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老师的教诲
我们在平时的学习和生活中，会遇到各种各样的困难和难题，需要身边的亲人、朋友、老师来教育和启示我们。
二年级时，我的成绩优异，得到了老师、同学和家长的称赞和鼓励。我不禁有点骄傲了，上课不专心，作业马虎大意，成绩一落千丈，情绪也跌入了低谷，整天无精打采的。
一次体育课，老师把我叫了出来，我本以为老师找我帮忙，没想到却是找我谈话，面对老师严肃的面容，我心里七上八下的，好像是在审犯人似的。“最近是不是太骄傲了。”老师说，我小小心翼翼地点了点头。老师给我讲了龟兔赛跑的故事，转而又和蔼可亲地对我说：“智慧是宝石，如果能用谦虚镶边，那将会变得更加灿烂。”老师的这句话让我铭记在心，是我更加明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理。
回到家，我把整件事告诉了父亲，父亲说：“对，智慧是人类文明的结晶，谦虚会使她更加光彩。”
老师、家长的教诲化作了贝壳，永远留在我心灵的沙滩上。
感谢老师的作文700字 我的老师
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任周老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
记得去年四年级刚开学，来了位新班主任-周老师的时候，周老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一周开始，周老师就别出心裁让我自己找同桌，这可把我们乐坏了，按以往是想都不敢想的事，同学们个个一下都神采飞扬起来，这以后课堂上只要老师提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻会运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的同学也举起手了。这可得归功于周老师啊！对于这位新老师的管理方法，让我真是刮目相看。
时间一天一天的过去，我们同学之间的生活也更加融洽，以前那几位班里的小霸王也没了往日的威风了，班里同学之间也友爱了起来，如果同学之间发生吵架和打架的事，周老师还会让他们背《弟子规》让他们懂得友爱和谦让，现在同学之间能和睦相处。你每天给我们批改大量的作业，每天都很晚下班，你对我们任劳任怨。
通过这些事后，我更加尊敬你了，你不仅写出一手好字，你还是处理同学们之间问题的老手。也经过这些事，我对你是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲你的每一个命令，认真完成你布置给我的任务。
周老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的周老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢周老师和每一位老师的教诲之恩。
如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵;如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人;如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们最优秀的作品。
每个同学心中都有能让你感动的老师，而住在我心灵深处的老师便是我七年级时教我数学的严老师。
我至今记得严老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。严老师上课风趣幽默，她的课好像有一种魔力，把我们深深的吸引住。我们上数学课气氛活跃，课堂上充满了欢声笑语。严老师为人直率，喜欢什么不喜欢什么会很爽快地说出来。还记得当初严老师教七年级我们班，还教八年级的一个班，她就经常对我们说：“你们班真的很不错，学生都很听话，比八年级的学生优秀多了。”听了严老师的这些话，我们学习更努力了，更有干劲了。当然，每个班级都不是完美的，有优点，当然也有缺点。我们偶尔也会犯些小错误，比如粗心大意的毛病，她就会严厉的批评我们。有时候上课没有集中注意力听讲，她就会点名批评，也从不会偏袒成绩好的同学。
一个班级，有优等生亦有后进生。但是，严老师始终对那些后进生充满信心，每天都会耐心的辅导他们，给予他们信心和勇气。她经常对一些后进生说：“我不会对你们太严格，但你们自己不能松懈，对自己定目标：每天进步一点点。”
还记得那一次段考数学考了100分，老师表扬了我，但是她也教育我说：“不能骄傲呀，要继续加油!”我心中谨记老师的教诲。
但是那次月考的时候，我数学考了不及格，听到这个消息时我如五雷轰顶，看着试卷上一个个的“大红叉”我流下了泪水。课后，严老师拿着我的试卷找我谈话，分析我的试卷，找出我不及格的原因，粗心，知识没落实等。严老师对我说：“别灰心，谁能避免失败呢?只有经历了挫折，才能取得更大的辉煌。只有平时养成仔细认真的习惯，考试后才不会流下悔恨的泪水，加油，老师相信你!”
