小学生感动作文集合9篇

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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。今天下面是小编精心整理的小学生感动作文集合9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生感动作文1

我选择的那个私立学校，还有十来分，我就可以拿那个学校的奖学金，是10000到500000，所以爸爸拿着那个学校的简介说：“纯，你的成绩是***要是能上***那就好啦，有奖学金哈。”结果被妈妈堵回去了。

妈妈说：“你自己都没能那么完美，就不要再要求她什么呢，再那么高就那么容易啊。你要拿她去跟别人比，那你干嘛不拿自己跟外面的大咖比。”我知道，妈妈和我始终是一条战线上的，本来也没有什么想法，后来听着妈妈那么说，竟然莫名感动，想红眼睛。因为一开始爸爸问我说好友考了多少，我说***，爸爸说哇塞，那比我还要多四十分呐，我冷冷的说恩。爸爸说那好友能稳上金中咯，我没有再说话。

或许是在乎成绩的吧，表面上表现地没事，没有不甘心，但是明显可以感受到自己内心的情绪变化。低落！

挺感谢有妈妈的吧。一个明智的妈妈。今天成绩出来了，我跟妈妈说，我在班上垫底了，妈妈这么说：“你要是拿第一了我反而会不高兴呢，你当了个全年级倒数第一我也都是爱你的，更何况是班级呢。”那个时候我竟然只会盯着妈妈，什么也不想说了。其实我知道，妈妈不想让我有太大的压力，他只是希望我可以每天快乐的过，只是希望我不要去争，可以明白自己内心想要的是什么。

我跟妈妈说，之前考的没我好的这次都考的比我好了。妈妈说，她太懂我了，早就想到这点了，我关键时刻掉链子又不是一次两次了。

恩啊，高考也是很快就来了的，今天跟廖先生聊天了，他的成绩也是不错的，虽然没有上七百，但是也是不错的，六百多。他让我去公校读，他去过里面，挺好玩的。我说不想去。我跟他说，没事呐，等高中就要努力咯。不要再浑浑噩噩了，高中三年会和初中三年一样，很短但是很苦，却也值得回忆。他回我到：珍惜。

是的，要珍惜。珍惜身边有的你，珍惜身边所有关心我成绩的亲戚，虽然我让你们有点失望，但还是真挚地说一声谢谢。珍惜身边所有为我找适合我学校的朋友，感谢一直都有你们！更谢谢那个明智的妈妈！

小学生感动作文2

感动是什么？是一个温暖的拥抱？是一个会心的微笑？还是一个鼓励的手势？我觉得感动是一件打湿的白衣。

一个下午，大雨说来就来，本在后院玩耍的我赶紧往家赶。好不容易进了屋，一边擦拭头上的水珠的我，一边看着窗外的倾盆大雨，心想：这雨什么时候能够停……

突然，一个缓慢的身影在珠帘的雨幕中艰难地爬行。原来，是一个残疾的老爷爷趴在他的滚轮木板上。周围没有能为他遮雨的屋檐，没有为他遮雨的雨具。老爷爷爬满了皱纹的脸上有一种说不出来的心酸。

顿时，我的鼻子一酸，一种同情和伤心立马涌上我的心头。我多么想去帮助那位老爷爷啊！可是我又怎样才能帮助他呢？天真的我立马蹦出一个想法：有没有一个美丽的天使来帮助这位爷爷呢？过了一会儿，居然真的有一位“天使”来帮助他。

一位身穿白色衣服的大姐姐握着一把伞，那小小的雨伞仿佛撑起了人格的全部美丽！可这小小的雨伞不能遮住两个人啊！大姐姐把身子弓得弯弯的，衣服全打湿了，一心像护住那位可怜的老爷爷。这美丽的大姐姐啊！虽然湿了身子，但你成为了这滂沱大雨中最美丽的一道风景！

