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六级评分标准

小升初满分作文 时间:2010-02-21

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篇一:[六级评分标准]托福考试评分标准

  新托福的每部分的成绩将转换为标准分后统一计算,具体如下:
  1、阅读:满分为42至45分不等,转换为标准分后满分为30分;
  2、听力:满分为34至36分不等,转换为标准分后满分为30分;
  3、口语:满分为24分,转换为标准分后满分为30分;
  4、写作:满分为5分,转换为标准分后满分为30分;
  因此,新托福最后的成绩将在0至120分之间。
  口语评分标准:
  新托福口语考试的评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。希望考生在看完本文之后能明白考试方向,并根据自己的特点去制定口语复习策略。我们来详细分析口语考试每个分数段的评分标准:
  四分评分标准
  ANSWER TO QUESTION
  The student answers the question thoroughly.
  COMPREHENSIBILITY
  The student can be understood completely.
  ORGANIZATION
  The student‘s response is well organized and developed.
  FLUENCY
  The student‘s speech is generally fluent.
  PRONUNCIATION
  The student has generally good pronunciation.
  GRAMMAR
  The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy.
  VOCABULARY
  The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy.
  从上表,我们能够得知,口语分别从六个方面对考生的英文水平进行评估。后四个,流利程度、发音、语法及词汇与雅思口语考试评分标准相当。不同的是,新托福口语考试在语法和词汇的使用上要求更高一些。而发音和流利程度只要求是generally达到标准就好(generally=for most parts)。语法和词汇方面则是high degree of accuracy。大家对词法和语法方面经常出问题的话,这时要注意了。前三个,完整回答、可理解及组织语言方面,我们可以发现完整回答要求大家全面的阐述话题;学生自己的说的话应该能够被理解;组织语言方面,考生的Response应该组织严密,逻辑性强。这就是四分对各位考生的要求。
  三分评分标准
  ANSWER TO QUESTION
  The student answers the questions adequately but not thoroughly.
  COMPREHENSIBILITY
  The student can generally be understood.
  ORGANIZATION
  The student‘s response is organized basically and is not thoroughly developed.
  FLUENCY
  The student‘s speech is generally fluent, with minor problems.
  PRONUNCIATION
  The student has generally good pronunciation, with minor problems.
  GRAMMAR
  The student uses either accurate easier grammatical structures or more advanced grammatical structures with some errors.
  VOCABULARY
  The student uses either accurate easier vocabulary or more advanced vocabulary with some errors.
  从上表中,我们发现3分的评分标准已经降低了很多。大家注意副词及转折词的使用,如adequately but…。在发音和流利程度方面,3分允许大家出现失误。在语法和词汇方面,已经允许考生使用简单语法及单词,而且可以出现一些失误。相对于国内能拿到大学英语四、六级的学生,3分一般都是可以拿到的。
  二分评分标准
  ANSWER TO QUESTION
  The student discusses information from the task but does not answer the question directly.
  COMPREHENSIBILITY
  The student is not always intelligible.
  ORGANIZATION
  The student‘s response is not clearly organized and is incomplete or contains some inaccurate points.
  FLUENCY
  The student‘s speech is not very fluent and has a number of problems.
  PRONUNCIATION
  The student‘s pronunciation is not very clear, with a number of problems.
  GRAMMAR
  The student has a number of errors in grammar or uses only very basic grammar fairly accurately.
  VOCABULARY
  The student has a number of errors in vocabulary or uses only very basic vocabulary fairly accurately.
  一分评分标准
  ANSWER TO QUESTION
  The student‘s response is only slightly related to the topic.
  COMPREHENSIBILITY
  The student is only occasionally intelligible.
  ORGANIZATION
  The student‘s response is not clearly organized and is only minimally on the topic.
  FLUENCY
  The student has problems with fluency that make-the response difficult to understand.
  PRONUNCIATION
  The student has problems with pronunciation that make the response difficult to understand.
  GRAMMAR
  The student has numerous errors in grammar that interfere with meaning.
  VOCABULARY
  The student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning.
  我们发现2分及1分的平分标准已经比较低了。所以一般考生参加过培训都可以应对2分及1分的标准。
  总体上来看,新托福口语考试只有4分比较难取得,而1-3分都可以在培训后取得不错的分数。
  写作评分标准
  六分:文章切题,阐说充分,文章有说服力;段落组织有序,衔接紧密,过渡自然,有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅,句式使用恰当,灵活,娴熟;用词确切,得体。文章中有个别语法拼写错误,但不影响内容表达。
  五分:文章切题,阐说基本充分,在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,逻辑性强;句间连接顺畅,句式使用恰当,灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
  四分:文章切题,阐说尚可,展开不够。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般,有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。
  三分:文章切题,段落组织基本合理,有逻辑性,但只存在于语义层次上,语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立,但有许多语法错误,句间联系不顺畅,往往是不善于使用逻辑连词,显得幼稚,生硬。词汇方面拼写错误多,常有用词不得体现象。
  二分:文章切题。阐说没有展开,只限于三言两语地回答问题;没有段落组织,很乱,长度很短,只有一段;句子排列有一定的逻辑关系,能看出各句基本框架,但结构或语法错误较多;用词不得体,拼写错误多。
  一分:文章各方面都有严重错误,句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力,英语水平太低,够不上二分标准,只能打最低分。
  以上标准提醒我们:
  (1)作文要有一定的长度,以便将论点展开,把问题谈清楚。
  (2)文章应有若干段落,段之间应有很强的逻辑性,使文章连贯,呼应,有头有尾。
  (3)句与句之间衔接要紧密,不能胡乱堆积,给人一盘散沙的感觉。

