欢迎来到本网站！
整体把握 1．主旨 《望江南》这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠是诗人，这首小词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。寥寥数字便简明地写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。 《渔家傲·秋思》作者范仲淹，据史传记载，他在镇守西北边疆期间，
【课标要求】 通过诵读加深学生对古诗词的理解；采取问题探究理解文章的内容，体会作者的思想感情。 【教学目标】 在诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容；结合诗中的描写抒情去把握作者的思想感情。 【教学重点】在诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。 【教学难点】结合诗中的描写抒情准确把握作者的
步虚声–秋石怨 （2月15日午后，“秋石”因昨日情人节的年轻人约会场景，即兴作了首打油诗“捧花痴立小桥旁，不见伊人黯神伤。苦笑多情寻烦恼，转把玫瑰赠鸳鸯。”继之而作） 秋石屹， 翘首觅娇娘。 倚立桥头玫瑰乱， 伤情络绎掩王嫱。 何苦羡鸳鸯？ 五绝–伤情人 （同上） 花捧立桥旁，
梦游仙–伴美君 （2月2日晚，友人美女CEO陈美君出差途中夜晚欲经长沙飞回南京，结果又是晚点3个半小时，而发出了“想说爱你不容易”的自嘲，因之而作为之陪伴助兴一刻） 深更走， 倩影误湘寒。 寂寞君心须解意， 南京夜半抚廊椽。 脉脉影双澜。 江南好-宴蟠桃 （3日晚间8点，在贤斋群里又
七绝-梦回鄂尔多斯 夜幕惊闻靓丽奇，惜别琵琶抚长笛。 横扫可汗营盘事，遂妾平身舞裳衣。 七绝–追梦吟 千年梦断作沉吟，累世埙音累世魂。 照花临水风看破，唏嘘几度挽香痕。 忆秦娥-华阳山庄路上 关山惬，华阳道社余音榭。 余音榭，长陵含笑，李徒情切。 玄关莫惧真如铁，而今踏浪推尘邂。
本文是由语文教案工作室上传的：《诗词曲五首》教学建议。 一、古代诗词曲的教学，应以诵读为主。 这四首诗词曲，都是中国文学史上著名的作品，也是《语文课程标准》要求学生背诵的篇目。因此，教学本课，首先应在熟读的基础上，落实背诵的要求。在读、背的过程中，让学生完成默写的练习。通过默写，使学生更熟练地识
（一）八声甘州·对渭河浊浪荡残冬 对渭河浊浪荡残冬，滓秽若浮萍。 渐高楼耸立，烟冲霄汉，机器轰鸣。 是处隆兴土动，两岸竟华荣。 但见鱼消迹，孤鹜吞声。 豪吏岸然道貌，窃偎红倚翠，巧攫铜腥。 叹农家眉锁，无奈卧沙坪。 念良田、已为壕堑，惜舍园、夜半亦崒崩。 苍天问、霓虹灯下，孰落谁兴？
七绝三月情歌 作者 韦俊 妹立歌河对岸边，哥开美酒坐寮前。 祥和最是黎家乐，酿就春回五指山。 《中华新韵》 满庭芳欢乐黎村 作者 韦俊 篝火盈容，歌潮掀起， 舞开三月缤纷。 筒裙旋动，翔跃爱之春。 牵引多情蒂曼，逐仙鹿、飞进椰林。 鼻箫奏，钱铃响亮， 欢乐满城村。 心欣。从奥
八声甘州 读《西游记》，赞美猴王 看横空出世美猴王，正气贯长虹。 执金箍铁棒，顶天立地，伏虎降龙。 除尽妖魔鬼怪，树宇宙清风。 砸烂千年锁，天地齐同。 打破清规戒律，险阻无所惧，东撞西冲。 踏刀山火海，对敌不宽容。 闯地府，追求自主，战神权，大闹玉皇宫。 英雄赞，齐天大圣，魅力无穷。
《彩虹桥》 西下夕阳火烧云， 双挂东空七彩虹。 犹如牛郎和织女， 搭建鹊桥盼相会。 众人齐拍灯闪烁， 朋友圈中景刷屏。 《中伏“秋”》 乌云塞过太阳公， 时而点缀雨连绵。 酷暑随风已吹尽， 秋高气爽显中伏。 空调机鸣已不闻， 三更入睡覆绒毯。 《追随》 风恋云儿云追雨，
《闻友之中饭店开业以寄之》 擎天苍松托红日，六龙回标盘奇峰。 无穷碧水映白月，双凤齐鸣落紫城。 珍羞香飘三千里，清酒异芳透帝京。 若得湘中品一味，来时风雨去时晴。 《咏张旭》 龙凤舞笔端，草圣千古传。 泼墨八千里，挥毫如云烟。 醉酒连夜雪，斗笔擎长天。 三杯琥珀酒，一梦卧长安。
仿卓文君《怨郎诗》 一点相思，两心相印，约见三生石畔。四年孤独谁曾见，五湖遨游难逢君。六朝旧事总随流水，七言绝句难赋深情。八年之期闲坐春亭，九里长堤默捻情丝，十目送鸿。手挥琵琶，百年鳏寡，千千结系千千肠，万莫做陈郎。千秋难图共婵娟，轻骑扬蹄驰风去，怒沉百宝，十步一顿昨日事。扬壶沽酒醉花间，九月秋菊
