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【www.jinghuajt.com--亲情】
过年就是图个团圆。 我们细细品味，人们期盼的年味首先是阖家团圆亲情温馨的滋味。全家团圆欢聚的天伦之乐，这是咱中华民族最浓的情愫之一。除夕灯下，一家人包饺子话家常，老少一堂其乐融融，那一分扯不清、割不舍的浓浓亲情，就是最浓的年味。其实过年对于每一个成年人来说，不仅仅是一个传统民俗佳节，更是一次精神履约。无论万水千山，无论天涯海角，回家享受那份温暖和宽容，让心灵短暂的休息，去圆心中一年的牵挂，自然是一件很有意义的事情。接下来小编为你带来心酸真实的过年故事儿童画《团圆》，希望对你有帮助。
聚散离合中得到共鸣
儿童画《团圆》，描述的是它的文稿作者余丽琼的回忆：儿时，父亲常年在外，全家惟有在过年时才得到一年一度的团圆。很难想象，过去的两年间，这个小女孩与父亲简单的过年故事，在世界范围内获得了广泛的关注，其中不乏一些“重量级”的权威机构。
在春节即将到来的时候，一些变化总会发生在我们每个人的身边。火车站里挤满了急着回家团圆的人，歌手在电视上提醒人们“常回家看看”。
毛毛的父亲就是在这样的场景里，风尘仆仆地回到家里。他拖着像灯笼一样颜色喜庆的红色行李箱，提着一个大大的提包，甚至还来不及修剪自己满脸蓬乱的胡子。等待了许久的妈妈连忙迎上去，从爸爸的手中接过提包，关切地问候着。而穿着蓝色棉袄的毛毛，却只是远远地站在自己家的大门口，和大白猫一起，有点好奇地打量着这个陌生的男人。一年的分别后，这个小女孩已经很难拾起对于“父亲”的记忆了。
对于《团圆》的文稿作者余丽琼而言，毛毛并非是一个全然虚构的人物，她把自己太多的回忆都融入到这个简短的故事里。余丽琼的父亲是一位建筑师，在很长的时间里，总是在全国各地跑来跑去，只有春节的时候才能与妻子和一对儿女团聚在一起。因此，在余丽琼幼年的记忆中，“团圆”就成了春节里不可缺少的家庭场景：“一定要全家人一起，才叫过年。”
在这本最终被命名为《团圆》的图画书里，余丽琼在一个又一个细腻的场景中记录下自己与父亲曾经的交流。然而，80后的她并没有想到，一个充满个人记忆的故事能够像现在这样得到广泛的回应。在交流会上，总有些热心的读者告诉她，在这本薄薄的图画书中，他们读到了自己“久远的记忆”。“好像每个人都有与亲人分离、团聚的体验，因此，每个人也都会找到自己的共鸣。”余丽琼说。
这样的共鸣甚至能够轻易跨越文化和国界的障碍。2011年11月，《纽约时报书评》将英文版的《团圆》列入了2011年度世界儿童图画书榜单。这份榜单从全年出版的数千本儿童图画书中选出，评审团成员包括纽约市图书馆负责人、致力于研究儿童文学的大学教授，以及畅销图画书的作者。美国《出版人周刊》在评论《团圆》的文章中写道：“这是一幅令人记忆深刻的图画，它记录了中国最为快乐的节日，并且见证了贯穿其中的感人亲情。”
寻找对父亲的记忆
对于生活在《团圆》里的小女孩毛毛而言，“亲情”一开始实在有些遥远。当父亲抱起她，笑眯眯地用胡子扎着她红扑扑的脸蛋时，这个4岁小女孩的第一反应，是伸出手用力地把爸爸推开，随后又吓得大哭了起来。
在他们身后，家里的墙壁上挂着一张全家福照片。负责《团圆》绘画的朱成梁，特意将全家福里父亲的形象放在了画面之外，用来映射女儿心目中父亲模糊、陌生的形象。此后，毛毛又在与父亲相处的5天里，一点一滴地找回对父亲的记忆。
有些记忆是父亲的形象。她和爸爸一起去理发，举着棒棒糖坐在爸爸的身后，发现镜子里剪了头发、剃了胡子的这个人“越来越像以前的爸爸”。
有些记忆是她的经历。爸爸领着她在门上贴春联，还让她登上了“妈妈从来不准我上去”的屋顶。在那里，她骑在爸爸的脖子上，抓着他的双手，看了一场热热闹闹的舞龙灯。
