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教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能。全国教师管理信息系统教师自助子系统在哪里登陆呢?作为教师的你一定要弄清楚!
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关于做好“全国教师管理信息系统”启用工作的通知
各乡镇初中、中心小学(学区)，直属单位，民办学校：
根据省教育厅部署与启用“全国教师管理信息系统”(以下简称教师系统)工作方案的要求，现将我县部署与启用教师系统有关事项通知如下：
一、目标任务
教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
二、工作重点
明确系统建设与应用的目标任务，做好教师管理信息系统建设与应用的组织部署和统筹协调工作，确定教师基础信息指标体系和业务管理功能使用路径，做好系统启用部署、人员培训、信息采集督促审核、系统应用指导服务等工作，确保教师系统部署与启用工作有序开展。
三、信息采集范围及工作流程
(一)采集范围
1.学校范围
由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校。
2.教师范围
公办学校采集对象为在编教职工，包括管理、专任教师、教辅、工勤等岗位。民办学校采集对象为管理岗位、专任教师岗位、及其他专技岗位教职工，不包括工勤岗位。离退休教职工信息不采集。
3.信息范围
采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、专业技术职务聘任、基本待遇、年度考核、师德、教育教学、入选人才项目、技能及证书、交流轮岗、教师资格、教学科研成果及获奖、国内培训、海外研修(访学) 等信息。
(二)信息采集流程
各校可根据实际情况，采取学校统一填报信息或教师上线填报信息的方式，进行信息采集，具体流程如下：
1.获取管理账号
各校管理账号由县级系统管理员通过县教职工管理系统工作群统一下发(工作群QQ: 254825092，学校系统操作人员实名加入)。
根据职责与权限不同，统一为各校设系统管理员账号1个，信息管理员账号1个，培训管理员账号1个，信息查询员账号2个。系统管理员账号负责管理用户账号权限和密码等。信息管理员账号负责管理教师信息录入、审核和上报，开展系统应用工作等。培训管理员账号负责管理教师培训业务、审核教师培训学分(学时)等。信息查询员账号可用来查询教师信息及统计数据。
2.生成教师账号
学校操作人员以系统管理员账号登录，下载模板，通过录入本校教师姓名、性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。教师可使用账号登录系统，填报、查询个人相关信息。“年度考核”、“基本待遇”、“师德信息”、“教师资格注册”等信息只能由学校信息管理统一填报，教师账号无填报权限。
3.录入教师信息
学校操作人员以信息管理员账号登录，录入本校教师信息，可采取批量导入信息表或在线填报方式进行。信息录入后，学校相关负责人对信息进行审核，确认无误后报至县级信息管理员进行审核。
4.审核教师信息
县级信息管理员对学校上报的教师信息进行审核，信息审核无误后确认生效。
5. 及时更新信息
教师信息生效后，如发生变化应及时更新。新信息添加可由教师本人操作，经审核后生效;变更已有信息需由学校信息管理员提交申请，经县级审核后变更。
6. 有效应用信息
各学校按权限开展信息查询、统计分析、生成报表等方面的应用工作。
(三)业务管理应用流程
教师系统先期开发了教师变动管理、交流轮岗管理和培训学分(学时)管理等业务管理功能模块，各校要结合工作实际，积极推动业务管理功能应用，具体流程如下：
1.教师变动管理
教师调动或教师在职情况发生变化时，各校应按如下流程进行变动管理。
(1) 关于教师调动。由调入校在教师系统发起申请，经上一级信息管理员确认后发出，由调出学校及其上一级信息管理员确认后，调入学校进行调档，完成调动。如教师调动属于交流轮岗，则在交流轮岗管理功能模块中进行操作。
(2) 关于在职情况变动。对长期不在岗、离职、离退休等情况的教师，学校信息管理员应及时对其在职情况进行变更。
2.交流轮岗管理
交流轮岗如不变更人事关系，由派出学校发起申请，经派出学校上一级信息管理员确认后完成。教师交流轮岗如变更人事关系，则在此功能模块中按教师调动流程操作。
3.培训学分(学时)管理
教师培训学分(学时)管理实行分级管理，具体流程如下：
(1) 项目登记。各级培训管理员先在系统录入本级教师培训项目及培训机构，确定学时学分转化规则，生成培训计划。校本研修项目登记需经县级信息管理员审核确认。
(2) 考核评价。培训机构对教师参训情况进行考核评价，项目结束后及时将考核结果提交至系统。
(3) 学分确认。项目主管部门培训管理员对培训机构提交信息进行审核后，确认教师参训学分。校本研修学分和教师自主研修学分需经县级信息管理员审核后确认。
四、工作分工
(一)县教体局成立工作组负责组织做好系统启用部署工作、人员培训工作、信息采集督促审核、系统应用指导服务工作。
广德县教体局教师管理信息系统工作组
分管领导： 陈尚明
牵头科室负责人：张正武
系统管理人员： 张长春、方兆继、李兴峰
技术支持人员： 段家顺
具体分工如下：
人事科负责教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、专业技术职务聘任、基本待遇、年度考核、师德、教育教学、入选人才项目、技能及证书、交流轮岗、联系方式等信息的采集、审核和系统应用工作。行政服务科负责教师资格信息的采集、审核和系统应用工作。
县教学研究培训中心负责教师教学科研成果及获奖、国内培训、海外研修(访学) 等信息的采集、审核和系统应用工作。教育信息化中心负责技术支持。
县工作组于10月中旬通过网络与面授相结合的形式完成对学校系统管理员的业务培训工作，11月15日前完成全县信息采集审核工作。
(二)各校成立工作小组负责本校教师信息采集、校级审核和系统应用工作，并做好所辖村完小、教学点、幼儿园的业务培训、信息采集督促与系统应用指导服务。各学校要成立由分管领导、牵头科室负责人、系统管理人员共同组成的工作小组，明确工作分工，明确工作流程。学校工作小组人员名单于10月21日前通过县教职工管理系统工作群报送人事科(表格见附件)。工作小组人员发生变动，学校应及时报送人事科备案。
五、工作要求
(一)加强组织领导。教师系统部署与应用工作覆盖各级各类学校，工作专业性强、环节复杂，各校要高度重视，加强组织领导，明确分管负责人，做好统筹协调和督促调度，确保工作部署有力、信息采集准确全面，确保系统部署与应用顺利推进。各校要抓紧时间确定工作小组，明确系统操作人员，积极利用工作群中培训材料进行操作学习。
(二)落实信息采集责任。实行“谁填报谁负责、谁审核谁负责”，认真采集、认真审核、严格把关。学校要重点审核信息录入的规范性、完整性、真实性。
(三)积极推进系统应用。学校领导班子成员要积极主动学习并熟练掌握教师系统的应用及管理流程，将教师系统与教师管理工作相结合，建立常态化良性运行机制，确保系统信息及时更新，系统应用不断深化，提高教师管理信息化水平，提高管理效率。
(四)加强安全管理。各校要高度重视系统信息安全工作，建立安全制度，明确安全责任主体，增强规范操作意识，注意账号的保密性，强化管理保障和技术保障，确保系统运行安全、确保教师信息安全。
广德县教育体育局
2016年10月13日
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