此时此刻，我也看到了，老爷爷抬起头，满含泪水，用他颤抖的嘴唇轻轻说了一句：“谢谢你了！善良的孩子！“这，也许是这位年迈的老人能给予的最大的回报了吧！

感动源自于那微不足道，但意义非凡的一瞬间；感动源自于你的观察，也源自于你的心态。感动常在，如果不是我们感动生活，那就让生活感动自己吧！

小学生感动作文3

当人类的文明发展了，远离了原始，我们的内心深处又多了一样东西――感动。人有思想，人会感动。常常有人说：“动物的头脑很简单，不会懂得思考。”其实，这句话是根本的错误。星期五那天，我上网查资料。我无意中点到一个视频资料。当时，令我潸然泪下。这个视频的题目叫《发生在长沙街头的感人故事》。发生在长沙街头感人的一幕，小狗遭遇车祸同伴舍命救助。想奋力摇醒昏迷中的同伴，面对一辆辆呼啸而过的车辆，那只狗并没有一点胆怯的样子。反而全身掩护住小狗的身体，使尽全力想把小狗拖到路的对面。毕竟它的力量是有限的，一次次努力都没有把小狗拖到对面。有好心人看了想帮助那小狗，那只狗却不让任何人接近它的同伴。此时，那只狗的眼中明显能看到晶莹的泪珠，眼神充满了无奈和悲伤。它头靠近同伴的头低鸣，像是在和它说“知心话”。许多的市民感叹到：“这场面真令人感动啊！”动物尚且有如此真挚的感情。又怎不让人感到脸红呢？它们昔日的友谊不再有了！！！也许撞到这只小狗的人觉得这没什么，但是你知道吗？两只小狗从此不再开开心心地相依为命了！小狗同伴的内心是不是也有如此的感叹呢？当一只纯良、优雅、驯顺的小狗跟着你轻快地小跑；当一只猫蹲在你身旁，闪烁着宝石样眼睛，有着云朵般的毛色；当一只鸽子在空中平静而安详地飞动，我们不能不为宠物的真、善、美所打动。感怀着爱与它们共处，能让我们的生活充满活力和乐趣。从生命平等的价值理念善待动物，与动物和谐相处，甚至向“动物”学习优点，这是我们文明的进步。动物在智力上也可能远不如人类，但从本性、感觉和禀赋的天性的角度看，却并不比人差，甚至有些还优于人类。通过爱惜一切动物生灵，能让人心变得温柔、温暖、仁慈、善良和真诚。

小学生感动作文4

初夏的风带着丝丝凉意，多情的.天空竟然飘起了细雨，似乎为孩子们庆六一联欢会感动的流起了眼泪。怀着几份期待，几份激动，参加这本属于孩子们的节日，奇怪，心儿莫名的突突跳起，似乎自己也要融入这美丽的节日。

温暖的阳光，诱人的花香。

喜悦的笑脸，激动的胸膛。

连小草都在欢乐的歌唱，轻轻的，屏住呼吸。

每一刻澎湃的心啊！激动地要跳出胸膛，这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节――来到了！……

听，这美妙的天籁之音，是孩子们用稚嫩的童声表达自己的心声，四个如天使般的孩子，第一次感受小小主持人的风姿。瞧他们脸上那份庄严，让我想笑的同时又多了份感动，孩子们的认真执着，似乎在向我们敲响警钟，成人们啊，做什么事都不能敷衍了事哦！

看，老师为孩子们精心编排的舞蹈，使孩子们充满了激情，充满的活力，把自己所有的欢乐都用强劲有力的舞姿表达得淋漓尽致，尽管场地有些小，但却挡不住孩子们如火如萘的心，老师们多日的努力没有白费，孩子们在舞台上的出色表现，是对亲爱的老师最大的安慰！瞧，旁边入了迷的家长们，一个个脖子里挂着摄像机，手里拿着照像机，仍然担心盛不下孩子们的欢声笑语。

伴随着舒缓而又悠扬动听的《感恩的心》这首歌曲，丝嘉小朋友和她的妈妈身穿着洁白的衣裙，头戴美丽的花环，迈着轻盈的舞步，舒展着优美的舞姿，犹如两个不食人间烟火的花仙子，来到人间，传递这快乐的讯息，向敬爱的老师表达感恩的心，舞出了家长的心声，道出了家长对老师无尽的感激！

再看前来助兴的两个跳街舞的帅哥吧，他们精彩的表演可真成了孩子们的最爱，看着一个个倒立、旋转等惊险而又刺激的动作，孩子们在惊叹之余，兴奋的发出快乐的尖叫，那开心的呐喊助威声，简直要把屋顶给撑破！