而“好运硬币”则是贯穿她整个新年最美好的记忆。按照当地的习俗，在除夕夜，父女俩一起包起了汤圆，并且把一枚硬币塞进一个汤圆的馅里。“谁吃到它，谁就会交好运喔！”爸爸笑眯眯地对毛毛说。第二天一大早，爸爸抱着碗，把热腾腾的汤圆一个一个地喂到她的嘴里。当然，他也想办法，让女儿吃到了那枚小小的好运硬币。“一开始，这只是一场游戏，但父亲的确是在用心进行这场游戏，很用心地寄托自己对女儿的祝福。”余丽琼说。
在整个春节里，好运硬币都成了毛毛最大的骄傲。遇上收到大红包的小朋友，她会拿出硬币向他们炫耀；发现硬币丢了的时候，她在院子里四处寻找，最后只能坐在地上哇哇大哭，好像自己的好运会连同硬币一起丢掉一样。
对于那颗幼小的心灵来说，这场关于硬币的游戏，真的被赋予了重要的涵义。最后，毛毛又找回了她的好运硬币，而爸爸也到了该离开的时候。他蹲下来，把女儿抱在怀里，这一回，毛毛没有把他推开。“下次回来，爸爸给你带一个洋娃娃，好不好？”爸爸问。“不！”毛毛拼命摇头，“我要把这个给你。”她低下头，在红色的棉袄口袋里掏啊掏，摸出那枚银色的好运硬币，它已经被孩子的体温捂得暖暖的。“这个给你。”故事的结尾，女儿把硬币放到父亲宽大的手掌上，“下次回来，我们还把它包在汤圆里。”
团圆和分别构成了我们的人生
余丽琼总会回忆起小时候爸爸过年回家的场景。每一次，爸爸总会打开那个神奇的大皮箱，“像变魔术一样”从里面掏出些神奇的小礼物。
当然，现在看起来，那只是些简单的小玩意儿：一盒水彩笔，或是一块糖。可在她年幼的记忆里，这些礼物都是自己会珍藏许久的宝贝，糖果总是放了好久都不舍得吃，而水彩笔更是画上两笔就要急急忙忙地收起来。
她把这样的记忆也放进了图画书里。在《团圆》的开始，当毛毛被突然回来的爸爸吓得大哭的时候，爸爸赶忙打开那个红色的行李箱，从里面拿出一顶粉色条纹的帽子送给她，而妈妈则得到一件白色的长款羽绒服，爸爸的行李箱里“变”出的礼物，让全家人都开心了起来。
在余丽琼长大之后，她曾经好几次想给父亲一个惊喜的礼物就像小时候他对待自己那样。但很长时间里，她都没有想到合适的选择。不过，在父亲60岁生日的时候，她把一本刚刚印刷完成的《团圆》寄给了在安徽老家的父亲，因为这是她多年来“埋藏在心里的情结”。
“这一回，我要给你一个礼物。”余丽琼在电话里对父亲说。拙于表达的父亲并没有直接表述自己的感受。倒是母亲在电话里对她说，有了女儿这些用心的付出，老两口已经觉得“值了”。
故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。今天为大家准备的是儿童英雄故事大全，希望能满足大家的阅读需求。
儿童英雄故事大全一
苏武的故事
苏武(前140—前60)字子卿，杜陵(今陕西西安西南)人，代郡太守，苏建之子。早年以父荫为郎，稍迁中厩监。天汉元年(前100)拜中郎将。当时中原地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉武帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人，带了许多财物，出使匈奴。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。
最初，单于派人向苏武游说，许以丰厚的奉禄和高官，苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用，就决定用酷刑。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪，饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武放出来了。
苏武的故事单于知道无论软的，还是硬的，劝说苏武投降都没有希望，但越发敬重苏武的气节，不忍心杀苏武，又不想让他返回自己的国家，于是决定把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说：“既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候公羊生了羊羔，我就让你回到中原去。”
