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2016学年下学期期中测试就要来了，下文yjbys为大家分享的是四年级语文期中模拟试卷，欢迎阅读!
1.看拼音写词语
dòng tíng wú xiá zhè jiāng zūn yán yú chǔn biān fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点字选择正确的读音，填在括号里。
(1)一幅长长的画卷( )被他卷( )了起来。 [juàn juǎn]
(2)他又重( )新干起了繁重( )的体力劳动。 [zhòng zhǒng]
(3)在还( )乡河里玩水的还( )有很多小朋友。[hái huán]
3.区别组词
瑕( )棉( )幼( )惑( ) 济( ) 驻( )
假( )绵( )幻( )感( ) 挤( ) 驶( )
4.补充词语。
峰( )雄伟 奇( )罗列 波( )壮阔 疲惫不( ) 骨( )如柴
响( )云霄 ( )不可及 鱼( )而出 聚( )会神 多( )多( ) 出其不( ) 功其不( ) ( )筹帏幄 决( )千里 兵( )神速
5、补充诗句，并填写诗的题目。
，孤云独去闲。题目：《 》 作者：
遥望洞庭山水翠， 。题目：《 》 作者：
，春来江水绿如蓝。题目：《 》 作者：
6、根据课文内容填空。
(1)这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中( )，山间( )，江上( )让你感到像是走进了( ) 的画卷，真是“( )，( )。”
(2)这些石钟乳和石笋，形状( )，再加上( )，( )不比作什么，( )很值得观赏。
7、阅读积累
诚意无价
有一个小男孩非常喜欢鸽子，每天他都要到广场上去喂鸽子。渐渐地，那一群鸽子与小男孩熟悉了，便把它当成了亲密的朋友，它们会毫不顾忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌之上。
一天，小男孩的爸爸对他说：“你能带一只鸽子回家来吗?”因为小男孩的爸爸是一名画家，在这些日子里，他准备画一幅有关鸽子的油画。小男孩拍了拍胸脯说：“爸爸，这不成问题!”说完他就转身出去了。
果然不一会儿，小男孩就带回一只像白玉一样纯洁的鸽子。等到第二天，小男孩又亲手把那只鸽子放回到广场上。然而，那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩。从此以后，再没有一只鸽子愿意飞到他的身边来了。 只是一次不经意的背弃，确实小男孩失去了一群最为亲密的朋友，这是一件多么令人痛心的事情。人与鸽子之间尚且如此，更何况是人与人之间感情的交流呢?想来，心灵之间的鸿沟，也许是世上最难逾越和弥补的东西吧!甚至，有时一个人倾其一生也无法挽回。因而当一个人丢失了他的诚意时，也就丢失了自己最为宝贵的东西—人品和尊严。生活之中，对友情是容不得半点欺骗的;风雨之中，唯有诚意会把那一份感情栓的更紧、更牢靠。
1.选择恰当的词填在括号
一( )鸽子 一( )感情 一( )事情
一( )油画 一( )东西 一( )欺骗
2.联系上下文，理解带点词语的意思。
“那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩”。
(1)“惊惧”是指 ，“厌恶”是指
(2)“盯着”的意思是 ，从中可以看出 。
3.联系上文，从带点的词语中你体会到了什么?
“它们会毫不顾忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌之上。”
4.短文给你的启示是什么?
