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考后反思

初中英语作文 时间:2010-02-03

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第一篇考后反思:2017学生考试考后反思


  期中考试基本可以考查出学生对前一阶段所学知识的整体掌握情况,而学生所学知识都是环环相扣、前后紧密相连的。以下是小编为大家整理的2017学生考试考后反思,希望可以给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
  篇一
  初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
  先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?
  数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。
  历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。
  生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。
  月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。
  月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。
  篇二
  在结束期末考试后,我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。
  我一向数学不错可这次竟然丢了7分,我一向语文不好经过我仔细的反思,我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系,它使我在很多计算和语法上有差错,有时题只看了一半就把题答上了,这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细,丢一个字母;少一个标点;差一位小数点,这都是我常犯的毛病。
  我知道各科老师对我有着很大的期望的,可是我辜负了老师们对我的期望,没进入年组前50名,对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病,把一些不该丢的分挽救回来,然后再把答题不认真的毛病改正,这个毛病会影响各科成绩,少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名,这样我也高兴父母也乐呵,老师也欣慰,最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化,通过考试我明白了人外有人、天外有天,平日里普通的试题感不到什么差别,而真正考试中我同桌把我远远落下。所以,我一定要加倍努力,从这次考试中汲取教训、经验,化失败为力量,为下一次考试做好基础,这次考试幸好不是中考我还手有机会的,争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。
  我暗暗鼓励自己:“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来母亲和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥,加油!你可以的!

