前不久，我到她家做客。走进她的卧室：虽然面积不大，却到处弥漫着温馨的气息。床上用品，枕头摆放居中，床单铺开，被子叠成方块形。书桌上，书本罗列整齐，文具摆放平整，整体看去，书桌干净得发亮，也许连一丝灰迹都难以找到。在拿我和她一比，还真是羞愧，因为我俩真是天壤之别。说到做菜，爸爸妈妈一不在家我就得吃方便面，瞧瞧我，再瞧瞧她，人家可赶上亲自下厨。那才做的不仅好吃，色香味都俱全了。
古代的名媛不仅会料理生活，还是学富五车的呢！自然梁曾钰敏也如此。
在课堂上，她积极发言，认真完成作业。最主要的是在作业本上，她的字迹从来都是工工整整，让疲劳的人看了她那“神奇”的作业本，心情都会变得舒畅起来。她的字迹永远都是那么圆润，连老师都对她赞赏有加。但她从不骄傲。
俗话说的好；天才在于勤奋。相信在梁曾钰敏这样努力下去，一定会成为国家的栋梁。我为有她这个同学而骄傲！
【篇二：我身边的小能人】
在我们班里，有许许多多的人才，比如数学高手啊、语文高手啊……但最令我钦佩的就是语文、艺术两大能人的林倩莉了。
林倩莉性格开朗，小脸蛋肥嘟嘟的，上面有着水灵灵的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴巴，可爱极了。
林倩莉是我校的大队长，她语文成绩特别好，特别是作文。再难的作文题，我们费劲心思都想不出，她却想得出来。而且她词汇量、好句量特多，只要是她写出来的作文，那真是太优美了，让人读得津津有味。上次她还以98分得了期末考试全年级最高分呢！这次4单元考试我得了89。5分，可林倩莉却得到了97分，全班第一！她太厉害了，令我佩服得五体投地啊！
林倩莉不仅作文好，而且绘画也是她的长项。
林倩莉的画都是画得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就练习。记得那一次由柳南区召开的绘画比赛，比赛快要开始时，一位老师拿着一个有着美丽花朵的吊篮走进场来，这次比赛的要求就是模仿画，看花画花。比赛开始了，所有人都低头开始作画，林倩莉也信心十足的埋头画，只见她神态专注，两眼紧盯着纸，一手握着笔，在纸上来回摆弄着。不一会儿，平淡无奇的白纸上就出现了五颜六色的花，绘画功底真好！这不，功夫不负有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能干，不愧是我身边的小能人啊！
【篇三：我们班的小能人作文】
说到我们五（1）班呀，小能人很多，有“数学天才”。“美术神童”。“体育小明星”。“音乐之王”等等的小能人。
我们班的“数学天才”就是黄铟桐了，她的脑很会解决问题，她还是我们班的的数学科代表呢！你们说黄铟桐真是一个数学天才。她平时会的问题自己解决，如果真的不会的问题就会问老师。后来，她的成绩一直上，名列前茅，真棒！
“美术神通”就是我们班的马瑕粼了，她平时画的画虽然不会很好，但她画呀画，很快她的画就变得很漂亮了。我们美术老师平时最多给两颗星给同学们的作品，但老师却给马瑕粼三颗星，非常突出的一次啊！最后，老师也把马瑕粼选进了美术小组了。
说道体育小明星就是非林立业莫属了。他呀，体育什么都棒，跑步。篮球。足球……都很好，所以我们就叫他“体育小明星”了。有一次，他是足球队去参加比赛，也为我们学校争了光，不光光彩，还光荣呢，拿个3等奖呢！
“音乐之王”你们知道是谁吗？是胡嘉玲，她虽然矮了点，娇小了点，但她唱歌起来也挺好听的。作文特别是高音啊，现在可厉害了，都进入合唱队练习唱歌去了，你们说她做音乐之王有没有得做呢？有，我们为她加油吧！
这就是我们班的小能人了，其实在我们班中也有许多的小能人，下一次我再一个一个地给你们介绍吧！
【篇四：我们班的小能人】
他，相貌堂堂，虽长得没有王力宏帅，却和林俊杰的英姿有几分相似。微黑的皮肤显得壮而结实，“海拔”在班上也数一数二。虽然成绩算不上名列前茅，但他的体育成绩不得不令我们刮目相看。
他堪称我们班的“飞毛腿”，那双健壮的腿，奔走如飞。不信，你听我一一道来。记得上届运动会，他参加了男子短跑和接力赛。运动会上，我们为他加油助威。刚开始，他在前面落后了，但一听到我们的加油声，就立马鼓起了劲，像一道闪烁的光芒，又好似一只离弦的箭，使用“瞬间加速”和“刀片超车”，一眨眼，便超过了离他数十米远的前三个人，夺得了桂冠。从此，我们成了他忠实的粉丝，他也成了我们崇拜的偶像。自那以后，每次的体育活动，他都是首选人物。有了他的参与我们就有了很大的希望，我们都相信他一定会捧回冠军的奖杯，他也不负众望，每次都能给我们带回一分珍贵的礼物——奖杯。
不仅如此，他的篮球技术也不赖哦。平时，不管是比赛还是训练，他的投篮命中率都很高，十发九进。这不，他又在和几个高个子的同学打篮球了。三分球，进！哇，简直酷毙了！再看！他的队友传球给他了，大灌篮！又是一个漂亮的进球。大家注意了，他要出绝招了！没错，这正是传说中无人能敌的终极必杀技——“烈焰疾攻”和“寒冰御守”。所谓“烈焰疾攻”就是将全身化作一团火焰，以极快的速度突破敌人的防御。“寒冰御守”却恰恰相反，字义为将全身化作寒冰，取寒冰之力作原动力为防守，冻结敌人的“烈焰疾攻”，是它的致命天敌。他两项技能全都了如指掌，控制自如，还有什么可怕的呢？果然，他们队最终以4比0的成绩获得了胜利。
他是谁？想必大家都知道了吧。没错，他正是我们班大名鼎鼎的运动小能人——施小龙是也。
【篇五：我身边的小能人】
她，是我们班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，无意间发现她正坐在位子上用铅笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么，也许是出于好奇，我走了过去，她书写地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不经心地朝我一望，手搭拉在脑袋上，眼睛转来转去：“哦！”她高兴的叫了一声，又埋头继续写。“喂，你到底在写什么？”过了好一段时间，她才缓过神来，停下笔，问：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文呗……”她笑了笑转身又写了起来。写作文还打啥草稿？我就从来不打，多费工夫呀，想在脑子里不就成了吗？“怪不得你作文总是优呢！”我笑着对她说。“只要认真勤奋，就一定能到达终点，古人不是说：‘只要工夫深，铁棒磨成针’的吗？”我点点头。
记得上一次，我的一篇作文不知道怎么写，刚写了个开头，脑子就里一团糟了，硬是想不出来。便去问她，她看了看我写的开头，挨着我坐下，认真地帮我分析起这篇作文来，告诉我怎么写，她说的是头头是道、娓娓动听。不一会儿，我便眉开眼笑：“哦，原来这样写呀，谢谢啦！”
她到底是谁呢？她就是我们班的写作大王——景钰纯！
【篇六：我班的小能人】
她有一双修长的腿，瘦瘦的身材一看就肯定知道是个跑步健将。她在学校举办的运动会中硕果累累，获得了数不清的奖项。在一次运动会比赛中，只见她做着标准式的起跑动作，发令枪一响，她就像离弦的箭似的飞一下冲出去了。她跑步是呼吸匀称，一点也没有呼吸急促跑不动的样子，她遥遥领先，把所有对手都甩在后面，她凭借着长久的跑步经验，最终第一个冲向终点，获得了第一名，让所有的人都看得目瞪口呆，无不啧啧称赞。在平时与人交谈中，如果，论跑步，就一定会想到她那驰骋跑道的英姿。她在体育方面，为我们班争了光。
她不仅是个跑步健将，还是个名副其实的绘画能手。
如果说到画画，那也能想到她。不知哪儿来的本领，她画画也特别的棒，一点儿也不比体育逊色。她画的画经常被美术老师夸奖。她有许多画儿都被美术老师推荐表到学校的网上。在今年三月份的“学雷锋”手抄报评比中，她还获得了二等奖呢。我还亲眼见过她画过的一条神气的龙。只见她娴熟地拿起画笔一笔一画地仔细地描绘，画完后用钢笔描完一周，再用彩笔均匀地涂上颜色。画完后我仔细地欣赏了一番。只见那条龙没有一处不像真的。龙头画得极其完美，几乎找不到一点儿缺陷。一身整齐的龙鳞和锐利的爪子足以看出那条龙究竟有多神气。所有在她笔下的生物仿佛个个都活了过来，无不栩栩如生。
这就是我班的小能人贾兆香。怎么样，她很厉害吧！如果你不服气，就来跟她比一比。那时你就知道她的真正水平了。
【篇七：我身边的小能人】
我们班中有很多博学多才的同学：作文高手刘慧、数学高手黄一涵、英语高手吴？凡……可我最敬佩读书状元——张敏之。
张敏之不是白面书生，脸有点黄，眼睛小小的，有人说眼睛大聪明，可眼小有神，眼小有光啊！他高高的鼻梁上总是驾着一副眼镜，看上去像一位博士。他非常喜欢看历史书，许多历史知识，他倒背如流。他各个方面都很好，比如说在象棋方面是我们班数一数二的高手。
