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诗经·采薇(节选) 昔我往矣, 杨柳依依。 今我来思, 雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处, 花重锦官城。 西江月·夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。
泊船瓜洲 宋·王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还? 秋思 唐·张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思 清·纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一
五年级上册语文期末常考古诗 泊船瓜洲宋王安石秋思唐张籍 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 春风又绿江南岸，明月何时照我还?复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 《泊船瓜洲》诗意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时
过故人庄 孟浩然(唐) 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 (该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。) 题西林壁 苏轼(宋) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身
夜书所见 宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 望天门山 唐李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤
《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 《渔歌子》 唐·张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《春晓》 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风
课文说明： 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。 教学目标： １ 通过学习，使了解牛顿能够朋会做风车，但讲不出道理这件事中接受教训，从而发奋学习的故事，教育学生向牛顿学
望 江 南 [唐] 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 [认识诗人]温庭筠，唐朝诗人、词人。 [了解背景]本词是一首闺怨词，写思妇楼头，望人不归。 [全诗精释]清晨刚刚梳洗完毕，就独自一人登上望江楼，倚栏眺望。大江之上，千帆驶过，但哪一条船都不是我所等待
【小学三年级 】 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》 2、严冬不肃杀，何以见阳春 唐吕温《孟冬蒲津关河亭作》 3、天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 唐孟郊《苦寒吟》 4、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云唐元稹《南秦雪》 5、旋扑珠帘
咏柳 唐·贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
三年级语文期末古诗知识点 望天门山（唐／李白）：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （前两句诗意：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波
三年级（上册）古诗名句 （1）渔歌子（唐）张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 （2）晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （3）赠花卿（唐）杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天
讲话，是指说话;发言;谈话，或者指演说和普及性的著作体裁。下面是小编为大家整理的初三上学期开学式讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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思想是汉语词汇，拼音是sīxiǎng，本义是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果或形成的观点及观念体系。以下是小编整理的初三上学期班主任年终工作总结范文(精选十四篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。以下是小编收集整理的初三上学期班主任年终工作总结精选13篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是小编为大家整理的初三上学期班主任年终工作总结十四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是小编为大家整理的初三上学期班主任年终工作总结(通用14篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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