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采 薇 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。________,_________。 1． 将该诗补充完整。 2． 诗中描写两种不同的情境。请分别将有关诗句写出来，并概括其所包含的感情。 _________________________________________
作品介绍 《万丈潭》的作者是杜甫，被选入《全唐诗》的第218卷第18首。 原文 万丈潭 作者：唐·杜甫 青溪合冥莫，神物有显晦。 龙依积水蟠，窟压万丈内。 跼步凌垠堮，侧身下烟霭。 前临洪涛宽，却立苍石大。 山色一径尽，崖绝两壁对。 削成根虚无，倒影垂澹瀩。 黑如湾澴底，清见光
《黄雀痴（杂言走笔）》作品介绍 《黄雀痴（杂言走笔）》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第125卷第102首。 《黄雀痴（杂言走笔）》原文 黄雀痴（杂言走笔） 作者：唐·王维 黄雀痴，黄雀痴， 谓言青鷇是我儿。 一一口衔食，养得成毛衣。 到大啁啾解游飏，各自东西南北飞。 薄暮空巢上，
古诗《送王十六判官》 年代:唐 作者:杜甫 客下荆南尽，君今复入舟。买薪犹白帝，鸣橹少沙头。 衡霍生春早，潇湘共海浮。荒林庾信宅，为仗主人留。 古诗《寄高适》 年代:唐 作者:杜甫 楚隔乾坤远，难招病客魂。诗名惟我共，世事与谁论。 北阙更新主，南星落故园。定知相见日，烂漫倒芳尊。
流莺 李商隐 流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。 巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？ 【注】①此诗大约是李商隐从桂管观察使幕（佐助人员）返京暂充京兆府掾属（佐助人员）时所作。 ①对“流莺”这一形象的理解不正确的一项是（3分
《横塘》 南宋 范成大 南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。 年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。 注释： 南浦，泛指送别之处。 ①南浦在屈原的《九歌河伯》中有：子交子兮东行，送美人兮南浦。在江淹的《别赋》也有这样的句子：送君南浦，伤之如何？于是后人便以南浦来指代水边的送别之所。 1、请结合全
【原文】 游白水[1]书付过 [宋] 苏轼 绍圣元年十月十二日[2]，与幼子过游白水佛迹院[3]，浴于汤池[4]，热甚，其源殆可熟物[5]。循山而东，少北[6]，有悬水百仞[7]，山八九折[8]，折处辄为潭，深者磓石五丈[9]，不得其所止；雪溅雷怒[10]，可喜可畏。水际有巨人迹数十[11]，
李贺--《平城下》 饥寒平城下， 夜夜守明月。 别剑无玉花， 海风断鬓发。 塞长连白空， 遥见汉旗红。 青帐吹短笛， 烟雾湿画龙。 日晚在城上， 依稀望城下。 风吹枯蓬起， 城中嘶瘦马。 借问筑城吏， “去关几千里？” 惟愁裹尸妇， 不惜倒戈死！ 鉴赏 李贺很少写
突破“读不懂”的障碍 1 揣摩诗歌的题目。古诗的题目包含诸多信息：或揭示内容，如《观书有感》；或展示思路，如《望月怀远》；或流露情感，如《西宫春怨》；或表露神情，如《寻隐者不遇》；或托物言志，如《咏蝉》；或怀古咏史，如《石头城》等。题目为我们打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。 2 寻找体现诗人
亭凝望久，期不至、拟还差。隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。须臾淡烟薄霭，被西风扫不留些。失了白衣苍狗，夺回兔金蟆。乘云径到玉皇。人世鼓三挝。试自判此生，更看几度，小住为佳。何须如钩似玦，便相将、只有半菱花。莫遣素娥知道，和他发也苍华。——宋·刘克庄《木兰花慢·水亭凝望久》 一、译文及注释 1、译
舟随瀑水天边落，白浪如山倒翠微。 巨石有时亦却立，白鸥欲下复惊飞。 注：《泷中》是一组诗，共十一首，这是其中的一首。诗前原有小序云：“泷在乐昌县(在今广东省)北，凡有六——曰穿腰泷，曰梅泷，曰寒泷，曰金泷，曰白茫泷，曰垂泷。”泷，湍急的河流。此诗写的是垂泷。 （1）赏析第二句“白浪如山倒翠微”
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 赏析 苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。
一、抒情手法类 1、基础知识 直抒胸臆：直接抒发情感。 例如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”就是直接表达出自己心中的情感，不能奴颜媚骨地侍奉权贵，让自己不开心。表达自己不能违背自己内心的原则，与世俗不能同流的傲岸之气。 间接抒情—— ①借景抒情（寓情于景、情景交融）：必须是景象描写
《春思》 作者：李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 【原文注释】： １、燕：今河北北部，辽宁西部。 ２、秦：今陕西，燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。 ３、罗帏：丝织的帘帐。 【翻译译文】： 燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝， 秦地桑叶，早已茂密
《列女操》 作者：孟郊 梧桐相待老，鸳鸯会双死。 贞妇贵殉夫，舍生亦如此。 波澜誓不起，妾心井中水。 【原文注释】： １、梧桐：传说梧为雄树，桐为雌树，其实梧桐树是雌雄同株。 ２、殉：以死相从。 【翻译译文】： 雄梧雌桐枝叶覆盖相守终老， 鸳鸯水鸟成双成对至死相随。 贞洁的妇女贵在为
近年高考中的古诗鉴赏题，“分析表现手法”和“分析情感”两类题型呈上升趋势。2013年全国各地的40道古诗评析题中，“分析手法”试题12道（修辞手法5题，其他手法7题），“分析情感”试题19道，这两类试题共占试题总数的78%。这表明在“考纲”规定的形象（包括意象和意境）、语言、表达技巧、思想内容和作者
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。 2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒
一、唐诗发展概况 唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件。众多伟大、杰出的诗人把我国诗歌艺术的发展推向高峰。 唐代初期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较为狭窄，追求华丽词藻。待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现，
高考语文古诗鉴赏方法及例题分析? 就文学作品而言，鉴赏是一种高境界的阅读；古诗鉴赏更是需要比较丰富的生活阅历和文化积淀。比如屈原说自己“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”，首先，没有一定的知识积累，你根本就不知道它说的是什么；再者，即使大致了解了它的字面含义，也未必清楚作者干嘛要大张旗鼓地“吹嘘”自己
诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、 思想 情感及社会意义，注意这十个方面，考生会成为诗词苑囿中的好“园丁”。 一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。
对于艺术的观念，并没有普遍认同的定义，且随着时间的推移，观念也在不断变化。在马克思主义理论的框架下，艺术首先是一种社会现象、社会事物，属上层建筑中的社会意识形态，它以自身独有的方式能动地认识世界。以下是小编整理的艺术活动写实记录100字【汇编四篇】，欢迎阅读与收藏。
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文学艺术(literatureandart)是属于艺术范畴的文学，是利用文字表达的一种语言艺术。而艺术泛指一切借助语言、表演、造型等手段形象地反映客观世界和表达主观情感的文化。以下是小编为大家收集的我喜欢的艺术形式三分钟命题说话(锦集4篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
在学习、工作、生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。下面是小编精心整理的艺术素养自我评价(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。以下是小编收集整理的艺术欣赏50字左右范文(精选三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
掌上，读音是zhǎng shàng。意思是①手掌之上。极言容易。②极言爱抚。下面是小编为大家整理的艺术活动掌上综素50字【四篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。下面是小编为大家整理的我喜爱的文学艺术形式普通话集合5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是小编收集整理的艺术素养自我评价简短集合3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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