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寒假已经到来，同学们都是如何安排假期的时间的呢?不管如何，都不要忘记写作业了，下面是小编为大家搜索整理的S版小学五年级语文寒假作业答案，希望能给大家带来帮助!更多内容请持续关注我们应届毕业生考试网!
P1-3
【轻松复习】
1.略
2.A
3.(1)学习上取得了成绩，不能沾沾自喜，自满自足。
(2)小松鼠在跳跃着。
(3)调皮的小猫快速地爬上了枝繁叶茂的树。
(4)绽放的梅花带着微笑，这是在叫我们对人要热情。
【趣味探究】
4. 弱冠 而立 不惑 知命 花甲 古稀 期颐
【快乐阅读】
5.答:你真是的，我还以为你受不了这个打击呢，没想到你是作诗啊!
6.答：华佗未解除病人的痛苦，三年潜心学习，研究病理病例，最后学得一手好医术。
P4-6
【轻松复习】
1. 鸽 葵 顺 核 柿
悬 储蓄 莫名其妙
2.(1)惊叹
(2)惊恐
(3)惊奇
(4)惊讶
3.(1)排比
(2)拟人
(3)夸张
(4)设问
【趣味探究】
4. 阅读： 看(书报)并领会其内容
略读： 简单、略微地阅读
朗读： 清晰、响亮地把文章念出来
默读： 不出声地读
诵读： 出声地念(诗文)
通读： 从头到尾阅读全文
【快乐阅读】
5.(1)名不经传
(2)与众不同
(3)千篇一律
6. 略
7.然而 因为 而且
8. 教育主管部门举办了摄影展览。
9. A
P7-9
【轻松复习】
1. 略
2. 教诲 悔改 毁人不倦 后悔不已
墙壁 白璧微瑕 壁虎 和氏璧
趴下 扒土 趴在地上 扒开
宏伟 洪亮 规模宏伟 洪水
3.(1)狂风暴雨 倾盆大雨
(2)八斗之才 学富五车
(3)坐井观天 叶公好龙
4.(1)即使 也
(2)不管 总是
(3)只有 才
(4)虽然 但是
5.(1)下笔如有神
(2)黑发不知勤学早
(3)行人临发又开封
(4)春风又绿江南岸
【趣味探究】
6. 拜托 包涵
劳驾 恭贺
【快乐阅读】
7.答：我最喜欢关羽，因为他恪守信义，始终不渝。
8.答：《西游记》“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”
P10-12
【轻松复习】
1.祖祖辈辈 层层叠叠 密密麻麻 弯弯曲曲 蓬蓬勃勃
都是叠词
2. 晴朗 绚丽 生活
高大 月影 缺少
3.(1)蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞。
(2)花园里的花真香，引来成千上万的蝴蝶飞来飞去。
(3)这里的变化真大荒地变成了美丽的公园。
4.(1)前田下了一上午的雨。
(2)西湖是一个风光秀丽的地方。
【趣味探究】
5. 李白：青莲居士
苏轼：东坡居士
白居易：香山居士
欧阳修：六一居士
李清照：易安居士
袁枚：苍山居士
【快乐阅读】
6. 露珠 老师
7.(1)从各方面特意强调自己。
(2)日日夜夜一刻不停地工作。
8.略
9.略
10.清洁工人 老师 警察
11.似 若
12. 茎 叶子 花朵
13.一、它的颜色鲜艳;二、它有顽强的生命力
P13-15
【轻松复习】
1.(1)部首 金 11
(2)音序 T
(3) 挠 饶 不接暇应
2. 一定--偶然 延展--收缩
危难--安全 辛勤--懒惰
面对--相背 温和--严厉
3.(1)求天下奇闻壮观
(2)可爱深红爱浅红
(3)面朝四百八十寺
(4)读书有三到：谓眼到、口到、心到
4.(1)她这样好的成绩，得到了老师和同学的赞扬。
(2)为精简数字，我不得不略加删改。
5.1.(1)d (2)c
6. 见 观 窥
睹 瞻 觑
望 视 览
【快乐阅读】
7. 书一定要反复诵读、品味，把书读熟，读透，才能领会其中意思。
8.因为母鸡踏踏实实。勤劳能干，而孔雀和八哥华而不实。
P16-18
【轻松复习】
1.(3)V
2.飘扬 焕发 哽咽 嫌弃
瓢虫 唤醒 硬块 赚钱
3.(1)博览群书 手不释卷 囫囵吞枣
(2)断章取义
4.(1)像这样的老师，我们不能不喜欢她，不能不愿意和她接近。
(2)这比山还高，比海还深的情谊难道我们不该永远铭记吗?
