我的奇思妙想小学四年级作文(通用8篇)

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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的我的奇思妙想小学四年级作文(通用8篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

夏天，很多人都喜欢吃冰淇淋，喝可乐、雪碧各种解渴的饮料，但是这些碳酸饮料都不太健康。未来的我，发明了一种可以将水自动变成各种味道的杯子，而且这种杯子不仅健康还很省时省力呢。

多味杯子的盖子是一个小熊头形状，还有一对可爱的小耳朵，它的整个身体都是黄色的，它的肚子上有一个黄色的语音按钮，只要对着这个语音按钮说出你想喝的味道，再盖好杯子摇三下，你想要的味道就会变出来哟。

这杯子可神奇了，他比高级餐厅的厨师都厉害，它可以把世界味道名单上味道都变化出来，没有它变不出的味道，只有你想不到的味道。它的大脑有智能识别系统，如果你特别喜欢某种味道，它会记忆下来，主动帮你调味哟。

当然，它也能调出千奇百怪的味道，你敢不敢来尝试呢？

第二篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

每个人的童年都充满了奇思妙想，幻想着长大后能够发明出一些神奇的东西。而我，一直想要发明一件多功能衣服。

这种衣服可以根据环境改变颜色，也可以自拟颜色，甚至可以隐身。衣服里面有许多口袋，可以装各种东西，被装进去的东西会根据自身重量变小变轻，拿出来时又自动恢复原样。有一个的口袋是不可以随便打开的，上面有密码屏，需要主人的指纹才能打开。不同的密码对应着不同的功能。输入指纹密码，就会从口袋里伸出翅膀或者变出水障，可以飞翔和潜水；输入数字密码，就会从口袋里变出自己想吃的各种糖果。这种衣服以吸收太阳能充电，既节能又高效。如果谁想要利用它来偷东西的话，口袋就会自动破裂损毁。

这衣服还有自动感应功能，如果感应到主人溺水，它就会自动膨胀空气，帮其浮出水面；若遇到生命危险，它会变得刀枪不入，还会自动发射子弹或遁地而走。

如果这种衣服得以推广，那一定要分为高、中、普三级，因为不同的人需要不同。普通人使用普级，只需要以上的常规功能。中级主要是给老人、孕妇、婴儿、病人等使用的，有更强的防护功能。高级是为警察、军人、航天员等使用的，不仅防护功能加强了，而且飞行、潜水等各种功能更强大，还特别增加了宇宙隐身和调整重力等多种高级功能。

以后，若真有了这种衣服，我一定要穿着它去上学，把又大又沉的书包塞进口袋，飞着去学校，再也不用背着那么重的书包一步一步地走去上学啦！

虽然，这还只是我的一个幻想，但我相信，随着科技的发展，幻想终能变成现实。

第三篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

Hi！我是一台多功能的超级榨汁机。

在冬天时，小主人不停地向妈妈叫冷。我见了，便不慌不忙地伸出两只长长的机械手，打开冰箱门，快速拿出来几个苹果和几根胡萝卜，放在我的“小帽子”里，最后按了一下加热按钮。“嗞——”，一段旋律在厨房里响起来，没过一会儿，一杯鲜浓可口又暖和的果汁出炉了。只见小主人喝了，又蹦又跳，高兴地直拍手。

夏天来临时，贴心的妈妈又要发愁了，那顽皮的小主人又向妈妈喊：“好热啊！我要打空调，哇，哇！”妈妈十万火急之下，便拿出她的“传家之宝”——我。我用机械手把自己跟电流连接起，拿出蔬菜水果和一个甜筒，开始了工作，鼻子上摇杆像一架风车，快速摇动起来，一股凉丝丝的感觉直往下流泻。等妈妈回到厨房时，我的肚子里已装了加了冰块的果汁和一支草莓味的冰淇淋，既健康又美味。

也许你会想，如果在郊外口渴了怎么办呀？嘿嘿！那我可就要大显身手了。只要小主人用手按一下缩小按钮，我就可以变成一个小魔方稳稳地落到你手里，非常方便携带。

如果用一个词来形容这台榨汁机，你一定会说：“酷！”

第四篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

22世纪，空中浮云餐厅、抗震泡泡房、无人驾驶汽车……越来越多的科技走向人们的日常。科技彻底改变了我们的生活，接下来就听我慢慢介绍介绍未来的学校吧！

首先，我们再也不用担心自己的身心健康了，我们的校门早已改变成了全自动安全检测门。每天进校门，所有同学都要通过安全检测门，自动安全检测门会帮你检测你的身体状况。如果你的身体状况不佳，它会显示出哭脸；如果你很健康，它就会显示出笑脸。如果它显示出哭脸，你就要去右边的医务室进行检查；如果是笑脸，你就可以开启你一天的学习生活了。

走进美丽的教学楼，站上自动扶梯，它会带你去你的班级，教室在高层的同学再也不用担心爬楼梯爬到腿抽筋了，特别方便。

有的同学每次值日放学的时候都会忘记关灯，有了这款自动感应灯，就会给我们带来很多便利。如果全班的同学都走 光了，这种感应灯就会自己熄灭，再也不用担心因为自己的马虎而浪费社会资源了。

