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随着工作生活节奏的加快,,日常中的干戈也越来越多,人们都似乎在为自己寻找着利益，而不大顾及他人的所思所想，我觉得这其间也有一种安全的隐患，只是与生活中普通的隐患不大一样，它是一种心里的安全。如果你还是不明白，就听听我的这段经历。
这是一个夏日的下午，炎热已无处不在，身上的每一个毛孔都渗着汗珠，结束了又一天的学业，我飞快地奔回家中，想早点享受到家里的凉爽，我打开门，带着如骄阳般灿烂的笑容冲进家里，瞬间，整个人被刺骨的冷意包围，我的笑容僵住了，家里一片沉静，爸爸妈妈不像以往那样坐在同一条沙发上或一起在厨房准备晚餐，而是各坐一把椅子自顾自地做事，两个人的脸上阴沉沉的，显然，他们吵架了，那一刻我突然很迷茫，我不知道该做些什么或说些什么，我只是拖着失落的身心到房间去写作业。提起笔，心里总是莫名地忐忑和沉重，有趣的数学题我不再觉得它饶有趣味了，本来值得欣赏的字迹在我的眼里是那么古板，一个个英文字母也少了往日的灵动。突然，一阵喧闹声传来，它深深地刺激着我的耳膜，我愣了片刻，不忍心爸爸妈妈再吵下去，我箭似的跑去，只见两人你一句我一句地争吵着，面红耳赤，我站在旁边本想劝两句，不要再吵了，可这时我忽然觉得我发不出声音，只觉得心里很害怕不踏实，这种不踏实让我的指尖都有微微颤抖，渐渐地，我发现自己站在这儿很不合适，不，应该是我站在哪儿似乎都有不合适，我只想去一个无人的角落让自己平静一下。
所幸，时间在流逝，时间也在磨去，磨去一些不开心的情绪，爸爸妈妈又在不易觉察的速度中和好了，经过这次争吵，他们反思了自己的错误，也向我道了歉，并约法三章以后不再在我的面前吵架，看着他们亲密无间的样子，我在这家里又重新找到了安全感，找到了温暖和快乐，心里踏实多了。
在家里，我不仅找到了安全隐患，也找到了心理的安全隐患，每个人的心都需要呵护，汲取温暖，让心底的安全时时刻刻陪伴我们，这样，想快乐也就不难了！
出处：
每个人都有自己的梦想，有的想当医生，有的想当警察，还有的想当……可是，想要实现自己的梦想，就先要注意最基本的一点——安全，没有了安全就没有了一切。
其实，有许多安全隐患就在我们身边。就像我独自上学时，虽然我很遵守交通规则，可是也有些汽车是不遵守交通规则的，所以，即便是绿灯亮了，我也必须看好左右，以防不备；和同学打闹时候，千万不能拿笔、尺子之类的尖锐物品，一不小心，笔可能就会变得像刀子一样，能把人划伤。
最近，我们还多了一样安全隐患：因为换了教室，所以我们现在的教室是离楼梯最近的，而我们经常会在楼梯口玩耍，很容易摔下去的，所以，那里已经成为了我们的“禁地”了。老师告诉我们，和衷小学就曾经有人从四楼摔到一楼。听了这个，我都不敢去那了。
安全隐患无处不在，我们必须时时刻刻注意着，每个人都有各自的梦想，但是没有安全，一切不就都成了空想？安全是最重要的事情，大家在生活中都要尽量远离安全隐患，让它们不能威胁到我们。总之，“安全”两个字我们每个人都必须牢记在心！
安全，如同那朵雪花，一旦落到有温度的地方，必定会化掉。就像人类，一旦出意外，就像雪花掉到有温度的地方，随风飘散。也许会活下来，也许会给家人带来伤心的结局—死亡。
比如，我有一个朋友，想去买东西，她没有看路，直冲过去，恰巧有一辆面包车开过来，撞了她，她被及时送进了医院，经过医护人员的全力抢救，终于活了下来。在血的教训面前，我们应该警钟长鸣，过马路要一停二看三通过。
没过几天，我们村又发生了一件事：我的朋友在游泳池游泳时，游了一会儿，她看上去像游累了，想轻松一下，便玩起了那里的玩具，玩具是要骑在上面，一不小心，那个朋友突然掉到了水里，喝了好多水，在水里大声呼救，手忙脚乱，最终被一位好心的叔叔救了下来，最终脱险。要不是遇上热心人，她就有生命危险了。
我们总结了一个安全知识：玩水一定要在安全区域游泳，旁边要有大人照看，谨防溺水造成的伤害。
在我们身边，危险无处不在，不仅是过马路或者游泳，平时骑车玩耍时也不能掉以轻心。我一个同学，有天天色已晚，她却非要出去练电动车，爸妈怎么劝她都不听，吓唬她外面有怪兽，她不以为然地说：“你们就别骗我了，我已经长大了，世界上哪来的怪兽？”她来到街里，以为车辆很少，便放心大胆的越来越快。不料，对面来了一辆电动车，她惊慌失措，不知道怎么错车，慌忙中两辆车撞到了一起，幸好对方车速不快，人倒没有大碍，我的同学却吓得不轻，半天缓不过神来。对方一看是个小朋友，没再追究责任，我的同学踏着夜暮慢慢地回到了家。后来她回忆起这件事，还认真的劝告我们天黑就不要到外面走动，更不能任性，执意骑电动车，要知道十二岁以下小朋友学校都让步行上学，就是为了保证行车安全。生命只有一次，不能重来，我们需要保护好自己。
安全，为我们茁壮成长保驾护航，安全，我们每时每刻都要牢记于心，我们应该时刻敲响警钟，提高警惕，加强防范意识，多学习安全常识，懂得救护。
安全，伴我行，迎接每天崭新的黎明。