【趣味探究】
5. 自重 自私
自制 自豪
自救 自信
【快乐阅读】
6. 因为客人不想打断贝多芬如此美妙的琴声。
7. 出对易，对对难，请先生先对。
P19-21
轻松阅读
1.堡 励 调 锻
保 厉 谐 断
策 殿 皎 貌
测 店 狡 冒
2.(1)飘拂
(2)漂浮
(3) 漂泊
3. 夜幕降临 朝霞满天
夜深人静 晨曦初露
晨曦初露---朝霞满天--夜幕降临--夜深人静
4.(1) 八仙过海--各显神通
(2)千里送鹅毛--礼轻情意重
【趣味探究】
5.往 今
刻 日
周 旬
季 夜
昼 晨
6. 讲坛;学校 学生
别人的学生 故乡
史册
【快乐阅读】
7.略
8.顽强不屈 不畏困难 不惧压力
9.第二颗 因为第二颗种子勇敢 不怕困难。
P22-24
【轻松复习】
1.略
2. 娱乐 荆条 防御 湛蓝
妒忌 刑法 头衔 堪称
军阀 感慨 谚语 发霉
木筏 大概 火焰 媒人
3.褒义词：专心致志 表里如一 泰然自若 见义勇为 舍己为人 堂堂正正
贬义词：望文生义 断章取义 好高骛远 老奸巨猾 诡计多端 假公济私
4.(1)不仅 还
(2)之所以 是因为
(3)却
【趣味探究】
5. 叶圣陶 《稻草人》
秦文君 《男生贾里》
杨红樱 《淘气包马小跳》
法布尔 《昆虫记》
郑渊洁 《皮皮鲁和鲁西西》
6.答：月光伴我长大，月光下有我童年的足迹。
7.答：作者依托树的不同生长习性，特别是抗旱能力的不同而写的。
表达了作者对绿色的喜爱之情。借以抒发作者对希望，对青春和生命的热情。
P25-27
1.旗帜 谱曲 伴侣 躲避
害羞 恐惧 诀别 捶打
2.(1)A. 2
B. 1
C. 3
(2) A. 1
B. 2
C. 3
3.(1) 去掉 “使”
(2)去掉“和提高”
【趣味探究】
大禹治水 愚公移山
后羿射日 夸父追日
嫦娥奔月 精卫跳海
女娲补天 盘古开天
【快乐阅读】
6.淘汰---中国不会历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界
交口称赞---大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
7.问题：宋庆龄为什么不会忘掉祖国?
回答：因为宋庆龄有一颗爱国心，虽然身在国外，但时刻关心国内的情况。
8.(1)中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正进行着艰苦卓越的斗争。
(2)因为宋庆龄说得好，以理服人，而且说的这些话有力量。
9.答：我想到了《友谊的航程》的课文，我感到我们的祖国越来越强盛。我的启发是：只有祖国强大了，作为中国人才能更加自豪。
P28-30
1.略
2.AABC:头头是道 彬彬有礼 步步登高 依依不舍 井井有条 洋洋得意
AABB:整整齐齐 干干净净 密密麻麻 断断续续 浩浩荡荡 来来往往
AAB: 啦啦队 悄悄话 拉拉手 挥挥手
近义词：聚精会神 察言观色 高瞻远瞩
反义词：寒来暑往 上天入地 深入浅出
3.(1)书就是朋友，也是故地。
(2)秋天的树叶像漫天飞舞的雪花一样慢慢落下来。
(3)我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
(4)我被《水浒传》里的英雄故事深深吸引了。
(5)一只小蜜蜂在百花竞放的花园里飞来飞去。
【趣味探究】
4. 蜻蜓
莺
黄鹂
燕子 鸳鸯
犬
【快乐阅读】
5.答：井冈山曾是红军的革命根据地，那里是百姓首先得到了解放，得到了光明。
6.答：而我穿梭在那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。
闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。
P31-33
1.恢复 拘束 衔接 搜索
清爽 诞生 头盔 闯祸
2.如火如荼 惴惴不安 奇珍异宝
欢声笑语 夸夸其谈 牵肠挂肚
其中 惴惴不安 牵肠挂肚 表示人物内心活动。
我能另外写出几个表示任务优秀品质的四个字;乐于助人 孜孜不倦 聚精会神。
3.(1)A: 1 B: 3
C: 2 D: 4
(2)A: 1 B: 2
C: 4 D: 3
4.湖面上溅起涟漪。
5.(1)赞扬
(2)赞赏
(3)鼓励
(4)鼓舞
6. 张家界 湖南
华山 陕西
黄山 安徽
桂林 广西
黄鹤楼 湖北
西湖 浙江
【快乐阅读】
7. 略
8. 左右 R 金字旁 6 竖提 2
9. 川流不息
五彩缤纷
10. 姑娘 女学生 小朋友 老人 女学生
11.略
P34-36
【轻松复习】
1.略
2.锅巴 手绢 蚊帐 村畔
祸害 涓涓流水 惆怅 绊脚
3.(1)X (2)X (3)V
4.(1)中国的汉字像万花筒，能发生无穷无尽的变化。
(2)孩子要管教好，这清白的梅花是不能玷污的。
(3)溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，像少女的长发，随风飘动着。
(4)风撩乱了老人的银发。
【趣味探究】
5.(1)一 ; 二
(2)三;
(3)一; 十
(4)万; 万
(5)千
(6)百
【快乐阅读】
6.答：嫩芽指新知识，土草香指有害的知识。草根、草茎指那些不理解、消化不透的知识。
7.答：学习知识应该像羊吃草一样：学习新知识要一丝不苟，永不倦怠，对于有害的知识自觉不去吸收。
