月亮小学四年级作文范文六篇

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编为大家整理的月亮小学四年级作文范文六篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇: 月亮小学四年级作文

对于中国人来说,中秋节是一个非常重要的传统节日，中秋节必须是一个团聚的节日,这一天的夜晚，月亮是最圆的。每每到了中秋的晚上，人们就会坐在一起看月亮，吃月饼,趁中秋节好好团聚团聚，多么幸福啊!

中秋节的下午，我们一家早早地去爬山，为的是晚上在山顶看月亮。可是老天不放晴，在接近傍晚的时候又下了一场雨，雨像一扇扇铁门，一会儿落到这儿，一会儿落到那儿，挡住了行人的去路，同时也把我们围困在了一个小茅亭里，看来来看月亮的打算要泡汤了。我们也只得提前在小茅亭里开饭了，今天我的晚饭是：两个肉月饼、两片面包、两包卤汁豆腐干、一块鸭肉和一盒牛奶，吃得我的肚子胀胀的。

雨总算停了，没了月亮没关系，中秋节照样可以过，因为望湖园的节目安排了许多。猜谜语很好玩，我们猜了好几个，可是偏偏只有一个中，奖品也只是一个会发光的塑料小葫芦;我还去看怎样放露天电影的，只见有一个人把投影仪上的小孔对准高高架起的大白幕布，然后再打开，这样就放出了电影，可惜是老片子，爸爸妈妈不怎么感兴趣，我们看了一会儿，就被远处忽然传来的音乐声所吸引;我们到了很高的地方三茅峰，才发现有乐队在演奏，其中还有人在唱歌，我跑过去抢了个“座位”(其实是石头)，继续认真听，歌声有的悠长，有的急促，边上的音响灯照出了一道道光芒，色彩斑斓的蝴蝶也来凑热闹，气氛一下子增加了。

第二篇: 月亮小学四年级作文

八月十五中秋节到了。我刚吃过晚饭，便来到院子里和小伙伴一起盼着月亮。过了许久，一位小弟弟突然喊道：“快看呀!”

我们看时，那天空上不知什么时候钻出了一个月亮，低挂在树梢儿。未满七岁的小妹妹蹑手蹑脚地爬上树，她试图去捕捉那个月亮，可总捉住一团空影。妹妹失望的下了树，用两只疑惑的大眼睛看着那轮明月，月亮却没有改变，仍用他那圆圆的身子带给人们皎洁的光芒。

当我们闭上眼睛，想象自己进入了月亮，沐浴着那如轻纱般的月光时，突然月光似乎暗了下来，我们睁开眼睛，哦!白云像一只展翅飞翔的老鹰，在它宽大的翅膀下，是那轮圆圆的月亮，老鹰的翅膀遮住了月亮。可怜的月亮只能透过云片的缝隙洒下光芒。小弟弟眨着好奇的眼睛天真地问我：“姐姐，白云会吃掉月亮吗?”我定住了，愣了一会后笑着回答：“不，别担心，它不会。它是怕月亮冷，给月亮穿衣裳!”话音刚落，一道耀眼的光射来，我朝天空望去，太好了!“老鹰飞走了，月亮的光比以前更亮，更皎洁了，而月亮也从树梢升到了半空。

这时的月亮圆圆的，像一只纯白色的盘子，月光似水，照射在地面上，松树上，池水上和我们身上。地面上如松针尖尖的，月光透在上面，仿佛把尖尖的叶变成了软软的，看上去舒适极了。池水上，是光和水的杰作，一种柔美的水波，那是无法用语言形容的。池水中，也有一个月亮，那是一个圆圆的，一遇水波就酥酥的颤的月亮，看见它颤的人都会可怜这个小月亮。月光照在我们身上，虽感觉不到它的存在，但大家都觉得让月光洒在自己身上，会有一种说不出的舒适。既想享受这种舒适，又愿欣赏这如水般的月光。

第三篇: 月亮小学四年级作文

“海上生明月，天涯共此时。”我吟着诗，伴着荧光棒那微暗的光，我寻找着月。

天，十分暗淡，月还没出来，也许她正在化装呢!7点45分，月终于出来了，在朦胧的月光下，我高兴得又蹦又跳。月亮若隐若现，仿佛在和我们捉迷藏，还有点害羞。

“浩月丹霞明上下，狂歌劲舞乐团圆。”虽然今天说不上浩月，但远离父母来求知的大学生哥哥姐姐们围坐一圈，点着蜡烛，唱歌跳舞。此时害羞的月终于鼓起勇气在天空。由于云层太厚，月有些暗。月是土黄的，似乎感冒了。我一边走着，一边哼着《彩云追月》，这是多么美的旋律啊!华美的装饰音使这个曲子更美了。月儿在云里穿行，无声无息。

“中秋赏月，天月圆，地月缺;游子思乡，他乡苦，家乡甜。”我禁不住思念远在四川读大学的表姐。在他乡好吗?也许表姐也正赏着我们共赏的月，很美妙。我轻轻地对月说“姐，在他乡好吗?还记得每周都去你家的妹妹吗?”月儿笑了，带来回音：“很好!勿念。”

月亮越升越高，越来越明，我哼着歌朝家走去……

第四篇: 月亮小学四年级作文

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我们自小知道，月亮每天都不一样，你永远不知道明天是什么模样。有时候它是月牙状，小船似的挂在空中;有时它如同一个大圆盘飘在天空;有时它又明如探灯;有时它又朦胧不清。

所以，我们应该积极面对生活，不要因为一些挫折而一蹶不振，也不要因为高兴的事而过度兴奋。坦然面对生活，不要过于轰轰烈烈，而生活里的挫折，也不过是给我们增加调味料罢了!