关于安全隐患的作文
“安全”这两个字，经常说，老师也说，父母也说，都快听腻了。可是我们真的做到了吗？让我们看看不把“安全”二字放在心中会有什么结果。
在某繁华的商场，顾客云集。一个站满人的手扶电梯出了故障，突然停了。这一停可就惨了呀！因为是向上行走的电梯，就象一个正在快速开动的客车突然急刹车一样，人们先是随着惯性向前倾斜一下，跟着就全部失去平衡重重的往后倒下。一层层的压在刚上电梯的人的身上。有位妇女意识到可能会压到后面的人，马上抓住了扶手。虽然她把扶手当救命稻草抓了一下，但还是造成了轻伤。当我看到左边的图片时（电脑制做的模拟图片），比看恐怖小说还要恐怖百倍。被压在最下面的人因为压迫到内脏，嘴里吐出了鲜血。跌到的人和被压的人叠起来足足将近有一个书桌那么高。死亡的人里有几名是男童。
这个故事是真实的。这样的事故让人们心里有些发毛，直打抖。事故中不光有电梯的“错”，也有人们安全意识淡溥的“错”。既然电梯是在大型商场里，各项指标都要检验合格，严格把关。人的生命只有一次，难道赔偿能让人起死回生吗？如果楼房的安全都象这样，后果真是不堪设想。
被人抢劫往往发生在环境偏僻的地方。因为在那些地方，匪徒往往打劫单独行走的人。所以放学后，同路的同学可以约在一起回家。然而有些同学因为对方是女生（或男生）怕被人看见，说闲话而放弃了。我觉得安全比“被人闲话”更重要。
不管怎样，“安全”应放在第一位。没有安全，你再健康也没有保障；没有安全，再有钱也没处花。因为人的生命只有一次，我们应该时刻提高警惕。其实安全隐患就在身边，许许多多，让我们一生与安全同行。
安全记我心
“交通你我他，安全靠大家”。这是大家都知道的安全标语。今天1月23日，我们在班级里看了校园安全教育视频。
大家都知道，红灯停，绿灯行。可大家是否知道更多的交通知识呢？别急，我现在就告诉大家。
先从最简单的说起。当没有斑马线过马路时，该怎么办呢？只要靠着马路边走就可以了。
在车子快速行驶时，请不要跨越栏杆，如果越过去了，那后果真不堪设想（即使车子行驶得很慢，也最好不要越栏杆）。
在马路上，不能嬉戏打闹。因为一打闹分散了注意力，就来不及去看来往的车辆，就容易发生人身伤亡，所以我们要牢记。
比如说，在我们学校，一位三年级舞蹈队的女孩（她死的时候是三年级，现在算起来也应该在五年级了），在陪同奶奶一起来上学，可能因为不小心，被一辆卡车压在了下面。她奶奶被卡车“弹”了出去……这样一条年轻的生命就离我们而去了。
所以大家一定要遵守交通安全，因为安全靠大家。
安全记我心
交通你我他，安全靠大家！今天上午，我们观看了安全教育视频。我受益匪浅。安全在人生中是多重要呀！
从这次安全教育中，我知道了在候车时要站在人行道上，不要站在机动车道上。过马路时走人行道，如果没有人行道，走在旁边或天桥。骑自行车时转弯慢行，不和机动车抢道······做到开开心心上学，平平安安回家。
安全，是社会多么需要的一盏明灯啊！它是指引人们走向文明的引路牌！据统计，在第二次世界大战之前，中国已因交通事故让300多万人丧生！这是多么庞大的数字！而人类唯一能避免这生死离别的痛苦的方法就是，人人牢记交通规则。
在我身边，就有一位亲爱的同学永远地离开了我们可爱的校园。她，就是舞蹈队的周艳婷同学。那一年，他被一辆大货车瞬间碾压，刹那间，她，她永远闭上了她那双美丽的眼睛······
多么悲惨的一幕！同学们，让我们一起牢记一次次惨痛的教训，珍爱生命，远离危险！
周二安全课，老师先讲灭火器。老师告诉我们灭火器压力指数是红色的就是无法喷出，不可以用。绿色是有的，可以用。黄色是压力过大，也可以用就是有危险。使用时的顺序是：1 检查灭火器的容量。2 拿灭火器跑向着火点。3 打开灭火器保险栓。4 向火源处喷射。老师告诉我们灭火器分好几类。
后来还介绍了关于防震的知识。老师说：“如果遇到地震1要冷静2要会判断3选择逃或者躲避4 实施。”躲避有两个方法：1生命三角救生法，它的缺点是生命三角可遇不可求。2 伏地遮挡手抓牢，它的缺点是不能负担过重的物体。如果选择及时撤离，要注意关闭阀门，有序逃离到空旷区域。
周三我们学的是关于自我保护的内容。1 遇到坏人要逃跑或躲避。2 万不得已时，可以反击。记住一些有用的电话号码：火警电话：119。 急救电话：120。 交警电话：122。 匪警电话：110。 还有一个报警信号，可以用红旗把它挥出来，左侧长划右侧短划。
周四我们学的是怎样施救。施救要首先保证自身的安全，量力而为。受伤者如果是外伤要清洁伤口，包扎止血。搬运伤员时要固定好。受伤者如果是溺水的要报警求救，在岸上施救。成人在水下施救。施救时可以轻拍伤者肩膀，判断意识。然后再做心肺复苏。儿童15次一组。成人30次一组。
给我印象最深的是关于跨步电压的内容。老师还给我们看了一段视频。这个视频可以告诉我们，下雨时不可以跑步，不然可能会产生跨步电压。
这个礼拜的课，让我感到要保护好自己，可不要让爸妈操心了。这些安全知识都很有用。