对于没有理解透彻的知识要反复咀嚼，直到弄懂为止。
8.答：我周围的每个人，都需要我关怀。
P37-39
1.略
2.上下; l ;禾 ; 8 ; A ; B
3.响彻云霄 乘风破浪 隐姓埋名
垂涎欲滴 粗茶淡饭 冲锋陷阵
4.(1)母亲的手指上下翻飞，不知疲倦地为我织毛衣。
(2)雪花像穿着舞裙的少女在空中翩翩起舞，纷纷扬扬地飘落下来。
(3)除非自己的头脑给风车转糊涂了，否则谁都知道这是风车。
【趣味探究】
5.鲁迅 周树人 《少年闰土》
冰心 谢婉莹 《再寄小读者》
老舍 舒庆春 《草原》
落华生 许地山 《落花生》
巴金 李尧棠 《鸟的天堂》
6.兰花 华中君子
荷花 六月花神
月季 华中皇后
牡丹 万花之王
杜鹃 画中西施
菊花 寒秋之魂
【快乐阅读】
7.答：我会想尽办法自己上来，我的父亲或其他大人也会帮助我上来的。
8.答：帮助别人，自己就能得到快乐。
P40-42
【轻松复习】
1.(1)A:1 B:5
C:2 D:4
(2) A:2 B:5
C:4 D:1
2(1)适合
(2)适应
(3)适当
(1)不仅;还
(2)如果;就
(3)即使;也
3.(1)因为他会灵活运用词语，所以每次作文都写得不错。
(2)“被”字句：房屋、树木、大街小巷被夜幕笼罩了。
“把”字句：夜幕把房屋、树木、大街小巷笼罩了。
比喻句：夜幕像一张大网把房屋、树木、大街小巷笼罩了。
【趣味探究】
4.(1) A
(2) B
(3) B
5.黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
明月有情应识我 年年相见在他乡
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
虚心万事能成 自满十事九空
【快乐阅读】
6.wu can
7.答：安琪儿的笑，孩子的笑和老妇人的笑。
8.C
9.(1)
(2)V
(3)V
(4)
10.答：第4、6自然段是回忆性文字，都有月亮出现，两个人物都抱着花，都在微笑。
都是以爱为基础，传递出微笑的美。
P43-45
【轻松复习】
1.瀑布 溪水 倾听
膝盖 诞生 痴迷
2.报刊 山峰 部署
刑期 烽火台 暑假
灼热 焚烧 中毒
钓鱼 贪婪 倒霉
3.(1)去掉“荷花”。
(2)多年后，我不否认爸爸说的是对的。
(3)诸葛亮说，他三天之内要造十万只箭，得请别人帮他的忙。
(4)电脑是魔术师。
【趣味探究】
4.奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨。
勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛。
困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路。
挫折说：人生就是那在暗礁进行的船。
【快乐阅读】
5.答：这句话的意思是老师希望小男孩不要只看到自己的缺点，而看不到自己的优点。
6.答：当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，也许换一种思考和行动方式，将开启成功的大门。
P46-49
【轻松复习】
1.耽误 舞裙 迷惑 灼热
桥梁 纽扣 抢救 遗失
2.A：浑
B：沙; 晰
C：摸
D：V
3. 清楚 告白 思考
挺拔 逝去 一定
4.(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2)博览群书见多识广，兼采百家目明耳聪。
(3)山穷水路已无路，柳暗花明又一村。
【趣味探究】
5.包公 李逵
阿斗 董卓
林冲 窦娥
刘备 林黛玉
【快乐阅读】
6.答：1.没考上大学，在餐馆里当服务生，被老板暴骂，克扣薪水。
2.写的歌被扔进废纸篓。 3.歌手不愿唱他的歌。
7.答：因为我给爸爸倒了一杯水，说了让爸爸早点休息的画。“我”因爸爸的感动而感动。
P49-51
【轻松复习】
1.略
2.呼(朋)唤(友) 翻(江)(倒)海 惊心(动)(魄)
(至)(高)无上 (络)(绎)不绝 崇(山)峻(岭)
(左)(右)为难 (精)(彩)纷呈 得天(独)(厚)
3.(1)高高兴兴 开开心心 平平安安
(2)卧虎藏龙 龙腾虎跃 画龙点睛
4.(1)D
(2)B
(3)C
(4)A
5. 把所有的炎热赶走。
滋润所有的田野。
【趣味探究】
6. 名(鸣)声在外
各显神通
尽输(书)
有苦说不出
一清(青)二白
自身难保
开动(冻)了
没安好心
真(针)好
无法(发)无天
7.人
天
辛弃疾
关羽
祖冲之
【快乐阅读】
8.探望 痛苦 免除
9.B
10.略
11.善良是黑暗中的灯火。
善良是永恒的春天。
善良是沙漠中的雨露。
【轻松复习】
1.停泊 忙碌 关于
渊博 录取 愉快
反驳 暴露 渔火
搏斗 路程 愚蠢
2.答：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
3.答：通过学习《秋天的怀念》这篇课文，我体会到母爱的伟大，我也深深感受到在生活中，
母亲平时对我的用苦良心。我最大的收获是学会了关心母亲。
【趣味探究】
4.顺藤摸瓜 囫囵吞枣 火树银花
花红柳绿 胸有成竹 世外桃源
粗枝大叶 沧海一粟 叶落归根
【快乐阅读】
5.答：隼的意思是说：无论学校多好，老师多棒，如果自身没有学习到本领，都不值得炫耀，
