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[教学目标] l、知识与能力目标: 掌握学习诗歌的基本方法,培养学生诗歌朗读的习惯与能力,理解诗歌内容,体会诗歌的语言美、形象美、意境美,培养学生分专题收集整理信息和积累的习惯与能力,培
一、夜半相会 灰蒙蒙的海,一带黑色的陆, 大而黄的半个月亮低悬天边。 浪花儿朵朵从睡梦中惊跳, 化作小圈儿无数,磷火闪跃。 我驾小船驶入小小的海湾, 就在泥泞的海涂稳稳刹住。 在带海腥味的滩头走一哩[1]路 越过三块田,一座农庄出现。 窗破璃上轻弹,嗤的一声摩擦 擦燃的火柴喷出一
宫 词 自居易 泪尽罗巾梦不成,夜深前殿按歌声。 红颜未老恩先断,斜倚薰茏坐到明。 宫词 顾况 玉楼天半起笙歌,风送宫嫔笑语和。 月殿影开闻夜漏,水晶帘卷近秋河。 (1)这两首诗运用了什么共同的表现手法?请作简要分析。(4分) (2)这两首诗语言风格有所不同·请结合诗句加以赏析。(
古诗《又上后园山脚》 年代:唐 作者:孟浩然 昔我游山东,忆戏东岳阳。穷秋立日观,矫首望八荒。 朱崖著毫发,碧海吹衣裳。蓐收困用事,玄冥蔚强梁。 逝水自朝宗,镇名各其方。平原独憔悴,农力废耕桑。 非关风露凋,曾是戍役伤。于时国用富,足以守边疆。 朝廷任猛将,远夺戎虏场。到今事反覆,故老
祖国 这首诗,诗人描画了一幅幅俄罗斯人民生活的风俗画:打谷场上堆满了丰收的谷物,农家的茅舍覆盖着稻草,还有小窗上的浮雕窗板;更有节日的夜晚,农人醉酒笑谈,尽情舞蹈的场面。所有这些诗人无不感到亲切和愉快,他“可以直看到夜半更深”,满怀兴致,不知疲倦。画面背后,深藏着的是诗人对祖国人民及其生活的热爱,
关于外国诗两首的课文简介 祖国 [俄]莱蒙托夫 我爱祖国,但却用的是奇异的爱情! 连我的理智也不能把它制胜。 无论是鲜血换来的光荣, 无论是充满了高傲的虔诚的宁静, 无论是那远古时代的神圣的传言, 都不能激起我心中的慰藉的幻梦。 但是我爱……自己不知道为什么 它那草原上凄清冷漠的
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。以下是小编收集整理的高二上学期班主任工作总结(合集13篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
计划,管理学术语,拆解开“计划”的两个汉字来看,“计”的表意是计算,“划”的表意是分割,“计划”从属于目标达成而存在。以下是小编为大家收集的高二上学期数学教学总结(锦集2篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
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