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关于组织生活会给领导提建议【八篇】

经验交流 时间:2021-10-17

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组织生活会:是党支部或党组交流思想、总结交流经验、开展批评和自我批评的组织活动制度。 以下是为大家整理的关于组织生活会给领导提建议的文章8篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 组织生活会给领导提建议

  一、对领导班子意见建议

  1.领导班子一定要维护好团结,要以学校发展目标为核心,同心同德、团结一心,带领全校教职工奋勇开拓,取得更好的成绩。要在全校弘扬正气,说真话,办真事,做事光明正大,不做背后文章,不搞小动作,不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会,切实维护好安定团结的大局。

  2.党委要切实抓好干部队伍建设,对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚,直至撤销职务。要加强学校党的建设,充分发扬党内民主,加强监督,建设学习型党组织和学习型学校,大力提倡好的学风,发挥党员先锋模范作用。

  3.要切实联系群众,急群众之所急,想群众之所想,多为群众办实事、办好事,解决群众普遍关心的问题,如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动,增强集体凝聚力,培养教职工对学校的感情。集思广义,团结群众,开创学校工作的新局面。

  4.建立领导班子信箱或网上留言机制,及时采集群众意见,畅通民意渠道,掌握学校发展的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。

  5.组建学校学术委员会,加强教师学术研究活动。

  6.充分发挥职代会职能。

  7.加强校企合作,制定相关政策,鼓励教职工积极兴办实体,如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。

  8.加强教师队伍的管理与考核,把学校的规定落到实处。

  9.希望学校领导加强各科室的配合,不要各自为政。

  10.领导班子团结合作,顾全大局,关心教职工学习生活,对教育教学质量要求高。

  11.领导班子具有强烈的事业心、责任感,共谋如何提高教育教学质量,引导广大教师坚持以人为本,德育为先的工作原则。

  12.加强教师劳动纪律的管理。

  13.请领导关心聘用职工的工资问题,从最早2007年工资856元涨过两次,但现在为833.90元,甘肃省涨过多次,,请领导解决一下。

  14.多组织一些文体活动,一年组织一次教职工运动会,多增加室内体育器材,充分利用室内场地。

  15.能否解释什么叫“民主生活会”

第2篇: 组织生活会给领导提建议

  1、轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多,与普通干部职工谈心交心比较少,与班子成员沟通交流多,与科室同志交流少。

  2、工作方法急躁,批评下属不太注重方式方法,对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够,容易伤害同志们的工作积极性。

  3、政治敏锐性不强。放松了政治理论学习,只是把学习当作一种任务去完成,不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如,在贯彻落实上级政策、部署和要求上,存在等待观望现象,工作中就事论事多,没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。

  4、下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少,总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁,但主动性不强,深入不够。

  5、以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神,文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策,根据有关要求,习惯当“二传手”,导致贯彻落实上级要求的质量不高。

第3篇: 组织生活会给领导提建议

  1、

  (1)重业务工作,轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多,与普通干部职工谈心交心比较少,与班子成员沟通交流多,与科室同志交流少。

  (2)工作方法急躁,批评下属不太注重方式方法,对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够,容易伤害同志们的工作积极性。

  2、

  (1)政治敏锐性不强。放松了政治理论学习,只是把学习当作一种任务去完成,不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如,在贯彻落实上级政策、部署和要求上,存在等待观望现象,工作中就事论事多,没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。

  (2)下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少,总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁,但主动性不强,深入不够。

  3、

  (1)以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神,文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策,根据有关要求,习惯当“二传手”,导致贯彻落实上级要求的质量不高。

  (2)有老好人思想。平时在班子内部、同志之间很少有不同意见和批评,会议决策总是不主动发表意见,不主动表态。对同志们的问题和困难,也睁一只眼闭一只眼,不敢承担领导责任。

  4、

  (1)深入基层调查研究不够。习惯于常规式地工作,深入基层、深入企业少;听汇报的多,直接倾听群众意见的少;看先进典型的多,了解落后情况的少;了解面上情况多,发现深层次问题少。