自己仍然无法立足与社会。因此，在学习中，外在的环境不是最重要的，重要的是自身的努力。
实际上，初二的语文考试复习关键在于练，小伙伴们要学会找模拟题来锻炼自己，借助习题来进一步巩固知识点。下面是百分网小编为大家整理的初二上册语文期末考模拟题及答案，希望对大家有用!
初二语文期末考模拟题
一、积累运用(27分)
1.下列加点的字注音全都正确的一项是( )(2分)
A.静谧(mì) 阻隔(gé) 涟漪(yī) 纤手(xiān)
B.蹒跚(pán) 熨帖(yùn) 斫折(zhuó) 喧嚣(xiāo)
C.羁绊(bàn) 惊蛰(zhè) 拂晓(fó) 隘口(ài)
D.熹微(xī) 蕴藉(jí) 逼仄(zè) 料峭(qiào)
2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )(2分)
A.声色俱历 前仆后继 暝思苦想 不可思议
B.死心塌地 惴惴不安 滔滔不绝 不屑置辩
C.未雨绸缪 一泄千里 痛心嫉首 忐忑不安
D.富丽堂皇 眼花嘹乱 翻天覆地 心恢意冷
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)
A.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B.近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!
D.李大伟同学在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
4.依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
读史使人( )，读诗使人( )，演算使人( )，哲理使人( )，道德使人( )，逻辑修辞使人( )，总之，“知识能塑造人的性格”。
A.聪明 深刻 精密 高尚 有道德 善辩
B.明智 聪慧 精密 深刻 高尚 善辩
C.高尚 明智 聪慧 深刻 有修养 巧辩
D.深刻 高尚 聪慧 明智 有修养 巧辩
5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )(2分)
A.没有实力，信心不过是无源之水;没有信心，拼搏只能是无本之木。
B.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”
C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐 患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入 了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。
6.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
C. 我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。
D. 正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，展现了当代工人崭新的风貌。
7.下列对下列文学常识表述不正确的一项是( )(2分)
A.左拉是美国十九世纪自然主义作家，作品有《小酒店》等。
B.明代“公安三袁”是指袁宏道、袁宗道、袁中道三兄弟。
C.袁枚是清代的文学家，晚年号随园主人，有《小仓山房文集》传世。
D.徐志摩是我国现代著名的“新月派”诗人。
8.腹有诗书气自华，考考你会背默多少诗文。(10分)
(1)《凉州词》中抒发戍边士卒离愁别恨的句子是“________________，_____________________。
(2)《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是“__________ ___， ____ ______。
(3)王维《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“__________ ____， ____ __________。”
(4)李清照《声声慢》中连用了七对叠字，将一种愁苦难堪之情，自胸腹中喷薄而出的句子是： “_____________________________________ 。”
(5)万里赴戎机，__________ ____。
9. 名著阅读 (3分)
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
上面这段文字出自鲁迅《 》中的名篇《 》，在这篇文章中，鲁迅描写了他 的决心形成的过程。
二、阅读
(一)阅读下文，完成10-14题。(15分)
永不放弃
①那天一大早，我15岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花押字的漂亮衬衫。我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。”我跟他讲道理。
②他的眼睛骨碌碌地转动着，但并不看我，而是看向了厨房的天花板。“没有人会穿印着自己名字的大写首字母的衬衫的，妈妈。没有人!”