嘿嘿，最有趣的要数牛老师和张老师的魔术表演了，让家长和孩子们真是大开眼界哦！瞧我们那个充满男孩阳刚之气的牛牛老师，这会儿可真一点儿也不懂得怜香惜玉，把我们弱不禁风的张老师五花大绑，还一个劲的问小朋友是不是要捆得再紧些，不知是计的小朋友这回可真上“鬼子”的当了，大声说：“要！”，天哪，这还了得，张老师可真不乐意了：“小朋友，你们不心疼老师吗？”“心疼！”小朋友拖着长长的声音叫喊着，心疼还让捆紧些？不过情有可原，当然是我们可爱的牛牛老师煽情工作做的好哇。终于捆绑完毕，王老师和牛牛老师用一个花被子把张老师给包围起来，让孩子们数数，数到二十下，还没变好，哈哈，可爱的老师们，可千万别露馅哦！孩子们可正准备见证奇迹呢！又数二十声，完毕！哇！孩子们惊叫起来，张老师被捆绑着双手，在没任何人帮助的情况下，竟然穿上了一件红色外套，奇迹！看着孩子们惊讶而又折服的小脸，三位老师可真是得意啊！小朋友，你们的老师可是很厉害的哦！

最令人感动的是孩子们的歌声，那首《听妈妈的话》让做妈妈的感动得眼角湿润。“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福总发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”稚嫩的童声伴着孩子们深情的目光，在人群中寻找自己的妈妈，向妈妈表达自己的心声，妈妈同孩子用目光交流，传递孩子与妈妈之间无可比拟的情和意！

精彩的节目连绵不断，有的令人感动得想流泪，有的令人想捧腹大笑，有的令人陷入深思。感动六一，因为六一不仅是孩子们的节日，也成了家长们回归童年的桥梁，放松心情的港湾。亲爱的孩子们，我愿永远陪伴着你们，度过一个又一个快乐的六一，分享你们的喜怒哀乐，让你们在自信中快乐成长！

小学生感动作文5

世界上每天都会发生许多非常感动人心的是事，只要我们善于发现，我们的身边时时刻刻都会发生感动的事，向乞讨者捐一元钱，送上一个馒头都会让乞讨者的心里无比的温暖；给父母端一盆洗脚水，帮助父母洗一次碗，都会让父母感动不已。这些小事我的生活也时常出现，下面就让我来于大家一同谈一谈吧！

在放假期间，我与父母一同去了十堰，看着实验的高楼大厦，灯光耀眼，便想到自己如果拥有一座高楼大厦那该多好呀！一天早上，我与姐姐一同出去吃早饭，我们都吃了很饱，但是还剩下两个大馒头，姐姐便把馒头带走了，我们从吃饭的地方走出去还不到100米，看见了以为衣衫褴褛的老人，坐在路边上，前面放了一个碗，碗里全部装着一毛钱和一元钱，我们当时也从自己的钱中拿出了一元钱，当我给他钱时，他说了一声谢谢，并用一种渴望的眼神看着我手中的馒头，他一直望着我，我走了很远，我回头时他还在望着，我深深的被吸引，我飞快的的跑到他的面前，他俩的馒头放进了他的碗中，他再次的向我说了一声谢谢！她对我的行为很感动，那两个馒头吃在他的嘴里是甜甜的，我慢慢的离开，给他留下了一个不可忘记的背影！

每个周末放假的时候，我们家里都会出现一个劳工，他就是我的爸爸。爸爸早期被调到竹溪工作，以前一个月回来不到一次，现在几乎每周都回来。理所当然爸爸一会来家里的所有劳力活全部有他承包，就像签了合同一样，别人不用说，自己主动去做，洗碗,拖地，洗衣服等等，所有的劳力活全部由他干，我们就从洗碗就可以看出爸爸有多么的负责。每次家里吃饭就只有三个碗和几个盘子，这些最多只用二十分钟就可以搞定的事情，爸爸一个人却用三四十分钟，甚至更长。爸爸不仅把碗和盘子洗的干干净净，而且还把厨房的每一个角落擦的干干净净，一点油迹也没有，一点灰尘也没有。这就是负责的爸爸，虽然在家的时间不长，但是爸爸回到家中的行为，让我看在眼里，记在心中，我很感动，我很感动有一个这么负责的爸爸！

