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我们都知道语文成绩要提高起来需要长期的日积月累，五年级的学生除了要掌握书中的知识，好要将平时做的试题整理好，将当中的重要知识积累好。下面是百分网小编为大家整理的五年级语文测试题及答案，希望对大家有用!
五年级语文测试题
一.遣词造句(28分)
1.按要求写字(2分)
加偏旁：思——( )( ) 加一笔：九——( ) 哀——( )
换偏旁：傀——( )( ) 加两笔：允——( )再加个偏旁( )
2.按拼音写字(3分)`
在经济危机的影响下，张强发( )了，囤积的丝( )该怎么办呢?(chóu)
当再次被飞驰的轿车( )湿时，李秋想：道德的实( )太难了! (jiàn)
受挫的时候，李明总会去老( )树下，自( )自乐，开解自己。 (yú)
呼入的空气经器官( )的交换，变成( )气二氧化碳排出体外。 (fèi)
地震后，( )砾中( )下的水，成了元妮唯一活下去的希望。 (xū lǜ)
( )仰着烈士的遗像，望着屋( )下的滴水，刘刚思绪万千。(zhān yán)
3.将下列词语补充完整，并照样子再写几个词(6分)
安然无( ) 临危不( )
一如( )往 ( )断丝连
4.标出下列广告语中故意写错的字，并改正在括号中(2)
涂料广告——好色之涂( ) 空调广告——终生无汗( )
公寓广告——随寓而安( ) 药品广告——咳不容缓( )
5.根据提示写句子(5分)
漂泊在外的季平每当思念故乡之时，总会不自觉地望向夜空中的明月，正如袁牧在诗中所写： ， 。终于，他决定回乡创业，刚好承接了一所学校的装修，为了体现学校的文化氛围，他觉得一进校门，就要让大家感受励志苦读的重要性，可以在校门口写上： ， 。科学实验室要体现细心钻研的态度，可以写： ， ;阅览室要体现书籍的重要性，可以写： ;
教师办公室要体现老师安于平淡而又静中求远的品质可以写： ，
。
6.将下列句子按正确的顺序进行排列(5分)
( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
7.用修改符号修改下面这段话(5分)
老师的教育，使蒋梅端正了学习态度。他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，但是作业写得很工整。这次单元检侧，蒋梅很有信心，同桌断定他可能考100分?
三.课内阅读(27分)
1.默写《泊船瓜洲》或《秋思》，再完成填空(10分)
， 。
， 。
这首诗的作者是 代 ，作者借 ， 表达了
的感情。我还知道 代 写的《 》，其中
“ ， 。”一句也表达了这样的感情。
2.《走遍天下书为侣》《圆明园的毁灭》《开国大典》等课文都有指定背诵的段落，从中选择你背得最熟的段落来默写，内容在50字以上。(5分)
3.课内文段练习(12分)
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来 外公哭了 外公哭了 老人总是摇摇头 长长地叹一口气 说 莺儿 你还小呢 不懂
(1)用上下列关键词各写一句话(4分)
颇负盛名：
每当……常会…… ：
(2)给文中空白处加上标点(3分)
(3)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是 ，
。(1分)
(4)文中划波浪的句子，外祖只是在教我读诗词吗?(2分)
(5)外祖父认为“我”小，不懂什么?(2分)
四.课外阅读(15分)
常言说：“千里之堤，溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”，就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢?
科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1-2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布，对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情;如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。
土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底消除它的危害并非易事。近年来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之堤，固若金汤”的远景必将成为现实。
1.请为文章加个题目《 》(1分)
2.联系上下文解释词语(4分)
屡见不鲜： 毁于一旦：
星罗棋布： 固若金汤：
3.第二自然段主要为我们介绍了白蚁四方面的知识，请写下来(4分)
(1) (2)
(3) (4)
4.文中使用是了哪些说明方法?找出其中的两种，并举例说明(2分)
说明方法： 例子：
说明方法： 例子：
5.本文的说明顺序是下列哪一项?( )(1分)
A.由整体到部分 B.由主要到次要 C.由概括到具体 D.由结果到原因
6.文中加线词语“对人类而言”能否去掉?为什么?(3分)
五.布局谋篇(30分)
回忆你和父母之间发生的事，自拟题目，有重点地记录你们的点点滴滴吧。注意动作、神态、语言等细节描写，字数不少于450字。
五年级语文测试题答案
一.