在清净的夜晚，你走到阳台，极目远眺。薄雾里透出淡淡的银光，月纱笼罩着楼房，给人一种淡淡的凄凉与伤感。

在古人的诗里，月亮仿佛也是如此。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，夹杂着一丝悲伤的声音从我们口中吟出。诗人们有时也把月亮当成自己的朋友，“举杯邀明月，对影成三人”。看得出来，大家都会向月亮倾诉自己的忧愁，月亮说不定也满心惆怅......

不过，一些人也把自己的希望和友情寄托给月亮。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。人们认为把希望寄托给月亮，就能让别人知道，也能实现。

月亮或许是凄凉的，但它天天听着人们的倾诉或许也吃不消。它在默默地给人们祝福，转告人们要表达的意思。这种无私的奉献，潜移默化的精神值得我们学习。

每次月亮离开了，太阳就回来了，又变成了白天，月亮又尽己所能，给别人让出了展示的舞台。

第五篇: 月亮小学四年级作文

时间是匀速运动的客观实在，可是在高尔基眼中，却又最快而且最慢、最长而且最短……我想他的看法是颠扑不破的。譬如北京奥运，期待足有百年，准备不下七年，盼只盼时针赛过秒针;当时间的隧道延绵到以缶计数的节点，一番鲜花着锦、烈火烹油的辉煌过后，却不管不顾我们的留恋，忽地变得敏捷起来，眨眼间又是一年光景。

又是中秋佳节，春节的姊妹篇，团圆的好日子，可是成年的我不曾有过一次中秋团圆。中秋佳节勿需铺张扬厉，只要举家围坐，沐浴月光，酒菜乃至月饼都是不必考究的，因为团圆已然好过一切，然而少小离家的游子是无福消受的。十六岁的我被命运的巨掌抛向了上海滩，冬夏时节才有心灵的返航——哦，父母的怀抱是永恒的港湾。

望日的月亮都是圆的，却只在三秋恰半之夜，金风荐爽，玉露生凉，丹桂飘香，银蟾光满。是这样的良夜美景，为什么不团圆?只缘父母远在千里外。二十岁的我奉命来到泉的圣地，中秋之夜一样的皓月当空，可是头上也还是异乡的月亮，我的目光也实在穿不透那空间的桎梏。于是，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。

第六篇: 月亮小学四年级作文

八月十五的月亮

一年一度的中秋节，月朗风清，簇拥着漫天的星星，花好月圆。家家户户欢聚一堂，亲尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。“每逢佳节倍思亲”，谁都希望在中秋佳节得以全家团圆。这是人之常情。

月亮害羞的盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起她的面纱，渐渐地露出她的那张发光的脸蛋。我仔细的抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想......

弟弟看着这一轮空中的明月，侧过脸来问我：“哥哥，这是白玉盘吗?”我听了这句话觉得好气又好笑，他一定是想起了我教他的故事《古朗月行》，故意卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗读起来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

我们一家边聊边津津有味的吃着月饼，有豆沙的、五仁的、莲蓉的、还有水果的......我最喜欢吃豆沙的了，咬一口，甜甜的，味道好极了!

月亮慢慢的升起来了，看，只见拿着一圈圈金黄的月儿，越来越亮。徐徐地穿过一缕一缕轻烟似得的白云，向上，向上继续生着。她俯视一切，把月光挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月里的“嫦娥、玉兔”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那使人类不断进行探索的神秘感。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等着我们去开发。

突然，就在一霎那，月儿的颜色变浅了，浅了!变白了，她傲然的，高高的升起，她圆的那么可爱，那么有情趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道的白光!接着爸爸给我讲嫦娥奔月的故事。爸爸还对我说：“世上没有嫦娥和玉兔等，那些都是神话故事。”我幻想着月亮里一定有冷宫，宫里一定住着貌美如花的嫦娥，她怀里抱着一只乖巧玲珑的玉兔，还有香飘万里、让人闻后心旷神怡的桂花树......我就嚷着要去月亮上看望嫦娥，所以我那时的理想就是将来能够成为一名宇航员，在月亮上留下我的脚印。现在长大了，看法比往日成熟了。但有时也难免会抱有这种幻想。现在每当我看到月亮，两头尖尖的月牙形，就总觉得好像缺了点什么。只有当月亮滚圆的时候，我内心那块缺口才被抚平。后来我终于知道八月十五的月亮为什么那么大、那么圆了。因为象征着人们的团团圆圆、美满幸福!

啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水。你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字，千百年来一直年轻、灿烂。你伴随我们走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。

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