有一次我们学校举行象棋比赛。过五关斩六将的我就是败在了张敏之的手里。虽然我输得非常惨，可输得心服口服。
他不仅象棋下得好，历史知识更是谁都比不上。有一天我们学习《司马迁发愤写〈史记〉》这课，赵老师问全班同学司马迁因为什么事受了酷刑？班里鸦雀无声，只有张敏之一个人举手，张敏之说：“‘飞将军’李广的孙子、偏将李陵去挑战匈奴的时候，战败了。汉武帝本希望他能战死，后听说他却投了降，愤怒万分，满朝文武官员察言观色，趋炎附势，几天前还纷纷称赞李陵英勇，现在却附和汉武帝，指责李陵的罪过。汉武帝询问太史令司马迁的看法，司马迁一方面安慰武帝，一方面也痛恨那些见风使舵的大臣，尽力为李陵辩护。”全班同学无不对张敏之佩服德五体投地！
古人云：“腹有诗书气自华。”张敏之的多才多艺、知识渊博是博览群书的结果，我一定要向张敏之学习，多读一些书！
【篇八：我们班的小能人】
我们班有许多小能人，他们都是我的榜样。例如：我们班的书画之星王元培；学习之星桂帆；劳动之星孙磊；阅读之星肖晨阳……虽然他们都有个方面的才能，但最令我崇拜的依然是那位活波开朗的小姑娘-桂帆。
桂帆是一名活波开朗的小女孩。他长着一双炯炯有神的眼睛；一个小山似地鼻子和一张樱桃小嘴，可让人羡慕了！桂帆伶牙俐齿，在课上回答问题也振振有词，讨的多数人喜欢。就仗着他这个有点，我就已经沉醉了，你说我能不崇拜她吗？
记得有一次，我们正在上数学课，这时正好在思考一道附加题。同学们想了半天硬是解不开，这时，我们班的数学小天王桂帆仍然想往常一样，举起了小手。这道题对他来说，就像家常便饭一样简单，已经习以为常了。
还有一次，我有道题想了半天都没有做出来。这时，桂帆伸出援助之手。他耐心的辅导我，把题目的过程一遍又一遍的解释给我听，生怕我听不懂。
通过以上两个事例，我能明显的看出桂帆对学习的热爱，还有他那颗热于助人的心。从桂帆的身上，我可以学到许多知识，她真不愧是我学习的榜样。
桂帆，我们为你而感到骄傲！你不但在学习中帮助了我们，连在生活上也不例外。你真不愧是我学习的榜样啊！
【篇九：小能人】
要提起我们班的小能人，类别可多了：体育、书法、绘画、管理、娱乐……我就来讲一讲体育法面吧！我们班的石安凤，看上去斯斯文文，跑步跑得可快了。可以毫不夸张的说：“她是“长袍女将”。
他这个称号可不是浪得虚名，是货真价实。看体育课上，老是教新的起跑动作，他眼睛一眨也不眨地看着老师。开始跑步了，他左脚向前跨出一小步，身体微微向下倾斜，手向下垂直，稍微有点弯曲，眼睛竟盯着前方。“都”的一声，队员们听到这熟悉的哨声，拼命地向前跑，当我转身看他时，早已像里弦的见使得，飞到了十万八千里玩。在转弯时，一栏吵了四个人，和第一名的男生齐头并进。他不仅在班级里的比赛中是女将，在年级中也是不错的。瞧！运动会上总能看到他的身影，比赛即将开始，他摩拳擦掌，衣服不甘示弱的样子，开始跑步了，他双脚稳稳的站在跑道上，一脸严肃，经盯着重点，发令枪响了，他像一只豹子似的冲了出去，跑步时那飞快的脚步时无人能比，看，快得连脚都看不到。在平常跑步时，当我们已累的气喘吁吁时，他总是不累，还常常返回赛道上跑步，看来他还真不赖。
怎样？她是否令你赞不绝口。你想当小能人嘛？告诉你一个秘诀：抓住自己的长处发挥，只有努力，努力，再努力才行。我们把能人可多了：书法高手—杨海芬，历史大王—赵阳等，多吧！要有空来我们班转转，这里充满欢声和笑语，风趣和童真。我们班的每个人都有个性直爽型，活泼型，内向型，文静型，天真型……期待着你来发现！
《我身边的小能人作文500字》
【篇一：我身边的小能人】
说起我们五（3）班的小能人，那是数不胜数，人才济济，像樊欣婷、侯涛峰、曲杨子、雷世琮……但令我们最佩服的还是我们班的小爱因斯坦——李
【篇一：我学会了画画】
有一天，妈妈给我买了很多的画画纸，给我画画。我画了很多不一样的画，画星星，画月亮，画蓝天，画白云，还有画房子和花草树木。
以前在幼儿园里也有学过画画，那时候画什么都不像，现在我学会了，画得好的了，以后还要继续画好每一幅画。
最近我学会了画画。在阳光画室里，王老师教我们学画画。一开始我不会画，王老师就让我先练习基本功，我先画斜线，在画竖线，最后画横线。
我就天天都练习画两张终于学会画画了。我可高兴了！
有一天我在画画班，老师让我们画小鸟，老师在黑板上画，让我们看着黑板画。我第一次画画我画的很难看，我画了一张又一张，终于有一次画的好看多了。老师看了很满意，一天，两天，三天……
我画的越来越好，我觉得学会了画画。老师有一次让我们画人和房子我画呀画呀，画完以后老师说“我又有了很大的进步。
【篇二：我学会了画画】
我小时候还不会画画，举个列子吧，画人，就是一个圆圈和一个三角形，非常难看。
有一天中午，妈妈下班了，她还带来了一张纸，纸上画有许多人，有侧面的、正面的、笑的等等。妈妈叫我照着这幅画上面的人画。我在纸上画了许许多多的一个模样的人，可我觉得画得不像，于是我画了一张又一张，直到我觉得非常像了才开始画另一张，直到我觉非常像了才开始画另一种。我看了看第二种人的形态，便开始画起来，也许是我太沉迷于画画了吧，刚一转头我才发现：纸都被画完了，没有纸了！这可怎么办呢？我灵机一动：可以画在墙啊！由于我还太小，还不知道不能在墙上画画。渐渐地，家里的最后一面墙终于被我的杰作覆盖了，墙上到处是空着裙子的女孩。我画着画着就感到烦了，我只画这几种一模一样的人了。忽然，我就有了许许多多的灵感。可是墙都画满了，纸也用完了，没有地方画了。幸好，妈妈中午又带了一叠纸，我又开始在纸上散发“灵感”了，画了各种各样的不同的人，还画了许许多多的鸟、鱼、蝴蝶等小动物。过了几天我就越画越熟练了，可真要感谢妈妈的那幅画呢！
从学会画画中我体会到了想学本领就要勤学苦练，不能半途而废，不能向困难低头。
【篇三：我学会了画画作文】
我用了两年的时间才学会画画。
开始，我自己一个人在美术学校看了很久，徘徊着不肯离去，我秀羡慕他们。但我又很怕，万一画不好，老师不会批评我吗？几天后，我鼓起勇气，让妈妈给我买齐了一套画画工作，毅然参加了美术班，开始学画画。
刚学初级，我们画一个正方形。天啊，我连直线都画不好，画笔到处乱跑，不听使唤。老师走了过来，开始辅导我：“线条要画直，就要一笔一笔画，慢慢画。”我把老师的话记在心里，一有空就练线条。坚持了两三个星期，居然能流畅地画出好多不同的线条。老师夸我进步最快，不久，我就升入了素描班，开始学画素描了。
素描可真难哟。不仅要画好线条，还要把物体的形状画好。老师教了我很多技巧。“上面画密一些，要重。下面画稀疏些，要轻。”于是，我照老师的方法去画，到了第二个星期，基本上对画出物体的形状，老师夸我找到了画画的技巧。其实哪来的技巧呢，勤学苦练比什么都重要，今年三月，我竟然又升级了，升入了彩铅班。
这个学期一开始，我第一次用水粉画了一只螃蟹，螃蟹张牙舞爪，仿佛在水中流动一样。老师看后，大加赞赏，居然给我了九十五分。这是我画得最好的一张画。
看着这可爱的螃蟹，心里真高兴，因为我学会了画画。
【篇四：我学会了画画】
我和我姐姐从小就爱画画，但姐姐画得非常好，我呢！却怎么也学不会，这是怎么回事呢？
有一天，我走着走着，忽然看见了几只蝴蝶，真是美丽。有白的、黄的、紫的，有的还像小猫那可爱的小脸。我就赶快向那几只美丽的蝴蝶走去，咦！这几只蝴蝶怎么不飞呢？我仔细观察，原来是一盆五颜六色的蝴蝶花。我看着看着，就仿佛觉得自己也成了一朵蝴蝶花，站在那阳光明媚的春天里。我忽然惊了一下说：“这么美的蝴蝶花，我一定要把它画下来”。说着，我就赶尽跑回家，拿来了一张白纸，开始画。可我怎么也画不好，画的乱七八糟。我一想，让姐姐教我画。于是我就往姐姐家跑过去。
到了姐姐家，把我来的目的说了一遍，姐姐很高兴地开始教我学画画了。姐姐说：“画什么东西都要从上往下画，如果是很复杂的物体，可以先画外表，再画复杂的。我今天先教你学画简单的，画柳树。我们先从上往下画”。我说：“行”。然后我们就开始画了。一开始，我怎么也画不好。画的柳条一会太粗，一会又和柳枝根本分不清楚。急得我直冒火，这时，姐姐又对我说：“画画要有信心，不是一天两天的事，不要急于求成，你现在要耐心从最基础学起”。听了姐姐的话，我就用心的一笔一笔学画，过了一会儿，一棵柳树展现的我们的眼前，我高兴的蹦了起来。姐姐看见我高兴的样子，她也笑了。我终于学会了画画。
【篇五：我学会了画画】
我的爱好广泛，有画画、有写字、还有吹口琴……其中，我最喜欢画画。
那时我还不会画画。每当我看见别人寥寥几笔就能画出一幅活灵活现的画。而我呢？想画一个人，结果画得人不像人，兔子不像兔子。
