幼儿园圣诞节活动方案【八篇】

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圣诞节(Christmas)，译名为“基督弥撒”。每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，这一天基督教会都举行礼拜。下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞节活动方案【八篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园圣诞节活动方案1

一、活动目的：

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

二、活动时间：XX年12月22日——24日

三、活动准备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里)

3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子i like……，i want……，thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说：merry christmas。

五、狂欢、游园活动方案

时间：XX年12月25日

上午9：30——11：00(托小班)

下午13：30——15：00(中大班)

1、9：15——9：30

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说merry christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9：30——10：00 圣诞表演狂欢

1) 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

2) 主持人致圣诞快乐词。

3) 圣诞集体舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

4) 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

3、10：00——11：00 游园活动

开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

附幼儿园圣诞节活动方案

(名称(中英)、游戏方法、游戏材料、参与人数、场地参与班级)

贴鼻子

paste the nose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。(障碍物、鼻子6人/次、大a班)

钓鱼

幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句。(吸铁石钓鱼竿、各种图片[英语词卡]、5人/次、大b班)

猜谜语

班级布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分。(谜语卡、圣诞树4人/次、小a班)

套圈

circle the words幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。

每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

小班：单词;中大班：短句小圈12个(英语卡若干、6人/次、小b班)

占圈

gain your hoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。(呼啦圈15个、音乐、10人/次、大b班)

幼儿园圣诞节活动方案2

一、活动名称：

快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的.红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

四、活动过程

(一)活动导入

1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：

出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

幼儿园圣诞节活动方案

幼儿园圣诞节活动方案3

幼儿园圣诞节活动方案

幼儿园圣诞节活动方案

感谢佳宸妈妈当我们活动的主持人，每个项目的负责人配合佳宸妈妈。

一、签到：

下午14：00开始签到，根据报名表签到，每个孩子抽取一个号码牌贴胸前并领一个圣诞帽、一张小贺卡盖章用。负责人：洋妈

二、14：30活动正式开始。

1、参加人员自我介绍（到时我会根据报名表叫号数请孩子自我介绍，号数写在孩子贴胸前的标签上，请家长提醒孩子）。负责人：洋妈，时间10分钟

2、听圣诞歌、小朋友集体演唱圣诞歌曲，负责人：可妈 时间：10分钟

3、书屋小主人剧场，由书屋几个小主人领头表演来带动接下来的亲子才艺秀。负责人：可妈 时间30分钟

4、才艺秀场（视报名表演的家庭数确定时间，在一个小时左右），每位家长报名一个节目进行亲子表演，这是让孩子展示的一个好机会，就是上台读一首诗或讲一个故事，都是对孩子一个极大的锻炼，低幼孩子父母陪着上台哪怕是讲一句话也是非常棒的。（奖品头箍）

5、圣诞故事分享，两至三个关于圣诞节的故事，负责人：力豪妈、越越妈，时间20分钟

6、猜谜活动，凭签到时的"号码叫小朋友起来回答谜语，猜谜只是为了开心，低幼孩子可以由父母告诉答案由小朋友回答，只要有回答人人有奖品（奖品软陶笔），最后进行抽奖，一等奖1个：圣诞服装一套，二等奖2个：米菲兔笔袋，三等奖3个：手机座  时间30分钟。

7、小朋友排队领取装在圣诞袜里的点心，与父母分享，20分钟

8、最后小朋友凭小贺卡上的盖章数最多的孩子第一个挑选小奖品（礼物为胸针、手机座、软陶笔）

注意事项：

1、活动结束请每个家庭帮忙收拾垃圾

2、我们的目的是孩子们能过得开心，礼物大体一样，但又会有些区别，如果孩子喜欢别人手上礼物时，鼓励孩子想办法和别人交换，尽量不出现争抢礼物的情况出现。

3、我们会给表现好的孩子盖章，活动结束时凭章孩子还能再领取一个小礼物，所以请家长配合管理自己的孩子。

4、小书房在举办活动有不足之处，请家长多多配合指教。

5、征集爱心爸爸当义工扮演圣诞老人。

6、最终解释权在萤火虫小书房。

幼儿园圣诞节活动方案4

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动准备：

1、装饰有节日气氛的活动室，操场。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装两套，圣诞屋一间，圣诞帽每人 一顶。幼儿礼物每人一份。

3、准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)

4、 做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)

5、 做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)

6、 活动现场秩序的维护人员确定

7、 活动完后现场清洁工作的人员确定

活动安排：

1. 18:30家长来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师和礼仪

小标兵在正门盛情地迎接家长和外来小朋友的到来，让家长和孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2，入园后的家长签完到先到多功能厅观看幼儿园近期开展的活动图片及视频。

3.19点整家长入场，全场倒计时，主持人拉开活动序幕。

4，手偶圣诞老人出场，教幼儿念英语Mrry Christmas!