5.写一句与诚信有关的名言或警句写一句与诚信有关的名言或警句。
一、选字组词
(1)建 健
( )康 ( )设 ( )身 ( )议
(2)形 型
( )状 造( ) ( )态 典( )
(3)题 提
( )问 ( )字 ( )纲 ( )材
(4)遐 暇 瑕
( )迩闻名 目不( )接 应接不( ) ( )想联翩
( )不掩瑜 ( )瑜互见 洁白无( ) 白璧微( )
思路分析：完成这道题，首先要理解词意，正确搭配相应汉字，注意一些固定词组。
名师详解：“健”的含义1.强健;2.使强健;3.在某一方面显示的程度超过一般;和人的身体、能力有关;可组词：健身、健康等;“建”多作动词用建筑、提出、设立。如建筑、建议等;“形”的意思为1.形状;2.表现，显露;组词：形状、形态等;“型”的意思为类型;模型，可组词造型、典型等;“题”为名词时，意思是“题目”，为动词时意思是“写上、签上”比如组词“题字”“题名”;“提”多为动词用，可组词：提问、提纲。“遐”的意思为“远”，因此部首为走之，“遐迩闻名” 形容名声很大，远近都知道，因此应为“遐”;“暇”的意思为“空闲”，组词“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来;“瑕”指玉上面的斑点，部首“王”代表玉。
参考答案：
1.(1)健 建 健 建
(2)形 型 形 型
(3)提 题 提 题
(4)遐 暇 暇 遐 瑕 瑕 瑕 瑕
易错提示：汉字意义不理解或词语掌握不牢，容易出现错误失分。
二、形近字 组词。
帐( ) 竞( ) 驰( ) 辨( )
账( ) 竟( ) 弛( ) 辩( )
思路分析：做同音形近的字组词题，要看清字形，然后根据意义组词。
名师详解：“帐”字的部首“巾”是表示它和布有关，“长”表示“宽，大”“帐”的本义是户外临时居住的大型有顶帷幕，可组词“帐篷”、“蚊帐”;“账”的部首为“贝”不难推测“账”和货币有关，如：账簿等。“竞”动词，有比赛的意思，可组词竞赛、竞争等;“竟”的意思：1.出乎意料，2.完毕，3.终于，可根据字义不同组成不同的词语，如竟然、究竟、毕竟等。“驰”的部首“马”，意思是 1.追求、神往;2.传播，远扬”;“弛”的意思是1.解除，2.放松，3.松懈，可组词松弛等;“辨”有分别，分析，明察的意思，可组词为：分辨，明辨;“辩”中间的部首“讠”表明和语言有关，意思为“辩论，辩解”。
参考答案：
帐子 账簿;竞赛 竟然;策马飞驰 张弛有度;辨别 辩论(仅供参考)
易错提示：形近字意义分辨不清，容易出现错误。
三、根据读音，在括号里写出恰当的汉字。
1.dǎo 向( ) ( )屿 ( )蛋 卧( )
2.dù ( )假 ( )船 ( )皮 ( )鹃
3.miǎn ( )除 ( )强 ( )怀 ( )腆
4.róng ( )易 ( )树 光( ) ( )岩
5.mó 薄( ) ( )托 ( )炼 ( )菇
思路分析：做同音字填空题，首先要读准字音，拼读出词语，弄明白词语意思，然后选择正确的汉字进行填写。这道题重在考查学生对同音字的掌握情况。
名师详解：做这样的题不仅需要学生平时勤于练习，而且要勤于使用，使生字、词语的学习和生活紧密联系起来。易写错的词语有：向导，度假，渡船，免除、熔岩。“向导”是“指引，带领”的意思。“度”、“渡”两个字容易混淆。“渡”的意思为1.由这一岸到那一岸，2.载运过河;“度”有“过”(指时间)的意思，例如 “欢度春节”，“渡船”的意思是坐着船从这岸到那岸;“度假”度过假期这段时间。“miǎn除”即去掉，除掉，“免”字也有“去除”的意思。“熔岩”指喷发出来的高温岩浆，因此“熔”的部首应
四、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列字中部首相同的一组是( )
A.卑 卖 卒 南 博 B.早 曷 旱 曼 星
C.宇 窗 窝 实 牢 D.永 卞 主 文 交
思路分析：这道题考查学生对汉字字形的分析能力。解答这道题，需要通过观察字形确定一组汉字中具有的部首。
名师详解：依据汉字字形定部，一般取用字的上、下、左、右、外等部位作部首，其次是中座和左上角。如果部首无从采取，按起笔查单笔部首。A项中五个字虽然查 “十”都能查到，但是按照“上下都有部首，取上不取下”的原则，“卒”的部首确定为“亠”。C选项中“窗，窝”的部首为“穴”。D项中“交、卞、主”的部首是亠，“永”的部首是“丶”，“文”的部首是“文”。因此本题选B
参考答案：B
易错提示：不分析凭主观印象选择，容易出现错误。
2.下面四个字的笔顺、笔画全对的一组是( )
思路分析：解答本题可以逐一分析选项，也可用排除法。日常学习中要特特别注意特殊字形的笔顺。
