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基础知识 【一词多义】 [中] ①年间。(晋太元中)②中间。(中无杂树) [志] ①标记。(寻向所志)②做标记。(处处志之)[为] ①(wi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wi)对，向。(不足为外人道也)[寻] ①寻找。(寻向所志)②随即，不久。(寻病终)[闻]①听说。(村中闻有此人)②听到的事情。
一、重点字词 1．给下列加点字注音。 俨ǎn然 阡陌qiān 髫tiá 诣ì 间iàn隔 问津īn 此中人语ù云 点拨：注意多音字“间”“语”的读音。 2．解释下面加点的词语。 (1)缘溪行，忘路之远近。缘：沿着。 (2)仿佛若有光。 仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。 (3)
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何
1、作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有《归园田居》(其三)《饮酒》《五柳先生传》等。 2、文章知识：(1)线索：渔人(武陵人)，进出桃花源的行踪为线索：发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。(2)顺序：时间先后。 3、重点字词：(1)通假字：要通“邀”
一、文学常识 本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江市)人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。 二、文言词语 [缘]沿着，顺着。[夹岸]两岸。夹，在两旁。[数]几。[芳]香花
一、文学常识 本文选自《陶渊明集》，作者是(东晋)朝的(陶渊明)，名(潜)，字(元亮)，自号(五柳先生)，后人称为(靖节先生)是我国(山水田园)诗派的创始人代表作品《饮酒》、《归园田居》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》、《闲情赋》等。 二、通假字 1、便要还家：通“邀”邀请 三、古今异义词
【-语文知识点】人教版初二语文上册知识点：第21课桃花源记人教版初二语文上册知识点：第21课桃花源记一文由初中频道编辑整理，更多精选内容请关注本频道语文知识点栏目！人教版初二语文上册知识点：第21课桃花源记。 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 俨yǎn然阡陌qiānmò髫tiáo诣yì
1、作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有《归园田居》（其三）《饮酒》《五柳先生传》等 2、文章知识：（1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索：发现--访问--离开--再寻，贯穿起来。 （2）顺序：时间先后 3、重点字词 （1）通假字：要通“邀”
第21课 桃花源记 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 俨yǎn然? 阡陌qiān m? 髫tiáo? 诣yì 间jiàn隔? 问津jīn? 此中人语yù云 点拨：注意多音字间语的读音。 2．解释下面加点的词语。 (1)缘溪行，忘路之远近。缘：沿着。 (2)仿佛若有光。
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考前满信心，下笔如有神;休息多静心，养好精气神;思考必细心，身心都入神;答题要用心，聚精又会神，心态最重要，千叮万嘱为你好。以下是小编收集整理的初二上册数学期末试卷及答案三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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课本，通俗的说就是在学校使用的书籍，也叫“教材”或“教科书”。它是教师教育学生的蓝本，也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。它能提供丰富的阅读材料，营造自主学习的情境，促进学习方式的改变。主要体现在教学过程中，学生通过课本能够学习系统的知识。下面是小编精心整理的关于初二上册语文《湖心亭看雪》课本练习
工作总结写得好，还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。下面是小编精心整理的初二上学期美术组工作总结范文(通用12篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。下一步将怎样纠正错误，发扬成绩，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些计划。以下是小编为大家收集的初二上学期物理组工作总结十五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是小编整理的初二上学期工作计划与总结精选十一篇，欢迎阅读与收藏。
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物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。下面是小编为大家整理的英语作文初二上册范文汇总二十六篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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