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作文幸福

幸福 时间:2010-11-18

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作文幸福篇(一):成长的幸福作文

  有人说我们的成长并没有幸福,因为我们的生活一直都是一成不变的。三点一线的生活,繁重的课业压得我们都已经喘不过气了。我们没有能力去决定我们的一切,我们只能在心中渴望自由,渴望幸福,那我的幸福又在哪里呢?
  天空的幸福,是穿一身蓝;森林的幸福,是披一身绿;阳光的幸福,如钻石般耀眼;落日的幸福,留下的最后的美丽;我的幸福——无时不刻在我心中,无时无刻不在我的身边。
  早上看见明媚的阳光就是一种幸福;晚上熬夜做作业,台灯旁的一杯热腾腾的牛奶就是幸福;在你哭泣时,有朋友在身旁为你递来手帕,并陪你一起静静地坐着,这就是幸福;长大到有能力可以帮助父母就是幸福……
  昨天放假,我做了一件以前从来没有做过的事,我帮家里人收麦子了。突然就觉得成就感,一下子就有了长大了的感觉,有一种可以帮父母分担的感觉。回忆的镜头伸向了几年前的秋天。家里也在收麦子,我站在旁边,看着父母们一直忙个不停,我也想去尽一份力,但当我走去拿那把和我一样高的扫帚,我竟然搬不动,更别提扫地了。我觉得自己好没用,竟然连想帮父母分担一些,都没用能力。昨天我实现了几年前的梦想,我发现原来长大也是一种幸福,因为只有长大才会有能力去保护自己的人。
  不经历风吹雨打,就不知道阳光是多么温暖人心;不经历挫折失败,就不懂得成功是多么来之不易;不经历成长,就不会有历经了人间世事沧桑的老人眼中才会闪烁着这种睿智的光芒。
  在幸福的百草园中,我用自己笨拙的双手,种下了一颗叫做成长的小草,也许,我只是品到了一幅画中的一个小景,可就是如此,我就已经深深的被感动,也许感受幸福本身是一种幸福,虽然只有一点点我已经满足。
  成功是一种幸福,失败也是一种幸福,成长更是一种幸福。那是一种酸楚,只有经历过风吹雨打,才会真正体会到成长的幸福。
  风雨过后,又是一片澄明,丝丝阳光如昔。一切有都是那么美好,这样的成长究竟是不是幸福,其实答案就在我们的心中。
  拥抱成长,他会给你幸福;拥抱幸福,它会让你成长。去采集幸福,会离幸福近点。

作文幸福篇(二):珍惜幸福生活的作文

读了卖火柴的小女孩这篇文章,我禁不住沉思起来。
对于小女孩的悲惨生活,我深受同情,她拥有的只能是幻想的;而我拥有的,一切都是现实的。
圣诞节的晚上,小女孩又冷又饿,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前-------火柴灭了温暖的感觉不见了,消失了。而我,还从未尝过挨冻的滋味。
小女孩饿极了,此时,她多想吃点东西,可是哪儿有呀?只有幻想伴随她,他觉得有一只喷香的烤鸭,背上还插着刀和叉,向她摇摇摆摆地走来,但是只要火柴一灭,她又回到了那种饿极了的现实中。而我,从来没有被饿的感觉困扰过,每顿饭都是丰盛的!
他没有欢乐,只有痛苦。于是,就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望;而我,生长在甜水中,哪一个节日,不是家长陪在身边尽情的欢乐呢?
最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶。他虽然有爸爸妈妈,但他们却无法给她关怀,小女孩多磨可怜啊!而我呢,全家对我的关怀是无限!
想着想着,我多么希望看到小女孩和她奶奶能坐在温暖的屋子里,吃着热乎乎的面包。而对于今天这样美好幸福的生活,我们不正是要加倍珍惜吗?
篇二
我懂得了幸福是家
“家”是一棵大树,它是一个能给你幸福的港湾;“家”是一座游乐园,它是一个能给你幸福的开心果。有时候,我总是在想,我幸福吗?随着年龄的增长,我明白了,其实,我很幸福。
3岁时,我觉得幸福就是拥有很多玩具,这就是世上最幸福的事了;在过5岁生日时,我觉得能和爸爸妈妈一起过生日,一起唱生日歌,这就很幸福;7岁时,我跨入了小学的大门,上了一年级,才知道幸福就是每回考试得第一名,得到老师和同学们的称赞;当我12岁的时候,身边的小伙伴们有的离婚了,有的父母得了重病,刹那间,我懂得了真正的幸福:有一个完整的家是最幸福。哪怕家境苦一点,但只要一家人能开开心心的生活,这已经足够了。
我很感谢爸爸妈妈,是他们给了我生命,是他们给了我一个完整而温暖的家,在家里,我是爸妈的宝贝,无论我提出什么要求,爸爸妈妈都会尽量满足我。——我要学画画的时候,他们让我学,给我找最好的老师;我要学弹琴的时候,他们让我学,给我找最好的老师;我要买这买那的时候,他们让我买,给我买最好的。我知道,他们这样的惯着我,为的是能让我感到幸福,能让我健康快乐的成长。 爸爸妈妈为了我,整天忙碌着,他们为了给我一个幸福的家,整天辛苦着。家,也许无法给你硕大甜美的果实,但却永远可以为你挡住外面的风暴;家,也许无法给你丰厚的收获,但却永远可以为你遮风挡雨;家,也许很狭小,但却永远温暖舒适......。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文幸福篇(三):幸福的我600字作文初一优秀作文