1.腮，鳃。 丸，衰。 瑰，魂。 充，统。
2.愁，绸。溅，践。榆，娱。肺，废。墟，滤。瞻，檐。
3.恙，无在第三个字。惧，不在第三个字。
既，一在第一个字。藕，二和四是反义词。
4.徒，憾，遇，刻。
5.明月有情应识我，年年相见在他乡。(略)若要看究竟，处处细留心。(略)无淡泊以明志，无宁静以致远。
6.31542
7.钻——专。虽然……但是——不但……而且。侧——测。断定与可能矛盾，断定改成推测(估计)或删除去可。问号改成句号或叹号。
三.1.诗句，一分一句。空格半分一个。其它略
2. 略。可放宽至该课文的非指定段落。
3.(1)略(2)：“ ! !” ， ， ：“ ， ， !”
(3)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(4)不是，实际是教我了解祖国(类似的都可以)
(5)不懂外公那颗思念祖国的游子之心。
四.课外阅读
1.略
2.略。
3.白蚁的分类，白蚁的分工。土白的巢穴。白蚁的危害。
4.略
5.D
6.不能，用词准确，只对人类而言。去掉则会以偏概全，造成误解。
五.习作
仿写半分一空。
习作一类，28—30事例典型，语句精彩，细节具体，感情细腻。
习作二类，25—28主次分明，语句通顺，详略得当，感情真实。
习作三类，20—25语句基本通顺，条理基本清晰。
习作四类，略。
期末考试即将来临，同学们想要在期末考试中取得好成绩，就需要多做题。我们为大家准备了五年级上册语文期末复习题，希望对同学们的复习有所帮助。
一、看拼音,写词语。(8分)
lián yī( ) pénɡ pài( )
jiū chán( ) bá shè( )
xiānɡ qiàn( ) yù bànɡ( )
qiè yì( ) ɡōnɡ jìnɡ( )
二、下列各组词语中,字形完全正确的一组是( )。(2分)
A.苍翠欲滴 习以为常 历历在目 惊魂梢定
B.前赴后继 含苞欲放 兴高采烈 饥肠辘辘
C.鱼贯而出 响彻云霄 馋涎欲滴 虎视耽耽
D.意优未尽 影影绰绰 兵荒马乱 如怨如诉
三、给句中加点的字选择正确的解释,把正确答案的序号填在句后的括号内。(4分)
起:A.离开原来的位置 B.发生,发动
C.开始 D.件,宗 E.长出
1.夏天天气闷热,小孩子身上爱起痱子。( )
2.我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。( )
3.从这儿起就没有柏油路了,需要走小路。( )
4.在这座桥上曾发生了一起交通事故。( )
四、下列对课文内容的分析错误的一项是( )(2分)
A.《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序,抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色,表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。
B.《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料,特别是在描绘长廊的“三绝”时,不但生动具体,而且层次清楚。
C.《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙,全文以父亲的活动为线索安排内容,可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。
五、根据要求完成句子练习。(12分)
1.渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。(改为“被”字句)
2.《出塞》的作者是唐朝诗人王昌龄写的。(修改病句)
3.黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)
4.做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。(用关联词把两句话合成一句话)
六、根据本学期所学课内知识填空。(11分)
1.《看海》是按照 顺序写的。作者先写在 看潮水的情景,再写在 看潮水的情景。
2.王昌龄看到驻守边关的将士一去不复返时,用诗句“但使龙城飞将在, ”来抒发自己对祖国安定的渴望;陆游在临死的时候还没有看到祖国统一,只能用诗句“ ,家祭无忘告乃翁”对儿子作最后的嘱咐。
3.大自然是我们美丽的家园。“一折青山一扇屏,
”,青山绿水美如画;“ ,两山排闼送青来”,万水千山总是情。
4.和谐社会的构建呼吁我们每个公民展现人性的光辉。要有“富贵不能淫, , ”的刚正不阿;也要有“ ,濯清涟而不妖”的廉洁,当然,还要有“赠人玫瑰, ”的奉献。
七、阅读百花园。(24分)
(一)《颐和园的长廊》(节选)
长廊,可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。
长廊的建筑非常精美,人们称它有三绝。这第一绝就是 ……为什么要把它建成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
第二绝是 。长廊北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此,夏天天气再热,长廊中也是凉风习习……
第三绝是 。长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。
1.把文中横线处的内容补充完整。(3分)
2.选文的结构是“ ”。(3分)
3.仿照选文的结构,给大家介绍一种你熟悉的事物。(5分)
(二)一棵树 两种果实
有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东(栽 裁)了一棵葡萄,墙西栽了一棵樱桃。
时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它们逐渐蔓延过了院墙的界限,葡萄的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻。
东家开始给葡萄树打药了,因为葡萄树上生了许多的虫子。他给自己的葡萄树打完药,仔细观察,竟然发现樱桃蔓延过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因自己的葡萄树引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓延过的枝条将药打在樱桃枝上。
一场大风雨后,西家修理完樱桃树破损的部分后,忽然发现越过院墙的葡萄树也是体无完肤,他忽地想起,东家的主人可能出差了。他没有再多想,动手将葡萄残破的枝条修理好。几天后,两棵树又变得生机盎然。
果实成熟的季节到了,东家孩子吃了自己的葡萄后,看见了蔓延过来的樱桃,哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“没关系的,你拣大的给孩子摘一些吧!”东家的主人觉得过意不去,便将自家的葡萄摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴。
过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走了。先是西家觉得东家的枝条碍事,便拿剪刀剪了个精光,而东家觉得西家在找自己的事儿,索性趁他家没人时,打落了正在(绽 展)放的花。该是果实成熟的季节了,两家的枝条上光秃秃的,只有几片残叶在风中诉说着凄凉。
生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。
1.联系上下文解释词语。(2分)
无影无踪:
2.选择括号里正确的字,用“√”画出来。 (2分)
3.短文中写了三件事来表现原来两家人的“和谐相处”,请分别用一句话概括。(3分)
(1)
(2)
(3)
4.还是原来的两棵树,为什么换了新邻居以后,反差会这么大?