我想自学画画，当我知道妈妈也同意为我买美术教材时，我一蹦三尺高，高兴得不知怎么形容。当晚我拉着妈妈的手，迫不及待地来到文具店买蜡笔。我选了一个25色的蜡笔。
拉开蜡笔盒，哇！里面蜡笔的颜色真是可以用五颜六色来形容。我这支摸摸，那支摸摸，还情不自禁地拿出来在纸上划起来。
盼啊盼，终于盼到了周末。我立刻做完作业，找到美术教材自学起来。我先选地图来画。虽说地图只是几块大陆和海洋组成的，但分国可不好分，就说泰国，像一块加工马虎的饼干。不光分国难，有些国是单个岛屿，画起来更难，就拿日本来说吧，原本就是根扁油条，现在又那么一地震，都不知变成什么形状。我忽然觉得画画一点也不好玩。我本想终止这次课程。忽然我脑袋里闪过一个成语——半途而废。“难道我是这样的人吗？我决不能被这点小困难所吓倒，我要坚持下去！”我自言自语道。我又努力了一下，这张地图被我画完了。
通过这次自学，我懂了做任何事都不能半途而废。
【篇六：我学会了画画】
从小到大，我有非常多的兴趣爱好，其中学画画让我记忆犹新，这其中还是有些小挫折，请听我慢慢道来……
记得有一次，老师让我们听音乐绘画《阿炳》，我一开始认认真真地听着老师讲课，后来我觉得太简单了，不听也可以，就一句也没听进去。老师讲完后，我就迫不及待地找老师要纸和笔。我不听老师的指导动手就画，一落笔就画的乱七八糟。一连浪费了好几张纸，看着别人已经画好的画，我的眼泪一流流了三千尺，才知道自己错了。我又开始认真的画了起来，开始回顾老师讲的：要把阿炳拉二胡的情景生动的画出来，可以画一些同情他的人，反正要把阿炳那种悲用绘画表示出来。我按着老师说的方法一笔一笔的画，果然不一会就画好了。我神气十足的左顾右盼，总觉得自己画的最棒。
接下来，我骄傲的把自己的画作交了上去，万万没想到的是老师说：“你的画太没创新了，你完全可以再添加点什么。”我回去失落极了！心想：我怎么才能画的更好，更有创新呢？我把自己的想法一个劲的画出来，自己仔细的看了一遍，觉得完好无缺了，才交给老师，老师见了，满意的说：“嗯，画的真不错！”我高兴极了！
通过这次画画，我不仅掌握了画画的方法，而且还明白了要学会创新。现在画画成为我最喜欢的课余生活之一，我要坚持的画下去，“功夫不负有心人”相信我一定会成功！
【篇七：我学会了画画】
今天，我在美术课上学了一种画画的方法——把一张画分成左右两部分，然后选择其中的一半贴在纸上，画出另一半，最后涂上不一样的颜色，这样就会有不一样的效果。
我对这一课很感兴趣，回到家后我就找出了以前的杂志，剪下了一张唐老鸭的图片，再把这张图从中间剪开，然后就开始画了。
先画帽子，呀！画斜了，只好把它擦了重新画，终于画好了帽子。再画唐老鸭那一双大大的眼睛和扁扁的嘴巴，嘴巴太宽了，眼睛太扁了……错误接二连三，只好一次一次地擦掉，这薄薄的画纸终于不堪重负，被擦出了一个洞，我之前的努力又报废了。
我只好又重画，前面出奇的顺利，竟然一次也没有改，画完之前的东西后就该画唐老鸭眼中的那颗彩蛋了。不料，却画成了一颗南瓜，又扁又宽，我轻轻的擦掉了”南瓜“，画上了一颗彩蛋，看看整体效果吧——还不错。
形已经画出来，就差勾线和涂色了。勾线挺简单的，一会就勾好了，可是涂色我就一窍不通了，该怎么涂呢？管他呢，反正只要不一样就行了。蓝色的帽子涂成了红色，黑色的帽檐涂上了黄色，白色的鸭毛却被我涂上了紫色，而鸭嘴当然涂上了更奇特的绿色，眼睛则被涂上了吸血鬼一样的红色。大功告成了，哦，别忘了那颗彩蛋，我用铅笔给它涂上了黑色，看谁敢吃这颗铅弹。
我把这幅画拿到妈妈面前，妈妈看了说：”这是什么呀，像牛鬼蛇神一样。“我听了，沮丧极了！
【篇八：我学会了画画】
每当我打开柜子时都会看到一幅精美又稚拙的画，那便让我想起来了学画画的美好时光。
那时，我还在上幼儿园小班，看着墙上贴着一幅幅五颜六色的画，就幻想自己是神笔马良。我的想法得到了爸爸妈妈的支持。很快，我和好朋友婷婷在少年宫踏上了学画画之旅。
第一堂课是画苹果。我想呀，这太简单了。我拿起笔，在雪白的纸上画了一个圆。我左看右看，怎么不像个苹果，倒像个皮球呢！这时，老师正在上面演示“在左右两边各画个半圆，但中间的连接处是凹进去的。”话音刚落，黑板上立刻出现了一个苹果的轮廓。这回，我照着老师的样子，认认真真地画了苹果的轮廓。继而，给苹果涂上了红红的颜色。我那又大又红的苹果画得了个“A＋”，同学们羡慕极了。再来看婷婷，天哪！她画的是……是苹果吗？老师“展示”时，同学们笑得前俯后仰，连她自己也情不自禁笑了起来。她把红苹果画成红屁股了！原来，再简单的画也要通过仔细观察、认真思考才能下笔。从这时起，画画就成了我的业余爱好了。
经过坚持不懈地学习和努力，我的美术成绩飞速提升。现在，我也改成学习开通画了。看着一个个可爱的Q版人物在我笔下诞生，我心里甜滋滋的。
直到现在，我在少年宫学习画画已经五年了，一张张精美的画都快堆成小山了。在去年同学来我家玩时，我还办过个人“画展”呢！现在我的画很受同学们欢迎，很快就“卖”出去了。
【篇九：我学会了画画】
在我五岁的时候，一个星期六妈妈带我去少儿活动中心学本领。
我们乘做电梯先到了七楼，我看见一些小朋友和大姐姐们在画画，画得很好看，我羡慕极了！忽然妈妈问我；“你想学吗？”我高兴地说：“想！想！”第二天老师让我试一下，于是给我了一张纸，让我随便画。我画了三个人，三栋房子，我刚想把画交给老师，忽然看见其他同学画的人和我画的不一样，他们画的人都是很生动的，眼睛都会笑。而我画的人却是用线条表示的，我很伤心，这时老师走过来看了看我的画，对我说；“她们都是从不会学会的，你画的这幅画只用了20分钟，已经很不错了，如果你用一个小时来画这幅画，那会画得很好的！我听了老师的话，有了自信，也有了勇气。
从那以后，我就喜欢上了画画，慢慢地，我画得越来越好了，还在第十四届全国中小学生书画比赛中荣获二等奖。上课时老师也会经常表扬我，我非常开心。我的水墨画画得也很棒，家里的墙壁上到处都贴有我的画。现在我学素描了，也更难了，因为都是写生画，所以我要对自己说；”加油！你一定能行！
我明白了一个道理：什么事不做就永远不会做，什么事不学就永远不会。
《我身边的小能人作文600字》
说起我身边的小能人，哟，还真不少呢：有朗读能人黄心怡，有体育健将包袁涛，有奥数达人李茂成……真是数不胜数。不过，能真正让我敬佩的，还试她——李心源——一位“满族小才女”。
李心源有着一身黑黝黝的皮肤，长得胖胖的，算得上是我们班的“大块头”。
虽说她是满族人，可那毛笔字却是顶呱呱地棒，让人很难判断这是不是孩子写的。但是，谁说辉煌背后没有痛苦？李心源能有今天的成就完全离不开她刻苦的练习、付出的汗水。
今年的社团活动，全班只有李心源一个人参加软笔社团，写毛笔字那么麻烦，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社团，她只写了一个笔画，手上就沾满了一大堆墨汁点，黑漆漆的。但她毫不在意，认认真真地书写着，一笔一画，比蜗牛爬的速度还慢。过了一会儿，一个方方正正、工工整整的大字作文便呈现在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精会神地盯着那个大字，仿佛再找哪一笔画写的太长，哪一笔画写的太短。那专心致志的神态，真是“爱字如命”！
还有一次，教书法的移老师说：“老师今天有事外出，所有人在班上练字。”班主任陈老师见我们在班上，便问：“你们俩要不要和我们一起下去练跳绳？”移老师不在，我也已无心练字，再说班上只有我和李心源，真是孤单，刚想回答“要”，李心源却说：“不必了。”我问她为什么不锻炼锻炼身体呢？她目光坚定地对我说：“既然我们选择了书法，就必须一心一意地练字。”顿时，我被她对书法的热爱所折服。
上学期，东桥小学南校区举行毛笔字大赛，李心源毫不犹豫就参加了，结果不负众望——荣获大奖凯旋而归。
这就是我身边的小能人，愿她能取得更加辉煌的成就！
《我身边的小能人作文450字》
【篇一：我身边的小能人】
我身边有一位艺术小能人，她就是我的姐姐李晓辉。
姐姐做的手抄报特别好。有一次，学校让她们做关于运动会的手抄报，姐姐回到家略微想了一会，就开始画了。只见她一会儿工笔细描，一会儿挥笔速写，不过十分钟，一个个栩栩如生的运动健儿就跃然纸上了。瞧，手抄报的边框是两个祥云火炬，中间的中缝把手抄报均匀地分成两部分。生动的诗歌，她就用长长的垂柳和飞翔的小鸟作边框；优美的散文，她就用修长的翠竹和一剪疏梅作为插图；古典的文言……色彩刚刚好。我非常佩服姐姐那双巧手。