5.欢乐女神表演《欢乐颂》，园长出场介绍教师队伍，并送祝福。

6，圣诞老奶奶出场作为铺垫引出圣诞老爷爷(圣诞老爷爷扛着礼物包，圣诞小精灵帮忙推着入场。)

7.圣诞老爷爷和圣诞小精灵共同表演节目并送礼物。

8。小班表演节目圣诞老人送礼物。

9.情景表演《拔萝卜》，幼儿共同参与。

10，中班表演节目圣诞老人送礼物。

11.家长互动环节，游戏抢凳子。

12.班表演节目圣诞老人送礼物。

13.大学班表演节目圣诞老人送礼物。

14.全场互动环节，家长幼儿随音乐共同狂欢。

15.20点30主持人宣布赠送礼物，，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

幼儿园圣诞节活动方案5

一、活动意图：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。

二、活动时间：20xx年12月13日下午2：30

三、参加人员：所有教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地：活动中心广场

五、活动目标：

1.乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。

2.体验集体游戏的快乐。

六、活动准备：

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

3.活动广场“圣诞快乐”主题标语

七、活动过程：

亲子活动游戏

游戏一：找宝贝

游戏二：抢椅子

游戏三：推小车

游戏四：宝贝接力赛

3.结束活动：颁发圣诞小礼品

幼儿园圣诞节活动方案6

一、设计本活动的缘由

节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

在圣诞节中有“圣诞老人”这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满“想象和欢乐”的童话阅读之旅。

二、活动目的

1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

三、活动准备

1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角

2、收集有关的歌谣、儿歌

3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。

4、制作各种头饰、面具、服饰等。

5、各个区域活动的材料的填充，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、具体活动安排

(一)第一阶段(12月10日--16日)

班级活动

1、圣诞活动倡议书的编写与发布：在班级QQ群中及时公布关于“亲亲圣诞，走进童话世界”的倡议书，引导家长及时了解圣诞节活动的具体情况，广泛征集家长们的意见和建议，根据家长们意愿适当选择部分家长参与活动，例如：材料征集、环境手工制作等，鼓励家长以家庭为单位排练童话故事节目参与到班级圣诞联欢会，真正做到家园合作。

2、圣诞联欢会串联词的编写工作，并根据孩子们的情况选择适合的孩子担任，做好串词的背诵。

3、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。

4、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐并根据课程安排引导幼儿学唱、表演。

5、筹划并着手布置“童话世界”主题环境版面《快乐圣诞树》。

6、学习一首圣诞节手指歌《手指歌》(五块圣诞小饼干：伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回。五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。)

四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。

三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。

两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。

一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。

家长工作

1、每晚和孩子一起阅读童话故事，激发孩子们对童话故事的喜爱，可以适当在家庭内进行童话故事表演。

2、进行“我喜欢的.童话人物的服装”设计：利用废旧物品亲子共同制作孩子喜欢的童话人物的服装，为圣诞舞会做准备。

(二)第二阶段(12月17日-12月23日)

班级活动

1、结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等

2、制定“走进童话世界”圣诞联欢会方案并进行筹备(party)

3、排练圣诞节目《快乐圣诞》《铃儿响叮当》《圣诞舞会：走秀及亲子互动》《天使韵律操》等。

4、各区域融合童话情境进行材料投放：区域活动中添加手工剪纸添画《圣诞袜子》、折纸《圣诞老人》制作风铃装饰环境、手工绘画《立体圣诞树》、手工活动《制作拉花》等装饰环境。

5、区域活动中制作各种小礼物，为第三阶段的发放礼物活动做好准备;区域活动中投放彩色皱纹纸引导幼儿制作彩色拉花，为装饰环境做准备。

6、丰富主题区域活动材料材料，迎接园的观摩学习。

(三)第三阶段：(12月22日-12月26日)

班级活动

1、师幼共同进一步美化环境，例如：挂圣诞风铃、挂彩色拉花、小礼物等，创设浓郁的童话氛围。

2、继续排练圣诞联欢会有关节目，注意节目细节的引导和安排。

3、“圣诞老人”和“白雪公主”给小朋友们发礼物活动。

4、幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加圣诞联欢会，邀请家长参加，注意班级秩序，保证每一位幼儿的安全。

5、“亲亲圣诞，走进童话世界”活动反思总结

活动延伸：对比圣诞节的习俗进行有关元旦节日教育

11月23日

幼儿园圣诞节活动方案7

我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱环境创设：

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。【幼儿园圣诞节活动方案】幼儿园圣诞节活动方案。

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

幼儿园圣诞节活动方案活动概况圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

活动背景20圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

活动目的本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

面向对象适用于12岁以下的小朋友及父母。

活动主办方，协办方学校或单位集团活动赞助对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)2、音响设备3、奖品4、主持人

5、摄像宣传策略

1、 通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)

2、 通过发传单(邀请卡)

3、 通过张贴传单活动流程

1、 活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)

2、 做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)