③没过一会儿，我们就开始冲对方大呼小叫起来。他开始出言不逊，我的话也很不中听。最后，他很不情愿地将奶奶送的衬衫套在身上。当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。
④事实上，自从鲍伯进入青春期以后，我就真的不知道该如何管教他了。最近，我们之间起了太多的冲突和争吵，他对我说的每一句话都持怀疑的态度，我都准备甩开手不管他了。
⑤我叹了口气，出门向家门口的邮箱走去。我的邮箱曾被汽车撞坏过，箱门关不严。我把手伸进去，碰到了一叠信封，然后是一些特别的东西，像扫帚须。我朝邮箱里窥视，那天的信放在一小堆杂草和松枝的上面。谁干的恶作剧?我想。便随手将杂草拨拉出来。
⑥第二天，当我去邮箱里取信时，邮箱里又有了一小撮松枝、一些细树针、两朵干枯了的蒲公英。此后每天，我都能在邮箱里找到一些杂草，每天，我都将它们清除出去。
⑦星期六，鲍伯走进书房，我正在看报。“妈妈，我可以去看电影吗?”他问。
⑧“不行，这个电影你不能看，因为你没到18岁!”我神情坚定地回答。
⑨“难道我们连谈谈它也不行吗?”他恳求道。
⑩“没什么好谈的，”我说，“我们的谈话只会以大呼小叫告终。”
⑪“妈妈，你不可理喻，”他叫道，“你连试都不愿意试一试!”
⑫又到了取邮件的时间，我像往常一样走出家门，邮箱里又有一些令人恼火的碎草叶，我伸手进去将它们往外拨拉，突然在那些细树枝和杂草的中间碰到了一些又小又圆的东西，我一惊，手猛地缩了回来。一看，原来是青色的鸟蛋。
⑬就在那时，我听到附近一棵树上传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。我的目光在树枝和树叶间搜索了一阵，发现鸟妈妈正衔着一根松枝，松枝在它的喙边晃悠着。我被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，重新将那粗糙的鸟巢推回邮箱里去。原来，它每天在我们的破邮箱里筑巢，当它飞回来发现自己所有的努力都被一扫而空时，它又重新开始筑巢。
⑭“你连试都不愿意试一试!”鲍伯的话又在我的耳边响起。
⑮他正心不在焉地坐在自己的书桌前转动着地球仪。“嗨!”我说。他抬起头看了看我，眼睛瞪视着，在那一瞬间，我不仅看到了这个尚处于少年时期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即将长成年轻人的未来的他。“想谈谈吗?”我问，“我保证会认真听你说。”
⑯我坐在那儿，听他将自己的愤怒、怨恨全部倒出来。那天，我们之间的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我们有了一个全新的开始。
⑰后来，邮箱里出现了三只幼鸟，鸟妈妈每天都栖息在邮箱顶上唱歌。听着那些歌声，我暗暗下定决心，不管儿子多么不听话，多么难以管教，我永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才。
10.通读全文，说说“我”和儿子鲍伯之间的“痛苦”与“隔膜”全被“消化”的原因是什么。(3分)
11.联系全文，请简要说说题目“永不放弃”的含义。(3分)
12.揣摩分析下面句中加点词语在文中的表达作用。(3分)
当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。
13.文中第⑥段对故事情节的发展起什么作用?(3分)
14.读完本文后，你受到什么启示?(3分)
(二)阅读《低碳生活处处可为》一文，回答15—19题。(13分)
①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?
②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥因此，人类的低碳生活处处可为。
15.本文的说明对象是(1分)：
16.试结合文章内容，运用下定义的方法解释“碳中和”。(3分) 17.第3段中加点词语“甚至”一词能否删去?为什么?(3分) 18.请说说文章第3、4段运用了哪些说明方法?有何作用?(4分)
19.结合选文内容，谈谈作为中学生的我们该如何过低碳生活。(2分)
(三) 阅读《黄生借书说》，完成20-24题。(14分)
黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰：
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴 焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素?灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎?知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 为一说，使与书俱。
20.解释下列词语(4分)
(1)汗牛：________ (2)祖父：________
(3)强假：________ (4)公书：________
21.下列括号中字意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.(以) 随园主人授以书 以其境过清
B.(之) 而惴惴焉摩玩之不已 君子深造之以道
C.(之) 非夫人之物而强假焉 吾不得而见之矣
D.(为) 若业为吾所有 为一说，使与书俱
22.下列叙述不正确的一项是( )(2分)
A.以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点
B.将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情
C.将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心
D.作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读
23.将下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)《七略》《四库》天子之书，然天子读书者有几?