感动从身边的小事中可以发现；感动可以从个人的行为中发现；感动可以从每一个角落发现！感动是伟大的；感动是积极的；感动是向上的；你可以感动我，我也可以感动你，感动就是那么的伟大，感动就是那么充满正能量，感动我离不开你！

小学生感动作文6

打开记忆的宝库，我找到了一颗记忆的宝珠。这里有一件十分令我感动的事。今天，我便与大家一起分享吧！

我记得有一次，我考完试从学校里出来，坐上了14路公交车去我姑姑家，因为姑姑家在玄鸟，所以我坐车去了姑姑家，我走到了三角湖的时候，车上上来一位白发苍苍的老人，我一看马上要到下一站了，我在心里一直纠缠不清，是让还是不让，我的心里想起了老师对我们说的话，我站了起来，有人一看我要让座，可是就像一群老鼠似的向我走过来，我又立刻坐了下来。

我看这样不行，又想着其他的办法，妈妈老对我说：“办法总是比问题多的。”所以，我就想办法怎样可以让老人坐上座位，不一会有的人下了车，正好，也没有人看我站起来了。

我就一边说：“老奶奶，你快点来呀！”果然老奶奶过来了，我站了起来，我对老奶奶说：“我把座位让给您。”因为我要下车了。老奶奶说我是一个聪明的孩子。

正如季羡林所写“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。

小学生感动作文7

有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题，她不到一周就被学生轰下台。母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这事伤心，也许有更适合你的事情等你去做。后来，她又随本村的伙伴一起外出打工 。不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢了，品质也过不了关。母亲对女儿说，手脚总是有快有慢，别人已经干了很多年了，而你一直在念书，怎么快得了？以后女儿又当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外，都半途而废。然而每次女儿沮丧回来时，母亲总安慰她，从没有抱怨。

三十岁时，女儿凭着一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员。后来，她又开办了一家残障学校，再后来，她在诸多城市开办了残障人用品连锁店，现在，她已经是一个拥有几千万资产的老板了。

有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案：那就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有自信心呢？母亲说：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花，因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。”

小学生感动作文8

感动的事，不一定是十分伟大的事，多数是发生在身边的小事。

五一劳动节放假我和爸爸妈妈一起回到老家蓟县。回到老家的第二天，正赶上五天一次的大集，可前一天的晚上却下起了不大不小的雨。土路上大大小小的泥坑和满地的泥巴无疑成为赶集的最大困难，尽管如此，我和爸妈还是去了集市。

一路上我们走得小心翼翼，生怕一脚踩进泥里。一路的坑坑洼洼和鞋底的泥巴时我的心情变差了。走着走着，我们来到一个大泥水坑旁，正想绕过，几辆汽车轧过泥水坑，蹦出的泥水溅了一身。我的心情更糟了。

我的心情虽然很差，但我的好奇心却一丝未减，目光在集市上扫来扫去，我突然看见了一堆石子、沙子和废草席。我想：这也许是附近村子里有人正在盖房子呢，不足为奇。可我在仔细一看，一些村民正拿着铁楸一丝不苟的用这些沙子、石子和草席铺路，一些孩子还拿出玉米杆来帮助他们。

也许他们用的大多是用不了多久的沙子和草席吧。”我又想。等我们走到近前才发现他们是按一层沙子、一层石子、一层玉米杆、一层石子的顺序来铺的。用的最多的是耐用的石子。

等我们吃完早饭回来后已经一个多小时了，但他们仍在铺路，我看见他们身后的一些水坑已被填满，便随口问身旁一个正在铺路的男孩：你们还要铺多久？把这些材料都用完就可以了。男孩头也不抬的回答。这些材料是谁买的？"我又问。一部分是被人家盖房子，剩下的，没用的，我们和人家商量好的，才要过来。另一部分是现在修路的家庭用自家每月剩下的零钱凑起来买的。

听完孩子的话，我的眼里又浮现出那几辆轿车肆无忌惮地轧过泥水坑的景象。我愣住了。

我想善良、朴实的是引发的感动无需全译人们也能品出其中的韵味！

小学生感动作文9

小学生感动作文

小学生感动作文（一）

窗外，雨下个不停。在课室里上课的我，眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。

早上，正准备上班的妈妈见天色阴暗，就提醒我记得带雨伞，但是我觉得带雨伞很不方便，于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨，看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。

