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周末,应陈主任之约,平川文友相约种田。 一、洋芋花开胜牡丹 早起,云重天低。8时30分,一行20余人分坐种田乡政府四辆小轿车,乘着凉爽的风,要去欣赏种田美丽的甜荞花、百合藜麦、醉美崖窑山、明万历年间烽火台…… 知晓种田,是缘于中华汉字听写大会上,种田学生在台上优秀的表现。那一张张质朴坚毅严肃的
“红萝卜,呡呡甜,看到看到就过年。筷子拈尕尕(肉),调羹舀汤汤。” 耳畔响起的这首儿时的童谣,如空谷回音,如梦幻的月影。 儿时的冬季,天寒地冻,竹林依然青翠,山村弥漫着旧历年黏稠的气息,那打满补丁的毛兰布小棉衣,那流淌着的清亮的口水,那纤小瘦弱似黄麻杆的童年,都融入了“红萝卜,呡呡甜,看到看到就
唐代宗大历年间,唐朝已进入中晚期。在这一时期,最著名的诗人是白居易。 白居易,字乐天,祖籍山西太原,后迁居下邽(guī)(今陕西渭南北)。白居易的祖父和父亲,做过县令这类的地方小官,他的祖母和母亲都有一定的文化。在这样的家庭中,白居易很早就识字了,五六岁时就开始学写诗,八九岁已懂得声韵。后来,他的
美国护士的职位和待遇 助理护士 nurse aide 待遇:平均年薪为。7万 职责:在注册护士指导下做些基本病人起居和卫生的护理。 职业操作护士 licensed practical nurse (lpn) 待遇:平均年薪为。 2万 职责:在注册护士的指导下作初级护理工作以及执行注册护士所订的护
1 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》) 2 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
一、湖南卷古诗词鉴赏题的命题特点 在教学实践中笔者发现很多学生在古诗词鉴赏题中得分都不高,构建“公式”让古诗词鉴赏题答案更完整。但通过和考生交流和试卷分析笔者又发现了一个有趣的现象,很多同学并不是因为读不懂诗词而丢分,而是因为答题时不知如何组织答案,导致答案不完整而丢分。因此笔者在此提出一个概念:
第一篇:《近10年全国高考诗歌鉴赏题汇编》 近10年高考诗歌鉴赏题汇编1(2009-2014) 2014年 (新课标卷Ⅰ)阅读下面这首宋词,完成8~9题。 阮郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。 帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟③
古诗词鉴赏常见的两种题型及答题技巧 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型,纵观历年中考试题不难发现,这类题目一般文字浅易,学生对考点也比较熟悉,但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范,容易漏掉一些要点,以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相
高考语文古诗鉴赏方法及例题分析? 就文学作品而言,鉴赏是一种高境界的阅读;古诗鉴赏更是需要比较丰富的生活阅历和文化积淀。比如屈原说自己“摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降”,首先,没有一定的知识积累,你根本就不知道它说的是什么;再者,即使大致了解了它的字面含义,也未必清楚作者干嘛要大张旗鼓地“吹嘘”自己
一、(2012安徽非课改) 阅读下面文言文,回答问题。 【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避
就文学作品而言,鉴赏是一种高境界的阅读;古诗鉴赏更是需要比较丰富的生活阅历和文化积淀。比如屈原说自己“摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降”,首先,没有一定的知识积累,你根本就不知道它说的是什么;再者,即使大致了解了它的字面含义,也未必清楚作者干嘛要大张旗鼓地“吹嘘”自己的生辰八字。再比如,曾经作为高考古诗
语文古诗鉴赏是高考中的重点考察题型之一,以下是小编整理的高考语文古诗鉴赏答题方法,欢迎参考阅读! 古典诗歌鉴赏:首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏。 1、思想内容方面,要借助诗人写的景、人、事,体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。 2、形象方面,要找准诗中所写的形象,体会这些形象的经历
初中语文古诗鉴赏之对比衬托法,在叙述和描写过程中,为了突出某些人物或事件而用其他人物或事件作为对照和陪衬。 对比衬托 王维《鸟鸣涧》 “人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中”,用“花落”、“月出”、“鸟鸣”这样的动景写春涧的幽静,以动衬静,是反衬。这种表达技巧常见于怀古诗中,它往往通过
