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关于借鉴与创新的作文_浅谈作文的借鉴与创新

小升初作文 时间:2020-07-31

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  借鉴性写作就是建立在借鉴性阅读之上的写作,让学生勤于借鉴别人的写作经验,然后借助它们的迁移,将别人的经验用于自己的写作。   借鉴性写作有助于学生在实践中逐步掌握作文规律,在写作实践中学习了写作理论知识。在优秀范文的选择上最直接的途径当然是教材中的课文。教材中所选编的课文,都是文化气息浓厚、思想内容深邃、语言富有魅力、能启发人智慧开人心窍的精品,是作文训练借鉴的最好范文。借鉴名篇佳作的写法,经多次训练,慢慢就会变成自己的方法,并且能有所改进和创新。
  借鉴性写作提供了从理解到运用的有效途径。在作文训练中,借鉴可从以下几方面入手:
  一、立意训练
  立意是文章写作的基本依据,是决定文章价值的重要因素。由于学生的年龄和阅历所限,不可能从生活中获取写作所需的大量直接经验,对优秀范文的鉴赏可以帮助学生获取所需的知识体验,使作文达到立意正确、鲜明、深刻的要求,从而通过借鉴提升习作的价值。
  二、选材训练
  俗话说:“巧妇难为无米之炊。”现在学生写作文,往往苦于不知写什么,感觉没什么可写。这一方面是由于生活面狭窄,生活空间容量小所致;另一方面也是由于缺少取材的方法,难以发现有助于表现和深化主题的材料。通过经常性的有目的的借鉴,可为学生开阔视野,克服无话可写的障碍。且看《童年的朋友》来源于生活的朴实点滴,若运用得当,一样可写出精致细腻的美文。正所谓:以小见大,方寸之中天地宽。另外,通过借鉴优秀的范文,可提示学生最佳的取材角度。如写亲情、父爱的文章可谓多矣,朱自清却写出了与众不同的《背影》。
  三、布局训练
  结构安排得如何,直接影响着文章的质量。柳青在谈什么是自己创作中遇到的最困难的问题时说:“最困难的是结构,或者说组织矛盾。”在作文教学中,通常要求学生写作文要先拟提纲,这即是对文章进行通盘的考虑、精心的构思,以使习作的思想内容得以完善的表达。但是,结构安排也是学生作文的一大薄弱环节,习作往往出现结构松散、行文单薄、表达混乱的缺陷。为克服这一困难,理论的指导是必须的,但更为有效的方式是让学生借鉴典型范文。
  四、表达方式训练
  叙述、描写、抒情、议论和说明是文章的基本表达方式,应采用哪种方式来写,决定于表达的需要。一般的写法是以一种表达方式为主,适当运用其他的方式,即进行综合运用,使行文活泼多样,从而产生较好的表达效果。学生作文时,表达方式的运用往往单一、生硬,而优秀范文在这方面能起到很好的示范作用。通过借鉴,学生可以逐步掌握表达的技巧,灵活地运用表达方式,写出生动优美的文章。对初学写作的学生来说,有利于尽快掌握并灵活运用叙事、写景、托物抒情等表现手法。
  当然,借鉴是一种“拿来主义”,要创新、要有新思路,发人所未发、见人所未见,使人耳目一新。以借鉴的方法进行作文训练,只相当于“名师引进门”,修行还需靠个人。希望初学写作者通过借鉴有意义的名篇佳作,最终写出有创新价值的美文。
  作者单位:赣榆县城西中学

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