[蚂蚁和樟脑丸的实验作文]蚂蚁樟脑丸实验作文7篇

【www.jinghuajt.com--小升初作文】

蚂蚁樟脑丸实验作文篇一:蚂蚁怕樟脑丸_700字

　　我在科学书上看到了这样一个小实验，就是捉来一只蚂蚁，把蚂蚁放在地上，然后用樟脑丸在地上画个圆圈，这样就出现了一个非常有趣的现象，小蚂蚁居然无法爬出这个圈子，不停地在画好的圆圈里打转转。我觉得很奇怪，于是上网查阅了有关资料，了解到了原来蚂蚁有着五个鼻孔，它的一切行动主要是靠嗅觉来指挥完成的，由于樟脑丸的气味很强烈，影响了它的嗅觉系统，自然也就会找不到出路了。
　　是真的吗？受到好奇心的驱使，利用周末时间，我从妈妈的衣橱里找出了一袋樟脑丸，又去楼下小区的院子里捉了一只蚂蚁，就开始按照书上说的进行实验了。我先把一只蚂蚁放在地上，然后在它前面用樟脑丸划了一条线，蚂蚁慢慢地往前爬。当爬到那条线上的时候，它突然抽搐了一下，然后像发了疯似的往旁边爬，想绕过这条线。我又赶紧划了一条线挡住蚂蚁，蚂蚁又绕开而行。就这样，无论划多少线，它都不会从线上爬过。后来，我按照书上说的，用樟脑丸在蚂蚁的周围画了一个圈，它在里面像无头苍蝇一样到处乱撞，就是找不到出口。最后，它发现到处都是“铜墙铁壁”干脆不顾一切地奋力往外冲，居然从包围圈里冲了出来。看到蚂蚁在最后关头所表现出的勇敢，不由激发了我的“恶作剧”心理，这一次，我在蚂蚁的周围多画了几个圈，心想：这次看你怎么出来。谁知，这只小蚂蚁经过一番左冲右突，竟然再次从我的“天罗地网”中逃出来了。
　　从这个实验里，我不仅知道，蚂蚁为了逃生，在面临危险时，不仅不会“束手待毙”，而是选择不顾一切的奋力一搏。还明白了：当你在前进的道路上，面对困难阻碍而毫无办法时，只要你勇敢地往前冲，就能够在你面前展现出一片全新的天地。正所谓：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
　　昆山市华城美地小学六年级：罗昊
 

蚂蚁樟脑丸实验作文篇二:樟脑丸与蚂蚁_400字

　　今天，妈妈在衣柜里收拾衣服的时候，掉出了一个白色的丸子。我便问妈妈：“妈妈，那个白色的丸子是什么啊？”妈妈说：“这个呀，是樟脑丸，可以防虫的。”我想了想，心里冒出了一个问题：那，这样的话，蚂蚁怕不怕樟脑丸呀！
　　想到这个问题，我拿了颗糖果，便拿着樟脑丸下楼了。
　　在楼下，找了块空地，先把糖放在地上，引诱蚂蚁。没想到蚂蚁这么的“贪吃”没一会儿，就来了好多只，呵呵（偷笑，没想到这么简单）我拿出樟脑丸，在蚂蚁的周围不停的画上一个圆，蚂蚁围着圆不停地走。多了几分钟才大胆的走了出来。我不甘心，在它们的周围又画上了圆，我不信，这次它们还会走出来！
　　可是，没想到啊，蚂蚁还是走了出来。呜呜……
　　可是，从这个实验中，我以为蚂蚁是怕樟脑丸，没想到上网一查便知道，蚂蚁只是怕樟脑丸的气味呀！
　　下次，有时间，我还要做这个实验！
 
　　南京市三条巷小学四年级：马永强

蚂蚁樟脑丸实验作文篇三:蚂蚁“大战”樟脑丸_600字

　　昨天，老师让我们带一颗樟脑丸，我感到莫名其妙，今天，老师又让我们捉蚂蚁，我们更是丈二和尚摸不着头脑，不知老师的葫芦里买的什么药。
　　到底要干什么呢？噢，原来我们是要做实验呀。
　　蚂蚁就要“大战”樟脑丸，这场决赛，胜负难以预料。蚂蚁们个个好像运筹帷幄，都开始“摩拳擦掌”跃跃欲试了。我也相信蚂蚁会赢，因为樟脑丸毕竟是死物。
　　比赛开始，我信心满满地画下第一道防线。蚂蚁蓄势待发，突然，它“咻”地一声，以迅雷不及掩耳之势冲了过去。果然，不出我所料。接着，我又布下了第二道防线。很快，蚂蚁有冲过去。它过五关闯六将，接二连三冲破防线，就在我画下第四道防线时，它竟然“绕道而行”了。渐渐地，这位蚂蚁将军，好像“虚脱”了，速度愈来愈慢，后来，居然就这样停了下来。我想：“咦，怎么回事？怎么就停了？”我轻轻碰了一下它，它又发了疯似的跑了起来。
　　接着，我在它周围画了一个圈，我本以为它能够轻轻松松突破“包围圈”的，可天不从人愿呀，蚂蚁只是在那围着圆圈转，我不断地把圆圈缩小、缩小……可笑的是蚂蚁竟然跳起了滑稽无比的“圈圈舞”后来干脆“罢工”了。
　　再看看马斌他们做了一个“人间地狱”在里面足足放了三颗樟脑丸，把蚂蚁熏得晕头转向，不省人事。
　　这次试验，蚂蚁失败告终。我也知道了蚂蚁的“克星”是樟脑丸。
 
