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语文古诗词常见意象常识 从1988年语文高考首次出现诗词鉴赏题以来,诗词鉴赏题在中考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧,并分析作品的思想内容和作者的观点态度。考题多以主观题形式出现。 古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么,意象
意象理论在中国起源很早,《周易·系辞》已有观物取象、立象以尽意之说。不过,《周易》之象是卦象,表现为阳爻和阴爻两种组合符号,这两种符号组合成六十四挂,原本是用来记录天地万物及其变化规律的,后来发展到历史、哲学范畴。诗学借用并引申之,立象以尽意的原则未变,但诗中之象已不是卦象,不是抽象的符号,而是具体
诗歌的意象是浸染了诗人感情的东西,诗人要通过意象来表达自己的内心情感。例如,我们可以从孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流中所描绘的孤帆远影等意象中,感悟到诗人由渡口相送以至远影消尽,而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的友情。 这里,笔者把古代诗歌中典型的意象例举一下: 古诗中的月是一个最典型的意象。望月
高考语文古诗词常见意象总结 松梅竹菊寓高洁 从1988年语文高考首次出现诗词鉴赏题以来,诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧,并分析作品的思想内容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。 古诗词的形象
导语:众所周知,诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。它
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试卷是纸张答题,在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面是小编精心整理的初一上学期期末试卷锦集七篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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期末考试是指每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺,一般由区或市统考,也可能是几个学校进行联考。以下是小编整理的关于初一上学期期末试卷【六篇】,欢迎阅读与收藏。
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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编收集整理的关于英语作文初一上【十二篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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工作总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,从而分析不足,得出可供参考及改进的经验。以下是小编收集整理的初一上学期地理教学工作总结范文十一篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编精心整理的关于初一上学期音乐教学工作总结【九篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
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