姐姐不仅手抄报做得好，做手工的技术也非常棒。有一次，她用几根纸条折上折下，彩色的纸条像不安分的蝴蝶，在她的手里飞快的扑扇着。看着我眼花缭乱。还不到十几秒的工夫，一只回头观望的小鹿编好了！小鹿的角不长不短，和小鹿那修长的腿显得特别秀美，它的头往后扭着，好像在回答妈妈的呼唤呢！
呀，姐姐被称为“艺术小能人”真是当之无愧。
【篇二：我身边的小能人】
我身边有这样的一个女孩，她长着水汪汪的眼睛，短头发，因为她经常玩，汗珠总像豆粒一样滴下来。所以头发看上去很干的样子。一点光彩也没有，但她手很巧。她最喜欢画画和剪纸。她——就是我的妹妹魏晓艳。
记得上周星期天的早晨，爸爸妈妈去上班了，只剩我和妹妹在家，我们闲得没事干。突然我和妹妹的兴趣又上来了，赶忙拿出书房的一些废纸，一人一把剪刀，比赛剪猫狗老鼠，我画的不怎么好，但硬要逞能，结果画的猫狗老鼠不像样子，我自己都认不出来了，便结束了比赛。而她呢，先仔细的回忆了一下老家的猫狗的样子，然后看了我画的老鼠，便胸有成竹的画了起来，不一会儿已经画成了，下面剪是最重要的一部分，只见妹妹盯着纸眼皮都不眨一下，然后在身上添加了一些装饰，十分漂亮。我看看我的作品，再看看妹妹的作品，我自叹不如，只能甘拜下风了。
她不仅剪纸剪的好，而且画画也画的棒。记的有一次，妹妹拿了一张白纸，不知在画什么，我坐在沙发上看电视，不一会儿妹妹走近我的身旁，给我看一张画，画的是一个又大又红的苹果，色彩十分鲜艳。我当时差点当成苹果吃掉。妹妹的图画本上每一副画上都是一个鲜红的A。
这就是我身边的小能人——魏晓艳。
【篇三：我身边的小能人作文】
她的个子中等，瓜子脸，有一双大眼睛，目光炯炯有神，长长的睫毛微微翘起，乌黑亮丽的头发，扎了一个马尾辫，走起路来一晃一晃的，好看极了。她喜欢穿粉红色的上衣，下身搭配一条小短裙，脚蹬一双短靴，打扮得像个小公主。无论谁提到她都会赞不绝口，要说她的本事大，首先得从她的书法说起。
有一次，老师布置的家庭作业是写毛笔习字册，每人各写一张。第二天，一张漂亮的毛笔字“飞”到了李老师的办公室里，老师们看了赞不绝口。老师把她的作品一一展示给同学们看，大家围聚在那儿，慢慢地体会她的书法作品，给大家带来了全新的感受。老师夸赞她是“王羲之转世”，同学们也都竖起大拇指，用敬佩的目光看着她。
她不光字写的好，绘画水平也很高。有一天，老师让画12生肖，已经把12生肖的卡通图幻灯片投放到黑板上，全班大多数都在照抄上面的，唯独王成怡没有看，生性好动的猴子、奔腾的骏马、顽皮的小狗、辛勤劳作的耕牛……凭着自己对多各种动物的观察、理解，她把一个个活生生的动物用水彩笔勾画出来并展现在同学面前，“哇！真是一件非常精美的艺术品。”美术老师赞不绝口地说。
说到这你肯定猜出来了。对，她就是我们班的班长，也是我们班的小能人——王成怡。
【篇四：我身边的小能人】
他，一个普普通通的男孩子，有着修长的手指，浓厚的科学知识，也是他，曾连续两年被评为“科学小能手”、“创造之星”和科学课代表。最让人敬佩的还是他都能拿到省市区各个级别的创造的荣誉证书，在领奖台上，总能看到他——朱旭豪。
每天中午，我总能看到朱旭豪在看《百科全书》等科学杂志。只见他双眼紧盯着书本一动也不动，常常张大嘴巴，惊叹地望着那些数据、词语。我瞟了一眼书“这些知识有什么好看的？哎，我都看不懂……”可正是这些书，为他今天的荣誉奠定了基础。
他不仅看书，而且特别喜欢动手实验。老师让我们动手做一个稳定的支架，朱旭豪从家里带来了8个易拉罐、一些吸管和一卷胶带作文。他先把８个易拉罐搭在一起，用胶带粘在一起绕了几圈后，我拍了拍，很牢固，足够站一个人。可这时，他突然皱起眉毛，“不行，这样会太松散了。应该……”他又连忙把吸管交叉在易拉罐中间，“三角形是最稳定的！＂他又用胶带再从上到下围一圈。＂哇！＂同学们都投来了惊异、赞赏的目光。不用想，他再次获得了一等奖的成绩。
朱旭豪因为他爱看书，才会做出完美无缺的发明创造，正是因为那些创造，给他赢得种种荣誉，把他引入了科学的殿堂。
【篇五：我身边的小能人】
我们班的杨宇。个子矮矮的，黑黑的头发，红红的脸蛋，一双圆溜溜的大眼睛上长着一道乌黑的睫毛，睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。他是我们的小能人。
别看他人小，可是，在体育课上还真有特长呢。一次下课，我看见他和几位同学一起做倒立的动作。这个看似简单的活动。可大部分同学却无法做到。他不仅用力，还要保持身体的平衡，光有劲是不行的。只见他把袖子一卷，双手一搓，一个轻轻的小跳，就像燕子般飞了起来，双腿像柱子一样，笔直地竖在那里。别的同学不是竖不上去，就是竖过了头，倒在地上。直惹得旁观的同学哈哈大笑。
体育课上，只要老师叫我们跑步比赛，拿第一的是他。他像兔子一样直冲向前，身边的同学都羡慕他，我们也都为有这样的小能人而感到高兴。
我们应该学习杨宇那种事事争第一，处处用脑子的精神。我们要注意学习的方式、方法，进一步提高学习效率，不断进取，争做一个小能人。
【篇六：我身边的小能人】
蔡媛媛，别看她长得瘦瘦高高，弱不禁风的，她可是我班品学兼优、德才兼备的小能人。
说起她的才能，当然得从语文开始。有一次，语文老师提出一个问题，让大家将课文内容概括。同学们暗自窃喜，争先恐后举高了手，生怕别人抢先一步。老师让几位同学回答，但听后都一一否决。这可把大家给难住了，全班鸦雀无声，你望望我，我望望你，无从下手。这时候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高举起手，老师让她回答，她从容地说出答案，老师听后笑着说：“答案是对的，可否再简练一些？”大家听后一愣，又绞尽脑汁去想，可是还不见“柳暗花明”。过了一会，她又一次高高举起手，胸有成竹地说出了自己的答案。老师微笑地点点头，同学们都向她投去了赞赏的目光。蔡媛媛脸一红，舌头一吐，谦虚地笑了。
蔡媛媛不仅学习好，而且画画也很在行。
她的绘画水平是我们众所周知、亲眼所见的。有一次，老师指导我们画“绿色生活”，我们都有些茫然，无从下笔。只见蔡媛媛凝思了一会，就轻松而又充满自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副诗情画意的美图浮现在她脑海里了。她迅速用画笔在白纸上画着。一副栩栩如生的画诞生了：高高的山、葱绿的树……在她的笔下活灵活现。
这就是我班的小能人，当之无愧坐上了“能人”宝座。
【篇七：我身边的小能人】
提起“于潇”大家都知道，她可是我们班的小书迷。她浓浓的眉毛，形状像小山似的，因为长期看书，她那只小鼻子上挂上了一副深蓝色的近视眼镜。嘴角不时露出恬静的微笑。
她这个小书迷由于看书痴迷，还闹出不少笑话呢！
有一次，她妈妈去集市买菜，让她在家等着，她又捧起书看了起来。“咕咕”她的肚子叫了起来，她忍了忍，又继续看书。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起来。没有办法，她只能去厨房拿吃的。可她又放不下书，她只好边看书便去厨房拿吃的。她去厨房拿了一个馍，又津津有味的看起了书。可她没有发现馍上有蚂蚁在爬动。不一会儿，妈妈回来了，见她吃着有蚂蚁爬动的馍，便说：“小书迷，你吃的馍上有蚂蚁。”这时于潇回过神来，不好意思的笑了。
还有一次，她妈妈让她看着锅中烧的牛奶，她捧着书来到了厨房，聚精会神的看着书完全忘记了锅中的牛奶。一会儿，牛奶溢出来了。她马上关掉煤气。收拾着溢出的牛奶。
她爱看书，写作文也好。一次，学校举行作文大赛，由于她看的书多，没多久，就写出一篇条理清楚、用词恰当的作文。荣获一等奖，为我们班争了光。
于潇，我们班的小书迷！
【篇八：我身边的小能人】
他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。
记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧？看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁高多少米？”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4·5米，桥面宽3·2米。还有问题吗？”我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。
