欢迎来到精华作文网！
【www.jinghuajt.com--初中英语作文】
名词是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。下面是关于初中英语名词复习的内容，欢迎阅读！
初中英语名词语法辅导1：名词的所有格
名词的所有格：
1、"s 所有格：
1）构成：
A. 一般词尾+ "s.：the teacher"s office, Xiao Li"s sister"s husband"s mother.
B. 以 s 结尾的复数名词只+"" "： workers" rest room.
C. 不以s结尾的复数名词加"s： children"s toys.
D. 复合名词只在最后一个词的后面加 "s： my sister-in-law"s brother.
E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加"s： This is Tom, James and Dick"s room.
F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加"s：
Jenny"s, Jean"s and Mary"s rooms face to the south.
G. 名词短语只在最后一个词后加 "s： a quarter of an hour"s talk.
2）用法：
A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系： Lei Feng"s dairy.
B. 用于表示时间的名词： today"s paper. an hour"s drive. Friday"s work.
C. 用于表示地理、国家、城市等名词： the country"s plan. the farm"s fruit. China"s population.
D. 用于表示由人组成的集体名词： our party"s stand
E. 用于表示度量、价值的名词： two dollars" worth of books. a pound"s weight.
2、of所有格：
1）凡不能用"s 属格的情况可用 of 属格表示所属关系：
the City of New York. a map of China.
2）下列情况通常要用of 属格：
A. 当名词有较长的定语时：
the name of 初中学习方法 the girl standing at the gate.
Have you read the articles of the students who were with us yesterday.
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“"s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“"”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“"s”，如果是共有，则只在最后名词加“"s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。
初中英语名词知识点2：名词的分类
名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。
1、专有名词：个人，地方，机构等专有名称，如：China，Shanghai，Lilei等。专有名词的首字母通常要大写。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：Jim吉姆China中国July七Friday星期五Christmas圣诞节English英语
2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
1)个体名词：某类人或东西中的个体，如fighter，gun，country，cup，desk，student等。一般可数，有单复数形式。
2)集体名词：若干个体组成的集合体，如family，team，police，class等。一般可数，有单复数形式
3)物质名词：无法分为个体的实物，如cotton，tea，air等。一般不可数，没有单复数之分。
4)抽象名词：动作，状态，品质，感情等抽象概念。如health，happiness，love，work，life等。一般不可数，没有单复数之分。
初中英语语法知识点总结3：名词单数变复数规则
名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s，特殊有几处：
/s/结尾，es不离后，
末尾字母o，大多加s，
两人有两菜，es不离口，
词尾f、fe，s前有v和e;
没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】
①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以t/s等发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
（一）根据下列句子的情景及所给汉语注释，写出所缺单词：
1. We"ve got a lot of new ___________(杂志) in our school library.
2. Yesterday the (航班) to London was put off because of the bad weather.
3. Autumn is my favourite (季节)
4. ---How many _______(小刀) do you have? ---Three.
5. ---Does this piece of (音乐) sound nice? ---Yes. It"s wonderful!
6. We should give our （生命）for our country．
7. He told the doctor that he had a bad ____________（头疼）．
8. One of the ( 科学家 ) comes from America.
9.Today is March 8 th, It" s （妇女）Day .
10. The students are (外国人)
11. What are you going to do in your (两个月的) holiday?
12. Can you find the (区别) between the two words.
13.Do you know the (重要性) of the problem?
14.There are of students in that big school. (千)
（二）选择最佳答案：
( ) 1. These ______ have saved many children"s lives.
A. woman doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctor
( ) 2. There are many on the mountain.
A. apple tree B. apples trees C. apples tree D. apple trees
( ) 3. This is _______bedroom. The twin sisters like it very much.
A. Anne and Jane B. Anne"s and Jane"s
C. Anne"s and Jane D. Anne and Jane"s
( ) 4. ---Are there any _______ on the farm?
---Yes, there are some.
A. horse B. duck C. chicken D. sheep
( ) 5. ---What would you like to drink, _______ or orange?
---Orange, please.
A. hamburger B. chip C. tea D. cakes
( ) 6. --- They are thirsty. Will you please give them ______ ?
--- Certainly.
A. some bottles of waters B. some bottles of water
C. some bottle of water D. some bottle of waters
( ) 7. Mike hurt one of his ______in the accident yesterday.
A. tooth B. feet C. hand D. ear
( )8. There is some _______ on the plate.
A. cakes B. meat C. potato D. pears
( )9. There are many _______ in the city.
A. Germen B. Germany C. Germanys D. Germans
( )10. The______ has two _______ .
A. boys; watches B. boy; watch C. boy; watches D. boys; watch
( )11. The little baby has two _______ already.
A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths
( )12. ---It"s dangerous here. We"d better go out quickly.
---But I think we should let ______go out first.
A. woman and children B. women and child
C. woman and child D. women and children
( )13. Are they going to have a party on _______ ?
A. Children"s Day B. Childrens"s Day C. Childrens Day D. Children Day
( )14. His father went to his doctor for _______about his trouble.
A .an advice B.some advice C advices D .the advices
( )15. Swimming is ______in summer.
A .a great fun B.great fun C .great funs D .great a fun
( )16. Is there ______on that plate?
A.some chicken B.any chicken C.some chickens D..any chickens
参考答案：
（一） 1.magazines 2.flight 3.season 4. knives 5. music 6. lives
7. headache 8.scinetists 9.women"s 10.foreigners 11.two months"
12. difference 13.importance 14. thousands
（二） 1.C2.C3.C4.D5.D6.C7.B8.B9.B10.C11.C12.C13.D14.A15.B16.B
[英语名词练习题及答案]相关文章：
鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主，很多小学生都不知道如何复习课本，因此平时在学习的过程中就要学会整理好重要的知识。下面是百分网小编为大家整理的小学英语必备的知识点，希望对大家有用!
小学英语语法知识
一、There be句型
(1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主 语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
On the desk there is a book.
(2)There be 句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is 还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3) 注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
二、like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
三、句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，
she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These
are boxes
小学英语基础知识点
一、英语名词的数语法
名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
Man-menwoman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen这种情况下a变成e
1、单复数同形
Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer
2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)
二、英语人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
Eg:I(主格)"我"-- me (宾格)"我"
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
Eg :I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 宾格)
I ask him to go (him 宾格)
They sit in front of me (me 宾格)
主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们
三、英语名词所有格语法
1、变法：在人名后面加"s 记住："s要译成"的" eg:Lucy(名词所有格)Lucy"s
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加"s
Eg:Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy"S
Lily Lucy and Julia (名词所有格)Lily Lucy and Julia"s
3、以s结尾的名词复数所有格在后面加"，eg:students"
小学英语知识口诀
现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。(Who’s that man?)
“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her cat?)
“哪一个”Which句首站。(Which one?)
动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去(leave)
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
过去式之歌
标准过去式加-ed，少量不规则分别记，
am和is对was，二人称复数are变were，
have和has用had，do和does变did。
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。