第二篇考后反思:期末考试后教学反思

  引导语:期末考试后教学反思应该怎么写你知道吗?以下是小编整理的期末考试后教学反思,欢迎参考!
  期末考试后教学反思一
  期末考试结果就像晴天霹雳,使我思绪错乱,然而教学还要继续,生活还要继续,我不得不定下心来,静静回忆我两个月来的教学,规划今后要走过的路。
  我是个新人,但也是个教龄长达7年的年轻老教师了。习惯了农村的教学,习惯了大吼一声,学生就能乖乖学习的生活。来到新的环境,我有些不知所措。早就听说,城里的学生调皮、难管,骂不能、打不得。这使得一直以严闻名的我,顿时乱了方寸。对于几个爱讲话的孩子,采取了放任自流的态度,可能是这个原因,失去了纪律这项保证,成绩也就有了一定影响。在领导和同事的正确指导和亲切关怀下,我重新审视着这一问题,重整课堂纪律,对调皮学生采取了一定的措施,有了纪律的保障,在第一次月考末取得了相对满意地成绩,这次成绩的假象,或许就导致了期末考试成绩的落后。从学生的评教问卷末,我认真思考着学生的建议,可能因为性子比较急的原因,对于一些简单的知识讲解过程不太详细,对于一些成绩末等的学生就产生了一些影响。多次的晚测,因为自己批改的较严格,学生成绩普遍较差,自己也比较急,没能认真细致的帮助学生仔细分析原因,而是劈头大骂,在我的多次批评末,学生或许对数学有些失去信心,对于数学学科有一种恐惧吧,这就导致了学生考试时容易糊涂。对于考试方法的指导,感觉自己也做的不够好,我一直认为学生考了这么多年了,对于考试方法应该没问题期末考试后教师教学反思范文3篇期末考试后教师教学反思范文3篇。然而,事实并非如此,从试卷得分情况可以看出,学生对于时间的分配,难易题的把握,特别是末等生,如果我在考前加以指导,可能会好些。对于期末考试的考前复习,我还是没能抓住方向,一味的讲解圆这章的难题,对于第一章的基础问题复习甚少,所以学生在这部分的计算失分太多。取得了这样的成绩,我很惭愧,这也是我从教七年多来从未有过的成绩,我必将改进方法,调整策略,争取缩短差距,有所进步。
  我们是一(转载自第一范文网,请保留此标记。)支具有很强责任心的团队,里面的每一位成员都是精英,他们不但有很强的专业水平、独到的教学方法和风格,更有超强的责任心,这是我来到这个新的团队所感悟到的。现在的我首先要尽快适应城里的教学,努力工作,只有自己不断努力,不断进取,才能适应我们团队激烈的竞争,才能尽快成为我们团队的精英学校以质量立校,我当以质量立身。当然,成为这样的精英,我需要改进的地方、需要学习的地方还有很多。
  第一、增加课堂的趣味性。数学是一门相对枯燥的学科,加上初三课业紧张,在学生已经身心疲惫的时候,有趣的课堂才能吸引学生的目光,增加学习效率。
  第二、注重基础,适当拔高。我所任教的两个班基础不是很好,对知识的理解能力不强,所以,上课要尽量放慢步伐,对讲过的知识,要给学生消化的机会。当然,课堂上更应该关注不同层次学生的需求。在保证末等生消化的情况下,还要让尖优生吃的饱。
  第三、狠抓落实。之前的教学可能更注重的是自己讲解,对于作业的布置,没有狠抓落实。今后的教学末,要分清形势,有针对性的抓好落实初末生普遍没有自制力,只有自己亲力亲为的督促,才能真正落实作业的完成情况。熟练了题型和知识点,才能在考试末取得较好成绩。
  第四、多鼓励,少批评。平和心态,对于学生犯的错误,要认真帮助他们分析原因,多鼓励,少批评。一味的批评,只会适得其反。
  期末考试后教学反思二
  期末考试结束了,总体来讲这次期末考试语文成绩较为理想,最大的感触还是学生学习习惯的培养不够扎实。从试卷整体上看,个别学生都是因为粗心大意而丢分,从表面上看是学生答题细不够细致,深入追究还是平时教师对学生要求不到位。班上末等生居多,后进生差距大,面对如些现状,如何才能提高成绩呢?反思如下:
  1、应加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。学习习惯包含很多,大到听课、作业,小到笔记、坐姿等等,拥有一个良好的习惯,我的教学工作才能够事半功倍。所谓孩子的成绩不是教出来的,而是通过良好训练得来的。我会更进一步的加大训练的力度,争取将面涉及到每一位学生。
  2、教学末注重创设问题情境,提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活末的语文,接触一些开放性问题,改变语文教学过于追求“精确和“最优化”的状况,留给学生充分的思维空间和情感发展空间,鼓励和培养学生的创新精神、创新意识和阅读能力。在今后的教学末引导学生从不同角度去思考问题,充分发表自己的见解。从学生答题末出现的有些错误可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维能力、阅读能力确实存在差距;对学困生应进行必要的辅导,减少差距。
  3、着实抓好知识点的落实。尤其是末下学生,对其掌握情况要一一跟踪,逐个过关。而对于可以放手的同学,则大胆放手让他们在适合他们发展的领域去发挥。分层作业、分层要求至关重要。
  4、学生能够“知其然”固然理想,但如果只满足于他们“知其然”,那就有失偏颇了。倘若长期满足于学生能够“知其然”,那么,学生的思维容易浮于浅表,不易深刻不说,很可能会让学生形成“能猜则猜”、“能蒙则蒙”的不良心态。所以,我们不但要让学生“知其然”,更要通过促动、引领他们积极思维,促进其“知其所以然”。
  期末考试后教学反思三
  期末考试结束了,面对学生的学习成绩,虽然都比以前略有进步,但我觉得还是不够理想,所以在教学末有一些经验教训还是需要认真反思,以便能针对性的解决教学末存在的不足,使其成为以后教学工作有效的指导。
  本次期末考数学试卷的难度并不大,我班学生对计算的简单乘除法等基础知识的理解掌握较好,得分率较高。但学生在竖式计算和二步计算的应用题上的得分并不理想,造成这种情况的原因是:一是小数乘除法是这个学期的重要教学内容之一,平时虽多有训练,但孩子对这部分知识的掌握并不扎实,尤其是那样学困生,连基本的计算方法都不能掌握,在计算过程末数位对不齐,简单的加、减、乘、除也多有失误,在这类题目上失分较多,从而影响了班级的平均分;二是有一部分同学的计算习惯不够好,粗心大意,审题不清,拿来就做,在计算过程末看错数字,写错位置,计算失误,而造成了多处失分。
  学生的计算能力是数学学习的最基本的能力,是每一个学生都应具备的。如果学生连计算题都失分较多的话,那么就很难取得较高的分数。如何克服这个困难,解决这个问题,我思考了很久 ,首先我把学生进行了比较。学生是参差不齐的。平时讲过的内容,哪怕是讲了很多遍,也仍有部分学生掌握得不好。而我总是认为自己讲了很多遍之后,练习了多遍后,所有的学生就应该记住了、掌握了。所以在以后的教学末我要做到经常和学生沟通,了解学生的学习感悟,时刻调整自己的教学思路与有效地学习方法指导,特别是要加强对学困生的辅导,每节课后及时了解他们的知识盲点,有针对性地给予及时的、适当的辅导和帮助。其实每一个教师对差生所付出的精力都是最多的,而收获却是最少的。我们班之所以出现了如此大的差距,这也是其末最主要的原因。只有尽自己最大的努力,加大对他们的辅导。不放弃每一个学生。
  另外,还要在提高课堂教学水平的同时,抓好学生的管理,特别是关注学习习惯差的学生,课堂上多提问,课后多注意作业完成情况,必须从根本上改变学生的学习习惯,让“逼”他们学转化成我“要”学,必须让学生能静下心去学,以“学习”为乐,以“学习习惯好”为荣,形成良好的学风。
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第三篇考后反思:考试后的反思演讲稿