项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我本书吗？”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗？”当时我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗？”“哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧？”项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个“书虫”。
项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗？
《我身边的小能人作文600字》
【篇一：我身边的小能人】
我们班有许多小能人，一个接着一个。有小钢琴家朱蕃、体育健将崔馨田、小歌唱家陶晨静、画画高手孙晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手钱昕月……但是令我最为佩服的还是小书法家——杨沁若。
杨沁若有着椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，弯弯的柳子眉下面长着一双炯炯有神的大眼睛。天资聪颖、待人和善的她，曾获得过许多奖项：国家书法比赛一等奖、国家书法比赛金牌，市里金奖、市里银奖、区里两个铜牌……大大小小的奖牌数也数不过来，是我们全班公认的小书法家。
俗话说得好：“天才出于勤奋。”她的那些奖状与奖牌付出了她的许多心血和汗水。从一年级开始，她就苦练书法。上课的时候，她专心地听着老师的话。眼睛时时刻刻顶着老师写得一笔一画，然后也不时跟着老师写，模仿老师的字体，一撇一捺写得都很像，老师在习字课上总是表扬她，向她投来赞许的目光，使我很羡慕。如果哪个字写得不好，令她不满意，她便会主动请教老师，然后下课的时候一声不吭，在座位上练字直到自己满意为止。
记得有一次，老师让几个人去参加区里的写字比赛，杨沁若和我也包括在内。拿到纸后，杨沁若不像我一样大致地看一下就动笔，而是镇定自若，揣摩着每个字的框架结构与位置。然后她一挥而就，写下了一行工整漂亮的字，完成了一篇大作。真是成竹于胸啊！
获奖后，她不但没有骄傲，而是谦虚地对我说：“我写得还不是很好，练的还不是很够。”说完后，又埋头继续练字。现在她的书法水平可以说是突飞猛进，总是踊跃参加各项比赛。现在通过勤奋刻苦，坚持不懈的努力，书法已考10级啦！
你看，她就是这样一个名副其实的书法小能人！
【篇二：我身边的小能人】
一走进我的好朋友高可的房间，就会看到玻璃橱上摆放着一排奖状和荣誉证书。其中，那张“如皋市纪念红军长征胜利70周年演讲竞赛小学组一等奖”的奖状最为显眼，那次她可是唯一代表我们学校参赛并勇摘桂冠的呀。
高可和我一样，也读五年级，我在一班，她在三班。高可的确是一个“多面手”。她是“小作家”、“小画家”，更是一个出色的“小小演讲家”。上学期期中考试前夕，经过层层选拔，高可将代表我们学校参加全市演讲比赛。每天放学之后，她都会留下来练。有一次我值日打扫教室，当我出校门时，天色已经黑了。这时，我看到一个熟悉的身影，是高可！“我们一起走吧！”高可笑着说。咦，高可清脆的声音怎么变得沙哑了？我急忙问：“高可，你的嗓子怎么了？”“练演讲稿练的呗。”高可告诉我，“没关系，好好休息一夜就行了。”“你这样累吗？”我问她。高可轻轻摇了摇头，回答：“不累！再说能为学校争光，就算累一点也值呀！”望着她那自信的眼神和疲惫的面容，我从心里默默地祝福她能夺冠……
一个普普通通的早晨，校园广播电台播出一则新闻：“我校五（3）班的高可同学不负众望，在2006年如皋市纪念红军长征胜利70周年演讲竞赛中获小学组一等奖！”下午第二堂课，校园电视台转播了比赛录像，全校几十个班级几千名同学的眼睛都盯着教室的电视机，欣赏着高可的“演讲家”风采。啊，高可出场了！她身穿鹅黄亮片衣，足蹬白皮靴，有力的步伐，甩动的马尾辫洋溢着活力。“这只手臂正挥舞着党旗呐喊，发出强劲节奏的召唤，那是革命必胜的信念，那是死而无憾的宣言！……”她的演讲吐字清晰，感情充沛，仿佛把我带入了70年前那波澜壮阔的长征岁月……她完全地投入了，不大的眼睛放射着飞扬的神采，胖胖的身子此时也显得挺直而灵活。现场的评委老师不住地点头，电视机前的同学们也用羡慕的目光望着荧屏上的她接过了那张闪着金光的奖状……
高可，好样的，让我们为你喝彩！
【篇三：我身边的小能人作文】
我班有个小能人，她叫杨雨璇，是一个活泼开朗、活力四射的女孩子。她有着一头乌黑的长发，经常扎着马尾辫，她的头发有些卷，白里透红的脸上有双小眼睛，闪射出智慧的光芒。
杨雨璇在各个方面都十分优秀，最令我敬佩的要数弹古筝和绘画了。
她从小就酷爱音乐，对古筝特别感兴趣，她的父母想都没想就帮杨雨璇报了古筝班，希望杨雨璇能够向自己的兴趣爱好发展。
杨雨璇知道进了进了古筝班，就成天乐呵呵的，知情的人都知道是她高兴能够学古筝了；不知情的人还以为杨雨璇有点傻。
自打杨雨璇进了古筝班后，每天做完回家作业就开始练弹琴，一直练到睡觉。有一次，我曲杨雨璇家做客，阿姨为我打开了门，一进门，就听见一阵清脆、轻快的古筝乐曲，原来是杨雨璇正在练习弹古筝。走近一看，发现杨雨璇的手指都已经磨破了。我就叫她赶快停止练习，待会儿再练。可是，杨雨璇对我爱理不理的，我生气地说：“再弹，再弹，我就不理你了。”，杨雨璇也说：“再说，再说，我就和你分道扬镳了！”这句话可把我镇住了。
杨雨璇不仅弹古筝谈的好，在绘画放面是一个小能手。
每当在美术课上，杨雨璇又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说天衣无缝，一点也不夸张。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，杨雨璇用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期二的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，杨雨璇站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。听了我的介绍，大家应该都很佩服她吧，我只是介绍了一小部分，她的优点还等着大家去发现呢。这就是我们班的杨雨璇，一个让我敬佩的同学。
【篇四：我身边的小能人】
要说我身边的小能人，那可真是数不胜数，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的、有在学习上兢兢业业，名列前茅的。而在这么多小能人中，就让我向你们大家介绍，我们班鼎鼎有名的小能人——韩香。
韩香是一个活泼开朗、活力四射的女孩。她白里透红的脸上有双炯炯有神的大眼睛镶嵌在她那小巧而又精致的脸上，鼻梁上还架着一副眼镜，使她看起来真像是一位博学多才的小博士，闪射出智慧的光芒！
韩香是位大才女，她的学习成绩十分优异。上课时，她坐得十分端正，专心听讲，认真思考，积极举手；韩香的作文也写得很棒，翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。韩香特别聪明，只要老师讲过的重点知识，她都会深深地刻在脑子里，次次考试都名列前茅，她那聪明的脑袋是聪明绝顶，无人能比的。
韩香的声音很动听，像小鸟的叫声一样清脆。她那甜美的声音像四月潇潇春雨，像五月和煦的阳光，声音动听的她演讲非常棒！
一走进韩香的房间，就会看到玻璃橱上摆放着一排排奖状和荣誉证书。每张闪着金光的奖状都最为显眼，不过，这些金光闪闪的奖状和荣誉证书的背后都有着韩香艰辛的心血作文。高尔基说的好：“天才出于勤奋！”在光鲜亮丽的背后，往往都是枉为人知的努力！
韩香是我们班的活跃分子。她的成绩非常优秀，但却不是书呆子，她在班上的人缘很好，大家都喜欢和她交往，因为她能给大家带来快乐。
听了我的介绍，你是否感到相见恨晚呀！那就赶紧与她交个朋友吧！
【篇五：我身边的小能人】
她那瓜子脸白里透红，两片红润的嘴唇紧闭着，好像有千言万语要说。乌黑的睫毛下，闪动着一双明亮而又纯洁的大眼睛，脑后乌黑的头发在微风中飘扬。我想：不用我说，你们应该就知道那个人是谁了吧，那就是——赵地。我觉得她是我身边的学习小能人
说起赵地，大家并不陌生吧。她讲起话来绘声绘色，声音洪亮，有一副好嗓子，是一个朗读高手。她还是一个当之无愧的“读书王”，无论是在图书馆，还是在教室，我们总能看到她做着同一个动作——读书。平时她沉默寡言，可是一提起书，她就来了劲头。无论我们谈论哪些书，她都能知道。
