社区在疫情防控经验交流会上的讲话稿精选四篇

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在疫情防控阻击战中，各级组织部门不当旁观者，不做命令者，全体组工干部坚守初心、担当使命，迎难而上、奔赴一线，切实扛起疫情防控的应尽之责。以下是小编为大家收集的社区在疫情防控经验交流会上的讲话稿精选四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇: 社区在疫情防控经验交流会上的讲话稿

　　尊敬的三位老师和家长们；

　　大家中午好！

　　首先在这里请允许我代表家长们道一声：在孩子们中班的这一年来，老师们！你们辛苦了！

　　我是咱们中班橙子的妈妈，很荣幸作为家长代表在这里发言！虽然是线上家长会！但是我还是有点紧张！因为我觉得我不是合格的妈妈！这一年来，我大部分回家的时间是晚上八点以后了，回家又因为自己的懒惰吧！对橙子提出的要求，几乎是应付了事的！但其实心里很忐忑，害怕橙子不适应咱们学校新的环境！新的老师！新的小伙伴们！所以几乎每天在晚上临睡前和橙子聊天，我都会问他：今天在学校你开心吗？有没有老师或者小朋友欺负你？他的回答一直是：“开心，没有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告诉他，今天要去上学，他居然很可爱的来了一句：“哇！我感觉好久没见老师们了呢”，这是真实的原话，我当时真的很诧异！橙子一直的标签是不太爱交流，脾气倔强！现在居然有他想见的老师们和小伙伴们！我发自内心的高兴！在这里请允许我再次感谢三位老师！

　　这一年来，三位老师也同样要面对新的家长们和小伙伴们，需要一个一个摸清孩子们的性格和习性，更需要照顾孩子们的安全，需要陪着孩子们玩耍，更要教授孩子们在这这一阶段所需要学习的各种知识！作为家长的我们，可能面对一个小孩，有时候感觉一个头两个大！而老师们面对的是30多个小朋友！况且老师们也有自己的家庭和生活！虽然老师也是一种职业！但是老师们真的很伟大！

　　适逢过大年的时候，新冠疫情全国暴发，我们需要能不出门就不出门，更到开学的时候，我们的孩子们开不了学，上不了学，但是老师们没有忘记孩子们，老师们坚持每天给我们布置一些亲子游戏、有趣的作业，为孩子们无聊的居家生活增添不少的精彩！在这里我又要内疚下，因为橙子长时间玩电子产品，得了眼膜炎，没办法只能把家里的电子产品全部停了，所以没能好好配合完成老师们布置的任务，在这里我道声：“抱歉！”

　　家长们，请原谅我只说自己的孩子了，作为不合格的妈妈，我同样是一个不称职的家委成员，我貌似也帮不上咱们家长们的什么忙！但是，大家要是对我有什么意见或有能我帮得上的忙，或者私下或者在群里，请一定要告诉我！

　　孩子们马上要从中班升为大班了，我由衷地希望孩子们，永远是开开心心的，健健康康的！

　　最后！感谢赵老师给我的这次发言机会，更祝愿老师们和家长们生活愉快！幸福！美满！谢谢大家！

第2篇: 社区在疫情防控经验交流会上的讲话稿

　　大家好!

　　防控疫情，需要同舟共济。对于每个普通人而言，多居家、少外出、不聚集，就是在为自己的健康负责，为阻断疫情传播作贡献。从对所有密切接触人员采取居家医学观察，到强化社区防控网格化管理，各地都进一步完善和加强防控，坚决遏制疫情蔓延势头。尽量减少聚集性疫情，需要更多人自觉行动起来，理性、清醒地认识疫情，科学、审慎地防控疫情。

　　病毒对人类社会的威胁，就是传染。目前，全国已有多地出现因聚会、聚餐等造成多人感染新冠肺炎的情况。非常时期，得有非常之策。虽然封闭式管理可能会带来生活的不便，虽然待在家中可能少了呼朋唤友的热闹，但少出门、不聚会，已经成为一种切实有效的防控举措。遵守法规、服从管控，成为每个人面对疫情时应尽的一份责任。

　　“你以为的岁月静好，不过是有人替你负重前行。”当此疫情防控的关键阶段，“不聚”不仅是对自己负责，也是以“静”致敬，为那些奋战一线者减负、分忧。

　　换个角度看，减少聚会，并不意味着就是在家浪费时间。一方面，随着技术手段的进步，远程办公、在家上班已经成为可能，完全可以实现居家和工作两不误。另一方面，不出门才会发现，过去花在聚会、花在通勤上的时间是如此多，把这些时间用在学习、用在阅读上，可以让自己更好地奋发进步。

　　所以，让我们现在不聚，等待疫情散去、春暖花开的时候，更好地相聚。

　　谢谢大家!

