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在中国五千年的文明史中，国学是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。诵读国学经典，我们体会到汉语的节奏感和表现力，升华了我们对于母语的理解和运用程度，从而达到深度认知的境界。下面一起来看看yjbys小编为大家整理的国学小名士观后感范文5篇，希望对大家写观后感有所帮助!
《国学小名士》观后感
国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，意在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。通过观看这个节目，真的使我有很大的收获。
古代流传下来的诗句和美德，对于我们青少年来说，应当汲取其中的精华部分，认真学习，并将其发扬光大。在观看节目的同时，我既感受到了古典文化对我的熏陶，又使自己的知识获得了很大的拓展，了解了更多的经典词句，这无疑是在让我们享用一场丰富多彩的文化盛宴，实在令我收获颇丰。而且通过观看这几次的节目，我感到从前令我烦躁的古诗文都变得简单有趣了起来。
看着选手们在台上激烈的答题，之间的比赛难分高下，我也忍不住跟着兴奋和紧张。台上的选手很多都是我的同龄人，虽是同龄人，他们有那么多的积累并有勇气去参加挑战，而我，却只能是个观众，让我惭愧不已。由此，我便想到了“三人行，必有我师焉”，是啊，在我们的日常生活中，每个人都有自己的长处，每个人也都有值得我们去学习的地方，我们只有不断的积极的学习他人的优点长处，才能做到取长补短。看到台上一个个才智过人的同学，我心里又是赞叹又是羡慕。我当然不会只是单单坐在电视旁羡慕他们，通过观看这个节目，也激励了我，我要以这些同学为目标，更加努力认真的学习和积累课外知识，争取使自己有更大的进步和提升。
观看过一期期精彩的节目后，我获得了许多前所未有的知识，就好像穿越去了古代，同那里的人一起感受那时的文化特色和风土人情。这次的经典诵读对广大的青少年中学生进行了生动有趣的爱国主义教育和民族传统文化教育，还弘扬了伟大的民族精神，我由衷地为我们中华民族五千年的悠久文化而感到骄傲，我也一定会在今后的学习生活中继承和发扬民族精神和传统文化，使我们的优秀文化在世界传播，使我们中华民族屹立在世界之巅!
看《国学小名士》观后感
在中华民族的历史长河中，诗词是熠熠闪光的文化瑰宝。假期中，我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》，一节节精彩的诵读为我打开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
诵读经典，传承文化精髓，做有根的中国小主人。
国学小名士观后感500字
在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓······一段段脍炙人口的国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
国学小名士经典诵读观后感
观看了中国传统文化诵读节目2期，又在齐鲁网上观看了2期，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。 “不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通过诵读经典诗文，可以让我们走进一个妙不可言的世界。什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊!
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧!在这个集体里，就有我许多的良师益友：作文天才、唱歌能手周知奕、小书法家……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
通过观看千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一个新时代的美德少年。
2016山东国学小名士经典诵读观后感
伴随着“一元二气三阳开泰，四海五洲六合同春”的绝对，国学小名士电视诵读大赛圆满结束。看过比赛，很佩服参赛选手国学知识的渊博、临场发挥的淡定、身临其境的表演、淋漓尽致的诠释。想到了自己学习经典的历程，不禁汗颜。
“经典诵读，传承美德”是本次大赛的主题，也是近年来我们一直追求的。幼儿园里，我们诵读《弟子规》，小学阶段我们吟诵唐诗宋词，现在我们手中已经拥有了与语文学习配套的经典诵读课本，语文课本上也附加了课外古诗词赏析，就连我们的语文期末测试卷上，古文赏析的内容也大大的增加了。但是，我们也仅仅在老师的引领下，接触了常见的诗词应付考试，对于经典仅止于表面的诵读。看参赛的选手们，他们国学知识储备量很大，并且对经典诗词文献的理解也很深入，对于同一个话题，可以进行几十轮的切磋而不重复，让我们不得不为他们叫好。相比之下我们的诵读量根本不值得一提，而我们对经典的学习也仅止于读一读，背一背，对经典的精华不得要领，对经典背后的故事更是知道的很少。我们为参赛选手叫好的同时，也要反思我们的经典学习，真正把经典的真谛传颂下去，把中华民族的美德的传承下来。
“三人行，必有我师”“一鼓作气，再而衰，三而竭”广为传颂的古文，千年不变的真理。我们的国学博大精深，蕴含了多少真理，在日新月异的现在还在指导我们的工作生活。国学小名士电视诵读大赛旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。我们要做到学以致用，就得踏踏实实学经典，把经典学精学透。或许我们读不懂《四书五经》，更看不了《易经》《诗经》，我们抱着一颗膜拜的诚心，用水滴石穿、铁杵成针的坚持，日积月累，一定能在诵读和生活学习中悟出国学的真谛。
我们每天面临着繁重的学习任务，没有那么多的时间学习太多的课本外的国学知识，有时间我们可能也看不进太多古文，不过周末放松时，有好多让我们接触经典的电视节目，比如《中华好诗词》、《成语大赛》、《汉字书写大会》，这些节目既娱乐了我们的身心，又让我们不知不觉地学到了很多知识。我从《中华好诗词》里就接触了很多原来不知道的东西。
“国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”刘康宁告诉我们她学习经典的时间从哪儿来的，我们应该向她学习。都是学生，她确实好像比我们多出了很多时间，我们的时间怎么没有了?我觉得不仅仅是在经典学习方面，在我们的日常学习生活中，我们也应该学会合理利用时间，不要在虚度光阴之后，再感叹“时间都去哪儿了?”