还有一些同学们，天天抱怨书包太重了。到了22世纪，再也不用愁了。学校里早就换成了电子课本，我们上学不仅不用背书包，还能通过电子课本学到更多的课外知识。电子课本和传统的纸质课本相比，不仅增加了趣味性，培养了同学们的读书兴趣，而且节约了纸张、节省了劳力，非常方便、环保！

说了这么多，你是不是也觉得在未来的学校里上课是一件非常快乐、美好的事情？你是不是也很期待？

第五篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

我未来要发明一种机器人，叫“幻觉制造机。”

我的“幻觉制造机”像极了一台电视机。两根小天线、一个摄像机、四个按钮、一个快门、一个大屏幕、一个声控器，组成了我的“幻觉制造器”。

话说回来，我这个未来发明有什么功能？其实呀功能就是制造幻觉。比如回到小时候、穿越到未来、进入别人梦境等等。使用时，请用摄像头对准需要进入幻觉的人的脸，按住快门，给他拍个照，再选择幻觉模式，然后大声说出你想要的情景，再按下“OK”键就可以了。你可以通过大屏幕看到那个人在幻境中发生的事情。

说起”幻觉制造机“的好处，那可是数不胜数。比如遇到危险情况，你可以使用“幻觉制造机”，让对方进入你设置的幻境，然后你就可以趁机逃走。“幻觉制造机”还可以进行心理治疗呢，他能让心理受创的人在幻境中走出阴霾，从而得到治疗。

不过每次幻境的时间只有一小时，你想体验什么幻境呢？

第六篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

好多次饿了的时候，爸爸、妈妈不在家，家里又没有零食，而我又不会做饭。在未来我要发明一个自动做菜器，这样爸妈不在家时，我也可以自己做饭了。

这个自动做菜器的结构和火车差不多，都是一节一节的，每节之间有坦克似的滚轮，用来运输食材，有切片、切丝，锋利无比的菜刀连椰子都切得开，还有各种做饭要用的用品，比如高压锅，油锅、电饭堡……还有一个服务端菜的小机器人。

我这自动做菜器可是有很多功能呢！它不仅会做饭，还会做各式各样的甜点和零食。操作起来也是十分的方便。当要吃薯片时，只需喊：“小Ⅴ帮我做薯片。”它便去拿土豆放到自动切菜口那，按下开启键。土豆来到第一节车厢，两把水枪和一把刷子立刻就来给土豆洗澡，洗好输送到入第二节车厢准备切片，不知不觉地就到了三节车厢，土豆被沾上了面粉流入第四节车厢油锅，油锅里炸个三四分钟后，用漏勺将土豆片捞起，撒上点椒盐，机器人小V就会端上桌。

希望有一天我可以把这个做菜器制造出来。

第七篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

我有一个万能的旅行箱。它外表是蓝色的，它也有握柄和轮子。虽然它看起来很普通但功能却不少。

我要想去旅游，就可以让行李箱变成飞机飞过去。要是走水路，行李箱就能变成小船划过去。如果飞机也飞不过去，船也划不过去，行李箱还可以变成小汽车带着我去奔驰。

旅行的时候，总有一些麻烦。比如箱子太小，装不了太多东西。可我的箱子是无限大的，什么都能装进去。

旅行的时候，一个人总会有点无聊。那就让旅行箱变成热气球，飞过高高的山，飞过川流不息的小河，和大自然来个亲密接触。

旅行的途中，也许你会迷路。不用担心，万能旅行箱有GPS系统，它会自动帮你导航。你只要输入你要去的地方，它就会带你准确的到达。

有了万能旅行箱，走遍世界都不怕。我喜欢我的旅行箱。

第八篇: 我的奇思妙想小学四年级作文

在未来，我将会变成科学家，发明一种叫“防占门”的门，它可以防止其它的课不被一些要讲课的老师“占领”。

“防占门”也叫“防主门”，这个“主”的意思就是主课三姐妹，分别是语、数、英老师。

模样是这样的：这个门上面有一个压缩锤子，当主课三姐妹要占课，那锤子就会变大，打她们的头。也不会太用力，就轻轻地锤个十几下。它还会自动的扫描课程表，识别任课老师的指纹，这样门才能打开。这个门即使被要占课的打开了，也会有一个大铁门拦着，这样就确保课不会被占了。

我想：在未来，我可能会成为孩子们的福音吧。这个门还配套了几支笔给管理员，如果门被她们弄坏了，这支笔就可以像神笔一样画出真的东西，阻止她们，也可以让那3D的东西消失，但我觉得应该没学校愿意买了吧。没关系，到时候应该是每个学校的必须配置品了呢！哦，对了，还有一个功能，如果学生想要“主课三姐妹”上的话，门会打电话给该任课老师，再通知“主课三姐妹”中的一个。但，要有时间。

嗯，一学期只用10次吧，总不能让它影响我们完成我们该完成的学习任务吧！

亲爱的小朋友们，你们想要有这样的门吗？

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