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观后感是议论文的一种，在观看某一影视作品后会产生多多少少的一些感想，那么就可以写成观后感，但是你对观后感的格式了解吗?百分网小编给大家整理了优秀电影观后感范文，保证你看完之后就明白观后感怎么写。
观后感的格式
大体上分为四个部分
第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
优秀电影观后感范文篇一：《南京!南京!》
前几天在中央六套看了陆川的《南京!南京!》首映式，就决定带全家去看这部片子。
首映式上看到了陆川的落泪，四年磨了一部如此沉甸甸题材的片子，想必唏嘘不待言说。
支持这部片子，作为一个中国人，一个南京人，一个经历过一点动荡但未经历过亡国奴的人来说，对我，乃至对下一代——我的儿子，都是必要的。
我们现在是一个崇尚娱乐，甚至崇尚搞笑的年代。苦难是一个民族深厚底蕴的一部分，一部《南京!南京!》像一根火柴，划亮了人们心灵深处最悲苍的那部分，也是最深沉的那部分，好像一个少年，在这根火柴的光影下一夜之间完成了成人礼一般，是一次洗礼，一次在惊悸的心灵颤动中的觉醒体验。
观影的人很多，我周六在影城刚开门时买晚上的票，结果只有第三排靠边的位子了，没有犹豫的在会员卡里又充了钱，讨了票，安心下来。也给期待看这部片子的家人，儿子一个安心。
黑白的片子，一开始就把人拉入了历史。一切都和老照片里的场景逼真，南京的新街口广场，孙中山先生的铜像，一度他的铜像在我很小的时候还是矗立在广场上的，现在被移走了，放在了中山陵音乐台的入口处。
一个日本兵的视角，一个占领者的视角，比较独特，比较能让“现代人”接受，但处理起来也有很多的局限。
电影是唯美的，没有办法，毕竟不是纪录片，比如现代人演难民，毕竟演不出那时的骨瘦如柴，演不出那种由惊悸到麻木而泛出空洞眼神的现场感。
唐先生一家的情节处理很好;姜老师，小江等女性角色也演绎的很好，女性的优雅，女性的坚韧，女性的无奈，甚至倒在泥地里倒在收尸车里的女人体，都给人一种把美好的东西砸碎乃至撕裂后的视觉冲击力。
关于生和死的辩证，是通过那个日本兵的嘴里说出来的，在一个兵荒马乱的年代，人不如畜牲，对战败者来说，对战胜者来说都是一样的，最后那个叫角川的日本兵也自己结果了自己。导演在片子里用了很多隐喻和暗示。
在观影中，观众大多时间是是安静的，有些镜头甚至是大气不出的安静。在日本兵说南京女人很漂亮时，我听到了后排年轻女性的“市骂”，在最后老照片的人物交待中，那个活下来的孩子照片下写着“至今还活着”的几个字出现时，我听到了影院里的掌声。
看这部片子，就不得不和《辛德勒的名单》作比较，都是一样的苦难演绎，都是一样的黑白处理，但《辛德勒的名单》记得最后胜利时转成了彩色胶片，而《南京!南京!》不同，自始至终都是黑白，连最后那个孩子生还后的开怀大笑，吹春天蒲公英的花蕊也是黑白处理，这也是导演的暗示吗?抗战还远没有结束，后面又是内战，中国人的苦难还得延续，在这个片子里还看不到光明来临，如此处理，还是贴切的吧。
片子结束出来时，我和儿子说了一句：你看，落后就要挨打，就要受如此下贱的欺凌，对国家对民族对个人都是一样的，你学习，你努力不是仅仅为你自己，也是为国家富强，为民族振兴呢。儿子低头不语，我知道，他会想很多，这部片子的记忆，将会跟随他一辈子。
我想说的是，我记得在过去参观完《南京大屠杀纪念馆》时想到的一句话，至今也没忘记，意思是：和平不是弱者的祈求，而应该是强者的觉醒。
这个片子，看完很沉重。过后的几个小时，都没能完全从这种沉重中解脱出来。
感谢陆川，感谢那些为此片付出汗水的演职人员。
优秀电影观后感范文篇二：《天空之眼》