与他的同伴分开后，苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根旌节放羊，心想总有一天能够拿着回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。
当时在贝加尔湖，苏武牧羊达十九年之久。十几年来，当初下命令囚禁他的匈奴单于已去逝了，就是在苏武的国家，老皇帝也死了，老皇帝的儿子继任皇位。这时候，新单于执行与汉朝和好的政策，汉昭帝立即派使臣把苏武接回自己的国家。
后来，汉朝使者到了匈奴地区，终于得知苏武依然健在，于是扬言说，汉朝的天子在上林苑中射到一只大雁，雁的脚上系着帛书，帛书中清楚地写着苏武在北方的沼泽之中。单于只好把苏武等九人送还。
在昭帝始元六年，即公元前81年，苏武终于回到了长安。第二年，上官桀、上官安父子和桑弘羊被人控告谋反，苏武和上官父子、桑弘羊原来关系很好，加上他的儿子也参与其中，苏武被罢官。昭帝死后，苏武因为参与了拥立汉宣帝，被赐爵关内侯。
儿童英雄故事大全二
老当益壮的马援
东汉时期，光武帝刘秀手下的一员大将，虽六十三岁高龄，却仍然驰骋战场，并立下赫赫战功，他马革裹尸的英雄气概至今让人折服。此人正是老当益壮、鼎鼎大名的伏波将军——马援。
马援出身于官宦家庭，父亲早逝，他从小就立志要闯荡出一番事业。有一天，他对长兄马况说：“大哥，男儿志在四方，我想去边郡闯荡一番。”马况一听，虽然有些担心，但还 是非常支持他，并鼓励说：“援弟，你有宏远志向，日后必然会有所成就。玉不琢，不成器。现在你既然有这样的想法，就趁机磨炼下自己，放手去做自己喜欢的事情吧！”有了大哥的支持，马援更是信心满满。
然而就在马援准备妥当，即将出发的时候，大哥马况因病去世。“长兄如父”，于是，马援暂时放弃了远行。他要留下来，为大哥守孝。
一年之后，马援依依不舍地告别了家乡，开始了人生的旅程：他做过督邮，但因同情囚犯、私放犯人而获罪，不得不逃亡；他畜养过牛羊，因不断改进饲养方法，拥有马、牛、羊几千头；他处事果决，富有领导力，四面八方的人都来归附他……正是经历了种种风霜，当初那个青涩少年，以乱世为磨砺场，将自己打磨得犹如一柄即将出鞘的宝剑。
马援所处的年代，正值王莽末年，天下大乱，群雄并起。俗话说，乱世出英雄。南?的刘秀揭竿而起，推翻王莽政权，建立了东汉。为开创一代盛世景象，刘秀广招贤良。所谓识英雄重英雄，刘秀十分欣赏马援有勇有谋，马援也为遇到这样一位贤明的君主而感到庆幸。
当时的西州大将军隗嚣占据西州，称王称霸，对东汉存有二心。光武帝率军征讨，马援看到周边势力众多，关系错综复杂，便堆米成山为光武帝演示战略部署，同时谋划分解各方抵抗势力的方法，果然将西州一平而定，天下从此安定许多。
马援在平定西州的过程中功劳最大，但他却不自满，反而总是认为自己做得不够，不断请求去边境讨伐侵扰东汉的敌人。
公元35年的夏天，光武帝任命马援为陇西郡郡守，前去平定陇西的羌族作乱。马援雷厉风行，一上任便开始整顿兵马，加强练兵，严明军纪，整个队立刻焕然一新。
一切准备妥当后，年近五十岁的马援银发飞扬，亲自领骑兵三千出征。当时，羌人各个部落有几万人，他们聚集在浩??，以浩??隘为天险，形成一道屏障。扬武将军马成率兵正面强攻，却迟迟突破不了。于是马援率部暗中绕过羌人的防御圈，从侧面偷袭。羌人见突降奇兵，大惊失色，赶紧撤退。羌人退到北山后，逐渐稳住阵脚，派精兵坚守固防。
马援见北山山势险峻，易守难攻，强攻必然损失惨重，心中已有定计。他趁着夜色悄悄派出几百骑兵，命他们绕到敌军背后偷袭。为避免羌人的怀疑，马援天天领兵叫阵。羌人见他率领的兵士虽少，但屡次被他打败，心中本能地对他畏惧几分，始终不敢应战。马援派去偷袭的骑兵，杀了羌人个措手不及。再加上马援的夹击，羌人腹背受敌，纷纷溃逃。
