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初中主题班会

初中英语作文 时间:2010-02-06

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第一篇初中主题班会:2017中学森林防火主题班会教案

  森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。下面是小编整理的关于森林防火主题班会教案,欢迎欢迎大家参考!
  【1】森林防火主题班会教案
  一、班会目标:
  根据各大新闻媒体的报道,从去年以来各大省份连续发生森林火灾,造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此,召开一次主题班会,对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育,让学生认清当前森林防火的严峻程度,以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。
  1. 了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
  2.知道森林防火的重要性,要爱护森林。
  3.尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。
  4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
  二、教学过程:
  Ⅰ。新闻报道中的火灾图片,以图片为导入,吸引学生的注意与重视。
  Ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相
  新华网福建三明2月12日电来自福建省三明市的最新消息,12日12时30分许,三明市沙县高砂镇端溪村发生森林火灾,因风力过大,现已蔓延至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村,并危及周边民宅。
  福银高速公路大年岭隧道路段实行交通管制,南昌方向往福州的车辆由沙县分流下高速;福州方向往三明、江西的车辆由青州分流下高速;鹰厦铁路三明段一度暂停营运。
  目前,沙县高砂镇因灾转移44户,111人,无人员伤亡。目前没有火灾危及加油站的报告,扑救工作仍在紧张进行之中。三明市委的书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。
  各地森林火灾频发
  据新华社报道 2月13号下午4时左右,贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火,造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时,彭家寨村的森林大火已被扑灭,消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。
  据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确,未接到人员伤亡报告。截至昨天21时,箭竹乡团结村林火已经完全扑灭,德耀镇凤凰村火情得到有效控制,双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。
  新华网昆明2月12日电(记者李倩)记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到,12日下午,该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情(还未定性为火灾),由于当地风力很大,山高坡陡,救援人员无法靠近,火势难以控制,扑救难度极大。
  据新华社报道前天16时,湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾,经过奋力扑救,到昨天5时,火势得到完全控制,过火面积约12公顷,金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围,不幸殉职。
  Ⅲ。作为一名中学生,在森林火灾面前,我们应该了解什么知识?
  (一)。认识各类消防安全标志
  1.出示各类标志图案。这是什么?
  教师活动:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标志一样,其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。
  (二)。了解各类消防安全标志的含义
  1.PPT展示:标志分类
  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。
  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
  4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。
  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。
  2. 谈谈你知道哪些标志的含义?
  说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
  3教师简介消防栓,并引导学生破坏消防栓是违法的行为。
  4.森令森林火灾的起火原因
  森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火
  人为火包括以下几种:
  1.生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等;
  2.非生产性火源:如野外吸烟,做饭,烧纸,取暖等;
  【2】森林防火主题班会教案
  教学目标:
  1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。
  2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
  教学准备:
  1、了解学生对森林火灾的一般理解。
  2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。
  教学过程:
  一、导入
  火,是一种“神圣”的物质。它,是一种大家最熟悉的东西,而且常常回接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它,可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

第二篇初中主题班会:初中“防溺水”教育主题班会教案


  导读:溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一,各位同学要提高安全防范意识。下面和百分网小编一起来看看防溺水安全教育教案范文吧!
  班会目标
  【情感目标】了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。
  【知识目标】了解防止溺水的有关内容,懂得溺水的主要原因,提高安全防范意识。
  【能力目标】掌握自救方法、救助常识。
  班会重难点
  学习防止溺水的有关知识,懂得溺水的主要原因,掌握自救方法和救助常识。
  教学方法
  讲授法、讨论交流法、模拟演示法
  教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,多媒体课件。
  教学形式:多媒体教学
  教学过程
  一、导入
  1.【新闻回放】
  ①今年4月13日下午,晋江塔头孙村小学二年级学生李某(男、10岁、贵州毕节人)落海溺亡;
  ②4月14日下午,晋江磁灶镇碧湖小学学生谢某(女,11岁,三年级,贵州毕节人)、李某(女,7岁,一年级,重庆秀山人)、陈某(女,11岁,三年级,贵州毕节人)、苏某(女,12岁,五年级,晋江磁灶人)等四人落水溺亡。
  事实触目惊心,教训惨重、警钟再次敲响!事件发生后,市领导黄少萍书记、郑新聪市长、许昆贞常委、陈庆宗常委、周真平副市长、林锐副市长等均作出批示,要求各地各校必须汲取事故的沉痛教训,举一反三,切实遏制类似事件的再次发生。
  2.面对惨痛的教训,你有何感想?请同学们谈谈你的看法。
  (1)学生踊跃发言。
  (2)班长总结:
  ① 溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一,各位同学要提高安全防范意识。
  ②生命只有一次,要珍惜生命,谨防溺水。
  3.教师导入新课:
  现在正是天气逐渐转热季节,学生溺水伤亡的事故也明显多了,今天这节课我们就来学习有关防止溺水方面的内容——珍爱生命,谨防溺水。(板书,引出课题)
  二. 溺水原因
  1. 溺水原因主要有以下几种:
  ①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
  2.溺水原理:主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
  3.溺水症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
  三. 如何自救
  1. 学生讨论溺水事故发生后我们该如何自救。
  2.结合学生发言,教师介绍自救常识
  (1)不熟悉水性者:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
  (2)会游泳者:如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
  3.溺水自救模拟演示 【角色扮演】
  学生按照以上方法,全个小组派出2名代表,进行溺水自救模拟演示,1人扮不熟悉水性者,1人扮会游泳者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,指出优点和不足,最后做出总结。
  四、发现溺水者如何将其救上岸
  1.如何营救溺水者
  (1)可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
  (2)若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
  2.强调:
  ①未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救。
  ②成年人要水性好才可以下水救人,最好有2人以上合力营救。
  3.营救溺水者模拟演示。 【角色扮演】
  学生按照以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,指出优点和不足,最后做出总结。
  五、如何开展岸上急救 【幻灯图片展示】
  1.岸上急救方法
  (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
  (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。
  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
  (4)若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
  2.岸上急救溺水者模拟演示。【角色扮演】
  【角色扮演】学生按照上述方法,全班挑选2人进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。其他同学细心观察,指出优点和不足,最后做出总结,。
  六、如何预防溺水
  1、不要独自一人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
  2、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
  3、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
  4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
  5、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
  七、倡议书【幻灯片出示泉州一中校园网上的“防溺水和游泳安全提醒”】
  全体同学要做到 “七不两会”。
  即:不私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或监护人带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不在上下学的途中下江河、湖海、山塘、水库、水坑等危险水域玩耍嬉戏,不盲目下水施救;发现险情会相互提醒、劝阻并报告,会基本的自护、自救方法。
  八、课堂活动
  1. 当场拟写宣传标语、对联,或者画漫画等。
  2.同学优秀作品展示
  (1)优秀宣传标语
  生命如斯,溺水可惜!
  流水对您微微笑,请您不要往下跳!
  真爱青春趁年少,预防溺水互相告!
  九.总结
  生命可贵,珍爱生命,谨防溺水!
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