学校春节晚会策划方案精选四篇

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可落地执行或已落地执行的工作汇报，是具备具体行动方案的，有时间、有责任人、有执行人、有预算等，将活动或项目的相关人、事、物、财有序呈现，形成综合汇总结果，让人看见成绩也看见后续的可能。以下是小编整理的学校春节晚会策划方案精选四篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇: 学校春节晚会策划方案

一、活动目的：

为展示我校全体师生的精神风貌，丰富师生的课余文体生活，促进师生富有个性地发展，培养全体师生团队合作精神和集体荣誉感，利用元旦之际，特组织此次元旦联欢会活动。

二、活动时间：

12月28日下午、31日下午

三、活动地点：

小百灵剧场

四、活动对象：

全体师生

五、活动准备：

1.__负责校园电子屏的宣传。

2.场地准备及相关负责人：__负责背景墙，__负责新年文艺汇演的PPT，__负责班级合唱比赛的PPT，__负责电子屏的宣传及话筒等设备。

3.__负责摄像、拍照，及《新年联欢会》片子的制作。

4.__负责全校通讯报道，各年级组通讯员、班主任负责年级组内活动的报道。

六、领导小组：

组长：__

组员：__

低年段负责人：__

中年段负责人：__

高年段负责人：__

七、活动内容

(一)全校师生新年文艺汇演

时间：12月28日下午(周五) 总负责人：王宏亚、顾玉萍

1.各年级师生自主推荐2个节目。(周二中午，各年级语文教研组长将节目名称报各年段负责人，再交__老师进行汇总，组织宣传岗的学生撰写主持词。__负责训练主持人。)

2.民乐合奏。(负责人：__)

3.双节棍。(负责人：__)

4.合唱。(负责人：__)

5.英语组表演节目。(负责人：__)

6.三(1)讲方言故事。(负责人：__)

7.六(2)班表演节目。(负责人：__)

8.老师小合唱。(负责人：__)

9.团员青年代表表演节目。(负责人：__)

10.党员代表表演节目。(负责人：__)

第二篇: 学校春节晚会策划方案

一、活动目的:

为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年 美文诵读”校园班级诵读比赛。

二、诵读内容：

自定

三、诵读形式：

诵读形式为集体诵读。 诵读时间不超5分钟。

各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。

四、活动时间及地点：

比赛时间：12月31日13：30开始

比赛地点：各班教室 (环境布置：“迎新年 美文诵读”比赛)

比赛顺序：低中高分组按顺序进行 [原则上从(1)班开始]

五、活动步骤：

1.请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。

2.诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(15分)

(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。(40分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

六、评委安排：

低年级组(1—2年级)：蒋萍芬、朱 静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、

中年级组(3—4年级)：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁 娟

高年级组(5—6年级)：夏 敏、陈 伟、陈 勇、陆惠凯、张 琴

注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。

七、协助配合：

烦请邓启萍(低年段)、陆惠凯(高年段)、周文雅(中年段)三位老师于比赛时全程摄影。

请邓启萍主任做好新闻报道工作。

第三篇: 学校春节晚会策划方案

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

各班教室

四、活动内容：

1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

3、三至六年级制作新年贺卡。

五、具体要求：

1、各班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处)

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。

5、各班教师要参与活动并有节目。

六、奖励办法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。

每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、

三类班级1个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

七、评审小组名单与职责：

组 长：杜庆斌 全面负责

副组长：全体中层干部

丁 良、许 磊、丁 华 负责全校班级巡查及拍照。

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

附 评比标准：

1、方案具体详细，切实可行;

2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼;

3、贺卡精致美观，富有创意;

4、教室布置有特色，充满节日气氛。

5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。

第四篇: 学校春节晚会策划方案

为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究，决定举行__小学迎元旦文艺汇演。具体方案如下：

一、指导思想：

坚持以美育与德育有机结合的原则，发挥师生主体创造精神提供实践体验的平台，培养师生的艺术修养和高尚情操，促进学校的精神文明建设。

二、活动主题:

唱响校园，放飞梦想

三、活动要求：

本次活动一二年级是综合性的文艺汇演，三四五六年级是以唱为主，要求节目(作品)内容健康向上，反映师生多彩、阳光的校园生活，以和谐校园为主题，体现思想性和艺术性的统一。

四、活动对象：

全体师生。

五、活动时间：

1、审核时间：

2、演出时间

六、活动地点：

待定

七、具体安排：

1、工作人员：

A 领导小组：

节目统筹：

舞台布置：

场地布置：

后勤：

B 前期作品(节目创编)负责人：各班班主任、科任老师。

C 演出当日负责人安排：

主持人：

调度：

纪律：

音响：

录像：

摄影：

化妆：各班主任、副班及科任老师

统分员：

医疗卫生：

D 评委：

2、初审安排：

评审老师：

评审地点：音乐室

顺序以学生叫号为准，没有叫到的班级请班主任安排好学生。

3、节目彩排：演出前一天班主任自行安排时间走台

八、作品(节目)要求：

1、学生作品：

(1) 一二年级节目以声乐(独唱、重唱、小合唱等);器乐(独奏、合奏);语言艺术(校园剧、课本剧、相声、小品等);舞蹈(独舞、群舞等)形式。

(2) 三四五六年级节目以 演唱(独唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱诗等)形式。

(3) 作品形式、数量与规模：各班选送1个节目，人数不限，经学校审核筛选后参加演出，节目时长不超过4分钟;演出服装、道具、音乐等自备。

2，教师作品演出形式、数量、规模同上。

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