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六年级数学小论文6篇

六年级作文 时间:2012-11-10

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六年级数学小论文篇(1):六年级数学小论文400字 “负数”的作用


六年级数学小论文400字 “负数”的作用

这天,我正忙着写数学家作,忽然看到一行字: “负数”的作用。 “负数” 到底有哪些作用呢?我飞快地做完了作业,饶有兴致地思索起了刚才的问题,可我实在想不起来,只好去请教老爸。老爸只告诉我家里有,具体地点在卧室。我连忙问:“在哪儿?是谁的卧室?是你们的卧室我的或者是爷爷奶奶的?”老爸立即进入“装睡模式”,一副无可奉告的样子。无奈之下我只好自己去寻找。

我觉得自己的房间不太可能,毕竟我天天都睡在这里,总不会连这点东西都看不见吧?我的两只眼睛视力可都是1。5的。爷爷奶奶的房间也不太可能,我决定把目标定在老爸老妈的房间里。我东翻翻西找找,愣是没找到“负数”,我像一只泄了气的皮球一样瘫在那里。突然,我眼前一亮,啊,那不正是我“日思夜想”的负数吗!我找到它了!我终于找到它了!它竟然“躲”在了爸爸的工资卡上。爸爸告诉我:这里的负数指的是支出情况。负数还可以用在温度方面,比如:零下一度可以写成-1℃;月球表面的最低气温是-183℃……还可以用在测量大地的高度。诸如:珠穆朗玛峰是海拔8844米;吐鲁番盆地是海拔-155米……

数学世界真是奥妙无穷啊!我一定要好好读书,长大以后当一名数学家。

六年级数学小论文篇(2):六年级数学小论文400字 巧解难题


六年级数学小论文400字 巧解难题

数学是一门无比奇妙的学科,它虽然复杂繁琐,但却把图形和数字完美地结合,让人陶醉其中。而其中的难题便是我们思维的体操,是让我们到达成功彼岸的小舟。

今天的数学课上,老师为我们讲解数学书第28页上的思考题。这道题粗略一看是让人有点丈二的和尚——摸不着头脑,但深入想一想,抓住细节找到突破点,解题的思路就会呈现出来了。我们知道了圆钢的底面半径,后面又写了圆钢拉出水面8cm,水面就下降了4cm,那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积,那么就可以求出水面下降的体积再除以高4cm,就可以求出水池的底面积。前面说放入圆钢后水面上升了9cm,那么上升的体积就是圆钢的体积,用底面积乘9就能解答了。同学们都能这样解答,老师也很高兴。但也有同学有其他的办法。有位同学想在这道题里圆钢每拉出2cm,水面便下降1cm,我把他的话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离:水面移动距离=2:1。那么水面上升9cm,就代表了这跟圆柱下降了18cm,高也就是18cm,那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了。老师听了我们的回答之后,都说我们太了不起了。

数学中的难题虽然很难,但只要我们能联系起学过的知识解答他们,就会发现数学的其乐无穷。

六年级数学小论文篇(3):六年级数学小论文800字 鸡蛋饼的“复制”


六年级数学小论文800字 鸡蛋饼的“复制”

婆婆经常给我做鸡蛋饼,可好吃了。上个星期天,我想学做鸡蛋饼,于是就让婆婆教我。

婆婆拿碗去舀面粉,我突然想起来,我应该把婆婆做鸡蛋饼所用的各种原料用量记下来,这样我做的时候才会有依据。于是我拦住婆婆,让她先把手里的空碗用家里的小电子秤称一称有多重,一称是212克。称完后婆婆按平时的习惯舀了一碗面粉,我一称,连碗带面粉是354克,那么面粉就是354-212=142克了。我又把家里的量杯拿出来,在量杯里放了400毫升的水。婆婆打了2个鸡蛋在面粉里,然后慢慢向面粉里倒水,一边倒一边搅拌,一直到把面粉调成糊状为止。我看了看量杯,还有111毫升的水,那么婆婆就是用了400-111=289毫升的水了。婆婆拿了一个平底锅,放了一点油,把调好的面糊慢慢倒下去,左右摇晃锅子,以便让面糊摊得更均匀一些,等面饼两面呈金黄色时就好了。

现在轮到我来学着做了。我分析了一下,2个鸡蛋是必须的,面粉是142克,水是189毫升,油是适量地放一点,这里面关键的是面粉和水,它们的配比不准确的话面糊就调不好。142:289≈1:2,对!就是这个比例。我用小勺子舀面粉,仔细地添加到150克,然后用量杯量了300毫升水,学着婆婆的样子调面糊,调出来的粘稠度和婆婆调的差不多。后面的就简单了,按照婆婆的样子如法炮制,一张鸡蛋饼就做好了。原来只要牢牢记住鸡蛋饼里的面粉和水的比例,就可以“复制”出一张张相同的鸡蛋饼了。

在生活中,有许多固定的比例,如果你不按这些比例去做,就不能得到满意的结果,比如:建筑工人搅拌混凝土时沙石、水泥、水的比是2:1:1,如果不按规定比例搅拌,造出的大楼就不牢;中国的国旗的长宽是3:2,我们在制作国旗时一定要按比例制作,不然就不好看了;最重要的一个比例是黄金分割律,这是公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯所发现,后来古希腊美学家柏拉图将此称为黄金分割,这其实是一个数字的比例关系,即把一条线分为两部分,此时长段与短段之比恰恰等于整条线与长段之比,其数值比为1。618 : 1或1 : 0。618,也就是说长段的平方等于全长与短段的乘积,按照黄金分割做出来的物体看上去特别协调好看,许多行业的设计师在设计时都有意识地运用黄金分割。原来生活中处处都会运用到数学呢!