《天空之眼》讲述的是一次针对自杀袭击恐怖分子的军事行动中，政府通过无人机侦查手段事先了解到了恐怖分子的详细行动。预先估算出这次的恐怖行动将会造成百来人的伤亡。所以，决定对该目标区域采取空中导弹打击。正要采取攻击行动时，无人机传来的影像中发现被攻击建筑的围墙外有一个卖饼的小女孩。如果直接采取导弹打击的话可能殃及到她。该故事对应着一个经典的道德悖论“有轨电车问题”：你是否会把即将撞死五个人的电车转向只会撞死一个人的轨道上。
要面对一个上一秒还在你眼前玩耍的活泼小女孩，下一秒却死在你的手里的残酷现实。在心灵上的震撼远比一百个无名氏死在新闻里大的多。所以这个道德悖论的矛盾不在于选出客观上最好的答案，而在于即使有了最好的答案我们处于感性也不一定选择它。
该片最大的优点是在于通过细节把电影中的每个人物表现的非常立体。每个人物既是不同理念的象征，又都是同样有血有肉的人。除了直接描述“战场”上每个人的紧张表现。导演更着力刻画他们平常的生活状态。
该片最震撼我的两个镜头是：肯尼亚当地探员被要求去买光小女孩所有的饼。但在交易过程中不幸被巡逻的恐怖组织成员发现身份。一路狂奔，死里逃生后的他第一个想到的是自己的任务没有完成。托人去继续拯救小女孩。
还有就是小女孩被导弹冲击波抛出去后，血淋淋的趴在灼热的焦土上。无人机上的镜头从小女孩的身上一晃而过，而后逐一搜索恐怖组织头目的尸体。不幸的是在第一次打击中，并没有杀死恐怖组织主要头目，军方决定再次进行攻击。在飞弹从万米高空飞来的时间里。恰巧，小女孩的父母听到爆炸声后，第一时间冲过来找她。将周身血液已经被烤干的女儿拥在怀里。哭喊着向周围求救。在这时，第二颗导弹如期而至。父母下意识的为怀里的女儿用自己的身躯挡住了第二波冲击波带来的伤害。当导弹余波过去后。一辆车经过他们身边，车上架有机关枪。显然，这群人也是恐怖组织的一员，这个时候正要去解救自己的头目。小女孩的父母在尘土里微眯着眼向他们求救到。那群人二话不说将车上的机关枪拆卸下来。将小女孩一家人运往最近的医院。
影片中，那些高层人物一味的将脚下的皮球踢来踢去，看似绝对理性的，其实不然。他们这么做也确实让生命在这期间得到了片刻的喘息，仅此而已。恰恰是这部影片中这些微不足道的小人物用自己的行动诠释了道德悖论中最理想的答案。
我所讲的内容并不是该片所有精彩内容的全部。整部影片给我的感觉是肺活量不够。大半的时间都是屏息凝神的。生怕自己发出的噪音惊动了片中的恐怖组织。有兴趣的朋友，不妨找个安静的夜晚欣赏一下。
优秀电影观后感范文篇三：《神奇女侠》
今天看了期待已久的《神奇女侠》，被帅哭美哭了!
故事情节可以说和漫画如出一辙。戴安娜是宙斯与亚马逊女王所生的女儿，她比一般的亚马逊人更强大。戴安娜可以说是半神的升级版，电影里有交代说亚马逊人是神为了指引人类所创造的新的人种，比人类更加强大，寿命更长。如果说半神(神与人类的结合体)能够强过真正的神(例如奎爷)，那么戴安娜可以秒杀一切的神!在电影结尾觉醒后可是力压战神阿瑞斯!
电影从布鲁斯韦恩寄给戴安娜一张照片开始，由这张照片女侠回想起了自己的过去。在那个战乱纷争的年代，男主误打误撞进入了天堂岛，遇到了戴安娜。为了拯救人类世界，戴安娜决定离开天堂岛，进入人类世界，同时消灭亚马逊人的死对头-战神阿瑞斯。
本片有很多笑点，尤其是戴安娜看男主洗澡时的那一段，小编在电影院看的也是笑得不行。
当然，本片也同样揭示了那个年代的种种弊端-女性歧视(是因为作为女性为主角的电影而故意加上去的吗?)、战争的残酷等。
如果要问这部电影最燃的片段，那绝对是女侠第一次上战场，一个人独面德国大军，再配上燃爆的BGM，绝对大呼过瘾!
电影结尾感觉就有点草率了，毕竟阿瑞斯可是战神啊，想不到被女侠一招击溃。个人认为在今后的女侠独立电影中应该还会出现，毕竟作为死对头可没那么好解决!