  (2)开拓精神欠缺。平时工作习惯于老做法、老思路,缺乏与时俱进的精神,缺乏开拓意识和开创性。

  5、

  (1)缺乏开拓创新的勇气。对待多数工作热情高,但是对任务重、难度大的工作畏难发愁,面对工作的矛盾和问题,有畏难情绪。

  (2)有求稳怕乱的思想。实际工作中小心谨慎,有求稳怕乱、等待观望的思想,满足于老经验、老办法,习惯于凭经验、惯例、老套路办事,深入一线调查研究、抓落实不够。

  6、

  1、深入基层调查研究不够。习惯于在办公室想事做事,习惯于常规式、本本式地工作,深入基层、深入企业少;听汇报的多,直接倾听群众意见的少;看先进典型的多,了解落后情况的少;了解面上情况多,发现深层次问题少。比如:选简单的调研课题,点少面窄,不深入不透彻,到基层、到企业、到项目注重听汇报,组织座谈少,联系实际少,很难拿出有针对性的调研报告。

  2、开拓精神欠缺。平时工作习惯于老做法、老经验,对新生事物不感兴趣,不能与时俱进,工作没有主动性,缺乏开拓意识和开创性。比如认为自己是发改系统老同志,工作相对熟悉、把控能力强,存在按老思路办事的想法,不能及时把握新形势及新政策,工作上不能很好地开创新局面。

  7、

  (1)以会议落实会议、以文件落实文件。上面开一个什么会,接着就照葫芦画瓢,开一个同样的会,贯彻会议精神就画了句号。比如上级来了文件政策,草草的看看文件的有关要求,就编制通知向乡镇园区下通知,对文件要求理解不深,指导不到位,导致贯彻落实上级要求的质量不高。

  (2)老好人思想严重。平时在同志之间很少有不同意见和批评,会议决策总是“尊重”一把手的意见,发言时瞻前顾后,不主动表态,搞一团和气,批评与自我批评成了一句空话。明知个别同志有问题,也睁一只眼闭一只眼,自己不做“恶人”。比如在民主生活会上,“和风细雨”,是非面前不开口,遇到矛盾绕道走,民主集中制原则不能很好地坚持。

  8、

  1、有时心思和精力不在工作上,不钻研业务、不学习知识、存在“混日子、熬年头”、“当一天和尚撞一天钟”的问题。2、缺乏攻坚克难的勇气。对于能出彩的工作热情高、有兴趣,对任务重、难度大的工作畏难发愁,面对工作的矛盾和问题,有畏难情绪。

  9、

  1、抓工作平推平拥,重部署、轻实效。存在用会议贯彻会议、用安排部署代替工作落实的问题;汇报工作不够主动,对领导交办的事项跟踪落实不力,存在“拖”、“慢”的问题。

  2、抓工作浮在表面,没有一抓到底的毅力。说起来好像头头是道,实际上却是一知半解,存在“半瓶子醋”的问题,没有真正潜心研究问题、用心解决问题。

  10、

  1、全局一盘棋”观念不够,党的意识和党员意识不强,把自己等同于一名普通党员、基层干部,大局观念和全局意识淡薄,对局党组作出的一些关系全局的工作安排理解不透,胸怀全局、主动融入发展改革大局的意识不强。

  2、对党内政治生活认识不深刻。在民主生活会上,不善于运用批评与自我批评这个有利武器,基本上是以总结工作、表扬肯定为主,自我剖析、互相批评少。

第4篇: 组织生活会给领导提建议

  1、工作不深入。作为主管社区工作的主任,对社区了解不全面,深入社区不够,专题研究不够,缺乏对社区的统筹管理,缺乏盯着问题抓落实的力度。缺乏对社区特色品牌的打造,社区建设整体水平提升不明显。

  2、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作,没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置,同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全,规范性建设意识不强,工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。

  3、职责感不强,缺乏担当,导致一些工作落实不了,一些问题解决不力。理论学习前瞻性不强,针对性实效性不足,学习成果履行职责结合不够。

  4、在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。

  5、说得多做得少,遥控指挥多身体力行少,习惯于当“甩手掌柜”做“二传手”,位置高了作风反而虚了。

  6、有懈怠心理,缺乏改革创新;在谋划或落实工作时要求不高,主动性不强,遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决,而是存在得过且过的情景。