名师详解：《现代汉语通用字表》规定：“义”先写点，再写撇和捺。“皮”前三笔分别是横钩，撇，竖。“爽”先写横，再从左到右写四个“×”，最后写“人”。
参考答案：A
易错提示：日常写字不注意笔顺，倒插笔的坏习惯会干扰做出正确的判断。
3.下列汉字起笔不全相同的一项是( )
A.卅 草 在 成 B.门 尖 必 为
C.丹 兆 长 丸 D.丑 民 书 君
思路分析：这道题的考点是“汉字笔顺”。解答这道题可逐一写出起笔，遇有困惑再用排除法。
名师详解：A项中四个字起笔是横，C项起笔是撇，D项起笔是横折，B项中“门、必、为”起笔是点，“尖”的起笔是竖钩。故选B
参考答案：B
易错提示：平常学习中没有严格按照笔顺写字，容易出错。
4.下列没有错别字的一句是( )。(4分)
A.赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午?
B.向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C.一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
思路分析：解答本题要仔细读句子，寻找错别字。
名师详解：A项中“清、兰、炼、午”都错了，应为“青、兰、练、舞”。“青、蓝”是两种颜色，“彩练”在这里是“彩色绢带”的意思，比喻彩虹;“舞”是“舞蹈”的意思。B项中“红河色”中的“河”应为“褐”, 黑黄色的意思，“泄”应为“泻”，形容液体很快地流，“贱”应是“溅”，意思是液体受冲击向四外飞射，“振”应是“震”。C项中 “清蔑”改作“轻蔑”，意思是：藐视、小看、鄙弃。故D项正确。
参考答案：D
易错提示：解答本题时，没有理清句意，粗心大意容易出错失分。
5.下面几组词，错别字最多的是( )
A.云雾迷蒙 连绵不断 峰峦雄伟 拨地而起
B.穿流不息 盛气凌人 专心志致 各抒已见
C.风调雨顺 平易近人 一丝不苟 完璧归赵
D.画蛇添足 亡羊补牢 粉身碎骨 赏心阅目
思路分析：解答本题首先抓住题目中“错别字最多”这几个字，然后耐心细致地寻找错别字。这道题的难度系数要大于上一道题。
名师讲解：A项中“拨地而起”中“拨”错误。“拔地而起”是形容山、树、建筑物等高耸在地面上;B项中“穿流不息”中“穿”错误，应该是“川”，意思是“水流”。“专心志致”中“志致”颠倒顺序了，成语正确书写应为“专心致志”，“致”指“集中(注意力等)”，“志”指“意志”，成语的意思是“一心一意，集中精神”。C项全部正确。D项“赏心阅目”正确写法是“赏心悦目”“悦目” 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。故选B项。
参考答案：B
易错提示：不认真审题，没有掌握每个词组的意思则容易出错。
五、给句子中划线的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
1.顾:①注意，照管;②拜访;③看;④珍惜，顾念。
(1)刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。( )
(2)渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。( )
(3)他环顾四周，没有发现什么异常。( )
2.负:①背;②享有;③战败，失败;④辜负;
⑤倚靠。
(1)北京“六必居”是久负盛名的百年老店。( )
(2)廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。( )
(3) 我军消灭了负隅顽抗的敌人。( )
(4)这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。( )
3.熬:①把东西煮成糊状;②忍受; ③久煮,为了提取有效成分等。
(1)我最爱吃妈妈熬的小米粥。( )
(2)我们总能熬过去的。( )
(3)小丽天天命妈妈熬药。( )
4.故:①事故,事情;②备故，原因;③故意;④原来的，旧的;⑤死亡。
(1)故地重游，我感到格外亲切。( )
(2)王师傅今年3月病故。( )
(3)谨慎驾车,防止事故。( )
(4)请你遵守规章制度，不要无故迟到。( )
5.得:①演算产生的结果;②适合;③得到;④需要;⑤表示推测的必然。
(1)这次工程得三个月才能完成。( )
(2)这次考试他取得了良好的成绩。( )
思路分析：本题的考点是“在语言环境中理解字义”。解答本题，可以用1.代入法：把词语解释代入句子中读一读解释是否合理;2.情景再现法：回忆生活场景，头脑中再现句子中描述的场面;3.现场演示法：根据句子可以当时做动作、表情等;4.排除法。