看这部电影除了欣赏戴安娜扮演者盖尔加朵(认识她是通过速6)的精彩打斗场面，里面的感情戏也令小编记忆犹新。尤其是男主说了句“i wish we had more time”真的是意味深远的啊!那句“我来拯救今天，你去拯救世界”也相当感人。最后男主为了阻止战争英勇牺牲，不愧是拿了女侠一血的男人!还有就是电影结局戴安娜在现在的时间轴里拿出男主送给他的手表，看了半天，可以鉴定为是真爱啊!(一百多年过去了，仍然怀念他)
无论是漫威还是DC，小编都很喜欢，值得一提的是电影开场DC出了全新的logo(出场人物超人、蝙蝠侠、神奇女侠、钢骨、海王、闪电侠，还有就是最令人期待的绿灯侠)，DC的电影宇宙，看好你!下半年的《正义联盟》也是期待满满，扎导也是小编很喜欢的导演之一，同样也很想再一次看到盖尔加朵的精彩演出!
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孔子，是我国古代的圣人，所以若是你看了有关孔子系列的影片，你知道该怎么写观后感吗?以下是百分网小编给大家带来孔子电影观后感范文，以供参阅。
孔子电影观后感1
这个寒假,我看了《孔子》这部电影,对此,我很是感触.
对于孔子,我们也已经对他的了解很少了,我想,我们这些后代,也正是需要去了解这些中华民族上曾经的历史.
影片中感触最深的,是理想与现实的冲撞.孔子从政,希望实现自己的社会理想,却被现实无情地抛弃.孔子一心只想实现自己的理想,对可能的困难估计不足,最终只能黯然离去.
孔子到了晚年,认清了理想与现实的关系.他最能影响社会的,是教育弟子,而不是从政.他的弟子有各种各样的才干,可以将他的思想传播到更多的地方.孔子把精力放在讲学上,能够影响到更多的人,意义要远大于参政.
联系到实际生活中,我们也经常会抱怨身边的事不如自己所愿,不完善,不合理等等,还喜欢去描绘一个理想的情境.可是,这些都于事无补.
现实摆在这里,我们也只有从思想上转变,亲自去行动,不要总依赖于别人.不要只是替别人着急,看到自己应该做的,才最重要.这样,把握好方向,有步骤、有计划、从实际出发,理想才会越来越近.
这部影片人物刻画的生动形象,也能让人深受教育,人们能在这种场景中得到知识.孔子面对贵族与恶势力不低头,面对困难不畏缩,面对孤苦不冷漠,我想,他的精神会激励我永远向上.
所以,我们这一代新世纪的幼苗,一定要铭记这位开创教育先河的人物——孔子.
春秋割据,各国战乱,孔子的年代就穿插在这样的乱世中.他和他的弟子们颠沛流离,周游列国十几年.一直未曾放弃的是礼义仁和.
我带着并不是很高的期望去看这部影片.两个多小时,和场内的观众一起,很安静地看完.正如胡玫所说“《孔子》是一部一定能让你记住很多故事情节的影片”.但孔子带给我的,不仅是故事和情节那么简单.他留下的,是一个形象,一种精神,连同他身后的弟子一起,或许大多是文文弱弱的读书人.但你感觉到的必定是如海涛般的千军万马,统领着一个时代.
周润发饰演的孔子是影片的主线和灵魂.不管在何境地,自始至终坚定淡定的眼神,礼义娓娓道来的神韵,仿佛孔子转世.
颜回、子路、冉求,性格各异,但爱师如命,遵循礼仪仁和的精神如命.子路助卫国,冉求回鲁国效命.最牵动人心的是颜回,颜回是孔子最钟爱的弟子,外表文文弱弱却机智灵活、意志坚定.他死得那一幕,有很多人给出了负面的评价：矫情、假、搞笑.但我被感动了,我相信颜回不顾生命,甚至都没有想到生命,反复潜入水中挽救竹简的那一刻,很多观众也落泪了,我也相信当孔子一直抱着死去的颜回不肯放手的那个场面,震撼了万千人.