六年级数学小论文篇(4):数学小作文400字 数学小论文——超市购物


数学小作文400字 数学小论文——超市购物

星期天,妈妈给我和爸爸布置了到超市购物的任务,主要是买三种油,食用调和油、酱油和芝麻油。我和爸爸利用半个小时顺利的完成任务。

回到家后,我看着爸爸手里的超市发票,突然觉得,今天的超市之行,就像我们四年级第一学期的数学学习一样,有“升和毫升”、“除以两位数”、“观察物体”、“计算统计”和“四则运算”等。

在超市,首先我发现食用调和油有金龙鱼、福临门、鲁花等品牌,主要有花生油、葵花籽油和菜籽油,分别有5L、3L、700ml规格;酱油有海天、厨邦、加加等品牌,分老抽和生抽两种,分别有3L、1.9L、500ml规格;芝麻油有太太乐、崔字牌、顶志等品牌,分纯香手工小磨麻油和压榨芝麻油两种,分别有500ml、405ml、200ml规格。

从包装上,我发现有塑料瓶和玻璃瓶两种包装。形状主要有圆形、方形、上宽下窄形和手枪形。

在价格上,我发现花生调和油是130÷5=26元/L,葵花籽调和油是70÷5=14元/L;生抽和老抽酱油价格差不多,是28÷1.9=14.7元/L;芝麻油的价格最贵,是17÷0.2=85元/L。

最后,爸爸选择了两瓶金龙鱼花生调和油、一瓶海天老抽和一瓶海天生抽(价格一样)、两瓶太太乐芝麻油。在去结账的路上,我利用四则运算法(130×2+28×2+17×2=350元),很快地计算出总金额,叫爸爸准备350元买单,爸爸惊喜的夸奖我是小小数学家。

六年级数学小论文篇(5):六年级数学作文600字 替换法在生活中的运用


六年级数学作文600字 替换法在生活中的运用

数学来源于生活,生活中处处是数学。开车中有数学,买菜中有数学,种树中有数学,吃东西中也有数学。

“吃中也有数学?吃就是吃,只能变着花样吃,还能吃出数学学问来?”有的同学就好奇了,你不信,咱们就举个例子试试。100个和尚吃00个馒头,大和尚一个人吃3个,小和尚3个人吃1个,问大和尚和小和尚各有多少个?刚开始我拿到这题我一头雾水,不知道该如何下手,后来一想到老师讲过的“替换法”,我才把这道题想通了。先把小和尚换成大和尚,100个大和尚就要吃300个馒头,现在只有100个馒头,300个比100个多了200个,也就是说把小和尚换成大和尚就要多200个馒头,每个大和尚吃3个,3个小和尚吃一个,也就是一个小和尚吃三分之一,每个大和尚比小和尚多吃三分只八,200÷三分之八等于75,也就是把75个小和尚换成了大和尚,所以小和尚有75个,大和尚又5个。不信,你可以把大和尚和小和尚的人数代进去进行验算。我们不仅可以把和尚全看成大和尚,先求出小和尚的人数,还可以把和尚全看成是小和尚,这样就先算出大和尚的人数。

鸡兔同笼的题目,我们也可以用替换法来解决,如果把笼里的全看成是鸡,那么腿就会变少,每只鸡少2条腿,少几个2,就把几只兔看成了鸡,先求出兔的只数;如果我们把笼里的全看成是兔,那么腿就会变多,多几个2,我们就把几只鸡看成了兔,先求出鸡的只数。

替换法就是把甲全看成乙,求出甲;把乙全看成甲求出乙。总之,解决问题的方法有很多,数学在生活中也无处不在,只要我们多看、多想、多实践,就一定能找到解决问题的小窍门。

六年级数学小论文篇(6):关于数学的作文600字 将已学的方法使未学的问题变得简单


关于数学的作文600字 将已学的方法使未学的问题变得简单

生活中处处有学问,处处有数学,更有许多值得我们去效仿学习的方法。就如“三堆棋子,每堆60枚,其中第一堆的黑子与第二堆的白子一样多,第三堆的1/3是白子,那么,三堆棋子一共有多少枚?”,这是我看到的一道数学题。这道题给我的第一感觉是非常容易的,但定睛一看,却有点找不着头脑,应该从哪“下手”呢?

其实观察一下就能发现第三堆白子的数量是可以很容易求出的,数量关系式:第三堆的棋子总数(也就是单位“1“)×1/3=第三堆白子的数量,列式:60×1/3=20(枚),第三堆的白子有20枚。然而,求出了第三堆白子的数量,还是得不到能求出第一和第二堆白子数量的有用信息,所以我们就要找到一个解开问题的“突破口”。现在还有“每堆60枚”、“第一堆的黑子与第二堆的白子一样多”2个信息,那个“突破口”就是“第一堆的黑子与第二堆的白子一样多”,这个信息说明第一堆的白子与第二堆的黑子也一样多,第一堆的黑子=第二堆的白子;第一堆的白子=第二堆的黑子。现在我们可以利用已经学过的“转化”方法来解题,把第一堆的黑子和第二堆的白子相交换,交换后,第一堆就全都是白子,第二堆就全是黑子了。交换后的第一堆棋子的白子就正好是60枚,也就是第一堆和第二堆白棋子的总和。第一堆和第二堆一共有白子60枚,再加上第三堆的白子20枚,60(第一和第二堆白子的总和)+20(第三堆白子的数量)=80(枚),三堆一共有白子80枚。

利用了“转化”的方法,我很轻松地就解开了这道题。我发现,只要用自己已经学过的方法,如“转化”方法,将未学或不会的题目问题“变”成自己已学或会做的,就能理清自己的思路,很容易,很轻松地解决问题。在生活中,我们也要利用这一方法,留心观察,让生活中更加充满知识。

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