第3篇: 社区在疫情防控经验交流会上的讲话稿

　　学习贯彻习近平总书记重要讲话和中央政协工作会议精神，很重要的是要搭建与新时代要求相契合的双向发力平台，做好发挥专门协商机构作用和广泛凝聚共识两篇大文章。浙江省政协全面对标对表，精心培育打造“请你来协商”、“委员会客厅”两大特色履职平台。我们的主要做法和体会是：

　　第一，把准平台功能定位，突出双向发力要求。“请你来协商”是为更好发挥市县政协专门协商机构作用而搭建的协商议政平台，聚焦党政中心工作大事、改革发展要事、民生改善实事、社会治理难事，选择切口小、关联广、与群众切身利益密切相关的议题开展协商。“委员会客厅”是基于当前党外知识分子、非公有制经济人士、新的社会阶层人士不断涌现的实际，为更好凝聚共识、发挥委员作用而搭建的履职平台。

　　第二，创新平台运作方式，不断提升质量实效。一是把握频次的适度性，明确在活动安排上，“请你来协商”实行“6+X”模式，“委员会客厅”实行“4+X”运作，其中每年6次协商和4次主题活动是规定动作，“X”则是在此基础上开展灵活、多样、小微的活动。二是强化活动的开放性，根据不同主题，选择与之相匹配的形式，运用“会场协商+现场会商”、“驻点会客+出门访客”等方式，做到开门协商、开放聚识。三是注重履职的协同性，打通两大平台通道，把与之相适合的政协履职工作植入其中，选择共性议题开展协同履职，实现优势互补、能量互赋、成果互促。

　　第三，完善平台制度机制，促进常态规范运行。注重顶层设计，省委将平台建设纳入关于新时代加强和改进人民政协工作的实施意见，列入省委常委会工作要点，出台平台建设工作指导意见；省政协制定平台创建意见、实施办法等具体制度文件；各市县均出台了相关实施意见。完善操作规程，制订创建方案，制作统一标识，创作主题歌曲，完善具体运行机制，目前，操作手册已修订4次。健全评价机制，完善平台建设质效评价体系，制定考核办法，健全管理激励机制。

　　第四，培育平台特色文化，切实增强生机活力。对“请你来协商”平台，归纳提炼了“公正理性、求真务实、平等互信、开放包容”16个字的协商文化内涵。对“委员会客厅”平台，从功能定位角度，对其核心文化理念概括提炼了“互学互鉴、同心同行”8个字。

　　两大平台建设，促进了我省政协事业呈现出百花齐放、竞相发展，干出新样子、谱写新篇章的生动局面，特别是给市县政协工作带来了深刻的影响、可喜的变化，也大大拓宽了委员团结引领界别群众的渠道。

　　一是有助于破解协商职能责任不够聚焦的难题。通过“请你来协商”平台建设，把市县政协主要工作是协商的要求落到实处，解决了以往部分市县政协工作不同程度存在的定性、职能、责任、工作方式模糊问题，较好地改变了政协协商“越往基层越弱化”的现象。

　　二是有助于破解团结联谊手臂不够延展的难题。创建“委员会客厅”，通过“突破一点、带动一群、团结一片”，架起了与特定群体沟通联系的桥梁，达到“一个委员”影响“一众人群”的乘数效应。

　　三是有助于破解市县政协“两个薄弱”的难题。通过两大平台建设，推动市县政协紧起来、动起来、活起来，政协履职更有作为，政协形象更加鲜明，党委政府和社会各界对政协工作更加重视，相应的“两个薄弱”问题也得以更好解决。

第4篇: 社区在疫情防控经验交流会上的讲话稿

　　_省_镇_社区地处_镇东部，总面积6.87平方公里，户籍人口1万余人，常住人口3万余人，社区目前划分为5个二级网格，社区党委下设7个党支部，有300多名党员。_社区坚持围绕发展抓党建，抓实党建促发展。以推进服务型党组织建设为抓手，统筹社区发展。近年来，_镇_社区党委坚持以人为本，以实现服务型社区为目标，提出了“工作不拒、问题不掩、责任不推、成绩不争、群众满意”的社区服务宗旨，逐步完善“单位化”管理和“网格化”覆盖，着力提升社区党组织社会管理、服务居民的能力，取得明显的效果。

　　一、搭建功能载体平台，服务渠道畅通便民。从服务功能集成化出发，将一楼建成集服务大厅、计生、民政、社保、合作医疗等为一体的快捷服务平台，二楼建成集健身房、会议室为一体的学习休闲平台。三楼的老年大学、青少年活动中心和妇女儿童之家成为社区各类协议综合活动的大舞台。从服务社区居民规范化出发，在强化服务功能上求突破，让基层设施更“硬”，让社区服务更“软”，让干部由“指挥官”转变为“服务员”，做到“群众动嘴、干部跑腿”，旨在将社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。把社区逐步打造成能满足居民的服务平台，为群众构建一个温馨和谐的大家园。

　　二、抓阵地建设，提升服务水平。党的性质决定，必须把服务群众作为我盲作的出发点和落脚点，群众在哪里，党的服务就在哪里。为了方便广大党员群众，社区党委新建党员活动中心、安装党员远程电教LED显示屏，完成村级服务场所的全面改造，打造集党群服务中心、党员活动、城市书吧、会议为一体的综合服务平台。党员群众服务中心推行社区干部轮流值日，实行综合服务全程代理代办，为群众提供合作医疗、民政、社保等各类惠农政策代理代办“一站式”服务。

　　三、强化措施，狠抓落实，努力建设和谐惠明社区。开展帮扶活动，让社区服务“热”起来。通过开展志愿者服务活动，建立弱势群体登记表，定期到党员家中“探亲”、嘘寒问暖，为行动不便党员送学上门，并定期为孤寡老人和弱势群体服务。开展文体活动，让社区居民“乐”起来。我们以满足群众不断增长的精神文化需求为导向，以民俗民情为依托，创造了独具特色的社区文化。通过完善社区老年学校，妇女儿童之家，青少年活动中心，广泛深入的开展丰富多彩、健康向上、群众普遍参与的精神文明共建活动。

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