  7、XXX同志平时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去蹲不住走马观花的现象。遇到一些难办问题,存在等“靠”上级机关,“靠”下级下属的思想,自我想方设法主动解决不够。所以有时工作显得比较被动,也直接影响了一些问题的解决时效。同时,为协调推动有关工作和争取辖区业务经费等各个方面的关注帮忙和支持,有时也参加吃请,在必须程度上宽容了一些不良风气。

  8、基层经验不足,有机关作风,有时感觉自我的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇局委融入不够,沟通交流少,不能和XX同志们打成一片。

  9、全面主动履职不够。作为行政一把手,更多是关注自我认为重要的一亩三分地,像一些为民办实事中的工程项目几乎是月月调度,听进展;可是像涉及到基层服务队伍建设和文化建设等百姓同样关注很多的事上显得不上心不关心,在督导检查和经费投入等方面做甩手掌柜,对情景了解不深不透不全面,没有尽到行政一把手统筹兼顾的职责。

  10、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺,处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对XXX整体工作了解不多,有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时,办法不多,总要依靠科长解决问题。

  11、引导督促党员干部自觉学习党章贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强,对党风廉政建设制度规定学习还不够系统,督促落实的力度还需进一步加大。

  12、平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作研究问题的出发点应当站位全局的高度。

  13、有官僚主义,主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够,缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够,靠前监督少,事后监督比较多,没有构成长效机制,对重要部门防范点位提示不够。

  14、XX同志走访基层存在“就近原则”,对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研,对基层工作和基层干部存在问题批评较多,实质性措施较少。

  15、工作中讲面子,重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通,过于关注指标和排行,比如说城市管理全模式工作中,只注重各项工作在全区的排行,习惯于抓指标,派任务,看到某一项排行靠后就批评,未能继续了解深层原因,不注重指导工作的开展。

  16、XX同志有时当手头工作稍多时,性子就有些急躁,态度不够和蔼,如遇到需重复解释的问题时,显得没有耐心,没有合理调整自我的情绪,导致部分干部产生距离感。平时与基层群众交流较少,与基层干部谈心较少,有时存在“严下不严上”现象,在狠抓XX安全管理方面力度不够,缺乏科学合理张弛有度的管理方法。

  17、满足于现状,进取精神不强,放松了学习。

  18、对xx同志批评意见:给你提两条批评意见。第一,进取意识有所淡化,工作热情有所弱化。应对工作任务越来越重压力越来越大时,有“干累了歇口气”的想法,存在降低标准放松要求的状况,比如,你此刻在材料上就没有以前在县委办工作时那样严格要求,导致标准不高,这是享乐主义的表现。第二,有求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理,只对分管工作负责,不分管的工作不愿多发表意见,比如,在群众讨论时,你发言避重就轻,怕得罪人,这是你事不关己高高挂起的官僚主义和享乐主义表现。

  19、存在吃老本的现象。满足于自我工作经验比较丰富,在XXX工作近年,更是老资格,所以在工作方式方法上习惯用老套路,学习新的知识创造性地推动工作明显不够,比如在发展民生工作上,对低保等关系群众切身利益上抓得紧,可是对改革没有新举措,总是能拖就拖。

  20、调查研究不深入,领导活动报道过多。

第5篇: 组织生活会给领导提建议

  一是加大干部培训力度,切实增强培训的实际效果。加大培训主渠道的改革力度,多办短班,办精品班,提高效率,注重实效。探索建立对拟提拔的领导干部进行政治理论水平资格考试制度。进一步加大选派年轻干部到发达地区挂职锻炼的力度。建立健全领导干部述学评学考学制度,真正把考评结果与干部的奖惩使用有机结合起来。

  二是进一步优化领导干部队伍结构。根据党的干部政策和本地区发展战略,在换届前规划好领导干部队伍的结构目标。在重视德的前提下,注重选拔高学历、专业型人才。抓紧充实一定数量的具有较高马克思主义理论素养、熟悉意识形态工作的干部,熟悉现代经济管理、金融和外贸工作的干部,熟悉法律工作、善于依法行政的干部,其中经济管理人才应占一定的比例。要深化干部制度改革,重点探索和建立领导干部聘用制、任期制。加大公开选拔竞争上岗力度。

