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一、教学目标 1、 知识与技能 了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。 研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。 进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。 2、过程与方法 自行诵读、
《诗经》三首 教学建议 一、作品概述 《关雎》选自《诗经·周南》，《诗经》三首 教学建议。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大约是西周末、东周初。这是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。 《蒹葭》为《秦风》中
一、教学目标： 1．阅读诗歌，大体把握诗意。 2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3．养成自主、合作的学习品质和习惯。 4．培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点： 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思维能力。 三、教学准备：多媒体课件
《诗经采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标：1．阅读诗歌，大体把握诗意。2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3．养成自主、合作的学习品质和习惯。4．培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点：想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。培养学生的再造想象和创新思维能力。 三、教学准备：多媒体
教学目标： 1．阅读诗歌，大体把握诗意。 2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3．养成自主、合作的学习品质和习惯。 4．培养学生再造想像、创新思维的能力。 教学重点： 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 教学难点 培养学生的再造想象和创新思维能力。 教学准备： 诗经·采薇-
一、教学目标： 1．阅读诗歌，大体把握诗意。2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3．养成自主、合作的学习品质和习惯。4．培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点： 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。培养学生的再造想象和创新思维能力。 三、教学准备： 多媒体课件 四、教学设
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。以下是小编收集整理的高二上学期班主任工作总结(合集13篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计划，管理学术语，拆解开“计划”的两个汉字来看，“计”的表意是计算，“划”的表意是分割，“计划”从属于目标达成而存在。以下是小编为大家收集的高二上学期数学教学总结(锦集2篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。今天以下是为大家整理的高二上学期历史教学工作总结范文(通用3篇),欢迎品鉴!
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工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是小编收集整理的高二上学期理科班主任工作总结(通用10篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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工作总结（JobSummary WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编精心整理的高二上学期班主任老师工作总结范文(精选九篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是小编整理的高二上学期理科班主任工作总结精选10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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