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初三英语知识点

三年级作文 时间:2010-02-25

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初三英语知识点一:初三英语重点知识点的归纳


  学习好初中英语,为我们未来的学英语之路走得更加轻松。初三年级的英语学习是最关键的,这一年的英语学习成绩直接影响中考英语的分数。下面是百分网小编为大家整理的初三英语知识要点,希望对大家有用!
  初三英语语法知识
  一. 介词by的用法
  1. 意为“在……旁”,“靠近”。
  Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
  有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
  2. 意为“不迟于”,“到……时为止”。
  Your son will be all right by supper time.
  你的儿子在晚饭前会好的。
  How many English songs had you learned by the end of last term?
  到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
  3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
  The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
  猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
  The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
  孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
  4. 表示“逐个”,“逐批”的意思。
  One by one they went past the table in the dark.
  他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
  5. 表示“根据”,“按照”的意思。
  What time is it by your watch?
  你的表几点了?
  6. 和take , hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。
  I took him by the hand.
  我拉住了他的手。
  7. 用于被动句中,表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
  English is spoken by many people.
  英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)
  二. 动名词(doing)
  动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
  1. 作主语
  Fighting broke out between the South and the North.
  南方与北方开战了。
  2. 作宾语
  Would you mind turning down your radio a little, please?
  请问你介意调小一点收音机的音量吗?
  3. 作表语
  Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.
  保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。
  4. 做定语
  a washing machine 一台洗衣机
  初三英语基础知识点
  重点短语
  1.put on 增加(体重);发胖
  2.care about 关心; 在乎
  3.end up 最终成为, 最后处于
  4.not only ……but also……不但……而且……
  5.shoot down 射下
  6.used to do 过去常常做……
  7.remind sb. of 使某人想起
  8.give out 分发 发放
  9.the water festival 泼水节
  10.the Chinese spring festival 中国春节
  11.next year 明年
  重点句型
  1. I think that they’ re fun to watch.
  我认为它们看着很有意思。
  2. What do you like about… ?
  What do you like best about the Dragon Boat Festival?
  关于端午节,你最喜欢什么?
  3. What a great day!
  多么美好的一天!
  4 .1 wonder if…
  I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.
  我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
  5. How+adj. /adv. + 主 + 谓!
  How fantastic the dragon boat teams were!
  龙舟队多棒啊!
  6.What + 名词+主语+谓语!
  What an interesting book it is!
  它是一本多么有趣的书啊!
  初中英语必备知识
  1.宾语从句的语序问题
  以上介绍了三种宾语从句,同学们一定要注意,在疑问词或if/whether引导的宾语从句中,一定要用陈述句语序。
  e.g.She asked how old I was.
  We don’t know where her office is.
  My teacher wanted to know if I like English.
  2.宾语从句的时态问题
  一般情况下宾语从句的时态必须和主句的时态保持一致:
  当主句的谓语动词是一般现在时时,宾语从句中的谓语动词不受时态限制。
  e.g.She says that she is a student.
  She says that she was a student two years ago.
  She says that she will be a college student soon.
  She says that she has been a college student for 3 years.
  当主句的谓语动词是过去时时,宾语从句中只能用过去的某种时态。
  e.g.He told me that he would leave soon.
  He said that he was watching TV.
  He didn’t tell me whether he had finished this homework.
  但如果宾语从句中讲述的客观事实、一般真理或自然现象时,则不受它限制。
  e.g.My teacher told us that Yangtze River is the longest river in our country.
  Father said (that) the sun always rises in the east.