  三是建立内容科学、操作方便、实效突出的领导班子和领导干部考核评价体系。根据不同岗位,不同行业,分别制定具体的考核评价办法,既要注重平时考核,又要注重年度考核。既要注重届中考核,又要注重届末考核。既要注重能力考核,又要注重实绩考核。真正使干部考核结果成为干部评优、晋级、奖惩、提拔重用的重要依据。

  各位领导、同志们,对本次公开征求意见得到建议,市党政领导班子将在认真研究后,抓紧督促整改、积极落实,为今后各项工作的顺利开展。

第6篇: 组织生活会给领导提建议

  一、对XX同志的批评意见:

  1、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少。

  2、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少。3、有安于现状的思想。

  二、对XX同志的批评意见:

  1、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新,更好地指导分管工作。

  2、进取心不足,有些工作仅限于听汇报,主动安排的少,被动应付的多。

  3、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象。

  4、工作纪律坚持不够,有早退现象。

  三、对XX同志的批评意见:

  1、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状。2、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细。如:文书把关不严,有时有出错的现象。

  3、有时碍于情面有参加宴请的现象。

  4、也存在公车私用现象。

  四、对XX同志的批评意见:

  1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新,以便更好高效地工作。

  2、进取心不够强,缺乏争先创优的工作激情。

  3、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向。4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。五、对XX同志的批评意见:

  1、创新意识不够,有凭经验办事现象,应加强对全局新知识指导和辅导。

  2、进取心不足,涉及全局性工作时有畏难情绪。3、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象。4、工作纪律坚持不够,有迟到现象。

 五、对XX同志的批评意见:

  1、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够。2、工作不够扎实,深入工作一线少,工作标准要求不高,案件意识和精品意识不强。

  3、思想上乐于清闲,有不求无功,但求无过的现象。4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。

第7篇: 组织生活会给领导提建议

  1、轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多,与普通干部职工谈心交心比较少,与班子成员沟通交流多,与科室同志交流少。

  2、工作方法急躁,批评下属不太注重方式方法,对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够,容易伤害同志们的工作积极性。

  3、政治敏锐性不强。放松了政治理论学习,只是把学习当作一种任务去完成,不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如,在贯彻落实上级政策、部署和要求上,存在等待观望现象,工作中就事论事多,没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。

  4、下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少,总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁,但主动性不强,深入不够。

  5、以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神,文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策,根据有关要求,习惯当“二传手”,导致贯彻落实上级要求的质量不高。

第8篇: 组织生活会给领导提建议

  1.领导班子一定要维护好团结,要以学校发展目标为核心,同心同德、团结一心,带领全校教职工奋勇开拓,取得更好的成绩。要在全校弘扬正气,说真话,办真事,做事光明正大,不做背后文章,不搞小动作,不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会,切实维护好安定团结的大局。

  2.党委要切实抓好干部队伍建设,对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚,直至撤销职务。要加强学校党的建设,充分发扬党内民主,加强监督,建设学习型党组织和学习型学校,大力提倡好的学风,发挥党员先锋模范作用。

  3.要切实联系群众,急群众之所急,想群众之所想,多为群众办实事、办好事,解决群众普遍关心的问题,如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动,增强集体凝聚力,培养教职工对学校的感情。集思广义,团结群众,开创学校工作的新局面。

  4.建立领导班子信箱或网上留言机制,及时采集群众意见,畅通民意渠道,掌握学校发展的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。

  5.组建学校学术委员会,加强教师学术研究活动。

  6.充分发挥职代会职能。

  7.加强校企合作,制定相关政策,鼓励教职工积极兴办实体,如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。

  8.加强教师队伍的管理与考核,把学校的规定落到实处。

  9.希望学校领导加强各科室的配合,不要各自为政。

  10.领导班子团结合作,顾全大局,关心教职工学习生活,对教育教学质量要求高。

  11.领导班子具有强烈的事业心、责任感,共谋如何提高教育教学质量,引导广大教师坚持以人为本,德育为先的工作原则。

  12.加强教师劳动纪律的管理。

  13.请领导关心聘用职工的工资问题,从最早2007年工资856元涨过两次,但现在为833.90元,甘肃省涨过多次,请领导解决一下。

  14.多组织一些文体活动,一年组织一次教职工运动会,多增加室内体育器材,充分利用室内场地。

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