3、 做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)

4、 活动现场秩序的维护人员确定

5、 活动完后现场清洁工作的人员确定

6、 活动现场的节目单的准备

7、 晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。

幼儿园圣诞节活动方案8

一、活动主题：快乐度圣诞，轻松学英语

二、设计意图：

1.为了激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，培养学生的自主合作意识与探究能力，养成良好的学英语的习惯;

2.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日;

3.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐;

三、人员安排：

1. 外教一名(圣诞老人)——负责英语教学部分的内容

2. 教务及中教数名——负责协助CTT完成教学部分内容和现场调动学员气氛等

3. CTT一名——负责教学及游戏活动的策划和教学人员的调配

4. 课程顾问4名——辅助发礼品及填写活动登记表

5. 协调人员3名——负责整个活动的策划协调，拍照录像等

四、人员邀请：

诚邀贵园50名学生及家长，领导及老师参与本次活动

五、注意事项：

1.

2.

3.

4.

5. CTT应提前准备好圣诞教学用的PPT,教学卡片及物品。 课程顾问和前台工作人员准备好小奖品，并给所有小朋友发一顶圣诞帽。 所有学生要分成数组，由中教老师和一名前台工作人员作为小组组长。 要求工作人员务必提前一小时到场。 所有参与人员一律穿上阿斯顿红色的工服(T-恤衫)。

六、物料准备：

1、活动音乐music：《Jingle Bells》《We wish you a Merry Christmas and happy new year》

2、阿斯顿简介PPT

3、圣诞老人的衣服一套，在场所有的小朋友一顶圣诞帽。(大约50顶左右)

4、闪卡(圣诞节知识卡片及简单动物的卡片)及教学物品(小圣诞老人，糖果，小铃铛，假驯鹿，糖杖迷你圣诞树及袜子)

5、Stickers(小粘贴)，小卡片(可以写祝福语的)及彩笔数盒。

6、圣诞树一个

7、相机1部，电脑一台，音箱一台。

8、宣传海报2-3张(里面包含我们的公开课的宣传和活动宣传)

9、活动登记表60张

10，活动礼品

11、活动背景装饰用品(宣传横幅、彩带、气球、张贴剪纸)

12、礼品袋：致家长的一封信、泡泡贴、阿斯顿圆珠笔、活动课重点内容

七、活动时间：20xx年12月20日，下午16:00-17:30

八、活动场地要求:

1、可容纳150人左右的活动场地(需要有圣诞的装饰)

2、有投影仪、音响设备(麦克风2-3个)

九、宣传

1、前期宣传：活动开始前的一周在园内的各个显著位置张贴活动宣传海报

2.活动中： 有CC派发宣传物品(阿斯顿气球、阿斯顿挂笔)并收集信息

十、活动内容及流程：(1.5hs)

活动一

1.阿斯顿简介 PPT of Aston -3 分钟. 全体学生及家长观看，了解阿斯顿。

2.圣诞歌 + 游戏: Christmas song +game(June & Angela)

We wish you a Merry Christmas， We wish you a Merry Christma

We wish you a Merry Christmas ， And a happy New Year.

Good tidings we bring ， To you and your ki

Good tidings for Christmas ， And a happy New Year!

3.表演节目，贵园可以根据实际情况演出两到三个节目做为活动的开场，唱

歌跳舞都可以。(20分钟即可)

活动二：

英语学习(June & Angela):教授圣诞知识的单词：驯鹿， 糖杖， 铃铛 ，圣诞老人，圣诞树， 雪人;及简单的动物：狗，猴，老虎，兔子，猫,蛇 Activity Two: Teaching and Practice: some simple animals and Christmas words: (June & Angela

Reindeer, Santa Claus, Bell, Snowman, Christmas tree , Candy cane

Animals: dog, monkey, tiger, rabbit, cat, snake

活动三：

1. 抢椅子游戏：每轮选出六名小孩玩游戏，老师将播放阿斯顿的歌曲，当音乐停止后，学生们必须迅速的坐在椅子上，没有抢到座位的小朋友需要回答外教老师的问题(会问之前学过的单词)。这类游戏可以做三轮，视情况而定。

2..猜单词：现场选出十组家庭，将他们分成两组。家长(爸爸或妈妈)做动作，让孩子猜出英文单词，看哪一组在规定的时间内猜的单词多，哪一组就获胜。(工作人员会事先将要猜的单词的卡片准备两份)

3.许愿圣诞树

家长和孩子一起制作小卡片，可以画画并一起写上祝福语，(中外教老师会教孩子一些英文的祝福语)。最后在圣诞音乐中将卡片挂在圣诞树上，并留影。(做卡片的时候，播放圣诞轻音乐)

圣诞老人将礼品放在大的袜子里面，并派发礼品。

备注：活动结束后组织全体学员和工作人员照相留念

本文来源：http://www.jinghuajt.com/huatizuowen/651101/