初三英语知识点二:初三英语必备的语法知识点


  初三的英语学习是单词和语法的综合,你必须要把单词和语法一起拿下,考试的时候才能获得一个好分数。下面是百分网小编为大家整理的初三英语知识点归纳,希望对大家有用!
  初三英语语法知识
  一. 介词by的用法
  1. 意为“在……旁”,“靠近”。
  Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
  有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
  2. 意为“不迟于”,“到……时为止”。
  Your son will be all right by supper time.
  你的儿子在晚饭前会好的。
  How many English songs had you learned by the end of last term?
  到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
  3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
  The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
  猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
  The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
  孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
  4. 表示“逐个”,“逐批”的意思。
  One by one they went past the table in the dark.
  他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
  5. 表示“根据”,“按照”的意思。
  What time is it by your watch?
  你的表几点了?
  6. 和take , hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。
  I took him by the hand.
  我拉住了他的手。
  7. 用于被动句中,表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
  English is spoken by many people.
  英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)
  二. 动名词(doing)
  动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
  1. 作主语
  Fighting broke out between the South and the North.
  南方与北方开战了。
  2. 作宾语
  Would you mind turning down your radio a little, please?
  请问你介意调小一点收音机的音量吗?
  3. 作表语
  Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.
  保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。
  4. 做定语
  a washing machine 一台洗衣机
  初三英语基础知识点
  1)will/shall+动词原形 shall用于第一人称,常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称。will not=won"t shall not=shan"t例如:
  Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢?
  Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?
  2) be going to +不定式,表示将来。
  a. 主语的意图,即将做某事。例如:What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?
  b. 计划,安排要发生的事。例如:The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
  c. 有迹象要发生的事。例如:Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云,快要下雨了。
  3) be +不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事。例如:
  We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。
  4) be about to +不定式,意为马上做某事。例如:
  He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
  注意:be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
  Notice:be to和be going to
  be to 表示客观安排或受人指示而做某事,be going to 表示主观的打算或计划。例如:
  I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。(客观安排)
  I"m going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。(主观安排)
  5)现在进行时表将来时
  下列动词的现在进行时表示将来时
  go.come.fly.leave.start.begin.finish.end.arrive and so on.
  she is leaving for Wuhan tomorrow.
  6)一般现在时表将来
  1)下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如:
  The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
  When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。
  2)以here, there等开始的倒装句,表示动作正在进行。
  一般将来时常见结构大比拼
  1. “be going to+动词原形”结构用来表示按照主观意图打算或按计划,安排将要做的事,有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情,多指个人主观臆断的推测。如:Look at the clouds. It’s going to rain. 看这些云,要下雨了。
  2. “shall或will+动词原形”指对将来事物近期或远期的预见,表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。在书面语中,shall多用于第一人称;在口语中,will可以用于任何人称。如:I shall/will show my photos to you next Monday. 我下周一给你看我的照片。
  初三英语语法知识重点
  宾语从句
  1.语序
  无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都必须使用陈述语序,即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分,可分为以下四种:
  (1)连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有: who, what, which等。如:
  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知道答案吗?
  The small children don"t know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西。
  I don"t know which belongs to my father.
  (2)连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有:whose, what, which, how many, how much等。如:
  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人。
  (3)连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有:who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if /whether(在句中不充当任何成分)。如:
  He hasn"t decided if he"ll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。
  Could you tell me what I should do with the money ?你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
  (4)连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有:what, which, how many, how much, how等。如:
  Do you know which class he is in ?你知道他在哪个班吗?
  She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。
  2.连接词
  (1)当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无词义,在口语或非正式文体中常省略。如:
  He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。
  (2)当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”。如:
  I don"t know if /whether he still lives here after so many years.
  但在下列情况下只能用whether:
  ①在具有选择意义,又有or或or not时,尤其是直接与or not连用时,往往用whether(if…or not也可以使用)。如:
  Let me know whether /if he will come or not.(=Let me know whethe or not he will come)
  I don"t know whether/if he does any washing or not.(=I don"t know whether or not he does any washing.)
  I wonder whether we stay or whether we go.
  ②在介词之后用whether。如:
  I"m interested in whether he likes English.我关心的是他是否喜欢英语。
  We"re thinking about whether we can finish the work on time.
  I worry about whether I hurt her feelings.我担心是否伤了她的感情。
  ③在不定式前用whether。如:
  He hasn"t decided whether to visit the old man.他尚未决定是否拜访那位老人。
  I don"t know whether to go.我不知去否。
  He hasn"t decided whether to go by bus or by train.他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
  ④whether置于句首时,不能换用if。如:
  Whether this is true or not, I can"t say.这是否真的我说不上来。
  ⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如:
  Whether she will come or not is still a question.她是否能来还是个问题。
  The question is whether we can catch the bus.问题是我们能否赶上公共汽车。
  ⑥ 若用if会引起歧义时,则用whether。如:
  Please let me know if you like the book.可理解为:a. Please let me know whether you like the book.请告诉我你是否喜欢这本书。B. If you like the book, please let me know.你如果喜欢这本书,请告诉我。
  (3)如果宾语从句原来是特殊疑问句,只需用原来的特殊疑问词引导。如:
  Could you tell me why you were late for the meeting this morning?

