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学好八年级的生物需要循循渐进，有步骤有方法才好。不仅要重视基础的知识点的复习和巩固，也要加强重点难点知识的理解。下面是百分网小编为大家整理的八年级生物知识总结，希望对大家有用!
传染病和免疫
常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝等。
第一节 传染病及其预防
1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。
2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4. 艾滋病(AIDS，获得性免疫缺陷综合症)的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。
5. 传染病的预防措施：
(1)控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。
(2)切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。
(3)保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节 免疫与计划免疫
1.人体的三道防线及其功能:
(1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
(2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。
2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)
3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免
疫，又称后天性免疫。
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等异
物)。
抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除;或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。
4.免疫的功能：
(1)清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。(自身稳定)
(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。(防御保护)
(3)监视，识别和清除体内产生的异常细胞(如
肿瘤细胞)。(免疫监视)
6. 疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
7. 抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。
8. 计划免疫意义：
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
一、被子植物的一生
1、孢子植物有
(1)藻类植物：无根、茎、叶的分化
(2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化
(3)蕨类植物：有根茎叶的分化
2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)
3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚 不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供
4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮;被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活
5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子
6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成
8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐
9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不可少)，花要结出果实必须经过传粉和受精两过程
10、受精完成后，子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。
二、绿色植物与生物圈的水循环
1，植物根吸水的主要部位是根尖的成熟区，原因：它生有大量的根毛适于吸水，,
2，导管是运输水分和无机盐的结构，运输方向向上;筛管是运输有机物的结构，运输方向向下
3，蒸腾作用;植物体内的水分通过气孔以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物吸收的水大部分用于蒸腾作用，为植物吸收水和无机盐提供了动力
4，气孔是蒸腾失水的门户，是气体交换的窗口。
第一节 遗传的物质基础
1、遗传的概念：生物学上把后代与其亲代相似的现象叫做遗传。
遗传的本质：亲代的遗传物质传递给子代。
2、遗传的控制中心是细胞核。
【实验分析】 1)伞藻嫁接实验：说明伞帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的。
2)幼鼠体色和提供细胞核的亲本相同是因为：控制体色的遗传信息即基因存在于细胞核中，细胞核是由棕鼠提供的，所以幼鼠体色是棕色的。
3、染色体、DNA、基因都是遗传物质，DNA是生物的主要遗传物质。
染色体(细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质)在生物的传种接代中具有重要作用。
特点：同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。
成分：包括蛋白质和DNA，其中DNA是生物的主要遗传物质。
结构：双螺旋结构
4、DNA上有许多与遗传相关的片段叫基因。基因控制生物的性状。
5. 每条染色体上通常含有一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。
6、遗传物质之间的关系
第二节 人类染色体与性别决定
1. 人的性别由性染色体决定：男 XY 女 XX 。女性产生一种含X染色体的卵细胞，男性产生两种数量相等含X或Y染色体的精子，与卵细胞结合机会相同。生男生女机会均等。
注意 体细胞内染色体 男性： 22对常染色体+XY(或44+XY)
的表示方法 女性： 22对常染色体+XX(或44+XX)
生殖细胞中染色体 精子： 22条常染色体+X 或 22条常染色体+Y
的表示方法 卵细胞： 22条常染色体+X
染色体分为常染色体和性染色体。当解答染色体问题时，不要忘记常染色体
2. 性状的遗传是亲代通过生殖细胞(精子和卵细胞)把基因传递给子代。
体细胞 染色体和基因成对存在。一对基因位于同一对染色体的相同位置上，会随染色体的分开而分离
生殖细胞 染色体和基因不成对且染色体数减半。(成对的染色体分别进入两个生殖细胞)
3. 生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型。
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