    六年级:陈琪

蚂蚁樟脑丸实验作文篇四:一个有趣的实验_550字

　　今天，语文老师布置了一个任务，就是写一篇关于小实验的作文，这可难煞我也，因为我们家就没有化学用具，也没有一个明确的题目，很是着急。
　　隔日，我从商店里买来诸多樟脑丸，走在路上一不小心掉了几颗，正好挡着一群迁徙的蚂蚁，那蚂蚁先是上前闻了闻，突然一阵群蚂蚁像是被吓着似的朝后退，我发现了这个好玩的现象，就胸有成竹的捡起樟脑丸走了，因为我已经找到了写作文的提纲。
　　这天，我捉来几只实验用的“小白鼠”--蚂蚁。我先用樟脑丸划一个圆圈，蚂蚁毅然决然的冲了出去，我又划了一个稍微小一点的圆圈，蚂蚁有点力不从心，但也冲出去了。这次，我发怒了，先在旁边划一个圆圈，然后又在旁边接二连三的划了几个圆，又在中间划了几条线，这次蚂蚁没有了原来的威风，跌倒在地，貌似死一样。
　　唉，我的恻隐之心又发作了，就把它放在一个石头上，让它晒太阳，晒了一会之后，我看它稍微动一下，就在它的前面放了一点白砂糖，之后我就走了。过了几天之后，我又去看了一边，那只蚂蚁不见了，白砂糖也没了，从此，我就暗暗起誓，之后永远不会再残害生灵了。
　　从我那差点害了一只蚂蚁的实验来看，蚂蚁，蜈蚣（朋友们，如果要验证我的这个实验，千万不要用蜈蚣来实验，因为这玩意毒在皮肤上趴一下，就会出现红色的痕迹，有毒，勿碰！！）之类的小昆虫害怕这个樟脑丸的味道，而人却觉得很香，，所以，我们可以用樟脑丸来预防蛀虫。
 
    江苏连云港东海县牛山小学六年级:周思奇

蚂蚁樟脑丸实验作文篇五:一次有趣的实验_600字

　　一节课上，老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。
　　我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁，正在此时，蚂蚁先绕过“障碍”继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的浓重。我得意的想：“哈哈，现在你逃不掉了吧！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀！它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢！我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。这是什么道理呢？
　　我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。
　　这是一次多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。
 
    安徽安徽省农科院子弟小学六年级:罗晶

蚂蚁樟脑丸实验作文篇六:单元作文：观察蚂蚁_400字

　　今天下午放学后，我在小区游泳池旁看到了一个小小的蚂蚁洞，我便蹲下来，仔细观察。
　　我抓住了一只蚂蚁，仔细地端详它。小蚂蚁的身体由三个部分组成的：头、躯干和肚子。每一部分都非常小，只有一粒芝麻那么大。蚂蚁的脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。它有六条腿，细长细长的，所以跑得快。
　　为了进一步观察蚂蚁的生活习性，我扔了一小块饼干在蚂蚁洞口，一只蚂蚁闻到了香味，便碰了碰饼干，又退了回去。不一会儿，又来了五只蚂蚁，它们围着饼干，不停地用触角碰了又碰。又过了一会儿，许多蚂蚁排着队从洞里出来，齐心协力地把饼干推进洞里，尽情地去分享美食了。
　　通过这次观察，我觉得“蚁小志气高”，团结起来力量大！
　　（张婵英老师评语：文章语句通顺，描述生动，引用平时积累的好词佳句。小作者把观察的过程写得很具体，并写出了自己在观察中的发现。）
 
    三年级:赵元亨

蚂蚁樟脑丸实验作文篇七:观察蚂蚁

　　走出门，就与“大火球”撞了个满怀，天空高而远，洁而净，由于大地的映照，湛蓝的天空也似乎透出可爱的碧绿，片片白云轻轻飘着，向大海里浮动的白帆。
　　我漫步走到墙角边，墙角边有几株小草，在这几株小草中，有一个蚂蚁洞。我拔掉草，蹲下来，看看蚂蚁的家。除了有些黏土，蚂蚁的家里连根草都早不到一根，没有床，没有桌椅，也没有什么家用电器。有的全部财产就是粮食和蚂蚁蛋。那在我眼里成了一粒灰似的颗粒，在蚂蚁眼里一定如同百斤大米的麻布袋，因为他们搬得并不轻松，有的背一段，歇一段，有的蚂蚁一起抬着走，没有一只蚂蚁不是步履颠扑，行色匆匆。
　　最有趣的要数蚂蚁搬家了。你看，他们有的咬着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁，有的已经把东西运到了新的住宅，又返回来搬第二次了。我认真的看着，发现他们始终排着长长地纵队，最前面有一只领头的大蚂蚁，可能是他们的“头儿”吧。那长长的队伍就像自行车的链条似的，一个挨着一个向前触去，来回循环，秩序井然。更加怪的是：如果有谁掉了队，或有谁贪玩了，紧挨着的那个伙伴就会绕过去，用粗脚轻轻的碰一碰那个“小调皮”的触角。调皮鬼知道自己错了，马上又加入了队伍。看来，他们的纪律还挺严明的。
　　转眼，几个小时过去了，蚂蚁的家搬完了，爸妈的呼唤才把我的心灵唤回来。我发现了蚂蚁的生活，我是多么得意啊，多么欢喜啊。通过这些观察，我才知道，原来昆虫不是那么的愚蠢，我们人类所拥有的东西，昆虫也同样拥有。你可千万不要瞧不起昆虫哟。
        荆门市竹园小学六年 张索运

本文来源：http://www.jinghuajt.com/xiaoxuezuowen/470074/