“冰冻三尺且能磨练心智，风吹万里正待翱翔霄汉” “冰冻三尺且能磨练心智，剑磨十载方可造就英雄”决赛时刘康宁和谢奕晨对的这两幅对联太震撼人了，他们是我们的同龄人，可是那么短的时间，竟然对出那么气势磅礴的对仗工整的对联，她们平时得下过多少功夫，我真的佩服他们的国学知识的渊博，羡慕她们临场发挥的淡定，对国学经典淋漓尽致的诠释。让我们以她们为楷模，端正我们学习国学经典的态度，真正做到“知行合一、学以致用”，让经典陪伴我们成长，我们一定把华夏美德传承!
《三个火枪手》作为大仲马的主要代表作之一,有着经久不衰的魅力,尤其是其叙事手法的独特性至今仍对悬疑小说、侦探小说等产生着深远的影响。以下是小编为大家提供的三个火枪手读后感,供大家参考借鉴!
三个火枪手读后感(一)
如果说友谊是一棵常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉，如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是心中升起的太阳。读了《三个火枪手》，让我更明白世界上最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
《三个火枪手》是大仲马的代表作《达达尼昂三部曲》的第一本也是一部历史小说，从1625年至1628，共历时四年。它以法兰西国王路易十三朝代和权倾朝野的红衣主教黎塞留掌权这一时为背景，描述三个火枪手阿多斯、波尔朵斯、阿拉宓斯及其朋友达达尼昂如何忠于国王，与红衣主教黎塞留斗争故事。
三个火枪手——阿多斯、波尔朵斯、阿拉宓斯在小说里扮演着不一样的主角。阿多斯原名拉费尔伯爵，后因种种原因抛弃了爵位，做了火枪手，他沉着冷静，最危险的时刻也不动声色，有着一种天生的贵族气质。波尔朵斯身材高大，虽然脾气急躁，但却为人侠义，心胸博大，加入火枪队以后，成为阿多斯和阿拉宓斯的好友。阿拉宓斯英俊潇洒，不苟小节，他原是一个修士，还是一个诗人，早与阿多斯为友，后被阿多斯硬拉进火枪队。作者在刻画这三个亲密的朋友时费了许多精力，使他们构成了强烈的比较。
在古希腊人看，道德的伟大就在于对朋友有始终不渝的爱，对于敌人有不可磨灭的恨。莎士比亚说：“朋友间务必是患难相济，那才能说得上真正友谊。”这句话放在那里真的是再恰当但是了，主人公达达尼安与他的好朋友——阿多斯、波尔托斯、阿拉密斯就是四个“有福同享，有难同当”的莫逆之交，生死朋友。谁有钱都拿出来大家花，遇到事情也一齐行动。不管是出入枪林弹雨，还是拿着脑袋去冒险，每一个人都毫无怨言，甚至用心主动。达达尼安多想当官，可当他拿到空白的火枪队副队长的委任令时，还是先去逐个请求了三个朋友的理解。在大家都拒绝，而阿多斯填上达达尼安的名字后，达达尼安禁不住流下了眼泪，说他今后再也没有朋友了。
是啊，友谊多么珍重啊!“万两黄金容易得，知心一个也难求。”没有了友谊，哪会有高山流水的佳话?没有了友谊，哪会有管鲍之交的千古传奇?没有了谊，哪去找《共产党宣言》的成就?谁来塑就马克思与恩格斯的友情真谛?友情被人比喻成“严冬里的炭”、“酷暑里的浓荫”、“流中的踏脚石”，又被人誉为“世上唯一能够通心的良药”。这样完美的一种情感，谁不想得到呢?孙中山与李大钊，舒伯特与贝多芬，契诃夫、柯罗连柯与高尔基哪一个彼此间不是圣洁的友情?
