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[优质课《永生的眼睛》教案]优质课《永生的眼睛》教案

写作方法 时间:2019-05-21

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  教学目的:

  知识与能力:通过学习, 使学生体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲;

  过程与方法:教师为主导、以学生为主体、以训练为主线,有感情地朗读,以读促思。

  情感态度价值观:对死后器官捐献的行为产生敬佩之情,从而改变传统的看法;感悟生命的美好,培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。

  教学重点:

  体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。

  教学难点:

  抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的行为看法的转变。

  教学准备:

  课件

  教学过程:

  一 谈话导入

  (舒缓的音乐)请同学们闭上眼睛,感受一下盲人的生活,轻轻触摸身边的物品。此时此刻,你最渴望什么?(一双明亮的眼睛)是呀!

  如果有一双明亮的眼睛,那是一件多么幸福的是啊!今天,老师为大家带来一篇感人至深的文章《永生的眼睛》。

  二 初读课文,整体感知

  轮读课文,思考:谁捐献了眼角膜?

  (母亲 父亲 女儿)

  三 把握重点,细读课文

  1 师导入:当14岁的“我”失去了妈妈,又听到父亲同意捐赠妈妈的角膜时,我的态度怎么样?

  学生默读,勾画。教师出示幻灯片:

  你怎么能让他们这样地对待妈妈!

  妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去!

  导读:当世界上最挚爱你的妈妈离你而去,你再也不能吃到她亲手做的饭菜,再也听不到那亲切的叮咛,你会是一种怎样的心情呢?(悲痛欲绝)这时,有人要取走你母亲身上的一部分时,你会怎样?(很气愤,极力反对)那么,就请带着悲愤读读这句话吧!(生自由朗读,师相机范读,指名读)

  2 师导入:读得真好!琳达失去亲人的强烈悲痛使他难以接受器官捐赠。后来,她的看法改变了吗?是什么让她改变的?(父亲的话)划出这句话,和同桌交流读后的感受。

  是的,就是这样一句朴素但感人至深的话使女儿的态度发生了彻底的变化,我们不禁对这位父亲肃然起敬,让我们一起来看看这句话吧!

  出示幻灯片:

  一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。

  指名读,谈谈自己的体会。

  师:老师想问问同学们,你有什么珍贵的东西吗?你给过别人珍贵的东西吗?

  生畅所欲言。

  师:同学们,大家刚才谈到的珍贵的东西,都是我们的身外之物,送给别人后,我们还可以买到。可有一种东西,送给别人以后,就再也没有了,那就是我们身体的器官。因此,老师觉得最珍贵的莫过于自己身体的一部分。这么珍贵的东西,父亲却愿意死后捐赠他人,这是为什么呢?

  生:因为他这样做可以有助于他人回复健康,这样的死有意义。

  师:是啊,每个人都会经历生老病死。对于人来说,死亡就是生命的终结,然而,如果自己的生命能在别人身上得到延续,使他们能够重获新生,更多地为社会做贡献,这是多么有意义的事啊!

  此时此刻,你认为父亲是一个什么样的人?

  齐读父亲的话。

  这时,你想对琳达的父亲说些什么?

  3 师导:父亲看似普通的话语,却对女儿产生了深远的影响,父亲的哪些话也带给琳达影响?出示幻灯片:

  如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!

  让学生闭上眼睛,设身处地地想,接受角膜的盲童重见了光明,见到了世界,见到了阳光,见到了花儿和梦中的亲人,盲童快乐吗?他们的家庭也将很快乐,盲童恢复视力后,会更加珍惜生活。那么,作为捐赠者的家庭,我们怎能不为他们所做的一切感到自豪呢?

  怀着愉快和骄傲的心情齐读这句话。

  4 父亲想通过实际行动让琳达接受,事实上,不止是琳达,连十四岁的小温迪都为此而骄傲。课文的最后重复出现了一个词语“骄傲”。自由读文中的最后一段话,划出含有骄傲的语句。幻灯片出示:

  父亲与世长辞后,我遵从他的遗嘱捐赠了他的眼角膜。温迪告诉我:“妈妈,我真为你,为外公所做的一切感到骄傲。

  我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。

  领悟这两处“骄傲”的含义。

  第一处是温迪为外公和妈妈所作的一切骄傲。

  第二处是琳达为女儿温迪的想法而骄傲。

  分角色朗读琳达、温迪母女的对话。

  师导入:此时无声胜有声。温迪和我当年的年龄一样,都是十四岁。我当年是极力反对捐赠眼角膜,可温迪却自觉地捐献角

  膜,这是多么强烈的反差啊!可见父亲无私奉献的爱心,已经在温迪身上生根发芽。

  出示幻灯片:

  在这一刻——我真正领悟到了父亲留下的远非一副眼睛角

  膜!

  思考:父亲还留下了什么?

  (爱心,无私奉献,一心一意为他人着想的品质。)

  三 拓展延伸,升华感情

  导入:是呀,温迪不仅仅是妈妈的骄傲,她也是大家的骄傲。她不仅这么说了,也这么做了。文章到此戛然而止,老师为大家带来了文章的结尾,读一读,也许它会震撼你的心灵。

  幻灯片出示:

  那天我紧紧搂着温迪,没能想到,仅仅两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的温迪,在一次交通事故中丧身了??

  当我签字时,她的话仍萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见有多么痛苦吗???”

  失去温迪三周后,我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道:“ 角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人重见天日,他们成为您女儿—— 一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽。”

本文来源:http://www.jinghuajt.com/xiezuozhidao/505551/

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