七绝 摸鱼儿童 雨后山沟上锦鳞，儿童追撵乱藏身。 草根摸得桃花鲤，穿挂后臀多羡人！ 七绝 临别情 登船小雨带歌声，道是无晴却有情。 秀指弹筝传柳意，依依缠我久难行。 七绝 芭蕉雨 芭蕉叶上三更雨，民工市外枕边愁。 未知老屋安然不？他乡打拼未能修。 五绝 题图 姐姐启朱唇，谁当首吻
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起
【教学目标】 1、培养学生对我国古代文化的兴趣。 2、体会诗歌所描绘的意境。 3、体会诗歌所表达的思想感情。 4、了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 【教学重难点】 1、体会诗歌所描绘的意境。 2、体会诗歌所表达的思想感情。 3、了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 【教学准备】
【教学目标】 1、知识目标： ⑴ 了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。 ⑵ 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 ⑶ 体会五首诗的艺术特色及语言风格。 ⑷ 背诵并默写五首诗。 2、能力目标： ⑴ 加强朗读训练，让学生充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。在反复诵读中，理解诗意
【方案一】 教学角度：译读──将古诗词曲译成现代诗，进行诗歌再创作。 主要教学步骤： １、范译一首。①学生读第一首诗，结合课下注释了解写作背景和诗歌内容，体会作者的思想感情，教师加以补充、讲解；②师生合作，共同译诗；（学生试译一句，教师组织讨论、修订、板书一句）③定稿朗诵。（学生读一句原诗，老
教学目标： 1、诵读古诗，读准字音、读出古诗意韵； 2、识记古读名句，能对古诗名句进行简单的赏析； 教学重点： 记诵古诗中经典名句 教学难点： 对古诗经典名句进出简单的赏析。 教学课时： 三课时。 教学过程： 一、导入新课 方式一：影视片断导入： 画外音：公元208年，三国赤
１、韵脚：韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。 ２、押韵：诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美，这叫押韵，如《静夜思》押ang韵。 ３、律诗的结构：律诗共八句，一二两句为首联，三、四两句为颔联
【教材分析】 本课中的五首诗词曲都是传统名篇。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是古代酬赠诗中的名篇，诗歌所表现的作者身经危难，百折不回的坚强毅力，给后人一莫大的启迪和鼓舞。杜牧的《赤壁》是咏史诗，作者一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜利者就可能是曹操，历史将要重写，反映出了作者敏锐的历
2019年迎来了建国70周年，这70年里，每个人和祖国都会有一段故事，都会有难以忘怀的时光见证。下面让我们一起来看看这篇2019我和我的祖国系列征文。2019我和我的祖国系列征文作者：上海市杨浦区铁岭
温馨提示：左右滑动屏幕进入上下一页樱桃小丸子动漫高清图片-早起的小丸子该作品是以作者的童年（1974年）生活为蓝本的故事，其中一事一物均充满着70年代的怀旧气息。故 事发生的舞台是日本静冈县清水市，那
温馨提示：左右滑动屏幕进入上下一页悲伤动漫壁纸高清图 每个人都有自己心情不好的时候，在动漫作品中，作者常常运用一些动作小细节来展现角色们的悲伤情绪。就像下面这张壁纸图片一样，她蜷缩着身体，双眼无神
书是人类进步的阶梯，读书开阔视野，拓宽境界。以下推荐的书籍涵盖了经济、心理、商业、历史、人文…是不可多得的精神产物。收藏着吧，有事没事读一读，提升自己的思想境界。1、《社会契约论》作者：
编者按：新年了，小编就给大家介绍一些小房子手工教程吧，新年给自己建造一所小房子。我们准备图纸。按照图纸裁剪。娃仔们可以涂抹一下颜色。然后按照折痕折叠一下吧!分分钟折叠好!停车入库。这个不错吧!作者|小