三个火枪手，他们的精神值得歌颂，他们的行为值得赞扬。他们互帮互助，以牺牲小我，保全大我的精神一次次置之死地而后生。在他们的行动失败后，他们互相安慰，并商讨如何再次克服困难，完美的策略和精密的武器装备，更使他们如虎添翼。火枪手们把红衣主教卫队打得花流水、闻风丧胆，更令我拍手叫绝。
火枪手们的团队合作精神令每一个我们折腰。那么在我们现代化社会中是否也存在着这种火枪手精神呢?怎样没有，你是否思考军队作战胜利需要什么?球队比赛得分需要什么?船队远航归来需要什么?团队精神!如果没有它军心何从稳定;如果没有它球队打球何等散乱;如果没有它所有的船员将葬身海底。
当我翻开这本书，一则则充满冒险刺激的故事情节、一个个洋溢着勇敢与奋斗精神的传奇故事就会呈此刻你的眼前。故事中有平凡的小人物，也有伟大的英雄，你能够和他们共享丰富多彩、生趣盎然的人生。作者运用自己强大的文学、神学、历史学知识储备，在故事中人物谈话里穿插了很多的历史故事或者是希腊神话故事让我们更能“身临其境”，从这点上看来，是无比成功的创作。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的，友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。读了《三个火枪手》我认识到友情是至清至纯至美的，它像眼睛里容不得沙子一样容不得任何功利性的东西和一切虚假的，丑恶的东西。
三个火枪手读后感(二)
世界大文豪大仲马手下的《三个火枪手》是如此精彩，三个性格各异，形影不离的好朋友阿多斯，波尔多斯和阿拉米斯。他们性格好强，因而与另一个主人公达达尼昂打了一架，可谓“不打不相识”，与达达尼昂交上了朋友，四个人成了著名的火枪手。勇敢而朴实的达达尼昂和他三个多情善感的火枪手一齐证明了“此文来源于文秘114网拼才会赢”这句话。他们红
衣主教死亡的威胁，也不怕呆在巴士地狱。因法国王后和白金汉公爵之间的，因此红衣主教一向想抓住王后与白金汉公爵的关联的把柄，来打击和消弱国王的的力量，而达达尼昂与三个火枪手为了维护王后的尊严，粉碎了红衣主教一个又一个的计划，挫败了红衣主教一个又一个的阴谋。另外，为了营救他心此文来源于文秘114网的波那雪太太-王后的贴身侍女，也是王后与白金汉公爵秘密约会的联系人，因此红衣主教绑架了她，为了救出波那雪太太，达达尼昂又一次与红衣主教的爪牙展开了你死我活的较量。再一个红衣主教一向把拉罗舍勒这个胡格诺派新教徒在法国的最后堡垒视为眼中钉，确切的说是拉罗舍勒得到了红衣主教的死敌白金汉公爵的支持。也是白金汉派遣英军舰艇和士兵在离法不远的雷岛登陆增援新教徒。因此当上了首相的红衣主教黎塞留为了巩固中央集权，决心彻底摧毁拉罗舍勒，派兵围攻与占领新教徒的主城拉罗舍勒，大挫了白金汉公爵。
这个故事是个杯具，一切为了王后和白金汉，而红衣主教竭力制止，导致了一个两败俱伤的结果，白金汉，波那雪被红衣主教的手下暗杀，火枪手各奔东西，只留下了达达尼昂一个人。这又告诉我们，人与人之间的斗争阴险狡诈的，危险无处不在。
三个火枪手读后感(三)
其实，重拾起这本书也纯属巧合。上个星期正好工作不是很忙，因此回老家玩了一个星期，一边在家上班，也能够一边休假，陪陪家人。每次回家都会去书房随便瞅瞅，三个火枪手无意间又吸引到了我的注意力，其实在家也无心工作，因此就随手看看，顺带打法一下无聊的时刻。
这其实算是第二次读这本书了，第一次读三个火枪手可能是在高中吧，早已完全忘记里面的情节了，时隔这么多年，没想到一下子就又被它深深地吸引，于是到此刻一口气就看完了。
