幼儿园中班老师育儿的心得体会【汇编三篇】

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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的幼儿园中班老师育儿的心得体会【汇编三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】幼儿园中班老师育儿的心得体会

我班的月月小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。

一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参与到游戏中来。

午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她经常会用点头和摇头来回应我。

我一直以为月月天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上?当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的?一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。我看见月月没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，“她也想回答吗?”没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”月月讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。在后来的美术课画白天与黑夜时，月月也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧!”看着大家的表现，我鼓励月月。最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切月月都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。

第二天来园时，她妈妈拉着我说，昨晚放学回家孩子非常兴奋，说了很多学校的事，还说做了小老师。晚上不肯睡，说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着月月妈妈一脸的笑容，让我感受到平时我对月月可能关注的太少，只要多鼓励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的月月，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体游戏时，她还是不愿意参与，但我相信只要我对她关注多一点，她的进步一定会快一点。

【篇2】幼儿园中班老师育儿的心得体会

我的小孩今年已经5岁了，正在上中班，小孩从小到多数是我一手带大的，尽管苦了点，可是苦中有乐，母子之间有一种永久无法割舍的情感。我天生乐观、爽朗，我的小孩活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，常常与他一路光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会不由自主地舞起来，儿子也与我一路同舞，咱们俩常常闹得满头大汗。有时咱们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。

我感觉做个欢乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意的地方，生活有那么多酸甜苦辣，可是那个美好的生命会让你感觉那个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不肯意看到自己的小孩欢乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着欢乐的微笑入梦?儿子小的时候，我常常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我老是给他讲故事，谈天说地，他的心情很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打

招呼：“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好!妈妈阿姨。”这种礼节就如此很生动地训练出来了。

做母亲的我常常给小孩讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他天天要吃很多不肯意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入眠。小孩会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。此刻每当我躯体不舒畅或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。”他会把自己的房间整理好，有时抢着要自己洗衣服。一个小孩要让他学会爱他人，为他人付出，就要让小孩第一学会爱自己的母亲。幼儿园中班育儿心得体会二：我是小严佳怡的妈妈。说到育儿心得一时之间还真是无从下手。呵呵。

记得春晚一名小朋友唱的：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。一、多花点时刻陪陪小孩。

由于工作缘故大多数家长都没时刻陪小孩，小孩老是随着老人。像咱们家只要我一有休息时刻就带着小孩出去转转，尽可能多点时刻和她在一路，让老人也有点私人空间。咱们上班时刻都挺早的，冬季小孩就和她奶奶睡一个房间，只有周六佳佳才会和我睡在一路。小孩超级盼望和我一路的光阴，我能够讲个好听的故事给她听，和她猜谜语，听她讲学校的人和事，我还会和女儿讲我学生时期的事。把小孩当做一个朋友一样交谈，固然这种交谈是彼此平等的。有时候小孩会

“童言无忌”。有一次下学回家，她说：xxx同窗今天没来上课，估量是到天堂去了吧。我那时专门惊讶，就蹲下来问她：“什么叫天堂?”佳佳说：“确实是天上，要坐飞机才能去的地址。”说真的，那时我真不明白怎么向她说明那个名词，只能和她说：“小朋友们都像天使一样可爱健康，你们的翅膀确实是脑袋里各类各样的方式，通过蜡笔能够把方式画出来，可是飞不到天堂里去的，那里不欢迎小朋友，以后也不要说了好吗”?小孩似懂非懂的点颔首。二、小孩表现优秀时要多鼓舞。

咱们佳佳从小性格就比较内向，说话声音小小的，看上去太“嫩”没有别的小孩那么出道。有一次下学回家别的小朋友都贴到大苹果娃娃了，可是佳佳没有。她说是因为唱“泥娃娃”的歌唱不行。吃过晚餐，她要和我玩上课的游戏，我就趁那个机遇做了一回“教师”，用家里的电子琴弹了一首《泥娃娃》的歌，佳佳摇头晃脑地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌词唱的很对，可能在学校唱歌你声音过小了教师听不到，若是声音再大点就更好了”我试着鼓舞她一下。小孩听到赞美的话更起劲了，要求再来一遍，显然第二次唱的更好更有自信了。

三、对小孩不能光靠“纸上谈兵”。

天天我下班回抵家，都会看到佳佳在外面玩滑板车，佳佳看到我回来都会去接我。然后给我一个大大的拥抱说：“妈

妈，我想你了。”“我也是”然后会抱她一会再去忙自己的事。这是天天的必修课，拥抱是表达情感最简单最直接的方式。每一个小孩都有自己的特性。我家佳佳是比较乖的小孩，本性很难改变。但也有不听话的时候，碰到不趁心的情形就会大哭，闭着眼睛叫的很响，眼泪很少的那种。每次碰到她无理取闹我就狠狠心不睬她，让她一个人喊到没劲再好好讲道理。但不是每次都能成功，等她平复心情再重提旧题时，她就像受到天大的委屈一样泪眼婆娑一发不可整理。几回下来我就感觉是我机会没有把握对，再晚一点旧话重提或许成效就不一样了。

总的来讲，对待小孩要像对待自己一样，想一想咱们小的时候也是那般调皮，大人看来很幼稚的情形咱们小时候也干过，总想有人能够陪自己说话做游戏，自己有了方式总希望父母能够明白得自己，换位试探以后处置小孩问题就容易多了。

【篇3】幼儿园中班老师育儿的心得体会

我班的月月小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。　　一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参与到游戏中来。　　午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她经常会用点头和摇头来回应我。　　我一直以为月月天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上?当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的?一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。我看见月月没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，“她也想回答吗?”没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”月月讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。在后来的美术课画白天与黑夜时，月月也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧!”看着大家的表现，我鼓励月月。最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切月月都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。　　第二天来园时，她妈妈拉着我说，昨晚放学回家孩子非常兴奋，说了很多学校的事，还说做了小老师。晚上不肯睡，说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着月月妈妈一脸的笑容，让我感受到平时我对月月可能关注的太少，只要多鼓励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的月月，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体游戏时，她还是不愿意参与，但我相信只要我对她关注多一点，她的进步一定会快一点。

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