(2)然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
24.你认为，在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。(2分)
三、综合实践题(6分)
为了动员广大师生积极行动起来，共同参与高台县国家级卫生城市创建工作，城关初中准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
25.请你为本次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞。(2分)
26.请简要列出以下活动主要步骤。(2分)
【示例】活动形式：主题班会
活动步骤：① 主持人开场白;②组织讨论：我能为创建工作做什么;③交流发言;④主持人总结发言。
活动形式：演讲比赛
活动步骤：
27.学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王卫同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗?我不扔，你们还捡什么呢?”这时，我们该如何劝说呢?(不超过50个字)(2分)
四、作文(45分)
28.同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……——难吗?其实并不!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。
请你以“ ，其实并不难”为题，写一篇有真情实感的记叙文。
【要求】先把题目工整地抄写在方格稿纸的上方，正文从格子纸开始书写;②除诗歌外，不限文体;③全文不少于600字。
初二语文期末考模拟题答案
一、基础知识及运用
1.A 2.B 3. C 4.B 5.D 6.D 7.A 8.略
9.《朝花夕拾》《藤野先生》 弃医学文
二、阅读
10.我被鸟妈妈坚韧毅力所感动，内心受到触动，从而决定永不放弃对儿子的教育，主动与儿子真心交流沟通。(意对即可，3分)
11.“永不放弃”一方面指鸟妈妈一次次把被破坏的鸟巢推回邮箱里去，不放弃;另一方面指我不管儿子多么不听话，多么难以管教，永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才。(3分)
12.“硬生生”写儿子动作的生硬，表现了儿子对我的做法的极度不满。(意对即可，3分)
13.埋下伏笔，为下文情节发展做铺垫。(3分)
14.示例：家长对青少年的成长要加以正确引导，要有耐心，不能轻易放弃，态度不能粗暴。
15. 如何低碳生活
16.碳中和就是通过植树等方式抵消人类正常活动产生的二氧化碳排放量，降低温室效应的补偿。
17.不能删去，有“甚至”一词强调了减少碳足迹对每个人来说，从生活中的极细微处就可以做到，体现了说明文语言的准确性。
18.举例子、作比较，具体强调了生活中到处都可以减少碳足迹，选择低碳生活。
19. 不要用一次性的东西，出门带杯子喝水，多骑车和走路等等
20.(1)使牛出汗(2)祖辈父辈(3)勉强借来(4)愿意把书借出
21.B
22.D
23.(1)《七略》《四库》是天子的书，可是天子读书的有几个呢?
(2)这样以后，感叹借书的人用心专一，而且少年时候的时间是值得珍惜的。
24.“略”。
三综合性学习(6分)
25.示例：同创文明城市 共建美好家园。
26.示例：①主持人讲话;②选手演讲;③评委点评;④宣布比赛结果。
27.提示：称呼1分，语气委婉，句意简明1分
语文这门科目的学习想要完全掌握好是很难的，初三的学生在学习的过程中，不妨多做一些有用的连习题。下面是百分网小编为大家整理的初三语文练习题及答案，希望对大家有用!
