欢迎来到精华作文网！
【www.jinghuajt.com--三年级作文】
在三年级数学下册中，我们学习了判断公历年份是平年还是闰年的方法：不是整百年份的除以4，没有余数的就是闰年，有余数的就是平年；是整百年份的除以400，没有余数的就是闰年，有余数的就是平年。方法学生虽然会了，但是计算起来相当麻烦，再加上孩子们只学过三位数除以一位数，没学过四位数除以一位数，更没有学过四位数除以三位数，所以计算中出错特多，许多学生不能做出正确的判断。能不能找到更简单的方法呢？
于是，我启发孩子们：整百的数是不是都是4的倍数呢？孩子们通过计算很快就知道了：凡是整百的数都是4的倍数。这时，一个名叫李永新的小姑娘站起来说：“老师，我找到判断不是整百年份的简便方法了！”“噢？那你说说看！”她说：“不是整百年份的只要用它的后两位去除以4，有余数的就是平年，没有余数的就是闰年。”我很兴奋，其他学生也都把好奇的目光投向了李永新。“我知道你是一个爱动脑筋的孩子，你能给同学们讲解一下为什么吗？”只见这孩子胸有成竹地说：“例如:1986年，1986=1900+86，1900是整百，所以是4的倍数，我们只需要计算86除以4就可以了。因为86除以4有余数，所以1986年是平年。”同学们个个直点头。于是我又举了两个例子：1978年和2303年。“谁来判断一下？”只见一只只小手举过了头顶，甚至喊出了声。
此时学生的身心处于最佳状态，他们会学得更好。于是，我又紧追一步：“同学们，我们能不能根据个位上的数来判断呢？”这时，小机灵鬼陈思远噌的站了起来，迫不及待地说道：“老师，能！只要个位上是1、3、5、7、9的年份肯定不是闰年，因为个位是1、3、5、7、9的数都不是4的倍数。”我和同学们一起分析并肯定了他的想法。于是孩子们自己就总结出了方法：判断是平年还是闰年，先看它的个位，如果是1、3、5、7、9就肯定是平年，如果不是这些数，就用它的后两位去除以4，有余数的就是平年，没有余数的就是闰年。
看着孩子们情绪高涨，于是我又说道：“老师这儿还有一道难题，如果是整百年份，应该怎么判断呢？”片刻的思考之后，又有好几个学生举起了手。我点了一个叫李仕腾的小男孩，只见他不慌不忙地站起来，一板一眼地说道：“是整百的，只要用它的前两位数去除以4就可以了。”“能举个例子吗？”“比如：2400年，可以直接用24去除以4，没有余数，那就是闰年。1900年，只要用19去除以4，有余数，那就是平年。”“你为什么这样判断呢？能不能讲一下其中的道理呀？”“因为2400里面有24个100，400里面有4个100，看2400里面有几个400，只要用24去除以4就可以了。”听着他的回答，我不由自主地为他鼓起掌来，在我的带动下，教室里一片掌声……
这节课学生们自主学习，积极参与探索与创新，找到了解决问题的好方法，在掌握了这种方法之后，孩子们不需要计算，只要口算就能马上说出某一年是平年还是闰年。在教学工作的实践中，没有最好的教学方法，只有最恰当的教学方法。只要我们能多加思考，就会找到更恰当的方法。