篇二:[六级评分标准]2017年大学英语六级多少分过


  ①英语四六级多少分算过?
  全国英语四六级改革之后,报道成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单,不设及格线。因为现在英语四六级只发成绩单,没有证书,招聘单位是看个人的成绩单的,成绩单分数越高,自然更受青睐。一般来说,作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。
  ②四六级要考多少分才能参加口试?
  参加2005年06月至2013年12月全国大学英语四、六级考试,且四级成绩为550分以上(含550分)或六级成绩为520分以上(含520分);
  参加2008年12月至2013年06月全国大学英语四级考试(网考)成绩为550分以上(含550分)。
  参加2005年1月(含)以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生,且四级成绩为80分以上(含80分)或六级成绩为75分以上(含75分)。
  注:由于各方面情况的不断调整与变化,所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
  关于英语四级多少分算过的问题,得到的总结就是:英语四级没有分数线之说,220分就给发成绩单,425分以上者可报名参加六级考试(故可认为此为及格分数线),550分以上者可报名参加口语考试。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。
  关于2017年12月全国大学英语四、六级考试成绩发布的通知
  一、英语四六级成绩查询发布时间: 2018年2月26日上午9时
  二、英语四六级成绩查询方式
  1.英语四六级网上免费查分:
  方式1 登录99宿舍网查询 http://cet.99sushe.com/
  方式2 登录中国高等教育学生信息网 http://www.chsi.com.cn/cet/
  方式3 登录教育部考试中心综合查询网 http://chaxun.neea.edu.cn/examcenter/
  2.英语四六级查询收费短信查分:
  方式4 发送A加15位准考证号(如A110010152106030)到1066335577
  方式5 河北、湖北移动用户发送8加15位准考证号(如8110010152106030)到10661660
  资费标准:1元/条,不含通信费。
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篇三:[六级评分标准]大学英语六级仔细阅读技巧有哪些