此战，马援凭借独特的谋略，以少胜多，大获全胜。光武帝赐给马援牛羊数千头，他丝毫不取，全部拿来犒赏那些浴血的将士。
马援一生多次征战，五十一岁以少胜多平定陇右羌人；五十六岁领兵克服瘴气、疫病南定交趾（今越南）；六十三岁征讨南方武陵五溪蛮，病逝于途中。
纵观马援一生，多次大战都发生在他年迈时期，然而他毫不畏怯，用自己的行动践行着“大丈夫立志，穷当益坚，老当益壮”的豪言壮语。
儿童英雄故事大全三
勇斗罪犯的少年
王继秀、陈秀华是两名优秀的少先队员，家住河南省商丘县毛?囟严
一天，两人吃完早饭，没什么事情，一起去捡桐树叶在树林中他们发现了一坏蛋正在偷伐树木她俩立即冲上去围住了坏蛋坏蛋见事已败露，装出副可怜相，哀求说：“你们高抬贵手，千万别往外说呀！”
“让我们不往外说？办不到！”继秀和秀华斩钉截铁地说
“说了，我就打死你们！”坏蛋凶相毕露，立刻丧失人性，变成了疯狗！他飞起铁锨朝两位少先队员砍去……
她俩都被砍倒了，骤然的伤痛使她们昏迷了过去
坏蛋见四周无人，竟然贼胆包天，要杀人灭口了他将小姐妹装上架子车，往地头的机井推去
昏迷不醒的王继秀，被坏蛋头朝下扔进了井里当坏蛋又来拉陈秀华时，秀华睁开了眼睛，怒斥道：“你这个杀人犯，乡亲们不会饶了你的！”
罪犯硬是把她往井边拖……
她向乡亲们求援，高喊：“来人啊！”
在野外劳动的人们闻声赶来……
杀人犯慌忙逃窜……
陈秀华得救了，她被送往医院
王继秀被打捞出来，已经停止了呼吸乡亲们看到，她那双秀气的眼睛睁得又大又圆，充满着对坏人的无限仇恨……
“马上行动，捉拿凶手，给可爱的红领巾报仇雪恨！”乡亲们停止了哭声，擦去眼泪，人人手持抓钩和镢头，呐喊着奔向田野……
基干民兵集合了，枪在手，弹入膛，撒下了天罗地网……
８月的原野，密密的青纱帐，到处都是搜捕的人影，到处都是雪亮的目光！ 罪犯是非常狡猾的然而他仅能得逞于一时，却休想蒙混于一世！罪犯是非常残暴的然而种瓜者得瓜，种豆者得豆，谁种下仇恨谁就得用血来偿还！就在悲剧发生的当天晚上罪犯落网了……
１１月２８日政府司法机关代表人民，代表捍卫真理的法律，判处罪犯吴金玉死刑！
１９８０年３月１日，共青团中央向全国的少年儿童发出通知，授予王继秀、陈秀华优秀少先队员的称号，她们的名字传遍了祖国的四面八方。
儿童英雄故事大全四
自学成才的华罗庚
华罗庚是世界著名的数学家，出生于鱼米之乡的江苏太湖西北一个名叫金坛的小县城。
华罗庚从小就爱动脑筋，读初中的时候，他的数学天分就已经显露出来了。初中毕业不久，由于家庭经济困难，华罗庚辍学了。以后，他就帮助父亲打理小杂货店。
热爱数学的他，并没有因为失学而放弃钻研数学的机会。为了挤出时间学习，华罗庚每天天还 没亮，就起床点着油灯看书，常常全神贯注到忘记了时间，直到顾客来敲门买东西，他才赶紧跑去开门招呼客人。白天，顾客来了，他就帮父亲打算盘、记账，顾客一走，就又赶紧埋头看书或演练数学题。
有一次，华罗庚正在柜台上奋笔疾书，这时，走进来一名中年男子，看着货架上的笔问道：“这笔多少钱一支？”他头也没抬，脱口而出：“586892！”男子转头对着华罗庚惊诧地问道：“多少钱？”“586892！”男子不说话了，带着一副不可思议的表情往店外走，正好撞见从外面办事回来的华罗庚的父亲。一问才明白，原来，华罗庚回答的是一道数学题的答案。等顾客走后，父亲强忍住的怒火终于发泄出来，他脸色铁青，一把从柜台上扯过稿纸，撕得粉碎。他警告华罗庚说：“这已经不是第一次了，如果下次还 这样，我就把你这些稿纸全部烧掉！”
华罗庚就是这样，边干活边利用一切空闲时间，如饥似渴地学习。无论是数九寒天还 是盛夏酷暑，他都坚持不懈地刻苦钻研，就连一场大病使他终身残疾，都没有难倒他，反而让他更加坚强。他克服了常人难以想象的困难和阻力，不断地朝着数学的殿堂大步迈进。他仅用了五年时间，自学了高中和大学的全部数学课程，为独立研究数论夯实了基础。