(2分)
5.要想自己的人生也得到两种果实,一要
;二要 。(4分)
八、补充成语,并填空。(7分)
1.将下面的成语补充完整。
,渔人得利
螳螂捕蝉, 。
,必有一伤。
,手有余香。
与人方便, 。
严于律己, 。
2.根据提示,选择上面的短语填空。
在x疆乌鲁木齐市有一位爱种花的孟大爷,他那种满花花草草的家快成了小区邻居的公共花园,大爷不仅爱种花,还爱送花,对他而言能让邻居养一盆自己种的花,一起欣赏花的美丽,是最开心的事儿了。大爷说道:“ , ,大概就是我此刻的心情了。”
九、习作。(30分)
我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现身边许许多多的有关爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请以“爱的故事”为题写一篇作文,题目自拟,要求语句通顺,表达真情实感,不少于500字。
语文分数在考试中占有的比重将越来越大，对于五年级的学生来讲语文就是最重要的科目，平时在这些试题来写写对我们的提高语文成绩是有帮助的。下面是百分网小编为大家整理的五年级语文上试题及答案，希望对大家有用!
五年级语文试题
一、看拼音，写词语。(10分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
三、比一比，再组成词语。(5分)
玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( )
沾( )详( )辩( )誉( )檐( )
四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节 小心( )( )
( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( ) ( )( )不舍
造句：
五、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。
3.写一句有关读书的名言 ______________________
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，_________________________________。”(1分)
6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
(1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──( ) 隔着门缝吹喇叭──( )四月的冰河──( )
七、阅读理解。(23分)
(一)狼牙山五壮士
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了!"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：
“________________________!”
“____________________________!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_________，_________________!
1.把课文补充完整。
2.请用小标题概括这部分内容___________。
3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”?
____________________________________________________________________________________
4.文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。
5.加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?
_____________________________________________________________________________________
(二)
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分)
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分)
4.给第1、2自然段加上标点。(2分)
5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：___________________________
7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)
_____________________________________________________________________
9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)
__________________________________________________________________________________
十、妙笔生花。(30分)在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。
五年级语文试题答案
一、拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途
二、比一比，再组成词语。(5分)
玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨别 )誊( 誊写 )瞻( 瞻仰 )
沾( 沾上 )详( 详细 )辩( 辩论 )誉( 信誉 )檐( 屋檐 )
三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( 人)山( 人 )海 ( 开 )天( 辟 )地 ( 低 )头(折 )节
( 斩 )钉(截 )铁 玲珑( )( ) 举世( 闻)( 名 )
小心( 翼 )(翼 ) (恋 )(恋 )不舍
造句： 略
四、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
略
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
风缭乱了银发。
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (1分)
2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (1分)
3.写一句有关读书的名言 略 (1分)
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”(1分)
6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： (1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──(真(针)好 )
隔着门缝吹喇叭──( 名(鸣)声在外 )
四月的冰河──( 开动(冻)了 )
七(一)
1.生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。(回答出三点即可)
2.不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。(意思对即可)
3.列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米
作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马
打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用
(二)
1.得(děi) 传(chuán) 竭 天涯海角
2.不但…而且 因为…所以
3.苏格拉底的生命 传承者的生命
4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”
助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
5.你找来的人，不能成为我的传承者。
6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。
7.略
8、略