初三英语知识点三:初中英语必备知识点总结归纳


  初中生要学习的英语知识量比较大,所以要十分认真学习英语这门科目,把每个知识点学扎实。下面是百分网小编为大家整理的初中英语知识点总结归纳,希望对大家有用!
  初中英语知识点总结
  介词
  一些容易混淆的介词
  1.表示时间的at、on、in的用法区别 at主要表示:
  (1)在某具体时刻之前,如at seven o’ clock,at 7:30。
  (2)在固定短语中,如:at noon,at night,at that time,at the age of at the weekend,at Christmas。
  On用来表示“在„„天”,如:On Monday,On May lst,On Children’s Day。 in用来表示:
  (1)在某年、某月、某季节。
  (2)在—段时间之后,如:in two hours,in a few days。
  注意:在纯粹地表示在上午/下午/晚上时,用in the morning/afternoon/evening,但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如:on Monday morning,on the morning of Children’ s Day。
  2. 表示地点的at,in,on的用法区别 (1) at通常指小地方,in一般指大地方。 (2) at 所指范围不太明确,in指“在„„里”。 (3) in指在内部,on指“在„„之上”。
  3.表示“一段时间”的for与since的用法区别 for后面接时间段,since之后接时间点。
  4.表示时间的before与by的用法区别 before与by都可表示“在„„之前”,但by含有“不迟于„„”、“到„„为止”
  的意思。如果by后是将来的时间,则与将来时连用,若by后是过去的时间,则与过去完成时连用。
  5.over与above(under与below) over,above都表示“在„„的上面”,over表示“正上方”,而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”,over还可表示“越过„„”。over的反义词是under,above的反义词是below.例如: There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds.
  初中英语知识重点
  形容词
  形容词即是表示人或物的特征、性质或状态,修饰名词或不定代词的词。
  1) 作定语,放在名词之前,不定代词之后
  但少数形容词只能作表语如:alone, afraid, asleep, awake, alive, well等 eg: I have something important to tell you. Don’t be afraid. 2)作表语,放在系动词之后
  eg: He looks happy.
  3)作宾语,放在宾语之后,常与make,leave,keep等动词连用。
  eg: You must keepyour eyes closed.
  2.某些形容词说明事物之间的关系、方位,时间、用途等,不能用程度副词来修饰,也没有比较等级的变化,如the same, different,southern, northern, Chinese,Japanese等
  3.形容词的名词化
  某些形容词放在定冠词后,变成名词,表示一类人。常见的有good/bad, rich/poor,young/old, deaf/blind,black/white,living/dead等 eg:The young should be polite to the old.年轻人应该对老人有礼貌。
  4.形容词的排序
  顺序:限定词+数量形容词(序前,基后)+性状形+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料 如:two round blue plastic plates两个圆形的蓝色塑料盘
  5.名词变形容词的方法:
  1) 后加y/ny; cloud-clody,sun-sunny
  2) 后加ern, west-western,
  3) 表称谓诶和表示时间的名词后加ly, friend-friendly
  4) 表物质的名词,后加en/y, wood-wooden, salt-salty
  5) 表抽象意义的名词后加ful/y/less, care-careful/careless, luck-lucky, 6) 表示大州与国家的名词后加n, Aisa-Aisan
  初中英语知识点
  副词
  作状语,作定语,作表语,作宾补
  1.副词的排列顺序
  1)时间,地点副词,小单位在前,大单位在后
  2)方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接。
  3)多个不同副词排列:程度+地点+方式+时间副词
  注意:副词very可以修饰形容词,但不能修饰动词
  副词enough要放在形容词或副词的后面,形容词enough放在名词前后都可。
  2副词比较等级
  其变化规则与形容词比较等级变化规则相同。 但副词的最高级前一般不加定冠词the.
  3辨析:
  1)how long, how soon, how ofen, how far
  how long: “多久,多长时间”,对一个持续的时间段提问,常对“for+时间段”和“since+时间点”进行提问。
  how soon: “多快,多久以后”,对一个短暂性动作提问,用于一般将来时的句子中,常对“in+时间段”进行提问。
  how often: “多长时间一次”,对频率提问,常对“once,twice,three times a week”等提问。 how far: “多远”,对距离提问。
  2)hard和hardly
  hard “努力地,辛苦地,剧烈地,猛烈地”,是程度副词。 hardly :“几乎不”,是否定副词。
  3)much too 和too much
  much too “非常,极其,太” 修饰形容词或副词原级 too much “太多” 修饰不可数名词

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