严老师的话如一个个美妙的音符般拨动着我的心弦，触动了我的心理，使我有了面对失败的勇气。
严老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路。我永远不会忘记您!
老师的赞歌 河北省沧州市 光明小学六四班 王宇欢 “叮铃铃……”伴随着清脆的铃声,您轻盈地步入我们的课堂,把我们从一棵棵无知的小苗苗培养成一个个懂事的少年,让我们减少了无知,增加了阅历,带领我们进入了一个又一个令我们疑惑不解的殿堂…… 一年级入学时,您教我们“1+1=2”,把我们领入了数学那美丽而又奇妙的世界;您教我们“āōē,īūǘ”把我们带入了有趣的拼音王国和生字的殿堂…… 二年级时，您告诉我们，在以后的将来，电脑将成为生活中必不可少的一部分，要好好学，然而，您这一句教诲，使我对电脑产生了兴趣…… 三年级时，您告诉我们，将来，不会英语就等于是文盲。您的敦敦教诲，使一个扎着马尾辫的小姑娘用心学起了英语…… 四年级时，您带我们到了大千世界，带我们欣赏了中国历史的转变，使原本就喜欢历史的我，更加沉迷于祖国的历史…… 五年级时，您告诉我们天下没有免费的午餐，天上更不会掉馅饼，不论做什么事都要脚踏实地，一步一个脚印，一分耕耘一分收获…… 六年级了，我们即将毕业，我用我笨拙的笔，为您献上一首赞歌！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师是…… 老师，您的无私奉献，您的默默无闻，您的敦敦教诲，我将铭记在心！
指导教师：侯蕊
时光飞逝，转眼间，我已是临近小学毕业的学生了。眼看就要离开母校了，可心却有些恋恋不舍。老师的教诲，同学的笑声……这一切无一不令我难以忘怀。这些人和物中我最忘不了的还是我的语文老师。
在四年级的时候，我的作文水平不是很好。有一次，我的作文写得很差，老师把我叫到办公室。语重心长地说：“你一定是课外书看得比较少，作文也会写的差，你应该多读些课外书哦。在脑子里积累一些词语和句子。”于是我就大量的阅读书籍。但是过了很久，我的作文水平还是没有多大的提高。老师告诉我：“那么盲目的阅读是不对的。有句古话说得好‘不动笔墨不读书。’”我似乎明白了其中的道理，于是我每次看书，都会记录下书中的好词佳句。渐渐地，我的作文水平有了显著的提高。
从那以后，我越来越喜欢上了作文课。没过多久我就超过了一部分同学。但是有一次，老师上课时，我和同班同学小云讲话，打扰了正在学习的同学。我以为老师会偏向我这个“好学生”，没想到老师公平公正，一视同仁，狠狠地批评了我。我想：我真不应该和小云讲话，打扰了别人，以后不能再这样了。
老师呕心沥血，送走了一批又一批令她骄傲的学生。我永远忘不了她对我的关怀，对我的爱，和她的一丝不苟公平公正！
在世界上，不仅仅只有亲人才能给我们爱，还有许许多多爱着其他人的，比如，一位默默无闻、却为了我们的学习而无私奉献人——老师。
儿时的我，也十分爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校安排大家带上家长一起到学校。由小朋友们领着他们到处参观着，十分不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓动听地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是朋友，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎么办？”顿时，大家七嘴八舌讨论起来。有人说放生，有人说送人，…，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回答：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了‘小猫爱吃鱼’。”大家哄堂大笑，我突然意识到自己好像错了，就面红耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的呀！”我恍然大悟，老师又瞪了一眼嘲笑的同学王小伟：“谁还有问题？别人回答错了，我们该给予她嘲笑吗？不！”听着老师的话，我身上的尴尬迷雾散去了。
老师的教诲，我一定记住，并永不淡忘…