名师详解：汉字在不同的语言环境中产生不同的意义，做到读句子弄明白意思，挑选容易的选项做，剩下的再用排除法等方法来选择。1、2、4、5题和3题中的(1)可以用代入法来做。3题中的(1)和(2)用“情景再现法”完成。
1.三顾茅庐：刘备三次到诸葛亮的草舍拜访，“顾”的意思是“拜访”;顾惜：爱惜，“顾”“惜”的意思都是珍惜，两个意思相同的汉字组成词语，比如“清楚”;环顾：向四周看，“顾”表示看的意思。
2.久负盛名：长时期地享有好的名声，“负”享受的意思;负荆请罪：廉颇背着荆条向蔺相如道歉，“负”背的意思;负隅顽抗：凭借险要的地势等抵抗，贬义，“负”凭借，倚仗的意思;负：败。
3.“熬小米粥”是长时间煮粥，让小米和水充分混合，粘稠，“熬”的意思是长时间煮，让水米粘稠;“熬药”长时间煮中药材，让药材成分渗在水中，日常有“喝中药汤”的说法，所以“熬”的意思是长时间煮，提取有效成分;“熬过去”地意思咬牙忍耐过去，“熬”的意思是“忍受”。
4.故地：老地方，“故”的意思是曾经的，原来的;病故：因病去世，“故”去世的意思;事故：意外的灾祸，“事”“故”意思相同，都是事情的意思;无故：没有原因、理由，“故”原因。
5.“得”在这里读“děi”，“任务得三个月”是“任务需要三个月的时间完成”的意思;取得：动词，得到，“得”的意思是“取得”。
参考答案：
1. ⑴② ⑵④ ⑶③ 2. ⑴② ⑵① ⑶⑤ ⑷③
3. ⑴① ⑵② ⑶③ 4. ⑴④ ⑵⑤ ⑶① ⑷②
5. ⑴④ ⑵③
易错提示：机械地识记生字、词语导致对于词语的感受能力迟钝，容易失分。
六、用的知识填空。
1.常用的的方法有三种:音序?俗址ā⒉渴?俗址ā⑹?驶?樽址ā２恢?蓝烈?也找不到部首的字，应用( )查字法;只知道字形,需要学习字音和字义，应用( )查字法;只知道字的读音,需要找字形和字义，应用( )查字法。
2.按照部首查字法，“藉”字应该查( )部,再查( )画。
3.按照部首查字法，“挠”字应该查( )部，再查( )画。“挠”字在字典里的解释有:①阻止;②播，抓;③弯曲。在“阻烧”一词中应取第( )种解释。
4.如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思,字典里的解释有:①食物加热到可以吃的 程度;②程度深;③习惯。你应该选择第( )种解释。
5.“归”字按音序查字法应该查大写字母( )，再查音节( );按照部首查字法应该先查 ( )部，再查( )画;用数笔画?俗址ㄓ?? )画。“归”字在字典里的解释有:①返 回;②还给;③趋向一个地方;④由谁负责;⑤归并,合并。
“完璧归赵”的“归”应该取第( )种解释。
“千条河流归大海”的“归”应该取第( )种解释。
“他是位归国华侨”的“归”应该取第( )种解释。
“一切杂事都归他来管”的“归”应该取第( )种解释。
思路分析：本题的知识点是“运用字典的能力”。
名师详解：熟练运用工具书的能力是在日积月累中形成提升的，学生需要在日常的学习中养成随时、查词典的习惯，在长时间地实践中逐渐达到熟练。“音序查字法”：是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法;“部首查字法”即利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用;“数笔画查字法”：根据汉字全字的笔画及起笔顺序，多用于知道字形，不知道读音及部首时应用;根据三种查字方法可正确选择出1、2、3题的答案;第4、5题考查汉字在不同语言环境中的字义，本题的考点是“在语言环境中理解字义”。解答方法可以用：1.代入法：把词语解释代入句子中读一读解释是否合理;2.情景再现法：回忆生活场景，头脑中再现句子中描述的场面;3.现场演示法：根据句子可以当时做动作、表情等;4.排除法。
一、看拼音写词。
liáo liàng chú chuāng líng lì piān pì
biāo zhì dǐ yù tou xian zhan shui
嘹亮、橱窗、伶俐、偏僻、标志、抵御、头衔、蘸水、深邃
二、比一比，组词。
隧(隧道) 贮(贮存) 履(履行) 躁(浮躁) 瑕(无瑕) 伐(讨伐)
遂(遂心) 伫(伫立) 覆(覆盖) 燥(干燥) 暇(无暇) 筏(竹筏)
三、给加点字正音(在正确的读音下画“√”)。
咳嗽(su shu) 陨石(yǔn yuán) 膝盖(qī xī)
酿酒(liàng niàng) 温驯(xùn xún) 模型(mó mú)
四、把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联的人名。
精兵(简)政 赞叹不(已) (匠)心独运
安然无(恙) 没(精)打采 攻无不(克)
外国游客游对中国的万里长城赞叹不已。