周迅演出了南子的神韵,她天生就是一个好演员,扮演的角色能逼真到骨子里.南子这个角色也并不是可有可无的.重要的角色是它存在,你觉得可有可无,它一旦不存在,你会觉得缺了很大一块.孔子其实是惊艳和动心于南子的美貌的,但他终以一句“可有些人就是好德如好色”决然截断了即将升华为暧昧的一种情愫.南子让世人看到了孔子并非神,孔子同时也是一个普通人,南子虽然简单出场,寥寥的情节铺陈,但巧妙地反射出人物在本性和信仰之间的取舍,实为一个看点耐人寻味,又怎么会是可有可无呢.
孔子说：后人理解我,后人误解我,都因为—《鲁.春秋》
不难预料,《孔子》也一样,会在不同人心里留下不同的印象,在不同人的内心埋下不同的种子.
但不可否认,胡玫是成功的,他抓住了孔子的神,抓住了那个时代的症结点,表现起来就不会像看历史书一样晦涩难懂和索然无味.这部影片给人的总体感觉是好的,故事情节和表现手法都没有打水漂.
孔子电影观后感2
我带着并不是很高的期望去看这部影片。两个多小时，和场内的观众一起，很安静地看完。正如胡玫所说“《孔子》是一部一定能让你记住很多故事情节的影片”。但孔子带给我的，不仅是故事和情节那么简单。他留下的，是一个形象，一种精神，连同他身后的弟子一起，或许大多是文文弱弱的读书人。但你感觉到的必定是如海涛般的千军万马，统领着一个时代。
电影中孔子出身于当时一个小诸侯国——鲁国的没落贵族家庭，为社会的混乱情形而忧心忡忡，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程。然而就像历史上的其他圣贤早年的经历一样，彼时孔子的时代还未到来。虽曾仕官于鲁国，并以其勇敢和智慧带给鲁国以尊严和强大的希望，但最终政治理念破灭于现实之前。随后孔子为了理想率领众弟子奔走在列国之间长达十四年之久，传播其思想，想与整个时代抗争，只可惜霸道如此世间，不容其主张。他曾数度被乱军围困而身陷绝境，也曾被卷入政治阴谋的旋涡，甚至曾被世人误解……于晚年返乡祖国——鲁国，他归而不隐，不懈于教育弟子众人及进行文献整理工作。
孔子力主禁止活人献祭的戏，十分精彩。朝堂之上发哥舌战群儒，圆形的会场，不知道当时是不是这样的，整个场景很像古罗马元老院或者现在英国议会，呵呵，对待公山狃这种小人，最经典的就是以其人之道还治其人之身，“给个话啊”，展现了孔子的从容和智慧，更大是幽默。
另外就是老子和孔子那段仙境般的对话，也可在历史上找到印证，史书中有关于孔子向老子请教学问的记载，而电影中编剧为了剧情的需要，让孔子去回忆他和老子的对话，此情节并无不妥，反而可以从他们的对话中表现了儒道两家思想的同异。
颜回、子路、冉求，性格各异，但爱师如命，遵循礼仪仁和的精神如命。子路助卫国，冉求回鲁国效命。最牵动人心的是颜回，颜回是孔子最钟爱的弟子，外表文文弱弱却机智灵活、意志坚定。他死得那一幕，有很多人给出了负面的评价：矫情、假、搞笑。但我被感动了，我相信颜回不顾生命，甚至都没有想到生命，反复潜入水中挽救竹简的那一刻，很多观众也落泪了，我也相信当孔子一直抱着死去的颜回不肯放手的那个场面，震撼了万千人。
给我印象较深的是孔子的弟子颜回之死，颜回是孔子最得意的弟子之一，颜回为了抢救夫子的书简，放弃了自己的生命，这点让我很感动，在颜回的眼中，孔子的书简比自己的命都重要，仔细想想，正因为后来有着无数个颜回，我们现在才可以领悟到孔子的精神。当我看到孔子抱着颜回的尸体大哭，弟子们劝他：已经三个时辰了，已经缓不过来了。可是夫子依旧抱着，那个场面真的和悲惨。还有就是子路之死，子路其实是一个有勇无谋的人，但是他始终记着夫子的教诲，直到死的那一刻，仍记着夫子说过的：“君子正其衣冠”。夫子得知子路的死后，丧徒如丧子，但是夫子没有让泪流下，夫子依然很欣慰，欣慰的是自己的弟子虽然没有如偿所愿，但已得为仁。