  幸福不会自己来,它需要我们去争取,作文的书写也一样。以下是百分网小编给大家带来我是个幸福的孩子600字作文,以供参阅。
  我是个幸福的孩子600字作文篇1:带给我幸福的青鸟
  据说,从前有种鸟叫青鸟,它们可以传播幸福,我幻想着能拥有一只青鸟。因为我渴望幸福。幸福是多么诱人的东西啊!问世间何人不期待拥有幸福?
  但是在喧闹的城市中,青鸟是不存在的。我们只能找到另一条道路,寻找青鸟,寻找幸福。我翻山越岭,漂泊四海,却还是找不到青鸟。得来的只是空虚和失望。但是,我不放弃,我相信,幸福一定躲在宇宙的某个角落,只要我们肯去找,一定能找到!于是,我又踏上了寻找青鸟的艰辛道路。
  有一天,我在一座高大的山上,看到了只青色的鸟儿。我的伙伴们兴奋的叫着:“看!青鸟!是青鸟!”真的是青鸟!我兴奋的跳下山坡,追随着青鸟奔跑着。我一直跑啊~跑啊~面前的悬崖让我停下了脚步,青鸟飞下去了,我呢?我该怎么办?
  我低下头看着下面湍急的流水,我犹豫了,跳吗?那我可能面临着死亡!同伴们互相对视了下,都摇了摇头。后来,我做出了决定,跳!我张开双臂,面带微笑的纵身而下。同伴们惊得都尖叫了。我只感觉到耳边呼呼的风声,忽然,我看到了青鸟的身影。“青鸟!你等等我!”看到青鸟没有要停下来的样子,我急得大叫。突然,下降的速度变慢了,我听到了青鸟的声音:“闭上眼吧,再次睁开眼,你看到的会是幸福。”我带着期望,慢慢的闭上了眼。
  再次睁开眼,我发现我坐在自己的床上。呼原来是个梦。不过,我好像明白了我们的青鸟在哪了!不在深不可测的悬崖里,不在白皑皑的高山上,不在郁郁葱葱的森林里,而是在我们的心里。它时时刻刻带给你幸福,只是你没有发觉,无知的去寻找所谓的幸福。
  慢慢的去发觉你的幸福吧,这样,你会变得很快乐,变得很幸福。别忘记,幸福就揣在自己的怀里,我们都拥有自己的幸福青鸟。
  我是个幸福的孩子600字作文篇2
  我是幸福的
  夜已来了
  暖暖的晚风中在家的窗前
  眼眶红了看老公公和老婆婆在散步着把手牢牢握着星星亮了
  我觉得幸福就是这样的几十年后
  你也变了
  我当你的拐杖扶着你走
  眼睛花了你老花眼镜就是我把时间忘了
  慢慢走薰衣草香了
  我为你转播不让你错过能和你相遇
  我是幸福的你就像温柔又顽固的石头用心盖了座最美的城堡
  叫永久
  圈住我不管过再久也会幸福的爱已变成树就算是有风会平息的被懂我的人爱着我是幸福的连沉默都能是交流你总是能理解我
  比我想的还要多
  我想你
  不做你的公主
  要做你的快乐
  要做你的幸福
  我是个幸福的孩子600字作文篇3:我的微幸福
  幸福在每个人的心中都不一样。在饥饿者的心中,幸福就是一碗香喷喷的米饭;在果农的心中,幸福就是望着果实慢慢成熟;在旅行者的心中,幸福就是游遍世界上的好山好水。而在我的心中,幸福就是每天快快乐乐,无忧无虑;幸福就是朋友之间互相帮助,互相关心;幸福就是在我生病时,母亲彻夜细心的照顾我。
  幸福在世间上的每个角落都可以发现,只是需要你用心去感受而已。
  记得有一次,我早上出门走得太匆忙了,忘记带昨天晚上准备好的钢笔。老师说了:“今天有写字课,必须要用钢笔写字,不能用水笔。”我只好到学校向同学借了。当我来到学校向我同桌借时,他却说:“我已经借别人了,你向别人借吧!”我又向后面的同学借,可他们总是找各种借口说:“我只带了一枝。”问了三四个人,都没有借到,而且还碰了一鼻子灰。正当我急的像热锅上的蚂蚁团团转时,她递给了我一枝钢笔,微笑的对我说:“拿去用吧!”我顿时感到自己是多么幸福!在我最困难的时候,当别人都不愿意帮助我的时候,她向我伸出了援手。
  幸福也是无时无刻都在身旁。
  当我生病的时候,高烧持续不退时,是妈妈在旁边细心的照顾我,喂我吃药,甚至一夜寸步不离的守在我的床边,直到我苏醒。当我看见妈妈的眼睛布满血丝时,我的眼眶在不知不觉地湿润了。这时我便明白我有一个最疼爱我的妈妈,我是幸福的!
  幸福就是如此简单!不过,我们还是要珍惜眼前的幸福,还要给别人带来幸福,留心观察幸福。不要等幸福悄悄溜走了才发现,那就真的是后悔莫及了!
  这就是我拥有的幸福,你呢?
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