她朗读时仿佛有一种魔力，能让人幻想到她介绍的物体是什么样子。比如：她一讲起来历史，仿佛把我们带到了几千年前秦始皇修建长城时；一讲起来海洋，仿佛把我们带到了太平洋水下几千米的地方；一讲起来高山，仿佛把我们带到了高耸入云的珠穆朗玛峰。
赵地一读起书来，就算十个大力士也拉不动她。记得有一次，我借给她一本《十万个为什么》，她一接过书，如饿狼逮住食物一样，眼里散发着光芒，像能量机在汲取能量，又像是寻宝队找到了宝藏似的。放学了，大家都下去排队了，只有一个“雕塑”还在教室里，过了一会儿，老师来了，这才把她从书的海洋里拉了回来，放学的路上，她还在读着书，突然撞到了一个电线杆，她竟然没有发现那是一个电线杆，匆匆的说了声：“对不起。”又匆匆的往前走去。
在这一次的朗读比赛预赛中，我们五五班同学一致让赵地参加，老师让她回去做练习。她每天都在家对着镜子练习，看自己的口型。发音对不对。还看新闻联播中播音员的嘴巴，终于，她不负众望，在朗读比赛中光荣的获得了一等奖。我知道，这和她的努力是分不开的。
这就是我身边的小能人，一个与众不同的小能人。
【篇六：我身边的小能人】
我们班可谓人才辈出，如“书法王子”戴前臣，“朗诵大师”张亚骞，“幽默猪猪侠”朱自成，“绘画达人”谢小月我们班还有一位小能人“数学之星”，他就是赵尊，我和他也是一对亲密无间的好朋友。
赵尊今年12岁，他身材魁梧，又黑又浓的眉毛下镶嵌着一双黑珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，一张能说会道的嘴巴总是笑嘻嘻的，好像他的世界里只有欢乐，没有痛苦。他对数学总是情有独钟，无论是什么题目，只要他琢磨一小会，便能解答出来。
有一次，家庭作业中，出现了一到应用题，令我百思不得其解，便去打电话给赵尊请教一下。碰巧，他也没做出来，正准备问我呢。两个人都没做出来，只好一起合作思考解答了。我和赵尊首先发表自己的想法，可是结果不统一，于是我们向对方发表原因，于是我们拿起草稿本。赵尊让我拿起尺子，用笔在只上画了三条线段图，并让我用括号标出数量关系；我则让赵尊在纸上画了三个同样大小的圆圈，然后把这些圆圈各平均分成8份，再把空余的部分涂上颜色。我依旧疑惑不解：不对呀，得数还是不同！我越想越糊涂。就在这时，我忽然听到了赵尊笑里藏刀的声音：“童睿尧，你仔细看看题目吧！”我用双手揉了揉迷迷糊糊的眼睛，且瞪大双眼，仔细地读了一遍题目。我恍然大悟：我竟看丢了一个小数点！我用同样的方法重新算了一遍，果真的得数相同。想到这里，我心悦诚服：我无不佩服赵尊的“神机妙算”。赵尊用他那机敏的智慧为我解开了“小数点之谜”我好似看到了赵尊那笑逐颜开的模样，我也为解开这道难题而不由自主地会心一笑。
赵尊不愧是我们班的“数学之星”，我也为有这个机好朋友感到骄傲与自豪。
【篇七：我身边的小能人】
要说我身边的小能人，那可真是数不胜数，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的、有在学习上兢兢业业，名列前茅的。而在这么多小能人中，就让我向你们大家介绍，我们班鼎鼎有名的小能人——韩香。
韩香是一个活泼开朗、活力四射的女孩。她白里透红的脸上有双炯炯有神的大眼睛镶嵌在她那小巧而又精致的脸上，鼻梁上还架着一副眼镜，使她看起来真像是一位博学多才的小博士，闪射出智慧的光芒！
韩香是位大才女，她的学习成绩十分优异。上课时，她坐得十分端正，专心听讲，认真思考，积极举手；韩香的作文也写得很棒，翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。韩香特别聪明，只要老师讲过的重点知识，她都会深深地刻在脑子里，次次考试都名列前茅，她那聪明的脑袋是聪明绝顶，无人能比的。
韩香的声音很动听，像小鸟的叫声一样清脆。她那甜美的声音像四月潇潇春雨，像五月和煦的阳光，声音动听的她演讲非常棒！
一走进韩香的房间，就会看到玻璃橱上摆放着一排排奖状和荣誉证书。每张闪着金光的奖状都最为显眼，不过，这些金光闪闪的奖状和荣誉证书的背后都有着韩香艰辛的心血。高尔基说的好：“天才出于勤奋！”在光鲜亮丽的背后，往往都是枉为人知的努力！
韩香是我们班的活跃分子。她的成绩非常优秀，但却不是书呆子，她在班上的人缘很好，大家都喜欢和她交往，因为她能给大家带来快乐。
听了我的介绍，你是否感到相见恨晚呀！那就赶紧与她交个朋友吧！
【篇八：我身边的小能人】
他，虎头虎脑的，一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，可爱极啦！他就是我身边的小能人——表弟，表弟今年7岁，他可聪明哩！
表弟是名副其实的“围棋天才”！记得表弟5岁那年，舅娘送他去学围棋，之后表弟就沉浸在围棋的世界里。表弟天资聪颖，一点就通，所以每一次去围棋班接他，老师都夸他很棒。学棋回家后，他都会聚精会神地钻研围棋书，摆棋子，我想：那些棋子不是黑的，就是白的，有什么好玩？可是，一次偶然的机会改变了我对围棋的看法。有一天，表弟学棋回来，鞋还没有换，就跑进我房间，对我大喊：“姐姐，快点过来！”话音刚落，表弟见我无动于衷，就紧紧地拉着我的手，向客厅跑去。只见表弟迅速地摆好棋子，告诉我：“这些棋子可有意思啦！你瞧，这个叫‘金鸡独立’，它就像一只大公鸡，你看像不像？”我揉了揉眼睛，真不敢相信，围棋竟然这么神奇，下围棋一定很好玩
【篇一：我的特长作文】
问我有什么特长，写毛笔是我的特长。
从小，我就在少年宫学书法，每天我都要练一个小时左右。刚开始练悬腕时，我写的字非常难看，为此时常感到泄气，爸爸鼓励我说：“只要功夫下得深，铁忤也能磨成针”果然，功夫不负有心人，经过几年的苦练，我的字有了很大的进步，现在我的毛笔字已经九级了。
有一次，我在苏宁电器门口表演写对联。刚开始我特紧张，心里七上八下，手脚也微微地发抖……终于，我鼓足了勇气拿起毛笔，深深地吸了一口气，蘸墨下笔……渐渐地我忘记了周围的一切，越写越顺手，最后一个漂亮的收尾“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”这十四个大字跃然纸上，周围顿时发出阵阵赞叹的声音，我心里感到无比自豪。
现在，我要再接再厉争取考上十级。
【篇二：我的特长】
如今的社会上，没有一门特长的人根本没有立足之地——所以我们都要有一门特长，我的特长就是——绘画。
我学过三年绘画，第一年，是在二年级，在离学校很近的菜市场里学的。那里教的不好，所以，我真正去学画画的地方是凤园小区后门的那个大坡下——的铁艺画社的简笔画班里面学习画画的。
我学得比同班的同学快一点儿，那里的同学都羡慕我学得快，问我：“你怎末能学的这样快，告诉我吧，咱两关系这样好！”我回答说：“那你要和我一样勤学苦练。”
到第三年，我还在那里学画画，可是——班里来了一个女同学，她画的物体都很好看，真可以称得上惟妙惟肖！她一来可把我的风头抢了，我勤学苦练了好多天也没有她画得好，真是气死我了，又过了好多天，我终于超过了她。
这就是我的特长——画画！
【篇三：我的特长】
我有很多特长，会游泳、会画画、会书法、会滑冰、会照相等等，我就来说一下书法吧。
我写的文字在班里数第一，年级里也第一，为什么呢？因为老师说过我写的字是三年级里最好的。上个学期听写比赛我还得了个特等奖。原因有很多，我还在读幼儿园的时候，我在上书法兴趣班，给写字的握笔姿势之类的打下了很好的基础。后来上小学一年级的时候，有一次在班里上书法课，我正在写字，老师走在班里巡视，走到我这里来的时候，老师说：“徐昊辰的字写的很好。”我听了心里很开心，想：我一定要好好写字！但是后来我一直都没有被老师表扬过。
后来，老师在书法课上经常给我们班同学放书法家写字的视频，我的字就越写越好了。
其实，我写字写的那么好，都是我练出来的。看来，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就赶快和我做朋友吧！
【篇四：自己的特长】
阳光明媚的一天，小兔子瑞瑞在一快无裉的田边挖坑。小青蛙悠悠来到瑞瑞身边奇怪的问：“瑞瑞，你在这干嘛啊？”瑞瑞脸上满是泥巴，转头过来一看，原来是悠悠，可把悠悠吓坏了。瑞瑞然后低落的说：“老弟啊！快过来帮帮忙啊！我正在挖一个大坑，还要挖好大呢！”然后悠悠跳了几步说：“你别挖了，去参加跑步比赛吧！你跑得那么快，赢了之后还有奖金呢！有了奖金就不用挖坑了。”瑞瑞没听清楚，糊道一句说：“没事跑什么步啊？”悠悠正要说……瑞瑞眼前一亮。跳了起来，高兴的说：“是啊，怎么没想到啊！…比赛…奖金。”瑞瑞得眼睛正在雪亮。然后又带着疑问得表情说：“不用挖坑那谁挖啊？”悠悠伸一根食指，闭一只眼睛，很神气的说：“你有了奖金之后，你可以雇用别人来帮挖啊！”