我从电影《孔子》中感受到，我们应当学习孔子钻研学问的严谨态度，以及“敏而好学，不耻下问”的学习精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力学习，提高自己的素质，成为一个有学问、正直、光明磊落、对国家有用的人。
孔子电影观后感3
春秋割据，各国战乱，孔子的年代就穿插在这样的乱世中。他和他的弟-子们颠沛流离，周游列国十几年。一直未曾放弃的是礼义仁和。
我带着并不是很高的期望去看这部影片。两个多小时，和场内的观众一起，很安静地看完。正如胡玫所说“《孔子》是一部一定能让你记住很多故事情节的影片”。但孔子带给我的，不仅是故事和情节那么简单。他留下的，是一个形象，一种精神，连同他身后的弟-子一起，或许大多是文文弱弱的读书人。但你感觉到的必定是如海涛般的千军万马，统领着一个时代。
周润发饰演的孔子是影片的主线和灵魂。不管在何境地，自始至终坚定淡定的眼神，礼义娓娓道来的神韵，仿佛孔子转世。
颜回、子路、冉求，性格各异，但爱师如命，遵循礼仪仁和的精神如命。子路助卫国，冉求回鲁国效命。最牵动人心的是颜回，颜回是孔子最钟爱的弟-子，外表文文弱弱却机智灵活、意志坚定。他死得那一幕，有很多人给出了负面的评价：矫情、假、搞笑。但我被感动了，我相信颜回不顾生命，甚至都没有想到生命，反复潜入水中挽救竹简的那一刻，很多观众也落泪了，我也相信当孔子一直抱着死去的颜回不肯放手的那个场面，震撼了万千人。
周迅演出了南子的神韵，她天生就是一个好演员，扮演的角色能逼真到骨子里。南子这个角色也并不是可有可无的。重要的角色是它存在，你觉得可有可无，它一旦不存在，你会觉得缺了很大一块。孔子其实是惊艳和动心于南子的美貌的，但他终以一句“可有些人就是好德如好色”决然截断了即将升华为暧昧的一种情愫。南子让世人看到了孔子并非神，孔子同时也是一个普通人，南子虽然简单出场，寥寥的情节铺陈，但巧妙地反射出人物在本性和信仰之间的取舍，实为一个看点耐人寻味，又怎么会是可有可无呢。
孔子说：后人理解我，后人误解我，都因为—《鲁。春秋》
不难预料，《孔子》也一样，会在不同人心里留下不同的印象，在不同人的内心埋下不同的种子。
但不可否认，胡玫是成功的，他抓住了孔子的神，抓住了那个时代的症结点，表现起来就不会像看历史书一样晦涩难懂和索然无味。这部影片给人的总体感觉是好的，故事情节和表现手法都没有打水漂。
媒体的担忧，在现在看来有惊无险，《孔子》并不会因为阿凡达遭到票房威胁。中国的历史深得人心，孔子的礼义仁和备受推崇，胡玫的实力也得到见证。
子》上映已经几天，观众的反应截然分为两派，以专家学者为首的一派力挺之，而普通的观影者则力拍之，他们感到这部影片平平无奇，之前看到发哥又是下跪又是掉泪，以为会很好，结果看完之后发现自己被发哥忽悠了。这个结果让我既有些意外，又觉得是在情理之中。
说是意外，是因为《孔子》这个电影就类似于丹、易中天的讲座，都是想把传统文化的知识以一种轻松的形式传递给大家。但于丹和易中天收到的是普通观众的热烈追捧和学术界的阵阵鄙视。具有同样性质的《孔子》却得到了相反的待遇。说是情理之中，则是因为我也算是半个专业人士，我看这部电影的时候，在几个地方流下了眼泪，我可以说，我确实是被这部影片感动了。
一处是孔子厄于陈蔡，影片设计了一个师徒众人分一碗马肉汤的情节，这一情节属于电影的常用桥段，感人度并不高。但当我看到师徒众人在寒风中高歌起舞时，我突然想到了那句“君子固穷，小人穷斯滥矣”，又想到了孔子对颜回的那句评价“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。联想及此，我才恍然，原来这马肉汤和师徒狂舞的情节正是从这句话中来的。
第二处是子路结缨而死，影片在背景旁白那里出了个小纰漏，不太符合《史记》的记载。电影里说的是，子路是为了保护卫出公出奔才死的，其实在子路赶到之前卫出公早就已经流-亡到鲁国了，子路是去讨说法的。但我并没有在意这一点小纰漏，因为电影中的这一幕勾起了我对子路之死的怆痛之情。孔子曾经说过：“有杀身以成仁，无求生以害仁。”君子死义，这一句评语足以告慰子路的亡魂，使我们看到儒家士人的刚烈一面。