有志者事竟成。1930年春，十九岁的华罗庚的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科学》杂志上发表。著名的数学家熊庆来看后对他大加赞赏，邀请他到清华大学担任数学系助理员。他非常珍惜这个难得的学习机会，常常通宵达旦地钻研数学。半年之后，华罗庚已经和研究生坐在一起听课了。第二年，华罗庚的论文开始陆续在国外著名的专业杂志上发表，清华大学也破例将只有初中学历的华罗庚晋升为助教。
从初中毕业生到一个大学教师，华罗庚只花了六年半的时间。几年之后，华罗庚经清华大学推荐，派往英国剑桥大学留学，回国之后，成为西南联合大学的教授。
华罗庚不仅在学术上孜孜不倦地探索，取得了斐然的成就，更有一颗拳拳赤子之心，始终表现出对祖国的无比热爱之情。
1946年9月，华罗庚应美国普林斯顿大学邀请前去讲学，后被伊利诺伊大学聘为终身教授。在那里，华罗庚和家人有漂亮的洋房和豪华的汽车，生活条件十分优越；学校还 给他配备了四名助手和一名打字员，科研环境也是世界一流。但是，当新中国诞生的消息传来，华罗庚毅然地回到祖国的怀抱。他在给留美的中国学生的一封公开信中写道：“为了国家民族，我们应当回去！为了为人民服务，我们应当回去！”
这就是华罗庚，不仅代表了当时中国学术的巅峰，更是中国人的脊梁。
儿童的绘画创作的不可想象的，是无边无际的，天马行空的。下面是小编为大家推荐课件：儿童画的创作的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
一、 教材的分析与教材处理
1、教材的地位与作用
该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技 法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品 德。
2、教学目标
知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育 目标：培养学生真、善、美的思想品德。情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点
教学重点：儿童画的创作方 法
教学难点：如何进行儿童画创作构思
二、教学方法，教学手段
针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣 赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使 其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。
三、教学过程
1、新课导入
本课我采用“Ji发情趣式”导入，通过教 师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解
通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地 了解儿童画创作的有关知识，Ji发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈
学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅 有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解（采用学生自评的方式）
5、本课小结
通过4名同学表演幽默小 品，为下节课创作儿童画提供素材（留作业）
总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突 破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵意见。