瑞瑞很高兴，手拉着悠悠急匆匆得跑到比赛报名处，包了名。兔子瑞瑞赢了比赛。得了奖金。雇用了别人帮自己挖坑。小青蛙说了一句：“瑞瑞你应该好好利用你的特长，发挥在好的地方。”“说得对！”两人一起回家去了。
只要发挥自己的特长，就会有好得收获。
【篇五：我的特长——打羽毛球】
我有许多特长，如：唱歌、跳舞、游泳、打羽毛球……其中，我最喜欢的就是打羽毛球。
羽毛球是一种体育运动，我虽然很讨厌体育，可是非常喜欢打羽毛球。
我几乎每天都要抽出时间来打羽毛球，它对于我来说就是小菜一碟，住在我们那边的人（除了大人），一般打不过我。
记得有一次，我和我的姐姐比赛打羽毛球。她可是个高手，几局都把我打得屁滚尿流。我们说了比十局，姐姐赢了五局了，正要比第六局的时候，姐姐提醒我说：“这一局你再不赢的话，后面全赢都没用了。”于是我集中精力，握紧球拍，赢回了后五局，跟姐姐打了个平手，当我放下球拍时，手里出满汗……
打羽毛球真有趣，我爱打羽毛球！
【篇六：我的特长】
我的特长是轮滑。
回想到以前，爸爸有一次带我去家乐福买东西．一进门我就看见了卖轮滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜欢就对我说；＂儿子，你喜欢这个吗？＂我使劲点了点头说：＂是＂爸爸就爽快的说：“好”。我欣喜若狂的跳了起来，然后我挑了一双蓝色的轮滑鞋把它买下了。
回到家里我迫不及待的打开盒子，拿出鞋子，穿好后我刚站起，就来了一个摔屁屁，“呀，好痛啊！”这个轮滑应该靠技巧才能学会的，恩……？”首先要学会“站”我慢慢的站了起来，我鼓起勇气对自己说：“我一定要学会。”说完我就扶着墙开始练习了，我一直在控制那一双脚把它放直，放直后我感觉轻松了许多。我的手渐渐的离开了墙，呀！我站稳了，我高兴的手舞足蹈，没想到我又摔了一下。
下一步应该滑了。我挺胸抬头大声说，我就开始一步一步的走，走着走着我感觉在往外摆不知不觉我就学会了。
在我轮滑的时候发生了许多的趣事。有一天晚上，我和我的小伙伴去轮滑，在楼下我决定和他比赛，一开始我就领先了他十几米远，这时我想滑冰的感觉真不错，像飞一样，刚想到这儿一看陈天淇呢？原来他摔交了，我就哈哈的大笑起来，结果我也摔了一交。
这就是我的特长，轮滑。
【篇七：我的特长】
我的特长有围棋和数学，因为我的头脑转得比较快。最令我自豪的是我在今年常熟市小学生棋类比赛中，获得了围棋男子B组的第13名，这是我第一次获奖。
我是在一年级下学期开始接触围棋的，老师姓钱。开始的时候，我连围棋怎么下都不知道。经过钱老师的一番教导，学习了围棋定式、各种术语，还有棋谱，棋艺大增。钱老师安排我做了围棋班副班长，我感到很骄傲。
我们的棋室里没有空调，只有电风扇。记得有一次天很热，大家都满头大汗，可还是集中精力认真上课。下课时，大家都浑身是汗，像从水里捞出来一样。
这一次在学校棋类选拔赛中，我获得了参赛资格，代表学校去常熟市参加比赛。
经过三天时间的紧张比赛，我最终获得了第13名。这让我感到很自豪，虽然比赛成绩不是很好，但这是我第一次代表学校参加常熟市小学生比赛，第一次获奖。
【篇八：我的特长——画画】
我的特长是画画，因为我从小就喜欢涂涂画画，妈妈看我有点画画的天分就给我报了美术兴趣班，到至今我还在学。
自从有了这个特长我在上美术课和其它科目时有什么要涂涂画画的，我就很遂心应手，应手比其它同学轻松多了。我还在看课外书时看到好的图画我就把它画下来编成我的图画本。
记得有一次，我奶奶房间的窗帘钩破了一个洞很难看了，我就想“利用我的特长”。利用一些碎布，在碎布上画上一些小花，然后再用剪刀剪下来缝陈一朵花，我拿着这朵花给奶奶，叫奶奶缝在窗帘的破洞上，这样即遮住了破洞又使窗帘更好看了，奶奶笑着夸我真聪明。还有一次妈妈过生日，因为我还小没有能力买礼物。我用笔画了一张生日聚会卡片，我先画了一个大蛋糕在旁边我又画了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，我们围着大蛋糕唱起生日歌，我把这个礼物送给妈妈时妈妈说我真的懂事了。
这就是我的特长以后我要在生活中和学习中好好利用这个特长。
《我的特长作文》
同学们，你们想知道我从几岁开始弹钢琴的吗？你们知道我是怎么弹钢琴的吗？你们想知道我有几个拿手曲目吗？你们想知道我的拿手曲目是哪些吗？下面我就给你们介绍一下吧！
我最喜欢弹钢琴了！从五岁半起，我便开始学习钢琴了，到现在学了有快三年了，这段时间有苦也有甜啊！
我五岁半的时候，爸爸妈妈先带我去琴行，让钢琴老师看看我是不是学习钢琴的苗子，老师看了看，对我们说，这个小女孩的手指比较细长，节奏感也可以。得到了老师的认可，就这样我开始了学习钢琴之路，每个周末我都会准时去学钢琴，在家每天也要坚持练习一小时。
刚开始我还感觉学习钢琴很简单，也很好玩作文，我的手指在琴键上活蹦乱跳的演奏着，就像一条欢快的小鱼儿，嘴里哼唱着优美的歌曲。
可是我弹着弹着，学习的内容也就越来越难了，一周要弹好几个曲子，感觉越来越枯燥无味，累得我胳膊疼，手指酸，甚至都不想学了。每当遇到困难时，我就会暗自提醒自己做任何事情都要持之以恒才会成功，于是我就下定决心以后都要刻苦练习。果然，功夫不负有心人，付出总会有收获，我坚持弹会了一首首世界名曲，感觉好有成就感啊。
到现在为止，我最拿手的五首歌曲有《秋日私语》、《童年的回忆》、《水边的阿狄丽娜》、《献给爱丽丝》、《梁祝》。
如果你想听这些歌曲的话就来我家吧！嘿嘿！
《我的特长三年级作文》
【篇一：我的特长】
你们知道我的特长是什么吗？猜不出来吧，告诉大家，我的特长是唱歌和画画。
我从小就喜欢唱歌。妈妈是一名音乐教师，三岁的时候，妈妈就教我唱歌，只要有唱歌比赛，妈妈就教我一首歌曲让我参加比赛。三岁半的时候，我就参加了保险公司举办的少儿歌曲大赛，那是我第一次参加比赛。那次参赛的小朋友有一百多名，我是里面年龄最小的一个。虽然我的年龄小，但是我的本领可不小。在那次的比赛中，我给大家演唱了一首《妈妈格桑拉》，赢得了大家热烈的掌声。最后，我得了第三名，叔叔还发给我了一盏漂亮的小台灯。后来，我又参加了许多唱歌比赛，都得了奖，其中一次我唱歌时的照片还被登上了三门峡日报。西部晨风的头版呢，我特别高兴。以后，我就更加喜欢唱歌了。
我还有一个特长就是画画。我学过许多画法，有用油画棒画的，有剪贴画，有水粉画，有吹画，还有用油画棒画勾边的水粉画。我画了许多作品，有动物画、有风景画、有卡通画、还有想象画等等。大家都说我画的好，都想要我的画，虽然我不舍得，但是我还是送给他们做纪念了。我的很多画被老师选上，放到学校展览了呢！
唱歌使我高兴，画画使我快乐。今后我还要继续努力，把我的歌唱得更亮，把我的画画得最美！
【篇二：我的特长】
每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。而我的特长就是拉小提琴。
记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去问我的老师！今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。并获得了最佳表演奖。至今我的小提琴生活也有两年多了！我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边！
【篇三：我的特长作文】
我最拿手的本领就是写作了，张老师说我是班级小作家，妈妈也说我的写作水平已经超过了爸爸。上幼儿园的时候，妈妈就开始教我写日记了。
刚开始写的时候，语句不通顺，妈妈没有责怪我，而是耐心的给我提示该怎么写；第二次写的时候，老是丢三落四，原本是“爸爸你什么时候回来”，我会写成“爸爸你你什么时候回”。就因为这个，妈妈让我把这个句子抄了十遍，还告诉我写日记时一定要细心。
后来，我渐渐的能把语句写通顺了，但语言表达上还是不清楚。作文妈妈就一点一点的及时鼓励我的进步，还让我多去网上看看别人写的日记，看看我与别人的差距有多大。上网上看了，我才知道，我和别人相比，简直就是差得太远了。我特别灰心，很想放弃写日记。妈妈猜出了我的心思，就对我说：“你别放弃，其实，写作对人有说不尽的好处，提高写作水平是一个漫长的过程。”
妈妈这句话，让我记忆犹新。就是因为有妈妈的鼓励，我才知道了写作的重要性，也喜欢上了写作，并且有了一个“班级小作家”的称号。
【篇四：我的特长】
问我有什么特长，写毛笔字是我的特长。