第三处是颜回英年早逝，古籍中没有说清楚颜回的死因，只是说他英年早逝。于是，电影就利用了这样的史实空白，为颜回找到了一个死因，就是为抢救圣人竹书而冻死于冰河之中。在电影中，颜回死后，孔子一直紧紧地抱住他的尸体，我以为，此时应当出现那句著名的“天丧予!天丧予!”了，但并没有，孔子始终一语不发，呆坐在那里，茫然如求，若有所思。这一场景使我想起了《诗经·黍离》中的那句“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”。(毛诗说《黍离》是闵宗周之衰，三家诗却说是悼亡诗。)孔子爱颜回甚至比爱他的儿子还要多一些，因为儿子只能传承血脉，颜回却可以传他的大道。而在影片中，颜回爱孔子的大道多过爱自己的生命，现代人可能不能理解，一个人为什么要为几捆竹简死去活来。文献专业出身的人却能够深切地感受到文化的传承是多么不易，有时就是靠那几捆竹简来存亡继绝。颜回一死，孔子便觉得是天将丧我。但孔子还说过一句名言：“朝闻道，夕死可矣。”这句话其实就和他传道于天下的精神多少有点违背。真的是“朝闻道夕死可矣”吗?其实，在孔子看来，应该是“生无所息”，君子传道，死而不已。
第四处是子见南子，这是本片中最大的噱头，也是最受人争议之
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每看完一部电影就写一篇观后感，也许文笔还是很稚嫩，但是我们的总结能力总是会强上不少。以下是百分网小编给大家带来电影观后感作文，以供参阅。
电影观后感作文篇1：《小兵张嘎》观后感
当我看完《小兵张嘎》这部电影后，我被主人公小嘎子的爱国情怀所感动，他那种不屈不饶的精神让人们佩服。 一提起，《小兵张嘎》大家一定非常熟悉吧!在这部电影中有一个既有几分任性、又有几分机智、勇敢、带有传奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子从小和奶奶相依为命，在一次日寇的扫荡中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子杀害了。嘎子为了给奶奶报仇，想当一名八路军，而且是当一名侦查员。但八路军钱队长认为他的年龄太小了没有同意。嘎子没有灰心，在他的一再坚持下，钱队长终于没有经住他的软磨硬泡，如愿以偿地当上了八路军。参加八路军后，老钟叔送给他一把木头做的枪。他在部队里用他的机智和勇敢，帮助老罗叔和区队长出色地完成了许多重要的任务。 看着嘎子我联想到了我自己。做什么事总是漫不经心的，遇到一些困难、问题就要放弃。但是小嘎子不象我们那样，为了完成任务他总是奋不顾身、永不放弃、坚持不懈的去完成，达不到目的决不罢休。嘎子身上闪耀着值得我们学习的可贵精神。 牢记苦难的昨天，珍惜美好的今天，建设更加美好、繁华的明天吧!珍惜我们现在所拥有的一切，不要等以后没有珍惜好而叹气。 我们是二十一世纪的小主人，未来的新中国是属于我们的，它将是由我们来创建的!我们要奋发学习，像嘎子一样尽自己所有的力量、乐于奉献精神，把所有的一切贡献给我们自己的祖国。
电影观后感作文篇2：《黄河绝恋》观后感
当天学校组织观看电影《黄河绝恋》的时候，我甚至还心存抱怨。早在小学时候就已经看过这部影片了。现在又要重看一遍，实在是很无趣。
抱着无聊有乏味的心态，我开始坐下来观看电影。既然是学校组织的，当然还是得认真对待的，况且还要写一篇观后感。影片是从一个美国老兵的回忆开始的，镜头旋即回到了那二十世纪三十年代兵荒马乱的年代。没有大规模的军队作战，也没有抗日英雄的慷慨就义。影片就这么以三个普普通通的抗战战士护送一个受伤的美国兵渡过黄河为线索展开了。