初三语文练习题
一、语言的积累与运用。(30分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A、秀颀(qí) 谩骂( màn ) 恹恹欲睡( yān )
B、涸辙 (hé) 诓骗(kuāng) 坦荡如砥( shì )
C、狡黠(xiá) 校订( xiào) 惴惴不安(zhuì)
D、希冀(jì ) 阔绰( chuò) 锲而不舍( qì )
2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A、玄虚 挑剔 彬彬有礼 浮想联篇
B、绰号 荒诞 不屑置辨 不可思议
C、皲裂 熟稔 眼花?乱 未雨绸缪
D、淅沥 无稽 死心塌地 战战兢兢
3、下列句子中加点词语运用错误的一项是( )(2分)
A、综观中国的整个历史，每个朝代都不乏为民请命的人。
B、一提到新化城区近几年的变化，居委会的老杨就夸夸其谈，言语间充满了自豪感。
C、暴雨不停，资江河水暴涨，村民们惴惴不安地守候在河堤上。
D、我们做事时不要揠苗助长，否则，会吃大亏的。
4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A、通过这次作文比赛，使同学们对写作的信心增强了。
B、夏日的大熊山是人们避暑纳凉的好季节。
C、实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
D、图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。
5、下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A、《水调歌头.明月几时有》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之 为“苏东坡”。
B、鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，他的短篇小说《孔乙己》通过描 写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害。
C、《囚绿记》中作者借一株永向光明的常春藤来表达自己对自由和光明的向往之情。
D、《草莓》的作者是苏联的伊瓦什凯维奇，文章通过一颗晚熟的草莓引发对季节更替、 生命演变的联想。
6、对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是( )(2分)
A、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢?(反问)
B、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也 蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。(拟人)
C、风，从水面掠过，留下粼粼碧波;雨，从山头飘过，留下片片新绿;阳光，从林间 穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。(排比)
D、汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作 画。(比喻)
7、古诗词默写(每空1分，书写2分，共10分)
(1)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
(2) ，夜泊秦淮近酒家 。(杜牧《泊秦淮》)
(3)苏轼的《水调歌头•明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发 离人心愿的语句是： ， 。
(4)我们常用李商隐《无题》中的“ ， ”来赞美人 们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。
(5)王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千古名句
是： ， 。
8、根据下面提供的情境回答问题(2分)
在一次宴会上，一位女士坐在爱迪生身边喋喋不休，询问一个问题后，她无比惊奇地说：“先生，这个事令人惊叹，你居然发明了一种会说话的机器!”爱迪生说：“其实，会说话的机器是上帝早就用亚当的肋骨在伊甸园里制造出来的，我发明的只是一种可以在合适的时候关掉的说话机器而已。”
答：爱迪生的言外之意是：
9、按要求作答(6分)
2016年9月15日、 10月17日，我国天宫二号、神舟十一号相继成功发射;10月19日，神舟十一号与天宫二号成功对接，合体后，景海鹏和陈冬两名航天员进驻天宫二号，开展空间科学实验。为了让学生更多地了解航天知识，学校团委拟开展载人航天工程的宣传活动，请你完成下列任务：
(1)请你为以“我爱航天”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。(3分)
答：
(2)写短信，贺成功。请你任选神舟十一号飞船的一名航天员为他发一条手机短信，表示祝贺。(3分)
答：
二、阅读
(一)秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两?邃狙轮?洌?槐缗Ｂ怼Ｓ谑茄桑?硬?廊蛔韵玻?蕴煜轮?牢?≡诩骸Ｋ沉鞫??校?劣诒焙＃??娑?樱?患??恕Ｓ谑茄桑?硬?夹?涿婺浚??笙蛉舳?驹唬骸耙坝镉兄?唬骸?诺腊伲?晕??喝簟?撸?抑?揭病Ｇ曳蛭页⑽派僦倌嶂?牛??岵?闹?逭撸?嘉岣バ牛?裎叶米又?亚钜玻?岱侵劣谧又?牛?虼?印Ｎ岢ぜ?τ诖蠓街?摇！
10、下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A、秋水/时至，百川/灌河。 B、河伯/始旋其面目
C、顺流而/东行，至于/北海 D、以为/莫己若者
11、下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )(2分)
A、于是焉，河伯始旋其面目(介词，在) B、我之谓也(宾语前置的标志)
C、且夫我尝闻少仲尼之闻(学识) D、百川灌河(这里指黄河)
12、下列对选文理解不正确的一项是( )(2分)
A、选文第一、二句写黄河的壮阔：第一句写黄河泛滥，“百川灌河”极言黄河之雄壮。
B、“以天下之美为尽在己”中一个“天下”，一个“尽”把河伯踌躇满志、飘飘然的情 态描写得淋漓尽致。
C、选文用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
D、在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认 为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
13、用现代汉语写出下面文言文语句的大意(6分)
(1)‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
译文：
(2)吾长见笑于大方之家。
译文：
14、庄子这篇寓言给你哪些启示?(5分)
答：
( 二)浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
15、“夕阳西下几时回”这一词句表现了作者怎样的心情?(4分)
答：
16、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句词蕴涵了怎样的生活哲理?(4分)
答：
(三) 高大上的“正”字计数法
沈碧
①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。从新闻照片里可以清楚地看到，统计选票的人竟然 是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。” “这不数着数着就乱了吗?”