  大学英语六级的仔细阅读包括传统的篇章阅读和选词填空两种形式,因此我们要有一些技巧来做好仔细阅读部分。为此百分网小编为大家带来全国大学英语六级的仔细阅读做题技巧。
  大学英语六级仔细阅读答题技巧
  一、细节题
  1.仔细阅读题目,弄清题目的具体要求,以及所给4个选项。
  2.在题目或选项中确定关键词,再利用关键词回文章中定位,找出文章中相对应的细节性句子,与4个选项进行对照,以确定正确答案。
  二、主旨题
  1.确定文章有无主题句,以及主题句在文章中的位置。
  2.如有主题句,就能很容易确定文章或段落的主题。
  3.如没有明显的主题句,就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心,抓住每个段落的主题句,明确文章的中心思想。
  三、推理题
  1.对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子,在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。
  2.根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想,再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。
  3.推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上,重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。
  四、语义题
  1.找到该词或短语所在的句子。
  2.确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用,明确整个句子的含义。
  3.对上下文进行分析,确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词,从而可以判断出正确答案。
  4.根据上下文逻辑关系,联系日常生活中的有关常识,分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。
  五、观点态度题
  1.注意文中带有感情色彩的词,通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。
  2.注意作者对文章所论述问题的客观描述,通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。
  英语六级考试仔细阅读高分技巧
  1 选择题型的篇章阅读理解
  这部分是考生们最为熟悉的四选一的选择题。考生们还是应该根据历年的真题,好好复习。从样题看,主要还是考察考生的两大能力,即抓住主题和定位原文。要求考生读完一篇文章之后,能够抓住文章的主题,然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到某一句话,最后根据同义改写的原则,选出正确答案。
  传统阅读题,在体裁上包含了常所用的各种文体,如记叙文、说明文、议论文、人物传记、新闻报道等。考题类型一般有细节题、主旨题、词义辨析题和推论题。而各类题目大都有自己的惯用句式。这些句式可以帮助考生了解考点是什么,要使用什么方法找到答案。所以,熟悉一些惯用句式对我们是非常有益的。现将惯用句式列举如下: 1)细节题 .
  Which of the following is NOT true according to the passage
  All the following statements are mentioned in the passage except that_____________ According to the passage,who(when,where,what,why,etc.)…….. 2)主旨题
  The major point discussed in the passage is____________ The best title for this passage would be________________ The passage tells us___________
  The author’s purpose in writing this passage is to_______ 3)词义推测题
  The phrase“………….”most probably means__________ The phrase“…………..”in the context means___________ The word“……………”in Line X refers to_____________
  Which of the following is closest in meaning to the sentence“…………” 4)推论题
  It can be inferred/indicated from the passage that___________ It can be concluded from the passage that___________________ What is the author’s attitude towards the……….
  The example of…………is given to illustrate that____________-
  在了解完题型分类之后,我们就要弄清做题顺序。实际上,要做好传统阅读题,还是需要将查读、略读和细读结合在一起。具体答题步骤如下:
  a.仔细阅读文章第一段和最后一段。这两段通常会概括文章的主旨,也就是文后主旨题的答案。 ,
  b.回答主旨题。在看完两段话之后,可以先回答后面的主旨题。
  c.查读文后细节题。根据文后题目,在文中找寻关键词。这些关键词有助于我们找到所需信息在文中的位置,完成细节题和词义推测题。
  d. 略读文章。抓住文章里的标志性语言,段首句和段尾句(同“略读解题方法”)等,完成推论题。
  2)简答题
  此题型很早的时候曾出现过,属于主观题的一种,学生并不陌生。简答题主要是考查学
  生对篇章的理解能力、书面表达能力和概括能力。简答题的答案要求控制在10个单词以内。
  简答题考察的是考生对文章整体的理解以及表达能力。因此我们也可以运用查读和略
  读的方法。略读是要抓住文章的中心思想,而查读则是重点关注需要补全的或简答的句子。
  (1)答题前:
  a 略读全文,抓住文章的主题——重点关注每段段首句和段末句; b 查读简答项,根据细节提示补全句子或根据要求简要回答问题。 (2) 答题时:
  a 注意很多细节题,问答题与原文细节只是换了一种说法,或者用了意思相近
  的词,或者是同位语从句、定语从句的再述。
  b 注意作答时的语法要求这类题需要理解简答项涉及的细节,然后根据语法来作答。
  c 注意简答题往往是在文中原话基础上的再表述,而答案是直接的。
  d.由于简答题要求答案最好不要超过l0个单词,考生在答题时直接在答题纸上写需要的答案即可,切记不要太??簟
  简答题答题原则
  (1) 理解到位,把握中心思想
  篇章简答首先也是要求考生对一篇文章的中心思想能够准确把握。中心思想的捕捉主要有两个方面,一是根据上文所提到的关键词,二就是要重视文章的首段,从考过的CET6简答题中不难得出结论,绝大部分文章的主题句都在文章的开头处。 (2) 题区判定
  除了主旨题和作者的观点及态度题之外,其他的题目都是针对某一个具体的段落、句子或短语和单词来设计的。这就要求考生在拿到一道题目的时候,快速找到题目所涉及的文章具体位置,以免浪费时间不得要领。 (3) 细节选择
  细节选择可以是对题区判定的另一个说法,也可以是对它的进一步深入。既然是一个题区,它所包含的范围势必相对过大,有时候使考生的答题看似有据可依;而实际上又无从下手。圈定所要答题的具体细节,是拨开迷雾的唯一方法。 (4) 重点归纳
  归纳能力不仅仅体现在归纳题本身,其他题目都或多或少地考察了考生的重点归纳能力。纵观大学英语六级考试简答题所给出的题目,其中所要求的答案能从文章本身照搬的少之又少。这就要求考生善于抓住重点进行归纳总结。
  (5) 准确表达意思,避免重复、繁琐以及画蛇添足
  由于大学英语六级考试简答题在字数上的限制(按以往的评分标准,超过10个词是要扣分的),考生在回答问题时一定要语言精炼,抓住核心内容,准确表达。 (6) 注意提问方式和答案的协调性
  不难理解,如果文章用“why"来提问,考生的第一反应就应该是用“because”引导的从句来作答。如果是补全一个句子,直接补全就可以了。
  (7) 合乎语法、拼写、标点规则
  在作答时要使句子合乎语法规则,注意单词的拼写、开头字母的大写以及标点符号等。注:做篇章问答时,注意把握时间。不要??赂词觯?夏啻???欢ㄒ?约蛞怅啵?苯踊卮 提出的问题即可。总之,简洁明了是篇章问答的关键。
  英语六级仔细阅读的做题方法
  1. 读问题,划出标志词或关键词
  快速浏览题目,对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说,对于本身已经明确其考查内容的题目,标志词和关键词是比较容易找到的,只看一下题干即可,而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目,如:The author suggests that,可以在解答试题时浏览选项作出解答。
  2. 略读文章
  在略读中,首先阅读第一段,因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话,以对每个段落的内容有大概的了解,然后再阅读最后一段,以帮助我们对文章内容进行概括,或了解作者的评价、态度等。
  3. 解答试题
  根据试题中的标志词和关键词,找到试题在文章中对应的句子,并对其进行仔细阅读,然后对比四个选项,选出正确答案。
  正确选项的特点:
  1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。
  2.用概括或总结的说法代替文中的表述。
  3.针对转折或否定进行正反的替换。
  错误选项的特点:
  1.主干错误:选项偷换了原文句子部分的主谓宾。
  2.比较的错误:比较对象、比较内容、比较结果的错误。
  3.否定的错误:否定对象被扩大或者偷换。
  4.无中生有:原文中没有提到的内容。

本文来源:http://www.jinghuajt.com/xiaoxuezuowen/2728/

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