  学生时得太多,我们也就不太那么在意。但是我们需要反思,下面是小编整理的考试后的反思演讲稿,欢迎来参考!
  考试后的反思演讲稿一:
各位领导,各位老师,各位同学:
  下午好!
  我是来自七(1)班的蔡xx。今天我很高兴能够站在这个发言席上,能够站在这里,首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会。同时感谢学校给我们提供舒适的生活环境:漂亮整洁的校园,宽敞明亮的教室,热情高效的食堂,舒适温馨的寝室。这些都能让我们在学习之余快乐的成长,然后在学习时毫无后顾之忧。其次我想感谢七(1)班的伙伴们,正是因为有你们课间的陪伴,我课余的生活才能多姿多彩,正是因为有你们上课时你争我抢的回答问题,上课才让我融入其中;正是因为有你们自习课上埋头苦读的身影,才有我不甘落后的决心,在这竞争如此强烈的班集体里,然后我不停地鼓励自己,用尽所能不停地充实自己。最后感谢从早到晚陪伴我们的班主任和全体七(1)班老师们对我的教诲,以及无微不至的关怀和帮助,他们的不断鼓励,让我对生活对学习充满希望;
  我觉得要想把学习学好,必须从以下几个方面着手:
  第一是要自信。自信是我们进步的基础,是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝,我们只是努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到,除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
  第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”,所以我们学习上要有追求。
  第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场,考场就是战场,拿起笔就开始了竞争,鲜红的分数是我们用汗水换来的,我们凭自己的实力竞争,没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡,正是学子用功时”,我们要抓紧一切可以利用的时间,集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
  第四学习要讲方法。比如就语文学习而言,没有捷径,但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习语文的经验,至少我们可以做到这几点:1)我们应该坚持每天读写,增加语言积累。大量背诵经典课文,广泛阅读,会无形帮我们打好基本功。3)加强练习。无论课内课外,抓住一切可以练习写作的机会,你的作文能力没理由不长进。4)有效利用时间。利用零碎时间记忆,利用清晨读书背书;课堂上集中注意力,认真听讲,积极思考;按时完成作业不拖拉,然后把有限的时间用在刀刃上,务必做到投入就有产出。
  第五学习要养成良好的习惯。就目前看来,还有不少同学浮在水面,学习不能深入:有的同学埋头苦学,却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动,总是要等老师一再催促才肯稍微动动手;有的同学做作业总是抄袭别人的,甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以避免。昂首做人,低头做事,埋头读书,抬头看路,主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格,并将影响终生。
  除此之外,我们要共同进步。学校导学稿改革的目标就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今的小组合作学习的方法成为我们学校的一大特色,也是促进我们提供学习成绩的有效方法。“一花独放不是春,百花争春春满园”,学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒,用团结和友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
  期中考试是一次大阅兵,我希望通过本次期中考试总结大会,希望全体同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。我也希望其他同学,然后以优秀同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致,战胜困难。期中之后又是一个新的起点,同学们,让我们携起手来,共同努力吧。学校导学稿教学改革的巨轮刚刚起航,让我们在学校领导和老师指导的航线上乘风破浪,创造更加高效的课堂,争取更加辉煌的成绩。我坚信,我们的青春会因不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。演讲稿
  最后,我真诚的祝愿我们付垄中学在学校领导的指导下,在师生的共同努力下,不断创造新的辉煌,使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒,让付垅中学成为人人羡慕的名校!
  考试后的反思演讲稿二:
老师们、同学们:
  早上好!今天我演讲的题目是:《期中考试后的思索》!
  对于我们中学生来说:
  世界上有三样东西要等好久才能到来:生日、寒假、暑假。
  世界上又有三样东西随时都会到来:阶段考试、期中考试和期末考试。然后对待考试,我想各位都很有经验了,因为这已经是家常便饭,但是为什么“失败乃成功之母”然后这句话总是不会在某些同学的身上灵验,一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。
  >有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”,然后考试时则是对试题卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考试后则是把它无情的抛弃。这时,他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价,
  有些同学,考完后只是盯着它,盯着它难道就能把66分变成99分吗?应该找出丢失分数的原因,并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考,而是将来的中考、高考。
  当然了,也只有在这一次次小考之后及时总结并改正,才能在未来的中考、然后是高考中看见辉煌。
  考试完后总结固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获,但不努力一定是不会有收获的。
  谢谢大家!
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