三个火枪手是法国大文豪大仲马的代表作之一，基督山伯爵也是出自他之笔。这本书讲的是一个来自乡下穷家庭的小青年达达尼昂一个人去法国巴黎闯荡江湖的故事，他在巴黎认识了国王火枪队的三个火枪手，并与他们成为知己，最后经历许多历险和故事，达达尼昂最后成为了火枪队的副队长，其它三位朋友也各自过都不错，可谓是圆满大结局。
达达尼昂是一个机智、勇敢、机敏的大男孩，他的运气能够说不算好，刚到巴黎就弄丢了老爹把他推荐给火枪手队长的说信，()而且接连收到了三个火枪手的格斗挑战。但是他的运气也算十分好，正是这样他才和三个火枪手成为知己。只有他们四个人在一齐，才能够克服一切困难和挑战。三个火枪手的性格也十分鲜明，阿托斯沉稳有谋略，波多斯勇敢英俊，阿拉米斯则是机智、有才华。
随便说几个令人印象深刻的故事吧，第一个，当然是他们四人冒着生命危险为王后向英国的白金汉伯爵送信，请他交还白金项链。他们靠着接力的方式，有人倒下了，其它人继续前进的策略。最后最后让达达尼昂圆满完成了任务，挫败了红衣主教的针对王后的阴谋。令人感到欣慰的是，最后达达尼昂回去找他三位同伴时，他们都没有遇到生命危险。第二个，也是很好玩的，四个人为了商量米拉迪的事情，由于军营太热闹，他们于是和雇佣军打赌，跑到前线去吃早餐，并在那里呆了足足一个半小时，一方面成功的完成了讨论，另一方面竟然歼灭敌人几十个，并且毫无损伤。整个过程太惊险了，所有人都为他们的勇敢所钦佩。第三个，就是追杀米拉迪，这是一个十分美丽的女生，有魅力，也恐怕是最危险的了。作者花了很多笔墨来描述米拉迪，她是阿多斯的前妻，靠着自己的聪明和外表为红衣主教效力，作者将她的阴险和擅长发挥女生美丽的特点描述的淋淋尽致。以至于，没有她搞不定的男生，费了千辛万阻，我们的四位火枪手齐心协力，靠着协同作战，最后最后抓住了这个女魔鬼，并杀死了她。还有一个不能不提的女生就是博那瑟太太了，她是达达尼昂来到巴黎第一个情妇，也算得上是唯一一个真心爱过的女生，可惜之后一向在逃亡，结果还是被
米拉迪杀害了，临时一刻离达达尼昂他们的救援也只差一点点，死得十分可惜，可爱，单纯，漂亮的女孩子。最后一个印象深刻的故事，就应就是最后一节了吧，达达尼昂拿到了红衣主教签发的火枪队副队长委任书，委任书的姓名处是空白的，能够随便填。达达尼昂分别将副队长的衣服和委任书送给他的三位好朋友，他们都谢绝了他的好意，三人都有自己还要做的事情，他们把这个机会都谦让给了年轻的达达尼昂。达达尼昂痛哭流涕，以后可没有这样的好朋友陪伴自己了，十分感人的场景。
总体来说，这部小说情节引人入胜，故事的历史背景和小说情节没有太大的关联。在网上看到有网友将大仲马比作法国的金庸，他的书就是国外的武侠小说。其实也挺形象，三个火枪手就是一部十分精彩的武侠小说。他们将兄弟和江湖狭义、骑士精神做出了完美的诠释。读完这本书，也让我有了重读基督山伯爵的欲望，期望以后有机会再和大家分享。
天地重孝孝当先，我们都应该孝顺父母，通过阅读百孝篇，你都有什么样的感想呢?下面小编为大家整理推荐了百孝篇读后感，欢迎大家前来参阅。
百孝篇读后感篇一
最近我正在看的一本书名字叫作《母慈子孝》，书中介绍的是一位在外国大学任教的钟茂森教授和他的母亲赵良玉女士两个人关于“纯净纯善和-谐世界”的系列讲座的内容。是这母-子二人三十年家庭教育施教与受教的心得报告。内容丰富、引人入胜、发人深思，使读者无不深感受用。特别是在家庭问题层出不穷，以及大力提倡构建和-谐社会的今天意义尤为深远。书中所提到的母亲赵良玉女士提出了“我们坚信：优秀是教出来的，而父母永远是孩子的第一教师!我们牢记：要从中华传统文化教育中吸取精华，而从《弟-子规》做起!”的思想。