②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。
③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢?“正”字曾经是古代大数单位之一。汉代《数术记遗》中记载的大数有：亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。又因为“数有十等，若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。”以此类推，“正”代表一个相当大的计数单位，是10的40次方。
④“正”字计数法的使用，要追溯到清末民初的上海。旧上海，起初进戏园看戏是由服务员领座，善写计数的服务员将卖座情况写在“大水牌”上。由于时间紧，怕误记，为了稽核总数，每满五个看客，就写一个“正”字。后来看戏的人增多，戏园规模扩大，这种方法被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借 鉴，广泛应用起来。
⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。此前的江户时代，他们曾使用“玉”字来计数，同样是五个为一个单位。从解剖学角度来说，由于绝大多数人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。但在所有五画字中，只有“正”字字形规矩简洁，只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一划的长度都大致相等。所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。
⑥“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多，大多都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对“正”字的喜爱。同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。
⑦在投票选举中，人们最希望的是公平公正。“正”字计数不仅字形方正简洁，还满足了人们对“执行公正”“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的信心和希望。从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。
17、阅读选文，回答问题(6分)
(1)、选文第③段中画线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
答：
(2)、选文第⑤段中加点词语“大致”能否删除?为什么?(3分)
答：
18、结合全文，谈谈为什么人们称赞“正”字计数法是高大上的计数方法?(3分)。
答：
(四)人生需要自我雕琢
宋阿芬
①漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器;人不学，不知义”的深刻道理。
②石雕如此，人生又何尝不是这样?
③回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。
④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼;宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，让自己健全起来。
⑧人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。
19、选文从哪几个方面论证了“人生需要自我雕琢”这一中心?(3分)
答：
20、选文第⑤段划线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
答：
21、请结合第③段论证的主要内容，补写一个事实论据。(3分)
答：
(五)父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗?再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：这是我的——父亲!热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……
22、通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。(2分)
孤独恐惧—— ——自卑矛盾——
23、请赏析第④段画横线的句子(4分)
我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
答：
24、联系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。(4分)
答：
25、小说多次描写风雪，其作用是什么?(3分)
答：
26、从选文中你得到了什么启示，结合你的生活实际谈谈感受。(4分)
答：
三、写作(60分)
27.根据下面的题目，按要求作文。
(1)这个声音，我将永远铭记。
(2)小议“包容”
要求及注意事项：
1、上列两题，请任选其一作答，写成记叙文或议论文。
2、不少于600字。
3、文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
题目：
初三语文练习题答案
1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B
7.(1)似曾相识燕归来 (2)烟笼寒水月笼沙 (3)但愿人长久，千里共婵娟。 (4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (5)大漠孤烟直，长河落日圆。
8. 爱迪生的言外之意：那位女士说话太多应该停止讲话。
9.(1)示例：中国飞天梦 中国航天人等
(2)×××叔叔，首先祝贺您。作为中学生，我感到极大的鼓舞。我为我们的祖国骄傲，为我们的民族自豪!您是我们的榜样。感谢您，我们的英雄!(必须有称呼，言辞表示祝贺即可)
10.C 11. C 12. D
13.(1)‘听到了上百条道理，认为没有人能比得上自己’，说的就是我这样的人啊!
(2)我会永远被修养极高的人耻笑。
14.启示：人的见识是有限的，不能囿于自己的所见所闻而骄傲自满。如果盲目自大，就难免会贻笑大方。
15.表现了诗人对美好事物，难以忘怀情事的流连;(2分)及对光阴流逝的惆怅心情。(2分)
16.一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
17.(1)列数字，(1分) 用具体准确的数字说明了“正”代表了一个相当大的计数单位。(2分)
(2)不能删掉，(1分) 因为“大致”表示大概的意思，不是完全相等，(1分)体现了说明文的准确性。(1分)
18. 示例：①这个方法广泛流行与庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。②五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。③历史悠久，可以追溯到清末民初的上海。④“正”字的计票方法被商家和选举机票所借鉴，广泛应用。⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。⑥ “正”字的含义相当正能量。(答出三点即可)
19. ①自我雕琢需要静心(1分) ②自我雕琢需要恒心(1分)③自我雕琢需要方法(1分)
20. 道理论证(引用论证)(1分)。有力地论证了“自我雕琢需要有恒心”的观点。(2分)
21. 示例：①曹雪芹“披阅十载，增删五次”，著成《红楼梦》。②霍金被疾病固定在轮椅上，克服重重困难，成为物理学家。
22.兴奋不已，(1分)惊喜激动(1分)
23.运用心理描写和动作描写，(2分)形象的写出“我”的自卑与心酸，也写出“我”矛盾的心理。(2分)
24. 通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。(答出1点得1分)
25. ①推动故事情节的发展。(1分)②衬托“我”自卑而苦涩的心情。(1分)③烘托人物形象。(1分)④渲染苍凉凝重的氛围。(1分)(每点1分，答出三点得3分，共3分。)
26. ①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。
②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。
(答出两点得4分，意思对即可。)
27.略