分析构思(结构思路)型 1、提问方法:这首诗是怎样构思的? 2、提问变体:请分析这首诗的构思之妙。 3、解答分析:诗歌思有路,一首诗句与句之间存在密切的联系。那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。 4、答题模式:
怀古诗鉴赏 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。 咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》,感慨个人遭遇,理想和现实的矛盾,年过半百,功业无成。辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满,抨击社会现实。 也有的咏史怀古诗只是对
1 阅读下面一首宋词,回答后面的问题。 贺新郎 寄李伯纪①丞相 张元幹 曳杖危楼去。斗垂天,沧波万顷,月流烟渚。扫尽浮云风不定,未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影,正人间鼻息鸣鼍鼓。谁伴我,醉中舞。 十年一梦扬州路,倚高寒、愁生故国,气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑,遗恨琵琶旧语。谩暗涩
宋仁宗庆历年间,契丹国突然大举进犯,扬言要以武力扫平中原。宋王室慌了手脚,赶忙商议派大臣出使契丹求和,可是出使契丹风险很大,朝中大臣多不敢前往。最后,富弼临危受命,作为大使前往契丹。 富弼到达后,见了契丹皇帝辽兴宗,直截了当地问道:“贵国与我朝友好相处近四+年,现在突然进兵,不知为何?” 辽兴宗
《邹忌讽齐王纳谏》练习 一、 给下列词语中加线的字注音。 皆朝于齐(cháo ) 形貌昳丽 (yì ) 朝服衣冠(zhāo guān ) 孰视之( shú ) 窥镜自视( kuī) 谤讥于市朝(bàng cháo) 期年之后(jī ) 邹忌(zōu )间(jiàn)进 二、解释加点词的意思。
本文是由上传的:高中古诗词鉴赏浅谈。 摘要:高考对诗歌鉴赏考查,意义在于使学生在诗歌学习、积累中不断提高文学审美情趣,培养他们良好文化涵养。这对于中学生灵魂的净化、理想的升华,有着积极的熏陶作用。本文结合历年高考命题思路,从形象、语言、表达技巧和思想内容四个方面对诗歌鉴赏提出建议。 关键词:高中
天使也会变魔鬼 ①引种外来植物,丰富本地物种,本是件大好事,然而,如果盲目引进外来植物,造成“生物入侵”,就会破坏生态环境平衡,甚至带来生态灾难。 ②美国引种葛藤便是其中一例。葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物,其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区绿化先锋,是改良土壤、保水固土的优良植物,而
“高考”,是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。一起来看看高考语文必背古诗词,仅供大家参考!谢谢! 高考语文必背古诗词1 1 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子“劝学》) 2 故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
【关键词】作者背景标题诗眼词眼意象景物描写用典专业术语 【内容提要】紧扣考试大纲,联系高中语文课本实例,就如何鉴赏评价古诗词,总结了九入手方法。 古代诗词的鉴赏是历年来高考的必考点之一,也是重点和难点之一。诗词鉴赏是一种较高层次的综合阅读理解,《考试大纲》在能够阅读浅显的古代诗文这一总要求之后列
木兰诗是初中一篇重要的课文,在考试中肯定会出到。以下是木兰诗中考题汇总,一起来看看吧! 一、字 1、读准字的音 唧唧( ) 机杼( ) 军帖( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 戎机( ) 朔气( ) 金柝( ) 红妆( ) 2、通假字 对镜帖花黄 帖:tiē 贴,贴上。 火伴
导语:张居正是明朝万历年间有名的政治家和改革家,除此之外,张居正还是著名的文学家。张居正在政治方面,雄韬武略,文学方面也颇有建树。张居正著有《张太岳集》、《书经直解》、《帝鉴图说》等,至今仍然被后人所拜读。下面是张居正传阅读,欢迎参考阅读! 张居正传阅读答案 张居正,字叔大,江陵人。少颖敏绝伦。
万历年间,一个叫孙万胜的人,继承了父亲的家业,成了湖州城里的大财主。孙万胜自幼好赌,父亲在世时,还多少有些节制,不过输点小钱,如今父亲一死,没了管束,便尽着性子,整天泡在赌场里,短短半年时间,几乎把偌大的家业输光了。 这天,孙万胜与人豪赌,输掉了最后一块田产,情急之下又把房屋押上,想作最后一搏,结