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全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》
教学目标： 1、知识目标： 理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。 2、能力目标： （1）、培养学生收集、处理信息的能力。 （2）、培养学生的听说能力和口头表达能力。 （3）、发展学生的想象力。 3、情感目标： 激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点：了解诗歌描绘的景色
教学内容：人教版九年义务教育小学语文第六册 教学目标： 1、知识目标： 理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。 2、能力目标： （1）、培养学生收集、处理信息的能力。 （2）、培养学生的听说能力和口头表达能力。 （3）、发展学生的想象力。 3、情感目标： 激发学生热爱大自
师：同学们已经学过不少古诗，现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。 （学生纷纷自由背诵） ［以旧引新，激发兴趣。］ 师：谁愿意先背一首 生：泉眼无声惜细流 师：你能告诉大家背的是哪一首吗 生：《小池》。 师：背得不错。谁能比他的声音更宏亮 生：春种一粒粟 师：你背的是哪一首 （生
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。活动：1）学生自读（初读课文）要求正确、流利。学生自读后质疑不懂的读音，老师带领学习疑字。2、）同桌自读古诗。学生给古诗找停顿处|，重音处。老师范读，通过范读，帮助学生确定停顿处及重音处。3）同桌互读，老师巡视指导，给有困难的学生予帮助。4）指名读古诗，
师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》《望天门山》《独坐敬亭山》等。) 师：大家背得都很熟，今天我们再学一首李白的诗。 (板书：望庐山瀑布) 点评：教学新诗不直接揭示课题，让学生先背诵学过
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》
教学内容：人教版九年义务教育小学语文第六册 教学目标： 1、知识目标： 理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。 2、能力目标： （1）、培养学生收集、处理信息的能力。 （2）、培养学生的听说能力和口头表达能力。 （3）、发展学生的想象力。 3、情感目标： 激发学生热爱大自
师：同学们已经学过不少古诗，现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。 （学生纷纷自由背诵） ［以旧引新，激发兴趣。］ 师：谁愿意先背一首 生：“泉眼无声惜细流……” 师：你能告诉大家背的是哪一首吗 生：《小池》。 师：背得不错。谁能比他的声音更宏亮 生：“春种一粒粟……” 师：你背的
师生问好 我问一个问题，喜欢旅游吗？到过哪些地方？ 生：西湖 生：九华山 生：青岛 师：到过这地方吗？ 板书庐山 生：有香庐峰 师：九江市南，自十有名，苏轼到过，题西林壁。 生背 师：庐山的云雾的特别美，看看飘渺的云雾。据统计云雾有，看老师写瀑布 师：板书 师：唐代著名的诗人
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》
教学目标: 1 会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4个字。 2 能借助课件了解古诗内容,体会诗的意境。 3 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 教学重点: 感受瀑布飞流直泻的壮观景象。 教学准备: 多媒体课件(庐山瀑布录像)、幻灯片(词语、古
引导语：《望庐山瀑布》是一首流传非常广的古诗，想必很多人都学过，然而你知道望庐山瀑布这首诗表达的是什么意思呢？接下来是小编为你带来收集整理的望庐山瀑布古诗的诗意，欢迎阅读！望庐山瀑布唐代：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 译文 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞
一、揭题 二、检查“预习”，作者简介 （一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。 （二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。 三、读《望庐山瀑布》 把下面的字音读准：庐l* 紫z! 川chu1n 四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》，理解诗意 （一）提问：这首唐诗是谁写的？ 这是
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》
一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七册的《瀑布》和《望庐山瀑布》都是同写瀑布的诗作，但，由于作者的观察点、表现手法不同，所描绘的背景有别，所
师：同学们已经学过不少古诗，现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。 （学生纷纷自由背诵） ［以旧引新，激发兴趣。］ 师：谁愿意先背一首 生：“泉眼无声惜细流……” 师：你能告诉大家背的是哪一首吗 生：《小池》。 师：背得不错。谁能比他的声音更宏亮 生：“春种一粒粟……” 师：你背的
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学准备： 挂图、投影 教学时间： 两课时 教学过程： 教前反思与构思 要
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了三年级语文望庐山瀑布课后检测题，欢迎大家参考阅读! 一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。 暴： ( )、( )、( ) 此： ( )、( )、( ) 寺： ( )、( )、( ) 二、按下列要求
《望庐山瀑布》是人教版小学第七册选编的一首李白的诗。本诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的感情。教材选编这首唐诗的主要意图，一是丰富学生古诗的积累，从唐诗的音韵和谐、用词精炼中受到熏陶感染，培养语感；二是通过理解诗歌内容，了解祖国山河壮丽，体会作者表达的思想感情。那么，根据唐诗音韵和
淹溺又称溺水，是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。以下是为大家整理的二年级作文100字[{,,,,,,【四篇】,欢迎品鉴!
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除夕，为岁末的最后一天夜晚。岁末的最后一天称为“岁除”，意为旧岁至此而除，另换新岁。除，即去除之意；夕，指夜晚。“除夕”是岁除之夜的意思，又称大年夜、除夕夜、除夜等，时值年尾的最后一个晚上。下面是小编精心整理的二年级作文《除夕》(合集5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
春节的寓意是终而复始，万象更新，新的轮回由此开启。下面是小编精心整理的二年级作文450字春节精选三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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