由于这次没有考好，小明这两天一直无精打采的。
五、选择合适的词语填空。
1.纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。 (肃立 肃静 严肃)
2.詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。 (推测 勘测)
3.他写字的姿势不对，老师给他( )了过来 (改正 纠正)
六、关联词语填空。
虽然……但是 宁可……也不
不但……而且 只要……就
1.一个人(不但)要有远大理想，(而且)要有战胜困难的勇气。
2.(虽然 )蜈蚣有许多只脚，(但是)每次也只能走好一步路，做事要踏实。
3.桑娜(宁可 )自己受苦，(也不)让西蒙的孩子活受罪。
4.你(只有 )到了海边，(才)体会得到大海的辽阔。
七、句子训练。
1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。(修改病句)
2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句：这雄伟壮丽的长城，难道不是伟大的奇迹吗?
3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句：_外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记?
改为陈述句：这比山高比海深的情谊，我们不会忘记?
八、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。 杜甫 《示儿》
死去元知万事空，但悲不见九州同。 陆游 《闻官军收河南河北》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 毛泽东 《卜算子咏梅》
九、阅读后回答问题。
(一)《匆匆》片断
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又是怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地nuo yi(挪移)了;我也茫茫然跟着xuan zhuan(旋转)。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从fan wan(遮挽)里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去和匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便ling ling li li(伶伶俐俐)地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、根据文中的拼音在括号里写上汉字。
2、根据你的理解，写出“匆匆”这个词在本文中的意思。
(时间来去无踪，无声无息)时间流逝的快?
3、这个片断主要讲了时间流逝的痕迹。
4、请仿照画线的句子再写两句话。
(1) 看电视的时候，日子从屏幕上过去;写字的时候日子从笔上过去;听音乐的时候日子从耳边过去。
(2) 踢球的时候，
5.这篇短文的作者是朱自清_,你读过他著名的作品有《背影》《春》《荷塘月色》。
6、读了短文后，你有什么想法?
珍惜时间，奋发向上，积极努力。
(二)轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，刹时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体。”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
1.根据上下文理解红色词语的意思。
感人至深：本文指“我”内心非常感动。
洋溢：本文指充满着，弥漫着。
2.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“_____________________________”画出来。
3.三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?
4.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?
不过我了解母亲的叮咛。
十一、习作
我永远忘不了___________________
要求：
(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的小升初语文考试检测试卷能让大家在小升初的备考过程助大家一臂之力!