放学的钟声响起，同学们慢慢地走出教室。老师们在校门口维持秩序，让家长打着雨伞来接孩子回家。我望着灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。

正当我准备冒雨跑回家时，一个熟悉的身影出现在我眼前-是妈妈！原来，妈妈知道我一定不会带雨伞，担心我冒雨回家，于是牺牲午餐时间，专程来接我放学。妈妈再撑伞时，为了不让我被雨水淋湿，自己都湿透了。

回到家，妈妈并没有马上换掉自己湿透了的衣服而是倒了一杯热开水给我，让我缓缓身，顿时一股缓意涌上我心头，妈妈付出的关怀，让我深深感动。

小学生感动作文（二）

“咚咚咚！”我烦躁的撂下笔，一道题差点就解出来了，刚才的思路无影无踪，都怪这恼人的响声。

罢罢罢，数学姑且放下，写语文吧。咦？这个古诗我学过，它就是，就是……“啪！”上面的.人怎么搞的，星期六星期天也不让人安生！我愤怒地向上翻了一眼，希望这个白眼能穿透楼层让楼上那个莽撞的人暂时休息一会儿。

上面突然安静下来，我拿出压轴的超难题，想安安静静的思考一会儿。“好。”不错，上面人家的表现让人感到欣慰，这道题我也费尽周折的一步一步地解了出来，就剩计算出答案了！我看着自己的战果，双手插腰，自豪地微笑着，就在这时……

“轰！”一声巨响在我头顶爆炸。我被吓得跳了起来，双手乱挥，()把墨水盒打翻，一下子扣在那张大体的卷子上。墨水蔓延开来，成花状散开，我的卷子瞬间被“吞没”了。我望着这惨不忍睹的一切，脸上的表情还没来得及调换，笑容僵在脸上。

是孰可忍，孰不可忍？我三步并作两步跳上三楼，敲开他们家的门，一顿狂风骤雨：“你们怎么弄的？很影响下面人耶！看我成什么样子了！”一个老人站在门口，听了这番话，似乎搞不清楚声音和满身不钢笔墨水有什么关系。但仍忙陪笑着说：“哎呀，真对不起，不过，小闺女，你来看。”她侧身让了条道，我看见屋子里酣睡的小宝宝，胸脯一起一伏的，显得很可爱。“你看。”老人小声说，“你看，娃娃睡的正香哩！”她的眼中充满慈爱，声音富含感情。我立刻道歉，然后回家。

此后，楼上再吵，我也不烦了。因为我想，小时候我也是这样，每个人，都一样。

小学生感动作文（三）

爱，是润滑剂，是人生的蜜糖。是爱让生活充满了温暖；是爱让面容充满了幸福；是爱让欢笑充满了世界……

那还是一个夏天，一个婴儿从妈妈的肚子降生到充满欢声笑语、五彩缤纷的世界上来。她，渐渐地长大，变成了小孩子，天天吵闹着要妈妈陪她。蚊子飞舞，让人烦燥不安，是妈妈陪她过了一个又一个美好的夜晚。

童年的时光无限美妙，儿童们都会自己独立一点，不烦爸爸妈妈，一人和别的孩子一起玩耍。可是她，却不敢，因为她是一位女孩，一位胆小而可爱的女孩。要父母保护她，哪怕一个石子被踢得响了起来也缩进母亲温暖的怀抱。

一天天长大的她，再也不费父母之心，而是一个人独自的在学校学习，渐渐地懂天知地、孝敬亲人。少年了，她在美丽的田野上奔跑，在河里嬉戏，在高山上呐喊，在村间荡漾。这天，她听到了《感恩的心》这首歌，虽不会唱，但能够理解其意。回到家，帮父母捶背、帮他们打扫、帮他们洗脚、拿拖鞋、做饭……即使是这样，母亲的爱还是不会失去，妈妈怕我受伤，怕我歌而把学习给抛了，所以天天看着我学习、写字，天天陪我到深更半夜才睡觉。

母爱是伟大的，我们应该捧着一颗感恩的心去报母亲。

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