当镜头拉到他们发现全村的村民都被残忍屠杀并回响起那些无辜的百姓死在种种酷刑下的时候，我霎时有种说不出来的感觉。是出于震撼还是对日军的则憎恨?我已经辨别不出来了，只觉得喉咙被什么给卡住了，仿佛咽不下空气。就算是久经沙场的勇士，也必定不忍目睹这惨绝人寰的一幕，更何况是我们这些从无战争经验更加体会不到战争残酷的人.那一瞬间仿佛觉得自己已置身于那一时刻那一地点,周围凝滞的空气充斥着浓重的血的腥味。天地顷刻间已不复存在，只剩无尽的苍凉和悲愤。
没有多余的时间可供哀悼和痛哭，他们又开始了行程，来到了队长黑子的家乡。在那里，战争的烟火暂时被人们忘却，不知不觉中大家都已渲染在了幸福淡定的平静生活中。憨厚的老人，可爱又懂事的花花，远离硝烟的天空那么明亮、透彻，静谧的空气中荡漾着淳朴的民风。
然而，平静的生活再一次被打破，天空又陷入了阴霾。还来不及摆脱敌人的追击，又卷入了世仇。最后，在民族大义面前，仆人的恩怨缍一笔勾销。
正当他们准备联合共同抗敌时，日军却早已准备好了埋伏袭击。没有多余的时间了，只能强渡。靠着几十个老人用生命换来的葫芦，他们艰难的开始渡河。湍急的黄河水，穷追不舍的敌军，为了保证秘密文件的安全，最终女主角放弃了渡河，给爱人留下了更大的生存机率，而把自己留给了母亲河。
影片在澎湃的黄河水声中结束了，不知何时大家都早已泣不成声。我久久不能回过神来。影片带来的何止是震撼，它激起了我们每个中华儿女汩汩流动的血液中的那份民族菪感和责任感。任何修饰的语言都在这种感情面前显得苍白无力。
是的，我们仿佛早已产、都置身于那咆哮的黄河水畔，倾听着母亲河吟唱那首民族之歌
今天是星期日，晚上六点多，我该到学校上班了，女儿说她要看电影，我吃了一惊!一了解，原来是她们老师给每个学生发了一张传单，正面是电影宣传单，电影的名字是《老师、我错了》，下面说明对学生优惠5元钱，背面写观后感的纸格子。孩子说，老师要求每个学生看完后写一篇观后感。我明白了，这又是带托的电影。从电影名字看，应该是有教育意义的片子。但是有教育意义的片子，为什么要付费观看?教育学生不是学校和社会的责任吗?
而且，为什么老师要求学生看后要写观后感?因为你不看就写不出来，写观后感目的是让学生看的，看是为了保证门票能卖出去了，门票卖出去就可以收到钱，由些联想，学校和老师会不会成了托儿。如果学生知道这些，会怎样看我们的老师和学校?这件事情的教育意义会不会覆盖电影本身的教育意义?
对下一代教育应该成为我们社会的责任，尤其是学校，包括我们的政府。我们应该多给学生放一些有教育意义的电影，应该把我们社会的教育资源免费向学生开放，因为教育好我们的下一代，我们的社会风气就会好!我们的国家才有希望!今天我们所有人的努力才有希望!希望我们全社会，尤其是学校少一点功利，多一些公益，给我们的下一代多树立正面的形象，不要为了一已私利，毁了下一代，因为我们从事了教育，我们占据了教育的权利，我们要用好权，否则就是对人民的犯罪。
电影观后感作文篇3：《英雄儿女》观后感
昨天，我看了一部关于抗美援朝的电影——《英雄儿女》。看完电影《英雄儿女》，一个镜头时常浮现在眼前：在硝烟弥漫的高山上，面对漫山遍野往上爬的敌军，王成战士怒目圆睁，对着报话机，大声呼喊：“为了祖国，向我开炮!”指挥员听了，为之震惊、激奋。大炮齐射，在滚滚浓烟中，王成兴奋地喊着：“打得好，再近一点!”大炮继续轰鸣，为英雄唱着赞歌。好个“为了祖国，向我开炮!”开炮，意味着粉身碎骨，但为了祖国这一崇高目标，王成心甘情愿，真可谓“生命诚可贵，祖国价更高。”正是有了这种精神的鼓舞，散居在各地的专家、学者才如水流千里归大海，纷纷回归祖国，为祖国贡献力量。当人们在学习、生活中遇到困难，想退缩时，一想到王成的光辉形象，就鼓起了勇气。王成能面对死亡喊出“为了祖国，向我开炮”的呼声，那日常中的小困难就不能克服吗?愿每个人都像王成那样，发扬“为了祖国，向我开炮”的精神，让王成精神永远激励人们奋进!
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