从小，我就在少年宫学书法，每天我都要练一个小时左右。刚开始练悬腕时，我写的字非常难看，为此时常感到泄气，爸爸鼓励我说：“只要功夫下得深，铁杆也能磨成针。”果然，功夫不负有心人，经过几年的苦练，我的字有了很大的进步，现在我的毛笔字已经九级了。
有一次，我在苏宁电器门口表演写对联。刚开始我特别紧张，心里七上八下，手脚也微微发抖……终于，我鼓足了勇气拿起了毛笔，深深地吸了一口气，琢墨下笔……渐渐地我忘记了周围的一起。越写越顺手，最后一个漂亮的收尾“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”这十四个大字跃然纸上，周围顿时发出阵阵赞叹的声音，我心里感到无比自豪。
现在，我要再接再厉，争取考上十级。
【篇五：我的特长】
我的爱好有很多，比如看漫画，唱歌，写作，画画等。但其中，我最喜欢就是唱歌了。
我喜欢唱歌，已经到了将近痴迷的地步。虽然不算是走火入魔，但用“无可救药”这个词我觉得一点也不过分。
的确，无可救药。我喜欢唱歌，真的是无可救药了。下课了，我要干的第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱，走路时唱，跳绳时唱。还有自由活动的时候，找不到人玩，我就自己唱。
我不仅爱唱歌，而且特别爱听歌。你要是不信，我那小小的优盘就是最好的证据。在里面的“音乐”文件夹里，满满当当的全是歌。新出的，原来的。别人推荐的，自己从电视上听到的全在里面。流行、反串、英文、说唱应有尽有。我玩电脑听，查资料听，打文章听，做课件听，却怎么也听不够。
这就是我的爱好——唱歌。
【篇六：我的特长】
有人的特长是打篮球，有人的特长是游泳，也有人的特长是打乒乓球。而我的特长是打羽毛球。
打羽毛球这个特长还得从一次被羽毛球拍绊倒说起来呢！有一次，我在杂屋里整理东西时，听见我最喜欢看的哆啦A梦时，我被旧羽毛球拍绊倒，突然我想起来，什么时候我学打羽毛球，我把这个事告诉爸爸，爸爸说，好啊，然后，我每天晚上都会练羽毛球，日积月累，慢慢地，我可以打赢我的朋友。
爸爸觉得我用一副烂的羽毛球拍不好，所以买了一副全新的羽毛球拍。一个打羽毛球厉害的人加上副好的羽毛球拍，真是两全其美。
我的特长就是打羽毛球！
【篇七：我的特长】
我的兴趣很广泛，会下棋、会弹琴、会打乒乓球、会游泳，快乐极了！
先说说下棋吧！我每次下棋都特别认真，心里老想着把对手的哪块棋“吃掉”，我自己的哪块棋有“毛病？”轮我下时，我都要想个半天，除非是这步棋必须要下那里。可我和“大赖货”下就不慢了！因为他太赖皮了，和他们下一点也没劲，所以我就和他们“速战速决”。
再说说打乒乓球吧！我发球很厉害，我一个发球，班上的同学就败下阵来。我接球技术也很好，我一个旋球，妈妈就被我彻底“消灭”了。爸爸就不这么好对付了，我怎么也打不过他。我刚刚从爸爸那儿学了招“扣球”，于是我就开始使用了。啊！这招可真够绝的！我要么就没扣准，要么就把爸爸打得落花流水。每当我胜了爸爸，我就高兴得一蹦三尺高。有时候我也用“吊球”对付爸爸，我左一下，右一下，让爸爸没力气跑，我就胜了。我也不常用“吊球”，因为爸爸一扣过来，我就输了。不过，如果你们知道我的弱点，我肯定会输，你们发一个高球，我就只能眼睁睁看着自己输了。我真希我能快快长高啊！
我的本领不少吧！我的本领不错吧！
【篇八：我的特长】
我的特长，也是我最值得骄傲的，就是我讲话时非常流利，语音非常标准。也就是它，给我的学业生涯点缀上了绚丽的色彩。
我的特长还得从我上幼儿园开始说起。上大班时，妈妈见我有一副好嗓子，就把我送入“小荧星”学主持。从那时起，我的特长之花就播下了种子。刚进小荧星，面对着我的还是一张张冷漠的脸，因为我还没敢展现自己的才华呢。经过一个学期学习，我渐渐爱上了那里，我的特长之花也开始绽出绿芽。
从此，我像一只小鸟，在特长的天空中翱翔：我像一条小鱼，在特长的海洋里遨游；我像一朵小花，在特长的花园中成长。
真正发挥特长的还是在四年级的时候，那是一次一年一度的演讲比赛。那一天，阳光明媚，大地万物好像在鼓励着我，但我的心中总是很不安，当然自信还是有的。走进“多媒体”，评委生冷的面孔和台上参赛者动听的声音像一块块沉重的石头抵着我的自信，我不禁出了一身冷汗。这时，章老师握着我的手，说：“舒宁，不要惧怕，老师相信你。”一句甜蜜的语言，让我信心倍增。这时，广播里报到：“8号李舒宁……”我立刻迈着轻快的步伐走上台，拿起话筒，演讲起来。我的声音高低起伏，抑扬顿挫。一讲完，台下立即响起了热烈的掌声，评委们一下子也变得温柔起来。不久，一等奖的喜讯传入我耳中。
我的特长，是我的骄傲、我的自豪，它让我的学业更加辉煌、更加绚丽。
【篇九：我的特长】
每个人都有特长，而每个人的特长却又不一样。而我的特长就是能写一手好字。
还记得有一次，我的弟弟要转学，要登记个人的资料。妈妈就说：“倩文，你来写吧！你的字写得好。”我说：“好吧！”于是写了起来。我写完给了园长，园长说：“你的字可真好。”妈妈笑起来了。我还记得自己在二年级的时候写字还得过三等奖呢！我想，我的字写得这么好，全靠老师的指导。
当然，大家别以为我只有一个特长，我还有一个特长就是跳拉丁舞了。我在暑假的时候，参加过拉丁舞培训班。那天妈妈跟我一起去看别人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手脚可真灵活啊！教拉丁舞的老师走过来对我说：“小妹妹，你去试一下吧！”我走了过去，老师教我跳恰恰，那时我连转脚都不会。回到家我就认真练习，功夫不负有心人，几个月后我练好了好多的基本功了。但是有几个基本功我还不会做，但我没有放弃，反而更加努力了。几天过去了，我的基本功已经差不多了。又过了几天，我就学会跳恰恰了，后来我又学会了两支舞：桑巴和伦巴。桑巴比较难学，我怎么也学不会，在老师的帮助下我终于学会了。
这就是我的特长，写了一手的好字，而且还会跳舞，我希望以后我的特长能后继续延续下去，能够做的更好！
《我的特长作文600字》
【篇一：我的特长作文】
我们每个人都有自己的特长，令我自豪的特长就是跑步和阅读。
二年级校运动会时，我代表我们班去参加100米决赛，比赛开始了，我们站在起跑线上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，生怕输在起点。只听发令枪“砰”的一声，我们就像离弦的箭一样冲了出去，我加快速度，不断超越其他选手，快到终点时，我加大脚步，咬紧牙关，拼命冲刺，最终获得了冠军，为我们班增添了荣誉。
小时候，爸爸给我买了一本《三国演义》，没看几页，我就被关羽的义气、诸葛亮的机智、曹操的奸诈深深吸引住了。有一天，已经深夜了，我还在看这本书，当看到《关云长单刀赴会》时，我仿佛也走进了书中，和关云长一起赴那场危险的宴会，妈妈悄悄走进我的卧室，发现我还没有睡觉，不由得火冒三丈，她站在我旁边大声问道：“你看我是谁？”我傻里傻气地说：“你是鲁子敬。”妈妈又问：“那你是谁？”“吾乃关羽，字云长，河东解良人也。”“将军有何贵干？”妈妈问。我站起身，对妈妈鞠了个躬：“单刀赴会也。”这时，我才发现是妈妈，吓得不知如何是好。妈妈无奈地摇摇手，让我赶快睡觉。
这就是我喜欢的两个特长，怎么样，有趣吧？
【篇二：我的特长】
听说钢琴弹出来的声音很好听，还可以给自己和别人带来快乐，所以，我从大班开始学琴一直练到现在。
一开始学钢琴很简单，但是学着，学着，就有点儿难了，可我并没有失去信心，妈妈经常对我说：“学任何东西都要持之以恒，不能半途而废。”所以尽管练琴很辛苦，但我还是坚持下来了。慢慢地，我的水平渐渐地提高了，感觉也没那么难了。看来做什么事都要有恒心。
为了能考到钢琴十级水平，我弹出了许多许多优美的音乐，还多次参加了钢琴比赛，还经常得到钢琴老师的表扬呢！有时我心里暗暗给自己鼓劲：我下次一定要考到优秀，不能只满足及格就行了。今年暑假，我轻松地拿到了钢琴五级证书，要知道在练习考级有日子里，我可是第一个能熟练掌握整个考级曲子的琴童呢！当证书拿到手里的时候，我迫不及待地打开它，仔细一看，我真的如愿以偿获得了优秀，我知道这是我平时努力的结果，我非常高兴，高兴得心都要跳出来了。我还经常弹琴给客人们听呢！客人们都表扬我弹得很好，当我听到了这些赞扬的话时，心里真是比吃了蜜还要甜呢！
虽然我现在还没有达到钢琴十级水平，但是我相信经过了我的努力，我一定能行。妈妈说：“坚持就是胜利！”我希望下次能更上一层楼。
【篇三：我的特长】
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。
自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，