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作者简介：王余凤（1974.9-），女，汉族，1996年7月毕业于曹县教师进修学校，2007年毕业于曲阜师范大学，小教一级，任小学语文和英语课，曾获山东省2007年中小学教育科研优秀成果二等奖。
我们党的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。它囊括了素质教育的全内容，德、智、体。也揭示了其最高境界和要求，即全面发展。
我认为它们的关系是：德育挂帅，体育先行，同促智育，全面发展。
政治是统帅，是灵魂，政治工作是一切经济工作的生命线，更是教育工作的生命线。它直接关系到怎样培养有社会主义觉悟，有文化的劳动者，也即革命事业的接班人的大问题。
在整个教育工作特别是德育教育工作者，爱国主义教育是领头雁，也是一个永恒的德育教育主题。只要爱国主义教育工作做好了，受教育者就能树立远大理想，奠定坚实正确的思想基石，其他诸如勤奋学习，为民服务，团结拼搏，助人为乐……都是水到渠成之事。
“善其事无过于体育，体育与吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修而收效远”。一语破的，胜万言大书，道出了体育的极端重要性，舍此不能做好德育和智育的进修！有些先进的科学家、文学家、艺术家英年早逝就是最好的证明。其给人民带来的损失是无法估量也是无法弥补的。
最近央视播放《李小龙传奇》便是一部绝好的爱国主义政治教材。其学提时代就有一种朴素的强烈的爱国激情，外国人辱我们为“东亚病夫”，李小龙始终耿耿于怀，刻骨铭心，决心雪耻并付诸行动。惩恶除霸，战黄小儿，不堪恶霸谋害，被迫赴美。在异国他乡，只身战木村斗山本，决胜霍夫曼，智创截拳道。最终扬威好莱乌，发出了“我是中国人”的胜利的战叫，雪“东亚病夫”之耻的自豪的狂呼。目睹此情此景，又有谁不由衷地为之发出崇敬、祝贺、鼓舞和无限自豪的欢呼呢？！此情此景又有谁不感悟到，若没有万分强烈的爱国激情，哪来那如醉如痴疯狂般的智育锻炼，以使自己的武学达到炉火纯青之境以胜诸雄。我不失时机地抓住这一鲜活的教材对学生进行了一次伟大的爱国主义教育，学生情绪高涨，效果可想而知。不仅如此。我在整个教育教学工作中始终以爱国主义教育为主旋律，以鲜活的爱国英雄历史的近代的以及伟大的社会主义建设中涌现的英雄模范人物的英雄事迹对学生进行爱国主义教育。在此基础上再对学生进行刻苦学习、团结友爱、助人为乐、遵纪守法、拾金不昧等道德品质教育，收到事半功倍之效。学生学习目的明确，学习刻苦，形成一个团结拼搏，乐于助人，好事层出不穷的班集体。
首抓德育教育的同时，狠抓了对学生的体育锻炼，力所能及地开展了多项体育锻炼活动，有力地增强了学生的体质，铸造了坚实的修身治学之基础，有力促进了文化知识的学习提高。在传授文化知识时，我采取了温故知新和设疑、阅读、提问、讲解总结之法，大大提高了学生的学习积极性、主动性和自觉性。智育的提高会在德体发展的基础上为全面发展插上腾飞的翅膀。
全面发展的社会新人靠宏观调控去指导，而非某一教师全为之。
诚语：素质教育德智体，
全面发展为大宗。
牵住牛鼻善驭驶，
三尺讲坛任驰聘。
孤漏寡闻，愿求教于同道。
收稿日期：2009-04-12