在《母慈子孝》一书中赵良玉女士对孝字也有详细的阐述：“孝，是中华传统文化教育之根，是家庭教育之根。这个‘孝’字，是智慧的符号，我们祖先创造文字，寓意深刻。孝，上面是‘老’字头，下面是‘子’字，是老一代与子一代的和-谐一体。怎么可以存在代沟呢?怎么能分开呢?如果分开就没有孝字了。老一代，追溯上去，还有老一代，过去无始;子一代，下面还有子一代，未来无终，悠悠长远，绵绵无尽，这就是我们中华民族文化!这就是我们的传统教育!一个孩子心中装着父母，装着祖先，装着孝，装着爱，装着中华民族精神，学习哪有不努力的?成绩哪有上不去的。希望通过我们的努力使我们的自身能够收获更多的经验再更好的投入教育我们的后代，尽自己最大的努力使他们都能成才。
百孝篇读后感篇二
我很庆幸我们学校在养成教育方面特别是育人方面做了大量的工作。我儿子从上学前班起就开始背诵“三字经”，上了小学又开始背诵“古诗”、“蒙学”、“论语”、“弟-子规”等等，从小就接触我们中华民族的传统文化。虽然可能现在他不完全懂得这其中蕴含的深刻思想，但这些都是对孩子的终身可持续发展有着积极推动作用的好东西。在这一点上我要从作为一名学生家长的角度对学校及校领导们致以深深的、崇高的敬意，这完全可以看作是行善积德的好事啊!
赵良玉女士在演讲中说“家庭教育是母亲的第一责任”。她说“如果母亲不把孩子教育好，你以为是自己的事情吗?——那是对社会的损害;如果母亲把孩子教好，你以为是你一家人的事吗?——那是对社会的责任与贡献!”她说得太好了，我们做父母的不但要把孩子培养成人，而且要把孩子培养成最低起码是个对社会没有危害的人。在这个前提基础之上再把我们的孩子朝着将其培养成为“一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人”的美好愿望目标才会逐步的去加以实现。
百孝篇读后感篇三
“人之初、性本善”，“人之初、如玉璞”，我们每个人刚一生下来都如同泉水一样通透清澈，没有哪家的孩子天生就是罪犯。孩子成长与家庭有关，与家庭教育方式方法有关。在《母慈子孝》中赵良玉女士介绍了一位得道高僧——印光法师的关于家庭教育的十条嘉言，我将它摘录了下来：
1、世少善人，由于家庭无善教。而家庭之善教，母教最要。以人之幼时，日在母侧，其熏陶性情者，母边最多。
2、欲家国崛兴，非贤母则无有资助矣。世无良母，不但国无良民，家无良子。
3、须知为天地培植一守分良民，即属莫大功德。[赵女士解释：做父母的也不必太紧张。把儿女培养成一个守法公民，就功德无量!]
4、世无圣贤之士，由世少圣贤之母所致也。
5、治国平天下，自齐家始。所以治国平天下的权力，妇女操一大半。
6、国乏贤人，其根本皆由家庭无善教所致。而家庭之教，母之责任更重，是以光(印光大师)屡言教子为治平之本。[赵女士解释：国家没有人才，是因为没有良好的家庭教育，而家庭教育的责任就在母亲身上，教育好儿女是世界和-谐的基矗]
7、人果能善教儿女，自可家道兴隆，天下太平矣!
8、家庭有善教，则所生儿女皆贤善。家有贤子，则国有贤才。穷则自淑，化及乡邑。达则兼善，普益斯民。如是之益，出于家教。家教之中，母教最要。[赵女士解释：有良好的家庭教育，儿女优秀。儿女都优秀，那么国家就有人才了。有良好的家教，自己做好，即使没有机会发达，也可以影响周围的人及乡里。如果发达了，能够普益天下人民。这样的好处利益是来自家教，来自母亲的教育。]
9、无贤母，又何由而得贤子女哉。此种极平常之道理，人人皆能为之，所痛惜者，绝少提倡之人。[赵女士解释：没有贤明的母亲，哪有优秀的儿女?这是很平常的道理，要大力提倡!]
10、家庭母教，乃是贤才蔚起，天下太平之根本。
这十条喜言明确的阐述了母亲作为一位引导人的责任之重大，明确的阐述了正确的家庭教育的重要性和必要性。身为一位母亲的我真的也应该时时处处要求自己为孩子做好模范，以母亲的角度、自身的言行去伴随、引导和影响孩子健康、顺利的成长。
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