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[师德小故事]我的师德故事

幸福 时间:2019-05-22

【www.jinghuajt.com--幸福】

  【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)4-0187-01   有人说,教师是天底下最光荣的职业。有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人。在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。1993年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师,一定要做到为人师表,不误人子弟。在从教十六年的时间里,始终以一个人民教师的标准严格要求自己,回忆自己教过的学生,我十分自豪。每当教师节、圣诞节接到学生打来的电话或是收到学生寄来的明信片时,我感觉无比幸福,尤其是在看到他们的成长和进步时,这种幸福感就更强烈了,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。 中国论文网 https://www.xzbu.com/9/view-5974782.htm  曾有同事问我:“你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑,说:“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字――“管得多”却需要我们付出很多。为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思。
  首先,教师必须在人格上平等对待每一个学生,互相尊重,平等相待,这是人与人交往的基本要求。其次,尊重学生,必须尊重学生的主体性。再就是,尊重学生就要尊重学生的差异性。学生的身体发育有差异,学习基础有差异,生活能力有差异。05级有个男生叫小繁,基础较差,平时调皮捣蛋,大错不犯,小错不断。经过一年的耐心教育,有所好转,成绩也有所进步。初三时学校进行班级调整,我去带实验班而不再教他们。有一天晚自习,我去他们班叙说不舍之情,他对着我号啕大哭。那一刻, 我感动了,我真的感受到了当老师的快乐。02级有个男生叫小桥,家庭富有,舅舅是学校教导主任。当初读我的班就是因为他舅舅看中我管教比较严。他偏偏不爱学习不争气。贪玩调皮,惹事生非,打架斗殴,无所不能,是调皮王中的老大。三年中,因为他犯的错误,花了大量的时间和精力进行说服教育。但很多时候都无济于事,不见好转。直到前年春节前,他专门请我吃饭。在餐桌上,听他诉说在他的老师中,我给他的印象最深。因为受我的影响,我教的数学他学得最好,就是高中阶段,他的数学成绩也不差。还说今后他有钱后,要好好报答我。那一刻,我太感动了,我真的感受到了当老师的快乐。02级还有一个男生叫小华,成绩在班上中等,就是脾气太大,平时说话一贯冲头冲脑,火药味特浓,不论是谁,一视同仁,好像全世界都欠他什么,典型的以自我为中心。经常与同学发生纠纷,就连为了住校与不住校的问题也经常反复,有一次甚至打算不读书了。多次的说服教育,不见好转。第二期学校按惯例举行学生篮球赛,因初一学生不太会,我便加入其中一起训练,着重教他们如何跑位、传球以及整体配合。其中几次提到他不对的地方,他居然冒火了,冲我直嚷:“这也不对,那也不对,我不晓得怎么做。”我当时火了,决心杀杀他的锐气,马上换了一个人训练,不再理他。第二天,他居然主动找到我承认错误。我很惊讶他的改变和进步。更让我惊讶的是他以后的变化和进步,脾气从此改变,而成绩扶摇直上,一跃而上为班上的前几名,最后以优异的成绩考上省重点高中。多年来,这个学生给我的印象特别深刻。
  教师要具备良好的师德,最重要的是要热爱学生,尊重学生是师德的基石,没有这块基石,师德的大厦是无法建立的。多年来,每当接到学生打来的电话或是收到学生的短信时,我感觉无比幸福,感受到了这就是当老师的快乐。
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