周记是记录一周之内的事情，反思周记可以让自己获得进步。2016幼儿园幼师教学反思周记教育工作者要有时代紧迫感，立足实际工作，不断学习，加强自身素质，在 素质教育改革中，赶做弄潮儿，开拓进取，锐意改革。
寓言总是借助于说故事的形式来表达作者的意图。下面小编给大家整理了动物寓言故事，欢迎阅读! 篇一：小鸭子遇险记 一天早上，天气晴朗。小动物们在河边玩，小鸭子在水坑边，小熊在河边打水，小鸟在唱歌，
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。下面是小编为你带来的《谈读书》阅读答案，欢迎阅读。《谈读书》阅读题及答案1 解释下列词语。怡情：使心情愉快。博彩：增添光彩。文采
今天小编和大家一起来赏析一下林海音的《窃读记》。作者细腻生动地描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味,将一个极其热爱读书,渴求知识的充满灵性的&ld
文章“议论”的是“理”。这个“理”要条例人们认识的实际，生活的实际，要有科学性。这个“理”本身就得正确，“站”得住，这样才能使人信服。不妨看看小作者们是如何写好相关作文吧。以下仅供参考！ 【篇一
导语：托物言志，是间 接表现主观主题思想的方式之一。通过对客观事物的描写或刻划，间接表现出作者的志向、意愿。下面由小编为您整理出的托物言志的作文8篇内容，一起来看看吧。 托物言志的作文1 池塘
《把信送给加西亚》，小小的一本书，却蕴藏了无限能量。以下是小编带来的把信送给加西亚心得体会，希望对你有帮助。把信送给加西亚心得体会(一)《把信带给加西亚》这篇短文的作者是EebertHubbard，最
立德树人，首先要立“师德”。“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。语文迷小编为您收集了以下立德树人心得体会，欢迎阅读! 教育工作
所谓论文摘要，主要是指作者对于论文整体的构成与主要内容的简要摘抄，也是整个论文行文与建构的精华所在，可以为阅读者提供一个“管窥而知全豹”的阅读效果。更为重要的一点是：论文的摘要
《简·爱》(Jane Eyre)是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。下面是小编为你带来的简爱作者和内容简介，欢迎阅读。简爱作者简介夏洛特&m
儒勒·凡尔纳[1](1828 2 8～1905 3 24)，是19世纪法国著名小说家、预言家、剧作家以及诗人。下面是小编为你带来的海底两万里作者儒勒·凡尔纳简介，欢迎阅读。
儒勒·凡尔纳(Jules-Verne，1828 2 8-1905 3 25)是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。下面
圣埃克苏佩里写《小王子》时，自己为小说画了插图。插画拙扑稚气，梦境迷幻。下面是小编为你带来的小王子作者简介，欢迎阅读。《小王子》作者简介圣埃克苏佩里有两个双重身份：飞行员与作家。这两个生涯在他是相辅相
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》。下面是小编为你带来的三国演义的主要人物介绍，欢迎阅读。诸葛亮诸葛亮，字孔明，人称卧
《三国演义》在创作上的一个重要特点是依史以演义[14] ，作者的创作目的是描绘一部形象化的三国兴亡史，其间总结历史经验教训的意图十分鲜明。下面是小编为你带来的《三国演义》主要10大人物简介，欢迎阅读。
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。下面是小编为你带来的中国四大名著之一《三国演义
《水浒传》，是中国四大名著之一，水浒传的作者是谁呢?以下是小编带来的资料，希望对你有帮助。《水浒传》的作者为元末明初小说家施耐庵。《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不
有效：能实现预期目的;有效果。下面是小编为你带来的有效的同义词，欢迎阅读。有效的同义词有用、灵验有效的同义词例句1、有用示例：一旦有了URL，您就可以用找到的有关它的任何其它有用信息(例如，其作者)来
抒情贵在真实。初写抒情文，一定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。不妨看看小作者们是如何写好相关作文吧。以下仅供参考！ 【篇一：秋天借景抒情的作文】 秋天来了，我们来到果园，一股